个人学习状况和行为习惯及其改善PPT
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个人学习状况和行为习惯及其改善PPT课件
要敢于面对现实，能正视自己
“我觉得自己现在各方面都很好，就是这个 脚不行， ……我现在最主要的事情就是把伤搞好， 明年还是有机会的，以后还是有机会的……” 刘翔是如何面对他自己的？
学生不良习惯、不文明行为
随地大小便和旁边的有啥区别？
学生不良习惯、不文明行为
食堂：如此高贵的脚
草地：走的多了就成了路
许振超手下刘俊泉说：“从文凭上看，我比老许高，但 他做了我的领导，我服气，因为他的技术领先于我。我年轻 时打扑克、下象棋，他则把所有的时间都用来学习。他比我 大11岁，学习起来吃力得多，但他坚持学习，超过了我。现 在我觉得不学没有出路，我业余时间也在学习。”
许振超只上过一年多的初中，但他勤奋好学，凭借苦学 苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。他在日记中写道： “悟性在脚下，路由自己找”，“要自己教育自己”。正是 凭着这种韧劲，许振超学得真功，从工人迈进了技术主管的 行列，并创造了世界记录。
学生不良习惯、不文明行为
上网累：就地睡
我是刘翔我怕谁？
学生不良习惯、不文明行为
乱扔垃圾的可恶
学生不良习惯、不文明行为
乱扔垃圾的可恶
学生不良习惯、不文明行为
乱扔垃圾的可恶
学生不良习惯、不文明行为
抽烟：女生也疯狂
年龄不大、烟瘾不小
学生不良习惯、不文明行为
看看我的作品
砸你没商量
学生不良习惯、不文明行为
提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中 最重要的东西是什么？是在哪里学到的?
幼儿园老师给他们培养的 良好生活习惯。
好习惯标准
社会需求是最高的审判标准
既要传承，又要创新，生 活出我们的真诚，奋斗出我们的 坚强，奉献出我们的责任，要让 社会接纳我们，要让世界承认我 们，这就是我们的原则，这就是 我们的标准。
端正学习态度,养成良好习惯 课件(共37张PPT)-2022-2023学年高中主题班会.ppt
不端正的学习态度有哪些表现:
●3、学习效率不高
端学 正习
度会 态班
●虽然学习比较努力，但是要么因为学习状态不好，方法不得当， 记忆力差等原因而导致学习成绩不理想，要么总是因为粗心大意 做错题而导致在考试中丢分。对于该怎么学，学什么，他完全没 有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就 不学。
怎么纠正不好的学习态度:
端学 正习
度会 态班
●4、学会管理时间
●想要高效率地学习，就必须学会管理时间，学习人 要有时间观念，自己可以参考学校的课程表，来给 自己定一个学习和休息的时间规划，让自己按照这 个规定去执行，这个过程中可以不断修改，改进这 个时间安排表，寻找最合适自己的学习方式。（会 自习的人才最卷）
良好的学习态度:
●4、主动的态度
端学 正习
度会 态班
●“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学 习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促， 而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题， 或者想方法解决问题。学会主动的学习方法，学习起来就会更轻 松，花更少的时间，得更好的成绩。
端学 正习
度会 态班
PART 01
测试你的 学习态度
根据自己的情况，在括号内填“是”或“否。
端学 正习
度会 态班
1.上课老师提问时，能认真听其他同学的回答和老师的总结· 2.学习成绩比别人差时，就会感到难过· 3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者· 4.能把学习时间安排得井井有条。 5.觉得学习是一件苦差事。 6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决· 7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要。
良好的学习态度:
●6、学习时要专心致志
个人学习状况和行为习惯及其改善
一、正确面对自己的学习 状况和行为习惯
1、要敢于面对现实，能正视自己
2、要善于发现自己的长处，挖掘自 己的潜能
1978年，75位诺贝尔``奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出 人意料，这位白发苍苍的学者回答说： “是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学 到了什么呢? 学者答：“把自己的东西分一 半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；
• 东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休 息；做了错事要表示歉意；学习要多思考， 要仔细观察大自然。从根本上说，我学到 的全部东西就是这些。“这位学者的回答， 代表了到会科学家的普遍看法。
提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中 最重要的东西是什么？是在哪里学到的?
