爱说话的同桌作文500字完美版

我的同桌作文500字(5篇)我的同桌500字（1）我的座位位于班级左侧第二排，就在老师的眼皮子底下。

我能迅速地判断并帮助我的同桌走直线捷径，因此我倍受她的青睐。

我的同桌是一个女孩，清秀的眉目间配上一副高度的近视眼镜，不免使她的表情略显生硬。

她有一张爱说话的嘴，一天到晚都不停歇，上课时她总是很活跃，不是要求我帮她画个图形，解个三角，我真是不胜其烦。

同桌的脾气我很清楚。

她属于那种外柔内刚的女孩，为人较随和，一般不动干戈，有时生气了也会掉眼泪。

她哭得不露声色，就像趴在那里睡觉，一觉醒来，似乎什么都没有发生过，揉揉眼睛，一切重新开始。

我都看到好几次了，或许默默地啜泣可以缓解她的痛苦吧！她挺信任我的。

我已经陪了她近两年了。

有时遇到什么心事她总会偷偷地告诉我，虽然不能帮到她什么，但我总会默默地想：也许这样她会舒服些。

老实说，我很欣赏她的性格的，她总是我行我素，对事始终有自己的主见，不随波逐流。

只是她偶然也会很暴躁，吓得我只好尴尬地站在一边默默地画我的三角或直线。

我们不仅是同桌，很多时候我们更是朋友，在学习上我们互相帮助共同进步，相处得非常融洽。

我的同桌，同桌的她。

她的一脸微笑总是久久地荡漾在我的心间。

她叫金爽，至于我嘛，我正静静地躺在她的课桌上，我是她孤独的朋友——直尺！河南宏力学校初中部初二：金爽我的同桌作文500字（2）她，有一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，不浓不厚的眉毛，弯弯的睫毛显得有点害羞，一对不怎么灵敏的耳朵，额头上以为厚厚的刘海长了许多的小痘痘，每天脸上红扑扑的，白里透红的。

她就是我的同桌——陈某某。

她是一个很丢三落四，脑子不怎么好使，性格开朗，很爱开玩笑，整天玩的疯疯癫癫的一个人，她人缘很好，很多人都爱跟她玩。

但如果惹火了她，就不是那么好受的了。

记得有一次，我们班的朱某某也很喜欢开玩笑，很爱玩，不知怎么的两个人玩了起来，玩了一会儿不知怎么的惹到她，她一生气，把他桌子上的书往地下一扔，也不知道哪里来那么大的力气，竟然把朱某某的桌子整个都翻了起来，一桌子的书洒得满地都是，害的他自己收拾了一下午。

描写同桌上课爱说话的作文我的同桌，那可真是个上课爱说话的“小话痨”。

只要上课铃一响，老师开始讲课，他的嘴巴就像上了发条似的，停不下来。

老师在上面讲，他在下面小声嘀咕，那声音就像蚊子在耳边嗡嗡叫，扰得我心
烦意乱。

有一次，老师正讲得津津有味，他突然扭过头来跟我搭话：“哎，我跟你说，昨天我看了一部超级好看的动画片！”我赶紧摆摆手，示意他别说话，可
他哪管这些，继续眉飞色舞地讲着。

