第四章人口构成分

第四章 第一节 人口与人种要点一:世界人口的增长（重点）1.世界人口数量2011年10月31日，全球人口的总数已达70亿。

世界人口居前三位的国家是中国、印度和美国。

2.世界人口增长的特点及原因世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断增长的，但是不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。

在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度才大大加快，特别是第二次世界大战以后，世界人口迅速增长。

原因：人口增长的速度与经济发展水平有密切联系。

近几十年来，随着生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，这样就促使世界人口迅速增长。

一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。

3.人口增长速度世界人口的增长速度，通常用人口自然增长率来表示，人口自然增长率越高，人口的增长速度越快。

人口自然增长率是由人口出生率和人口死亡率决定的。

（1）人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率（2）当人口自然增长率＞0时，表示人口增加，数值越大，表示增加越多，人口增长越快。

当人口自然增长率＝0时，表示人口既不增加，也不减少，即人口停止增长。

当人口自然增长率＜0时，表示人口出现了负增长，表明这个国家或地区的人口将越来越少。

【例题1】某镇人口5万人，2013年人口出生率为1.2%，人口死亡率为0.6%，则该镇这一年自然增长的人口为 ( )A.900人B.1 500人C.300人 D.1 600人点拨：自然增长人口数＝人口基数×人口自然增长率（人口出生率－人口死亡率）＝50000×（1.2%－0.6%)＝300人。

故选C。

答案：C要点二:世界人口的分布（难点）l.世界人口分布不平衡，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。

人口疏密程度用人口密度表示。

2.人口密度（1）定义：人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。

（2）单位：人/千米2（3）计算公式：（4）作用：人口密度的大小可以表示出人口分布的疏密程度。

第二节人口(共2课时)第1课时世界上人口最多的国家知识与技能1．记住我国人口数量，知道我国是世界上人口最多的国家。

2．知道我国的人口增长特点，了解我国的人口国策。

过程与方法1．充分利用图表，分析归纳我国人口增长特点。

2．通过辩论我国人口多的利弊，理解我国的人口国策。

情感、态度与价值观在了解我国人口国情的基础上，理解我国人口国策，树立正确的人口观。

重点我国人口增长的特点。

难点我国存在的人口问题及对我国人口政策的理解。

一、导入新课人们常说，我国地大物博、人口众多，世界上人口最多的国家是谁？我国有多少人呢？人口的分布又有什么特点呢？今天我们带着这些问题来认识我国人口情况。

二、讲授新课教师：结合大家查找的资料，说说最近我国人口普查的人口数是多少。

学生：根据2010年第六次全国人口普查，我国人口总数为13.40亿(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省人口数)，约占世界人口的1/5，是世界上人口最多的国家。

活动：读图“中国人口增长示意”，引导学生读图，观察我国人口增长趋势如何。

学生读图分析，交流各自的成果。

学生：中华人民共和国成立前，我国人口增长的速度可以说是比较慢的。

中华人民共和国成立后，我国人口进入了快速增长的阶段，人口曲线可以说呈直线上升。

承转：为什么中华人民共和国成立后人口增长如此之快呢？学生：中华人民共和国成立后，社会稳定，经济发展，由于医疗条件大大改善，人民生活水平有较大提高，人口增长迅速。

教师：我国人口增长速度快，人口基数大，是我国人口增长方面最主要的特点。

讨论：我国人口众多，这样对经济发展有何影响？组织辩论会：人多到底好还是不好？学生1：人多好。

人多能为社会经济发展提供充足的劳动力。

学生2：人多能为我们提供广大的消费市场。

学生3：人多力量大。

学生4：人多不好。

人多吃掉的粮食多，用掉的煤等矿产也多。

学生5：人多会造成交通阻塞、供水不足、住房紧张等问题。

学生6：……在激烈的争论中，教师适当点拨。

教师：一个地区的经济发展必须同人口、资源和环境相协调。

第四章中国历史⼈⼝地理概述（1）第四章中国历史⼈⼝地理概述⼀、历史时期⼈⼝总数与空间分布的变迁1、历史时期（过去两千年）中国⼈⼝数量变化的特点及原因（1）增长缓慢根据公元⼆年到道光三⼗年（1850 年）以来近两千年的⼈⼝增长来看，即从近6000 万增加到4.3 亿，总数仅增长了7倍，平均年增长率仅约1‰。