幼儿园老师给他们培养的 良好生活习惯。
任正非是如何面对他自己的？
----------任正非
王小丫——中央著名主持人。 当年高考数学仅得20分，她的 老师遗憾地说，这孩子完了， 毁了。
要善于发现自己的长处王，小挖丫回掘想自起往己事的，感潜慨能地说，
每个人都有自己的长处，每个 人都有，如果你说这个人全身 上下都是缺点，没有优点的话， 那肯定是你的眼光有问题了，
二、在日常学习和生活 中养成良好习惯
结论：
养成良好的学习和生活习惯是提高 职业素质的重要途径。
播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运；
我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好 习惯的种子，在明天收获成功的人生！
பைடு நூலகம் 如何培养良好的习惯
• 1、专业课学习对绝大多同学来说都 是零起点，只要从一开始就养成良好 的学习习惯，就完全能进入角色。
观点
• 13 怎样表现自尊心：
个人学习状况和行为习惯及其改善
市民
内在素养
空间转型
农村 业
城镇
就业转型
农业
非农
（3）市民素养和农民有什么不同？ 城市生活对责任心、社交能力、时间观念要求高； 市民要遵守城市生活规则； 市民要注重自己的行为不能妨碍他人。
案例分析：徐玉玉为什么会被骗？
（4）城镇化有哪些好处？ 促进经济社会发展 为人的发展提供了更多的机遇。
（5）出生农村的青年
八种智能测试——第六组 1、能够记住很多数字
2、喜欢玩棋类游戏，如象棋、围棋、跳棋等
3、懂得用推理的方式说明或分析事物
4、清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能记在 脑海里
5、喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长度、 体积等
6、比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或 因果错误
7、能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕
八种智能适合职业
1、交流交往智能：公务员、外交、领导者、心理咨询、公关人员、 推销等。
2、身体运动智能：运动员、演员、舞蹈、外科医生、宝石匠、机械 师等。
3、视觉空间智能：室内设计、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。 4、音乐节奏智能：歌手、作曲、指挥、音乐评论、调琴师等。
八种智能适合职业
5、言语和语言智能：政治活动，主持人，律师， 演说， 编辑， 作 家， 记者，教师等。
八种智能测试——第八组
1、喜欢与植物花草接触 2、喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品 3、对自然现象有高度的兴趣，如闪电、日食、星星等 4、喜欢观察动植物生长过程、并会寻找资料进一步了
解与研究 5、喜欢接触大自然的活动，如爬山、步行、赏鸟等 6、对于环境的保护相当重视 7、在家中喜欢修剪花木、悉心照料 8、能够体察细微的自然物，如树叶的纹路、花瓣的形
个人学习状况和行为习惯分析与改善
制定学习策略
根据个人学习特点和需求，制定适合自己的学习策略。
反思与调整
定期反思学习方法和策略，及时调整，以提高学习效率。
04
培养良好的行为习惯
坚持自律，养成良好的时间管理习惯
01 制定明确的目标和计划
设定清晰的目标，制定详细的计划，将时间分配 到各个任务上，确保高效利用时间。
02 优先处理重要事项
反思和总结经验教训
在完成任务后，进行反思和总结，分析问题和不足之处，不断改进 和提升自己的工作能力。
05
案例分享与启示
成功的学习案例分享
总结词
通过分享成功的学习案例，可以激发学习动力和自信心，为个人学习提供借鉴和参考。
详细描述
成功的学习案例可以来自不同领域，如学术、职业、兴趣爱好等。这些案例通常具备明确的目 标、有效的学习策略、持续的努力和良好的心态。通过了解这些案例，学习者可以从中汲取经 验教训，找到适合自己的学习方法和技巧。
根据紧急性和重要性对任务进行排序，优先处理 重要且紧急的事项，提高工作效率。
03 避免拖延
意识到拖延的危害，克服拖延心理，及时完成任 务，保持工作的高效性。
保持积极心态，克服拖延症
设定可量化的目标和奖励
01
将目标分解为具体、可量化的任务，每完成一个任务就给自己
一个小奖励，激发积极性和动力。
培养兴趣和热情
详细描述
在了解自己的学习状况和行为习惯的基础上，学习者可以制定个性化的未来规划。这个规划 应该包括短期、中期和长期目标，以及为实现这些目标所需的行动计划。通过不断调整和完 善规划，学习者可以逐步改善自己的学习状况和行为习惯，不断提升自己的能力和价值。
THANKS
感谢观看
02
根据个人学习特点和需求，制定适合自己的学习策略。
反思与调整
定期反思学习方法和策略，及时调整，以提高学习效率。
04
培养良好的行为习惯
