在游戏中提高幼儿保护视力的意识

幼儿园中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思一、活动目的通过本次安全教育活动，使幼儿了解眼部基本知识，提高幼儿对眼部保护的重视，掌握正确使用眼睛的方法，增强幼儿预防眼部疾病的意识和能力，提高幼儿的自我保护能力。

二、活动准备材料准备•《我爱护眼镜》、《小鼻子和大眼睛》等绘本故事。

•眼罩、眼药水等相关道具。

教师准备提前了解老师和家长对幼儿眼部保护的认识和重视程度，掌握幼儿眼部保护的错误观念，并制定相应的教育方案。

三、活动过程1. 活动导入通过对相关绘本故事进行朗读，向幼儿传达护眼的重要性及正确的眼部保护方式。

2. 学习眼部基础知识通过播放卡通动画片，向幼儿介绍眼睛的基本结构及其功能，引导幼儿注意保护眼睛的必要性。

3. 学习正确的使用眼睛方法通过展示一些日常生活中错误使用眼睛的例子，让幼儿了解眼睛错误使用的危害，强化正确使用眼睛的意识。

4. 反复练习正确的使用眼睛方法在活动中重复演示和训练正确的眼睛使用方法，让幼儿能够理解并熟练掌握如何正确使用眼睛。

5. 盲人摸象游戏请一名幼儿带上眼罩，摸到被盖住的玩具毛绒象，了解眼睛的重要性。

6. 创建环境在活动现场摆放相应的环境布置，如贴标语、贴海报、放要害部位的图标，并提示家长家庭中的安全布置，提醒幼儿注意和遵守规则。

7. 活动总结通过比较观察、反思等形式，让幼儿得出本次活动的教育要点和收获，并向幼儿强调本次活动的重要性和必要性。

四、活动反思本次活动的开展，针对幼儿园中班儿童的特点和需求，有针对性地选择了相关教学内容和方式，通过寓教于乐的方式进行教育，让幼儿在轻松愉快的氛围中更好地掌握相应的知识。

不过，在活动中部分幼儿对相关知识欠缺兴趣和理解，部分幼儿在活动过程中失去了注意力。

因此，在活动开展中，应针对不同特点的幼儿进行个性化教育和引导，激发幼儿学习兴趣，增强幼儿学习的积极性和主动性。

幼儿园健康活动保护眼睛教案幼儿园健康活动保护眼睛教案作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园健康活动保护眼睛教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园健康活动保护眼睛教案1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。

（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。

教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。

培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的.时间比较多。

在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。

幼儿园大班健康课教案《保护眼睛》含反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园视力训练小游戏教案一、教学目标1.帮助幼儿在游戏中培养视觉注意力、观察能力和动手能力。

2.提高幼儿眼球运动协调性和对细节的感知能力。

3.培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备1.幼儿园教室或活动室。

2.幼儿园师生手册。

三、教学内容和步骤1. 游戏介绍•给幼儿简单介绍此次视力训练小游戏的目的和规则，强调游戏的乐趣和好处。

2. 游戏准备•将幼儿分成小组，每个小组5至6人。

•分发游戏工具，包括彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等。

3. 游戏步骤•步骤一：观察游戏卡片–教师展示一系列简单的图案或文字卡片，每张卡片展示时间为5秒钟。

幼儿需要观察并记住每个卡片上的图案或文字。

•步骤二：完成任务–教师将所有卡片收回，并将其中一张卡片上的图案或文字改变一个细节。

–幼儿需要观察其他幼儿手中的卡片，找出被改变的卡片，并解释改变了哪个细节。

解释正确的幼儿可以获得奖励。

•步骤三：创意设计–教师给每个小组分发彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等材料。

–幼儿需要根据自己观察到的图案或文字设计一张新的卡片，并在规定的时间内完成。

•步骤四：展示和评价–每个小组展示自己设计的卡片，并向其他小组讲解设计思路。

–教师对每个小组的卡片进行评价，鼓励创意和表扬努力。

4. 游戏总结•教师与幼儿一起回顾游戏的整个过程，强调视力训练的重要性，并鼓励幼儿继续保持良好的视觉习惯。

四、教学评估•教师可通过观察幼儿在游戏中的参与度、观察能力和创意设计等方面进行评估。

五、教学延伸•幼儿园可以申请一些视觉训练器材，如视力习惯球、视觉感知板等，以帮助幼儿进一步提高视力相关的技能。

六、教学反思•此次视力训练小游戏能够激发幼儿的学习兴趣和参与度，培养他们的观察能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察和表达，及时给予肯定和鼓励，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得成就感。