结果，老师一个眼神扫过来，吓得他赶紧
闭了嘴，可没过一会儿，又开始了。

还有一回，老师在黑板上写字，他趁机和后面的同学说起话来，声音越来
越大，整个教室都回荡着他们的声音。

老师猛地转过身，大声问道：“谁在说话？”他立马装出一副无辜的样子，眼睛瞪得大大的，好像在说：“不是我，
不是我！”那模样真是让人又好气又好笑。

为了他上课说话这事儿，老师没少批评他，可他总是左耳进右耳出，依然
我行我素。

我这个同桌啊，啥时候才能改掉上课爱说话的毛病呢？。

话痨同学作文500字以上话痨同学作文500字以上1石昱霖是我们班的一名同学，他坐在李苗钰旁边，和我们仅有一“道”之隔。

他很爱讲话，尤其是老师不在的情况下，他就不停地骚扰我和李苗钰，弄得我俩总是心神不宁的。

前一阵儿有一天上数学延点的时候，师老师给我们布置了家庭作业，并让杨译婷和孙文钰记说话同学的名字，还特别强调被两个科代表都记下来的同学放学留下，然后就去六班了。

我和李苗钰很高兴，心想：石昱霖这下可不敢再说话了！可他好像吃了豹子胆，拿着红领巾就往我们这边甩，边甩还边喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一会儿，我嫌烦了，就说：“你无聊不？”没想到他只停了一会儿，就说了一句:“我刚才好像喊错了。

”然后又开始喊：“混天绫，混天绫……”他又不听的喊了半天，终于把李苗钰惹怒了。

她朝他吼道：“你有完没完呀!”石昱霖说:“我在弹赵予慈，要不我也弹你几下?”然后又开始接着喊。

我俩只得采取A级防御措施：一人拿了两个小纸团堵住耳朵，这样还能清净点儿。

终于，师老师回来了，他让杨译婷和孙文钰念名字。

结果石昱霖都被记上了，放学之后又被留下来教育一番。

所以我想对石昱霖说:“希望你以后上课不要再说话了，这样既影响自己又影响别人，是一个很不好的习惯。

”话痨同学作文500字以上2朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友也可以是一位”话痨“，一位可以让你的生活充满欢笑与快乐的“话痨”。

我的同桌就是这样一位肚子中有着无穷无尽，奇思妙想的话痨。

记得初次见面时，他留着平头，一脸乖乖男的样子，可是后来——他整天唠唠叨叨，一会儿说东，一会儿说西，一会儿蹦到乾隆，一会儿蹦到奥巴马……仿佛想要说的话比痨病患者咳嗽的还要多。

而我也就成了这位话痨忠实的听众。

同桌虽然爱讲话，但却乐于助人。

本来这两件事是井水不犯河水的，“老对，钢笔没油儿啦，蓝黑墨水拿来！”我边说边伸出了手。

“干什么！怎么这样。

”同桌怒目圆睁。

我装作可怜巴巴的样子哀求道：“好同桌，同桌好，人说同桌像个宝，你就借我吧！”同桌意味深长的瞅了我一眼，叹了一口气，装作大人的样子开始教诲我：“小姜啊，小姜，不是我说你，我买这瓶钢笔水就全用在你身上了，你说你一步‘付钱’，二不‘打欠条’，你……你，哎！”同桌一脸郁闷，但还是把钢笔水借给我，我一看表，不是吧？同桌竟然讲了20分钟（此处有些夸张）！打着钢笔水，我不禁感叹道：同桌啊，同桌，你这是何苦呢？讲了这么长时间，不还是借我了吗？猛然间，我转头一看：同桌正一脸黑线的望着我，如果我没猜错的话，同桌又要开始一顿“噼啪”大讲了。