坚持自律，养成良好的时间管理习惯
01 制定明确的目标和计划
设定清晰的目标，制定详细的计划，将时间分配 到各个任务上，确保高效利用时间。
02 优先处理重要事项
反思和总结经验教训
在完成任务后，进行反思和总结，分析问题和不足之处，不断改进 和提升自己的工作能力。
05
案例分享与启示
成功的学习案例分享
总结词
通过分享成功的学习案例，可以激发学习动力和自信心，为个人学习提供借鉴和参考。
详细描述
成功的学习案例可以来自不同领域，如学术、职业、兴趣爱好等。这些案例通常具备明确的目 标、有效的学习策略、持续的努力和良好的心态。通过了解这些案例，学习者可以从中汲取经 验教训，找到适合自己的学习方法和技巧。
根据紧急性和重要性对任务进行排序，优先处理 重要且紧急的事项，提高工作效率。
03 避免拖延
意识到拖延的危害，克服拖延心理，及时完成任 务，保持工作的高效性。
保持积极心态，克服拖延症
设定可量化的目标和奖励
01
将目标分解为具体、可量化的任务，每完成一个任务就给自己
一个小奖励，激发积极性和动力。
培养兴趣和热情
详细描述
在了解自己的学习状况和行为习惯的基础上，学习者可以制定个性化的未来规划。这个规划 应该包括短期、中期和长期目标，以及为实现这些目标所需的行动计划。通过不断调整和完 善规划，学习者可以逐步改善自己的学习状况和行为习惯，不断提升自己的能力和价值。
THANKS
感谢观看
02
《学习好习惯》PPT课件
温故而知新
复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新〞 主要指的是知识到达了系统化的程度，知识的系统化, 能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由 “厚〞到“薄〞的转化过程。系统化的知识，容量大,既好 记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很 简单,孤立的事物容易忘记，而联络着的事物就不容易 忘记。
应该如何应考呢？
对参与考试要有一种积极的态度，不要给本人 再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给本 人带来什么后果，尤其不夸张考试成败的影响，要 想好万一考不好的“对策〞，对本人的期望要实事 求是。
仔细检查,更正错误
考试前要休憩好，要保证充分的睡眠。再次，在 考试过程中，留意答卷顺序，按先易后难的答卷法， 审题要仔细，想不起来，先放一放，做好后要仔细检 查,更正错误。
制胜之道 养成这些习惯让他更出色
高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭仗小聪明在考试前 突击一下就把成果提上去，对于难度更 大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不 可少的环节，不但这样，还有一些习惯性 的做法需求培育，高中生该当尽早养成良好的学习习惯，按 部就班地跟着课程进度学习。
集中留意力非常重要
听讲的目的是向教师学习如何思索问题，使本人思想才干的开展建立在科 学的根底上，使知识的领会进入更高级的境界。分心不是没有留意，只是没有 把留意指向和集中在当前的学习义务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻 、食而不知其味〞。
3．及时复习的习惯
及时复习可加深和稳定对学习内容的了解，防止学习后发生的急速遗忘 。识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。对刚学过的知识，应 及时复习。随着记忆稳定程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可 以逐渐加长。要及时“趁热打铁〞，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才 去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
初中生良好学习习惯养成教育PPT课件
关键学习习惯之五：积极主动
建议:怎样培养积极主动的学习 态度？
总结
总结
概括:回顾并总结学习习惯的重要 性 提醒:鼓励大家养成良好的学习习 惯
总结
结语:感谢大家参与本次初中生 良好学习习惯养成教育PPT课件 ！
谢谢您的观赏聆听
概念:为什么制定学习计划很关键 ？ 步骤:如何制定一个有效的学习计 划？
关键学习习惯之二：学习计划
提示:怎样保持学习计划的执行 力？
关键学习习惯 之三：注意力
集中
关键学习习惯之三：注意力集中
难点:初中生为什么容易分心？ 方法:如何提高注意力集中的能 力？
关键学习习惯之三：注意力集中
实例:分享一些有效提高注意力 的策略
关键学习习惯 之四：记录与
复习
关键学习习惯之四：记录与复习
重要性:为什么记录与复习对学习 很重要？ 技巧:如何进行有效的记录与复习 ？
关键学习习惯之四：记录与复习