同时，教师还应注意游戏的时间安排和幼儿的疲劳度，确保幼儿能够在愉快的状态下参与视力训练。

幼儿园《保护视力爱护眼睛》教案7篇《保护视力爱护眼睛》教案精选篇1【教学目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.【教学课时】1课时一课时【课时目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.(重点)2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.(重点)3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.(难点)【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况【教学过程】一、导入新课导入类型：谜语导入.教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗?预设：眼睛.猜对了!同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现?(板书爱护眼睛，保护视力)【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】二、认识眼睛的结构【出示课件：眼睛的外部结构图】预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏：找茬.(测测大家的眼力)师生互动，找出不同的地方.2.出示一张视力表，对学生进行视力测试;或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大，为什么会近视呢?预设：让学生讨论后交流得出：①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.(板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳)2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.(1)小组内交流如何保护视力(2)小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力?(3)提出保护视力的建议：①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食，注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.(板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛)五、课堂活动(一)眼保健操比赛.1、学生选出评委.2、分组开展眼保健操比赛.3、评选出冠军组.(二)编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设：预防青少年近视，是全社会的责任.爱护眼睛，世界等你去发现.预防近视，从我做起.保护眼睛，防止近视，从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】六、课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处：1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.不足之处：本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.《保护视力爱护眼睛》教案精选篇2活动目的知道做眼保健操能预防近视，保护视力让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。

幼儿园保护视力活动美篇近年来，随着电子产品的普及和使用时间的增加，儿童视力问题日益严重。

为了保护幼儿园学生的视力健康，幼儿园开展了一系列保护视力的活动，让孩子们在快乐的游戏中学会正确使用眼睛，养成良好的用眼习惯。

幼儿园注重提供良好的学习环境。

教室的光线明亮但不刺眼，保证室内的照明适合学生的视力需求。

同时，教室内的桌椅设置也要符合人体工程学原理，保证学生的坐姿正确，避免因姿势不当而对眼睛造成不良影响。

幼儿园鼓励学生进行户外活动。

户外活动不仅可以增强孩子们的体质，还能帮助眼睛放松、调节。

在户外活动中，孩子们可以远离电子屏幕，放松眼睛的用力和紧张度，同时可以更好地接触自然光线，促进眼球的正常发育。

幼儿园开展了一系列视力保护的游戏和活动。

比如，进行眼保健操，通过眼球运动和眼部按摩来缓解眼部疲劳；进行目力训练，通过观察和辨别图形、颜色等活动来提高学生的视觉敏感度；进行眼保健操比赛，通过竞赛的方式激发学生的参与热情，进一步培养良好的用眼习惯。

幼儿园还组织了家长参与的保护视力讲座。

通过讲座，家长们可以了解到儿童视力保护的重要性，掌握一些保护视力的基本知识和方法，进一步提高家长对孩子视力问题的关注和重视程度。

幼儿园还积极配合家长，引导学生正确使用电子产品。

幼儿园与家长合作，共同制定合理的使用时间和规范，避免过度使用电子产品对孩子眼睛造成的伤害。

幼儿园还定期组织亲子活动，让家长和孩子一起参与有趣的互动游戏，增加家庭互动的时间，减少孩子使用电子产品的时间。

幼儿园还定期对学生的视力进行检查。

通过定期检查，可以及时发现和纠正学生的视力问题，及时采取相应的措施，避免问题进一步恶化。

幼儿园保护视力活动的开展对于儿童视力健康的维护和促进有着重要的意义。

通过提供良好的学习环境、开展户外活动、进行视力保护的游戏和活动、家长参与讲座以及正确使用电子产品和定期视力检查等措施，幼儿园为孩子们的视力保护提供了全方位的关怀和支持。

相信在这些努力的共同推动下，孩子们的视力健康将得到有效的保护，他们的未来将更加明亮。

一、活动目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。

2. 培养幼儿正确的用眼习惯，提高视力健康水平。

3. 培养幼儿自主探究、合作交流的能力，增强自我保护意识。

二、活动准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

三、活动过程1. 导入：邀请幼儿谈论他们对眼睛的了解，引导幼儿关注眼睛的重要性。

2. 教师讲解：介绍眼睛的基本结构（角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等）和功能，讲解眼睛的工作原理。

3. 观看视频：播放关于眼睛功能的视频，让幼儿更直观地了解眼睛的秘密。

4. 手工制作：引导幼儿制作眼睛模型，增进对眼睛结构的认识。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈本次活动收获，引导幼儿养成正确的用眼习惯。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的视力健康，提醒家长定期带幼儿做视力检查。