爱上课说话的同学作文500字《爱上课说话的同学》
在我们班上，有一个特别爱上课说话的同学，他叫明明。

明明长得瘦瘦小小的，眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都在寻找
可以说话的机会。

每次上课的时候，不管老师讲得多么精彩，他总能找到话题和旁
边的同学聊起来。

一会儿说说昨天看的动画片，一会儿讲讲课间玩
的游戏，声音还不小呢。

老师多次提醒他要认真听讲，不要说话，可他总是管不住自己的
嘴巴。

有时候老师会生气地让他站起来回答问题，他却常常答不上来，然后就会不好意思地挠挠头。

因为他爱上课说话，不仅他自己学不到知识，还会影响周围同学
的学习。

大家都有些苦恼呢。

有一次，我们正在上数学课，明明又开始和后面的同学小声说话了。

数学老师很生气，严厉地批评了他，并且让他站到教室后面去。

那时候，我看到明明的脸红红的，好像知道自己错了。

下课后，我走到明明身边，对他说：“明明，上课要认真听讲呀，总是说话可不行，我们要好好学习才能有进步呀。

”明明点了点头，说：“我知道啦，我以后会努力改正的。

”
从那以后，明明上课说话的次数真的慢慢变少了，我们都为他的进步感到高兴。

我希望明明能彻底改掉这个爱上课说话的毛病，和我们一起专心听讲，在学习上取得更大的进步。

毕竟，我们是来学校学习知识的呀！。

话痨同桌作文500字
同桌这家伙，真是个十足的话痨。

整天嘴巴像机关枪一样，哒
哒哒地说个不停。

一上课，他就开启了他的“演讲模式”，从天气
到八卦，从游戏到明星，啥都能聊。

我都怀疑他是不是有个“话题
宝库”，怎么每次都能源源不断地掏出新话题。

他说话的时候，手势特别多，手舞足蹈的，好像他自己就是个
导演，正在拍摄一部大片。

有时候，我都被他那丰富的肢体语言给
逗笑了。

这家伙，真是个天生的“表演者”，哪怕在上课这种严肃
场合，也能把气氛搞得活跃起来。

不过，话说回来，虽然他是个话痨，但他说话的时候特别有趣。

他总能从一些看似平常的话题里，找出让人眼前一亮的点。

有时候，我听得入迷，甚至都忘了我们正在上课。

他就像个“开心果”，总
能给人带来欢乐。

跟他坐在一起，虽然有时候会被他吵得头疼，但大多数时候，
我都觉得挺开心的。

他的话痨属性，让我们的生活充满了乐趣和惊喜。

有时候，我真想给他颁个“最佳话痨奖”，让他知道，他的
“才华”是被大家认可的！。

描写同学上课爱说话的作文《话痨同学》
在我们班上，有个同学那可真是出了名的爱说话呀，他就是小李。

记得有一次上数学课，老师正讲得津津有味呢，大家也都听得挺认真。

可突然，就听到从旁边传来一阵“嗡嗡”的小声，不用看都知道，肯定是小李又开始他的“演讲”了。