补充:如何利用不同的学习方式 进行复习？
关键学习习惯 之五：积极主
动
关键学习习惯之五：积极主动
解释:什么是积极主动的学习态 度？ 优势:积极主动的学生具备哪些 优势？
初中生良好学 习习惯养成教
育PPT课件
目录 引言 关键学习习惯之一：时间管理 关键学习习惯之二：学习计划 关键学习习惯之三：注意力集中 关键学习习惯之四：记录与复习 关键学习习惯之五：积极主动 总结
引言
引言
导言:欢迎大家来到本次初中生良 好学习习惯养成教育PPT课件！ 目标:本课件旨在帮助初中生养成 良好的学习习惯，提升学习效果。
引言
大纲:我们将探讨几个关键的学 习习惯，为您提供实用的建议 和技巧。
关键学习习惯 之一：时间管
告别不良行为习惯-ppt优秀课件
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
但这也不是一时心血来潮的表现，是平时一点一滴积累起来的习惯。 所以我建议每一个同学从现在做起，从小事做起，爱校如家，不说一 句脏话，美化我们的校园，从语言开始；不扔一片废纸，从美化我们 身边的环境做起，捡起你脚下的每一片废纸，不让我们的校园受到半 点的玷污。
分小组讨论，除上面的这 些行为习惯外，我们班中还有 哪些，并说说有什么害处？
5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起 帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于 同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？
三、评选班级“文明之星”来自十讲”内容：（1）语言上讲文明 （3）学习上讲刻苦 （5）活动中讲参与 （7）待人上讲礼貌 （9）校内外讲形象
（2）行为上讲规范 （4）生活上讲卫生 （6）集体中讲团结 （8）处事上讲谦让 （10）时时处处讲安全
快板：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退 直向下，思想落后表现差，表现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚 情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体 好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我 也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
告别不良行为习惯
一、认识不良行为习惯
《发生在我们身边的事》
精选推荐个人学习状况和行为习惯分析与改善
1
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
第二课 发展职业生涯要立足本人实际
五、个人学习状况和行为习惯分析与改善
适用班级：中职一年级 主讲：魏西西
2
认知：培养和提高自我认知的能力。
Hale Waihona Puke 教学目标情感态度观念：能够说明行为习惯养成对个人学习
和事业发展的重要作用，了解自己有哪些好习惯和坏习 惯；在懂得行为习惯养成对职业生涯重要作用的基础上， 增强养成良好行为习惯的自觉性
? 6、你对不明白的地方，能在课堂上提出来或 下课后问老师吗？（ ）
? 7、你能根据讲课的要点主动记笔记而不仅仅 是照黑板上记的吗？（）
? 8、你在课后能看清和看懂自己的笔记 吗？…………… （ ）
? 9、上完课你能用自己的话概括一堂课所学的 主要内容吗？ （ ）
? 10、你对老师的讲课经常有评价和看法 吗？…………… （ ）
18
良好习惯 格言：
? 播种行为，可以收获习惯；播种习惯， 可以收获性格； 播种性格，可以收获命 运。 ------萨克雷
? “吾日三省吾身” — ? 习惯形成性格,性格决定命运。 ——
约·凯恩斯【美】
19
课堂总结
? 习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行
为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，
运用：能够制定出培养自己良好行为习惯的计划，并
能在实践中去实施和强化。
3
? 重点
认识自己的学习状况和行为习惯，制定培 养自己良好行为习惯的计划并付诸实施。
? 难点
了解自己的好习惯和坏习惯 。
4
? 一、正确面对自己的学习状况 和行为习惯
? （1）要敢于面对现实，要正视自已。
5
学生不良习惯、不文明行为
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
第二课 发展职业生涯要立足本人实际
五、个人学习状况和行为习惯分析与改善
适用班级：中职一年级 主讲：魏西西
2
认知：培养和提高自我认知的能力。
Hale Waihona Puke 教学目标情感态度观念：能够说明行为习惯养成对个人学习