2. 环境创设：在班级环境中布置关于眼睛的图片、作品等，提醒幼儿保护眼睛。

3. 区域活动：在科学区设立眼睛知识角，提供相关书籍、教具，让幼儿自主探究。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对眼睛知识的理解和掌握程度。

2. 关注幼儿在日常生活和学习中是否有正确的用眼习惯，评估活动效果。

3. 收集家长反馈，了解家园共育的实施情况，不断完善教案。

六、活动步骤1. 游戏导入：通过“眼睛在哪里”游戏，引导幼儿积极参与，活跃气氛。

2. 探究眼睛的秘密：让幼儿观察眼睛模型，了解眼睛的各个部分及其作用。

3. 互动讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己了解到的眼睛知识。

4. 制作眼睛保护卡片：让幼儿制作眼睛保护卡片，提醒自己和他人的正确用眼习惯。

七、活动注意事项1. 确保教具、材料安全无毒，适合幼儿使用。

2. 在讲解眼睛知识时，语言要简明明白，便于幼儿理解。

3. 关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。

4. 活动中注意培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

八、活动资源1. 网络资源：查找相关眼睛知识的视频、图片等资料。

幼儿园中班健康活动教案《眼睛小体操》含反思.docx教案内容：一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，增强保护眼睛的意识。

2. 通过眼睛小体操，锻炼幼儿的眼睛肌肉，提高眼睛的调节能力。

二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 眼球模型3. 眼睛小体操音乐三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论一下他们对眼睛的了解，引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 知识讲解：向幼儿介绍眼睛的构造和功能，讲解眼睛疲劳的原因及预防方法。

3. 眼睛小体操：带领幼儿进行眼睛小体操，包括眼球转动、眼睛睁大闭小等动作，让幼儿感受眼睛的肌肉运动。

4. 游戏环节：组织幼儿进行“眼睛捉迷藏”游戏，锻炼幼儿的观察力和反应能力。

四、活动延伸：2. 环境创设：在班级环境中增加有关眼睛的装饰，提醒幼儿保护眼睛。

五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实际操作中，部分幼儿注意力不集中，需要加强引导。

2. 在游戏环节，部分幼儿表现出较强的观察力和反应能力，但个别幼儿动作不协调，需要在日常生活中多加关注和指导。

4. 在今后的活动中，可以尝试引入更多有趣的眼睛保护小故事，以提高幼儿的参与度和兴趣。

六、活动准备：1. 眼保健操图示2. 眼保健操音乐带3. 卡通眼睛形象的挂饰4. 幼儿用书《爱护眼睛》七、活动过程：1. 主题引入：通过讲解幼儿用书《爱护眼睛》中的故事，引导幼儿了解眼睛的健康重要性。

2. 眼保健操学习：教师示范眼保健操的正确步骤和动作，并指导幼儿跟随音乐一起做眼保健操。

3. 眼保健操比赛：将幼儿分成小组，进行眼保健操比赛，鼓励幼儿做操时动作准确到位。

4. 眼球模型观察：让幼儿近距离观察眼球模型，了解眼球的结构和功能。

八、活动延伸：2. 环境布置：在教室墙壁上贴上卡通眼睛挂饰，提醒幼儿保护眼睛。

九、活动反思：1. 在本次活动中，大部分幼儿能积极参与眼保健操，但少数幼儿动作不够规范，需要在日常教学中加强指导。

2. 幼儿对眼球模型的观察表现出浓厚兴趣，说明直观教具能有效提高幼儿的参与度。

《保护眼睛》大班教案精选七篇大班安全活动保护眼睛教案主要包含了活动目标，活动过程，活动结束等内容，引导幼儿知道眼睛的重要性，教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，以下是职场和大家分享的《保护眼睛》大班教案精选七篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

《保护眼睛》大班教案精选1活动目标1. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。

2. 初步养成良好的卫生习惯。

3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4. 初步了解健康的小常识。

5. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备1. 男孩手偶。

2. 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

3. 轻快的音乐。

活动过程1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。

请幼儿说说他应该怎样做。

2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。

3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛上看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。

闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。

4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。

提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。

5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。

活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

《保护眼睛》大班教案精选2活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。

活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

活动准备：PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

大班健康教案活动《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见，知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动《保护眼睛》含反思教案吧。

活动目标：1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

3、初步了解健康的小常识。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：1、每人一张视力测查记录表。

2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。

3、图片4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书。

活动过程：1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。

2、自由交流视力测查结果，并正确认读。

3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。

——表格中的数字表示什么意思呢？——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？——怎样保护自己的眼睛呢？4、智力游戏“谁做得对”——教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。

最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。

在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。

通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。