只见他侧着身子，对着后面的同学就开始嘀咕起来，那嘴巴张张合合，一刻也不停。

老师的眼神好几次瞟向他那里，可他呢，完全沉浸在自己的小世界里，根本没察觉。

“小李，你来回答一下这个问题。

”老师突然说道。

小李这才如梦初醒，慌张地站起来，嘴巴还微张着，似乎还没从刚才的聊天中回过神来。

他一脸茫然地看着黑板，半天说不出一个字。

同学们都忍不住笑了起来，他自己也尴尬地挠挠头。

老师无奈地摇摇头，让他坐下，接着讲课。

可没一会儿，小李那“嗡嗡”声又响起来了，真让人哭笑不得呀。

唉，这个小李呀，上课说话都快成他的习惯了，真希望他能改改这个毛病，好好上课呀。

不然，这课堂都快被他变成他的“聊天专场”啦！。

能写出同桌爱说话的作文
在教室里，我的同桌简直是个“话痨”。

老师一转身，他就开
始和桌面“聊天”，小声嘀咕个不停。

到了课间，他就成了大家的开心果。

他的嘴巴就像个喇叭，总
是能吸引一群人围过去听他吹牛。

有时他说得兴起，我们笑得眼泪
都出来了。

吃饭时候他也没闲着，总能找到新的话题让餐桌气氛活跃起来。

有时候他模仿老师的样子，简直惟妙惟肖，我们都快笑出腹肌了。

不过啊，他也不是只会说些无厘头的话。

有时候他会很认真地
跟我们分享他的想法，让我们觉得这家伙还是有两把刷子的。

记得有次他太投入聊天，结果作业都忘了交。

老师问起来，他
一脸懵，赶紧翻书包，那模样真是又好笑又可怜。

总之，我这个同桌啊，就是个活宝。

有他在，我们学习也不觉
得那么枯燥了。

我们班最爱讲话的同学作文我们的班里有一个同学，绝对可以称得上“话匣子”里的超级明星。

他就是小张。

说实话，刚开始我以为他只是个喜欢说话的普通同学，结果一了解才发现，他简直是我们班的“言语大厨”，什么话题都能聊得热火朝天，简直无所不谈。

记得有一天，班里正在上数学课，小张突然转过头对我说：“你知道吗？昨天我看到一只猫戴着墨镜！”我正想问怎么回事，他就兴奋地接着说：“我跟我爸去超市，看到那只猫在水果架子上躺着，好像特别享受生活的样子！”我一脸懵，心想：“这和数学有什么关系？”不过看小张兴致勃勃的样子，我也只能笑笑，继续听他讲下去。

话说回来，小张确实有本事，把任何话题讲得生动有趣。

有次午休，小张又开始了他的“吐槽大会”。

他一边吃着饭，一边跟我们说：“你们知道吗？今天早上我去学校路上遇到一个特别奇怪的老太太，她居然用两根竹竿当拐杖，走路时还一边唱歌，我都怀疑她是不是演戏的！”说着，小张还摆了个很夸张的手势，让我们都笑翻了。

最搞笑的是，有一次我们班正在开班会，小张一边和小李小声讨论，一边用一种特别神秘的口气说：“听说班主任今天特别严肃，我觉得他要宣布什么大事了！”结果没过多久，班主任进来了，说了句：“大家好，今天我们班会讨论一下下个月的活动安排。