和事业发展的重要作用，了解自己有哪些好习惯和坏习 惯；在懂得行为习惯养成对职业生涯重要作用的基础上， 增强养成良好行为习惯的自觉性
? 6、你对不明白的地方，能在课堂上提出来或 下课后问老师吗？（ ）
? 7、你能根据讲课的要点主动记笔记而不仅仅 是照黑板上记的吗？（）
? 8、你在课后能看清和看懂自己的笔记 吗？…………… （ ）
? 9、上完课你能用自己的话概括一堂课所学的 主要内容吗？ （ ）
? 10、你对老师的讲课经常有评价和看法 吗？…………… （ ）
18
良好习惯 格言：
? 播种行为，可以收获习惯；播种习惯， 可以收获性格； 播种性格，可以收获命 运。 ------萨克雷
? “吾日三省吾身” — ? 习惯形成性格,性格决定命运。 ——
约·凯恩斯【美】
19
课堂总结
? 习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行
为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，
运用：能够制定出培养自己良好行为习惯的计划，并
能在实践中去实施和强化。
3
? 重点
认识自己的学习状况和行为习惯，制定培 养自己良好行为习惯的计划并付诸实施。
? 难点
了解自己的好习惯和坏习惯 。
4
? 一、正确面对自己的学习状况 和行为习惯
? （1）要敢于面对现实，要正视自已。
5
学生不良习惯、不文明行为
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案，展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性，帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ，通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通，共同关注 学生的学习习惯培养，形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当，导致效率低下，难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划，导致学习进 度混乱，效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响，部分学生 缺乏学习动力和目标，导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背，缺乏理解和运用 知识的能力，导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问，了解更多学习方法和技巧，互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评，提炼出同学们分享的成功经验 和方法，鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论，表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法，提炼重点，便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定定期 复习计划，巩固所学知识，提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ，加深对知识点的理解和记忆。
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19
兴趣岛：
六个岛屿代然生态保持 的很好，有各种野生 动物。居民以手工见 长，自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、打造 器物、制作工具，喜
欢户外运动。
A：美丽浪漫的岛屿
I：深思冥想的岛屿
充满了美术馆、音乐
有多处天文馆、科技博 厅，街头雕塑和街边
物馆及图书馆。居民喜 艺人，弥漫着浓厚的
好观察学习，崇尚和追 艺术文化气息。居民
求真知。常有机会和来 保留了传统的舞蹈、
自各地的哲学家、科学 音乐与绘画。许多文
家、心理学家等交换心得。 艺界的朋友都喜欢来
这个地方找寻灵感。
C：现代、井然的岛屿 E：显赫富庶的岛屿
岛上建筑十分现代化，居民善于企业经营和贸 S：友善亲切的岛屿
智障指挥家舟舟--用指挥棒挑战命运的“天 才”
12
（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
养成良好的学习和生活习惯是提 高职业素质的重要途径。
13
（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
1、专业课学习对绝大多同学来说都是零 起点，只要从一开始就养成良好的学习习惯， 就完全能进入角色。
2、不论专业课还是文化课，都要养成良 好的学习习惯。
4
重点： 认识自己的学习状况和行为习
惯，制定培养自己良好行为习惯的 计划并付诸实施。 难点：