原因是漫长的农业社会中国⽣产⼒发展⽅式变⾰缓慢和⽔平不⾼，制约着⼈⼝的增长。

具体讲，出现⾼出⽣率、⾼死亡率、低增长率的增长模式有以下⼀些原因：如初婚年龄⽐较早、妇⼥的真正有偶率及净⽣育率、家庭规模很⼩、传统⽂化观念（如迷信、守节、修养等）的影响、制度，如赋役制度、赋税制度、刑罚制度的不利影响、战争、天灾如旱灾、传染病的影响，这些因素加在⼀起决定了，尽管出⽣率⽐较⾼、但是最后的死亡率也⾼，这就造成了⼈⼝长期的低增长率。

（2）⼤起⼤落和⼈⼝变化的阶段性中国历史时期的⼈⼝变化虽然总体上是增长的，但由于种种原因出现过⼤起⼤落的现象，⼤落指短时期之内⼈⼝数量的急剧下降。

如⼀遇动乱（战乱、灾荒等），⼈⼝则急剧减少，即有的阶段增长较快，有的阶段则急剧减少。

中国⼈⼝的变化有明显的阶段性，总体来讲，⼈⼝倍增的时间缩短了，增长的幅度在增加。

原因⼀是随着时间推移，中国的⼈⼝基数越来越庞⼤，⼆是中国⼈⼝的发展⼜实现了⼀个转变，由⾼⾼低向⾼低⾼转变，原因⼀是医药公共卫⽣取得了⼀些进展，⼆是出现了新式接⽣⽅法，降低了婴⼉和孕产妇的死亡率，三是物质条件的改变降低了灾害发⽣时⼈⼝的死亡率。

（3）⼈⼝增长的阶级、阶层、民族的不平衡性从汉到清，构成⼈⼝⼤多数的是地主与农民这两个阶级，两者的⼈⼝增长速度由于种种原因在多数情况下存在着很⼤的差距，还存在不同的社会阶层的出⽣率及⼈⼝增长率差异。

⼈⼝增长的民族不平衡性，包括汉族与其它民族的差异和其它民族之间的不平衡性。

少数民族的⽣育率⽐较低，增长率也⽐较低，地理环境的差异造成了民族之间⼈⼝增长的不平衡，⽣产⽅式、宗教等也会对⼈⼝增长产⽣⼀定的影响。

【初中地理】必备的七年级上册地理第四章知识点：人口与人种人口与人种1.人口自然增长率：人口自然增长率=出生率-死亡率。

2、人口密度=该地区的总人口数该地区的总面积3.分布：世界人口稠密地区（如东亚、南亚、欧洲和北美东部等人口密度每平方公里超过200人的地区）和人口稀少地区（非洲撒哈拉沙漠、大洋洲西沙漠、南美亚马逊平原、亚洲和北美北冰洋沿海地区、中国青藏高原等）。

人口分布规律：经济发达、自然条件优越的地区人口稠密，自然条件很差的地区人口稀疏。

4.人口问题所谓人口问题，是指由于人口再生产过程中产生的人口数量增长、人口素质、人口结构(人口年龄、性别结构，人口的城乡结构和地区分布结构)等问题，以及人口增长过快或人口停止增长乃至出现负增长而对环境和社会、经济等所产生的影响。

5.移民：农村人口向城市迁移的主要原因：① 农村人口增长导致的剩余劳动力；②城乡差异——城市就业机会相对较多，城市物质生活条件好于农村，城市文化教育条件好于农村。

农村人口涌入城市对城市发展的影响。

积极意义乡村人口向城市迁移城市，可以为城市提供大量的劳动力，有力地支持城市建设;负面影响：可能造成城市人口过多而引发城市物质供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境问题等一系列城市人口问题。

6.种族：根据肤色、发色和发型、眼睛颜色、头型、鼻子型、脸型和血型，居民可分为三大种族：黄色、白色和黑色。

7、语言语言：中文、英文、法文、俄文、西班牙文和阿拉伯文是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。

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