”听完，整个班级的表情瞬间变成了“哦，原来如此”的懵懂样子。

小张当场就憋笑，真的是我们班的搞笑担当。

不过话说回来，小张虽然喜欢说话，但他也是个特别有趣的朋友。

他的幽默感让班级气氛总是轻松愉快。

每当有同学心情不好，或者遇到什么烦心事，小张总是能用他那一口“话题大餐”把大家逗乐，缓解大家的压力。

尤其是考试前，他的“复习秘籍”让我们笑得前仰后合——虽然他讲的那些都是些没用的奇葩方法，比如“用巧克力覆盖每一个难题，这样你就会变聪明了”之类的。

总之，小张就像是我们班的开心果，哪里有他，哪里就有笑声。

虽然有时候他的话题会跑得特别远，让人哭笑不得，但这也正是他特别的地方。

他用自己的方式，让我们每一天的校园生活都充满了欢乐。

话痨同桌作文500字
话痨同桌的日常。

我的天，一早上来，小李就开启了他的“话匣子”模式。

从昨
晚的电视剧说到今天的早餐，听得我耳朵都起茧了。

课间休息时，他简直就是个人气王，一群小伙伴围着他转，听
他天南地北地侃大山。

有时候我真想插一句，“大哥，你能歇会儿吗？”。

话说回来，小李的口才真不是盖的。

有时候我都想跟他学两招，看看能不能变得像他那么能说会道。

但更多时候，我还是想享受一
下安静的时光，毕竟话太多也容易让人头疼。

不过，这家伙也有他的好处。

记得有次上课，老师问了个超难
的问题，全班都沉默了。

结果小李就站了出来，用他那三寸不烂之
舌把问题给解决了。

那一刻，我真心觉得他是我们班的救星。

还有一次，我被一道数学题搞得晕头转向。

小李看见了，二话
不说就开始给我讲题。

虽然他讲题的时候还是会扯点别的，但不得
不承认，他的解题思路真的很清晰。

现在吧，我已经习惯了小李的话痨了。

他说话的时候，我就当背景音乐听。

但有时候，我还真挺感谢他的，毕竟他总能在我需要的时候伸出援手。

哎，这就是我的同桌小李，一个不折不扣的话痨。

有时候真想让他闭嘴，但更多时候，还是觉得他挺可爱的。

有一个爱说话的同桌的坏处作文有个爱说话的同桌，真是让人又爱又怕嘿，你知道吗？我有一个超级无敌爱说话的同桌。

他就像一只叽叽喳喳的小麻雀，总是不停地在耳边唠叨个不停。

有时候，我真的想给他一个大大的耳光，但转念一想，算了吧，毕竟他还是个孩子嘛！这个爱说话的同桌，他的嘴巴就像是一台永不停歇的复读机，什么话题都能聊上几句。

有一次，我们正在讨论作业，他突然冒出一句：“作业不就是用来写的吗？”我当时就愣住了，心想这家伙是不是脑子进水了？不过，后来想想，也许他真的是这么想的吧。

还有一次，我们正在吃饭，他突然来了句：“饭是什么味道啊？”我差点没把碗摔在地上。

我想，这要是在古代，他肯定能成为一个著名的美食评论家了。

这个爱说话的同桌，他还特别喜欢和别人争论。

有一次，我们正在上课，老师问了一个难题，他立刻举手说：“这个问题很简单嘛！”然后就开始滔滔不绝地解释起来。

老师皱了皱眉头，但还是让他继续说。

老师无奈地说：“好吧，这个问题你们自己解决吧。

”这个爱说话的同桌，他还喜欢在别人面前炫耀自己的知识。

有一次，我们在图书馆看书，他突然拿出一本书，得意洋洋地说：“这本书是我最喜欢的，里面有很多有趣的知识。

”我看着他那副得意忘形的样子，真想给他一个大嘴巴子。

这个爱说话的同桌，他虽然有很多不好的习惯，但他也有很多优点。

