复习句型练习
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句型练习
一、把句子写得生动、具体。
1、（）草地上盛开着（）的野花。
2、（）浪花（）涌过来。
3、（），我（）看（）表演。
4、（）天空中（）挂着（）圆月。
二、缩句。
1、在轻松优雅的乐曲声里，他做出各种各样令人惊羡的动作。
（）2、停在窗玻璃上的一只蝴蝶扇动着她那对彩色的翅膀。
（）3.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正散发着香气。
（）4.登上峨嵋山顶的游客没有乍到壮丽的日出景象。
（）
三、修改病句。
1、我估计他今天一定不会来了。
（）2、听了这个故事，我不约而同地大笑起来。
（）3、王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
（）4、这次回母校，我又听到了许多王老师的先进事迹。
（）5、我们一进会场就看到许多面彩旗和欢乐的歌声。
（）6、吴华和李明坐在我的面前，我把水果递给他。
（）7、《中国少年报》、《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
（）8、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（）9、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
（）10、遵守纪律，是衡量一个学生学习习惯好坏的重要标准。
（）11、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
（）12、老班长对我说：“我们要安定好两个小同志的情绪，增加他们的信心。
”
（）13、我一定要改正不好的缺点。
（）
14、商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（）15、既然今天是星期天，天气又这样好，可我还是不想出去。
（）16、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（）
四、按要求改句子。
1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
（被字句）
（）2、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
（反问句）
（）3、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
（肯定句）
（）4、这是李梅的语文书。
（设问句）
（）5、这是伟大的奇观。
（双重否定句）
（）6、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
（）7.我家在市图书馆附近住。
（改变词序，意思不变）
（）8.爸爸对我说：“我明天有人，正好带你们去郊游。
”（转述句）
（）9.小方飞快地冲向终点。
（比喻句）
（）10.小草长出了嫩芽。
（拟人句）
（）11.他们挤在很小的一块地方写作业。
（夸张句）
（）
五.填上恰当的关联词。
1.放假了，我（）去重庆玩，（）去成都玩。
2.这座雕塑，（）高大雄伟，（）造型奇特。
3.森林中，（）需要鹿，（）需要狼。
4. （）时间是无价之宝，（）我们要加倍珍惜。
5. （）到了晚上九点钟左右，昙花（）会含笑一现。
6. （）他每天晚上上床的时候都对自己说：“从今夜开始，真的不再爬起来了。
”（）一到十二点，他忍不住仍旧爬起来。
六、指出下列句子的修辞方法。
1.大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（）
2.我们在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（）
3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）
4.井冈山是中国革命的摇篮。
（）
5.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）。