比如，他总是能给我们带来欢乐和笑声。

每当他说话的时候，我们都会忍不住笑出声来。

而且，他还很聪明，总能在关键时刻提出一些好主意。

所以，虽然我这个爱说话的同桌有些让人头疼，但他也给我们带来了很多快乐和帮助。

我们应该学会和他相处，而不是因为他的缺点而讨厌他。

毕竟，每个人都有自己的特点和优点，我们应该学会接纳和欣赏他人。

我想说，有这样一个爱说话的同桌，真的让我感到既开心又苦恼。

但是，我相信只要我们用心去理解和包容他，我们的关系一定会变得更加融洽和美好。

爱讲话的同桌作文500字
同桌小明，真是个话痨。

每次上课，他就像个收音机，不停地
接收、发送信号。

老师一转身，他就开始和旁边的同学嘀咕，好像
怕错过了什么重要情报似的。

有一次，历史老师正讲得起劲，说古代将军如何英勇善战。

小
明突然冒出一句，“老师，他们真的不怕死吗？”全班都被他逗笑了。

老师也乐了，说，“小明，你问得好！其实，他们也有怕的时候，但为了国家和人民，他们选择了勇敢。

”小明听后，摸了摸头，笑得像个孩子。

课间休息，小明就像个活跃的小猴子，拉着我去打篮球。

他边
打边聊，什么趣事都往外冒。

有时候他还会模仿明星的动作，逗得
我们哈哈大笑。

跟他在一起，总是充满乐趣。

不过，你别看小明平时嘻嘻哈哈的，其实他也挺有思想的。

每
次课堂讨论，他都能提出独到的见解。

虽然有时候他的发言有点跳跃，但总能引起大家的关注。

他不怕说错，就怕不说。

这种勇气，
我挺佩服的。

跟小明同桌，就像身边有个开心果。

他的热情和活力总能感染
到我，让我觉得生活充满了乐趣。

跟他在一起，每天都过得特别快，也特别开心。

有一个爱说话的同桌的坏处作文我有一个同桌，他是个特别喜欢说话的人。

每天上课，他总是能找到无数话题来说，有时候我都觉得他是不是有无穷无尽的话题可以聊。

但是，他的这个特点也有一些坏处，让我来给大家说说吧。

他说话的声音特别大，有时候我都觉得自己的耳膜要被他震破了。

你知道吗，我坐在他旁边的时候，感觉自己就像是在听一场演唱会一样，完全无法集中注意力。

而且，他还喜欢用手指敲桌子，敲得那叫一个响亮。

我有时候真的想把他的手夹住，让他知道安静一点对我来说是多么重要。

他说话的速度也很快，有时候我都跟不上他的节奏。

他说话的时候，就像是在说相声一样，一个字一个字地往外蹦，让人根本来不及反应。

有时候老师讲课的时候，他还在旁边滔滔不绝地说个不停，我真的想对他说：“大哥，你能不能慢点儿？”我知道他是无意的，只是习惯了这样的说话方式。

但是，这也给我造成了很大的困扰，因为我需要花很多时间去适应他的语速。

他说话的内容也很丰富，有时候我都觉得自己像是在听一部小说一样。

他会谈论各种各样的话题，从学习到生活，从娱乐到时事，无所不包。

有时候我真的很想告诉他：“兄弟，你的话题太多了，我都不知道该听哪个好了。

”我知道他是真心实意地想要和我分享他的想法和经历，但是这样一来，我反而成了一个倾听者的角色。

他说话的时候还经常打断别人。

你知道吗，他一开口说话，就像是打开了话匣子一样，再也停不下来了。

有时候老师正在讲课，他还会插上一句：“老师，我觉得你说得不对......”或者“老师，我有个问题想请教一下......”这样的话让老师很尴尬，也让我们这些同学很无奈。

我真的想对他说：“大哥，你能不能等别人说完再说？”我知道他是无意的，只是习惯了这样的表达方式。

但是，这也给我留下了很不好的印象。

总的来说，我这个同桌虽然是个爱说话的人，但是他的这个特点也有一些坏处。

他的大声说话、快速语速、丰富话题和频繁打断别人都给我带来了很大的困扰。

所以啊，我希望大家都能珍惜自己的耳朵和嘴巴，不要像我的同桌一样成为一个“话痨”。

我们班的爱说话作文
我们班的爱说话同学。

一提到我们班的爱说话同学，那绝对得提小李！他呀，就像是
个永不停歇的小马达，嘴巴动个不停。

你知道吗？每天早上，他都是第一个到教室的，然后开始“叽
里呱啦”地说个不停，跟每个进门的同学都要打个招呼，聊上几句。

午休时间，大家都想睡个午觉，他倒好，拉着同桌就开始“八卦”。

从昨晚的电视剧聊到今天的早餐，真是没完没了。

上课的时候，老师在上面讲，他在下面“嘀咕”。

你问他在嘀
咕啥？鬼知道！反正他总有说不完的话。

课间十分钟，那就更不用说了，整个教室都是他的“舞台”。

他走到哪儿，哪儿就围着一群人，听他讲笑话、说趣事。

放学了，大家都急着回家，他倒好，还在教室里拉着几个好友“扯闲篇”。

那笑声、那谈话声，隔着几层楼都能听到。

唉，这小李啊，真是个话痨！不过话说回来，有他在，我们班的气氛倒是活跃了不少。

写一段某同学爱说话的小练笔作文我认识一个同学，叫小明，他可真是一个话唠啊！每天上课说话，下课也不停地唠叨。

有时候，老师还得动不动就提醒他：“小明，专心听课！”可他总是不停地说个不停。

有一次，我们去参加学校的运动会，小明几乎在比赛的间隙里都跟我说话。

他一边说：“你瞧，那个跑步的同学真厉害！”一边打断我观看比赛，我只好敷衍地应付他，却一直盼着比赛结束，好让他闭嘴。

不过，小明倒是个乐观的人，他总是充满干劲和热情。

记得有一次，我们一起参加班级演讲比赛，小明的演讲虽然有点搞笑，但他的表情和动作可是把我们全都逗乐了。

尤其是他最喜欢做的事情就是跟我们分享他的趣事。

有一次，他跟我们讲了一个特别有趣的笑话，起初大家还是有些不屑的表情，可是一会儿的功夫，我们却全都笑得前仰后合。

还记得有一次，老师布置了一篇作文，让我们写写自己的兴趣爱好。

小明电影粉丝，平时常常看各种电影，然后总是迫不及待地给我们讲剧情。

他还经常说：“那部电影真是太好看了！”我刚开始还以为他只是夸张了一下，后来也特意去看了，结果真是没让我失望。

说起来，小明虽然话多，但他的心地可好了。

有一次，我生病了，他主动送来了一杯热腾腾的姜茶，还叮嘱我好好养病。

我感动得差点落泪。

不过呢，小明有的时候也会让人觉得烦。

有一次，我们在班里集体作业，他一边做题一边跟我说：“这道题我会了，你会吗？让我教你。

”他的话让我既感动又无奈，感动是因为有他这样的同学，无奈是因为我实在不想再被他说教一遍。

虽然小明话多，但他这样做也许并不是坏事。

他的活泼开朗总能带给我们快乐和欢乐。

记得有一次，我们在一起开班级会议，大家都在认真地讨论问题，可是气氛有些沉闷。

小明突然冒出来说了一个搞笑的段子，瞬间便将气氛调动起来，让大家都感到愉快。

虽然小明话多，可他的热情和乐观也总能带给我们欢乐和感动。

或许，有他这样的朋友，我们才能活得更有趣吧！。

有一个爱说话的同桌的坏处作文在学生时代，同桌是与我们朝夕相处的伙伴，能拥有一个合拍的同桌那简直是人生一大幸事。

可要是摊上个爱说话的同桌，那可就有的受啦！就拿我的这位同桌来说吧，他那张嘴呀，就像是永不停歇的小喇叭，从早到晚“叭叭叭”个没完。

记得有一次上数学课，老师正在讲台上激情澎湃地讲解着一道复杂的几何题，大家都聚精会神地听着，生怕错过任何一个关键步骤。

可就在这时，我的同桌用胳膊肘轻轻碰了碰我，压低声音说：“嘿，你看老师今天的发型，是不是有点像那个卡通人物？”我赶紧瞪了他一眼，示意他别说话，专心听讲。

但他就像没看见一样，继续自顾自地说：“我跟你说，我昨天晚上看的那个动画片可有意思了，里面的主角……”他越说越起劲，声音也不自觉地提高了几分。

结果，数学老师那犀利的目光瞬间扫了过来，大声呵斥道：“你们两个在干什么？站起来！”当时，我的脸一下子红到了耳根，心里那个气呀，真想把同桌的嘴给堵上。

还有一次上自习课，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。

我正埋头做着作业，心里想着赶紧做完就能早点回家看我期待已久的电视剧。

可就在我思路清晰、奋笔疾书的时候，同桌又凑过来了，“哎，我跟你讲，我今天早上吃的那个包子，味道真是绝了，皮薄馅大，咬一口满嘴流油。

还有啊，我来学校的路上看到一只小狗，特别可爱，毛茸茸的……”我被他说得心烦意乱，一个字都写不下去了。

我强忍着怒火，对他说：“求求你别说了，我要写作业。

”可他却一脸无辜地说：“我这不是和你分享嘛。

”结果，一节课过去了，我的作业进度几乎为零。

最让我崩溃的是考试的时候。

有一回语文考试，我正绞尽脑汁地思考着作文的思路，同桌突然用脚踢了踢我的凳子。

我侧过头，只见他一脸焦急地用口型对我说：“那个古诗填空的答案是什么呀？我怎么想不起来了。

”我赶紧转过头，假装没看见。

可他不依不饶，又踢了几下我的凳子，还小声地叫着我的名字。

我紧张得手心都出汗了，心里想着：这要是被监考老师发现，可就惨了。

爱说话的同桌作文范文500字在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的爱说话的同桌作文范文500字，欢迎大家分享。

爱说话的同桌作文500字1我是一个爱说话的女孩。

最让我印象深刻的是一次在上语文课的时候，老师在讲台全神贯注地讲课，我和同桌用课本把脸一遮，在座位上叽叽喳喳地说话，根本没有听课，说话声越来越大，突然，“王婧”。

吓我一跳，抬头一看，正与老师四目相对，我站了起来，可真是“引人注目”啊！老师说：“把我刚才讲的内容，再讲一遍给大家听听。

”我傻眼了，看看同桌，老师刚刚讲什么了，同桌给我使了眼色，表示“无奈”我知道，这下惨了，果不其然，被老师罚站了。

早知如此，何必当初啊！还有一次，美术课上，我没有带画笔。

于是，我脑筋一转，想到了一个好办法，我从书包里赶紧拿了一张纸条，在上面写：纪欣妍，借我用一下画笔，红色和蓝色，谢谢。

接着，我就把小纸条捏成一团，扔到了纪欣妍的桌上。

纪欣妍看到了，把我要用的画笔，用小纸条包好，传给了我。

但是我们做的事隐瞒不了老师的火眼金睛。

老师声色俱厉地叫道：“王婧，站起来。

”我慢吞吞地从座位上站起来。

老师说：“把今天的美术知识点，回家抄写一遍，明天交上来。

”我恼羞成怒地嘴里嘀咕着，不就借个画笔吗，还让我抄知识点，但是不能不听老师呀！谁叫我上课传纸条了。

这就是爱说话的我，所以同学们上课讲话，是个不好的坏毛病，以后上课一定要认真听讲，做一个好好学习的好孩子。

爱说话的同桌作文500字2瞧，刚上语文课，赵星海就开始他的小小谈论会了。

“看，这是我从学校南边的小树林中的一棵核桃树下找到的`大蚂蚁，怎么样，大不大，俺厉害不？”“喂，你听我说话了吗？我问你呢？”见我不搭理他，他倒有点急了。

趁老师扭头往黑板写字的时候，我偷偷回了他一句：“怎么了？生气了呀。

就这耐性，你也能逮着蚂蚁？”说完，赶紧转过脸去看黑板。

爱说话的同学作文精彩范文明天你是否会想起，曾经爱说话的同学，我们会遇到各种性格的同学，在你身边有没有以为喜欢说话的同学呢？以下是小编为大家整理的关于爱说话的同学，给大家作为参考，欢迎阅读!爱说话的同学作文篇1我的同桌是个爱说话的人,他一天到晚说个不停,下面我就一一来讲.我的同桌叫屈杨轲,是个爱说话的人,他的嘴巴录音机,一天到晚说个不停,一刻也不停歇.他和我后桌的徐晨彰很会讲话.他们真是可以组成讲话团了,哎呀呀;屈杨轲的讲话功,真是容置质疑了,因为他的讲话,害得我们这组纪录评比时倒扣了十二点五分.哎——孙老师评奖时,肯定没有我们这一排.而且,语文课,科学课......都会被老师给批评或者罚站出来.可他有时也不会说话时,有一次,值日班长马柔芊说：“屈杨轲你表现还行,下课来我这我给你一支笔芯,继续努力啊!''屈扬轲坚持了三四秒钟,就打回原形了.马柔芊说：”NO,NO,NO.”屈扬轲的小动作也极多,一会儿玩剪刀,一会儿玩笔组成火箭,一会儿趴着.哎,这就是我那爱说话的同桌,你何时才能改邪归正呢?爱说话的同学作文篇2我的同桌国字形脸，有些胖，脸上有几个痘痘，所以总是带一面小镜子。

他就是我们班大名鼎鼎的刘益凡。

刘益凡生来就是个话痨。

听他爸爸说，他一生下来就哭个不停，哭声如秋雨绵绵不断，邻居们被吵得坐卧不安，晚上难以入睡，几个晚上下来，一条街的人都被他弄成了熊猫。

一次老师让我们写作文，他写着写着，不知不觉就写了一千零八十二个字!结果上面的全是口水话、废话，没有一个优美词语，弄得老师哭笑不得。

刘益凡到我们班上来后，全班同学都知道他有三个特点：一是废话多;二是传话速度极快;三是晚上爱说梦话。

如果有什么新闻，通过他传播，保证一小时后，全年级知道，半天后，全校知道，在这短短的一天里，我们班便成了名人班。

在他的带领下，我们几个死党便组建成多话男生组。

刘益凡虽然话多，但他热情大方、乐于助人。

能做他的同桌，是我一生的荣幸。