了解自己的好习惯和坏习惯
5
《都是习惯惹的祸》 在到ABC广告公司面试的这一天，小富迟到了5分钟， 边走边嚼口香糖，并将糖纸扔在了地板上。小富穿着随意并且 没敲门就直接闯入了经理办公室，经理指出其迟到时，小富还 不以为意，反驳道：不就迟到了五分钟吗？站立歪斜并且不断 抖动的小富被经理再一次质疑其行为，而小富却理直气壮地说： 我一直都是这样的。小富皱巴巴的简历让经理再一次摇了摇头， 虽然小富在校期间的专业成绩非常优秀，也曾在技能竞赛中获 过奖，但介于小富的行为习惯，最终经理还是没有选择小富。 小富听到结果后，抢过经理手中的简历，转身就离开了办公室。
3、对于想获得成功职业生涯的人来说， 仅有良好的学习习惯尚不够，还需养成遵守 纪律、注重安全、文明礼貌的习惯… …
14
（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
4、具有良好的职业道德和行为习惯， 是用人单位在录用一线从业者时十分看 重的素质。
5、习惯是一种定型的行为，是长期 积累、反复强化的产物，是经过反复练 习而养成。
规划，细心高效。
等。
充满人文气息。 20
15
“播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种品格； 播种一 种品格，收获一种命运。”
“吾日三省吾身” 习惯形成性格，性格决定命运
16
习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行
为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，只
是结果不同。正如美国作家杰克·霍吉所著《习惯的
力量》上说“我们每天高达90％的行为出于习惯”，
虽然专业成绩非常优秀的， 却因为一身不良的行为习惯小富 最终错失了良机。
6
不良习惯、不文明行为
7
说一说
你有没有图片中的行为，如 果有，想一想这些行为习惯对自 己今后的职业生涯会产生什么样 的影响？
8
9
如何面对我自己
1、要敢于面对现实，要正视自已。
“我觉得自己现在各方面都很好,就
是这个脚不行……我现在最主要的事情
就是把伤搞好，明年还是有机会的，以
后还是有机会的……”
10
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（1）了解自己的优势（2）挖掘自己的潜能
当年高考数学只得20分， 他的老师遗憾的说，这孩子 完了，毁了。
王小丫---中央著名主持人 11
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（1）了解自己的优势（2）挖掘自己的潜能
是进步的都市形态，以 易，能言善道。经济高 居民个性温和、友善、
完善的户政管理、地政 度发展，处处是高级饭 乐于助人，社区均自成
管理、金融管理见长。 店、俱乐部、高尔夫球 一个密切互动的服务网
岛民个性冷静保守，处 场。往来者多是企业家、 络，人们重视互助合作，
事有条不紊，善于组织 经理人、政治家、律师 重视教育，关怀他人，
也就说，我们能看清并且坚持好习惯，那么我们至
少在人生路上能得90分，关键在于看清自己，自知
之明是自我改善的开始。中国有句名言，“吾日三
省吾身”，就是这个意思。所以我们要了解自己的
好习惯和坏习惯，并且坚持好习惯，改掉坏习惯。
“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”。让我们用
好的行为习惯为自己的职业生涯打下一个良好的基
中职生在走向职场时 应该具备哪些素质？
1、思想道德素质----灵魂 2、科学文化素质----基础 3、专业素质----------重点 4、身体心理素质----载体 5、实践能力 6、创新精神
1
第二课
P54
发展职业生涯要立足本人实际
个人学习状况 和行为习惯分析与改善
2
个人学习状况和行为习惯及其改善
础。
17
个人学习状况和行为习惯及其改善
（一）正确面对自己的学习状况和行为 习惯
1、要敢于面对现实，要正视自己。
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（二）在日常学习和生活中养成良好的 习惯
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❖ 超长假免费旅游： 你获得了一次免费度假游
的机会，有机会去下列六个岛 屿中的一个。唯一的要求是你 必须要在这个岛上和岛上的居 民一起生活至少五年的时间。 请不要考虑其他因素，仅凭自 己的兴趣挑出你最想前往的岛 屿。
（一）正确面对自己的学习状况和行为习惯 （二）在日常学习和生活中养成良好的习惯
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1、认知：培养和提高自我认知的能力。 2、情感态度与价值观：能够说明行为习 惯养成对个人学习和事业发展的重要作 用，了解自己有哪些好习惯和坏习惯； 在懂得行为习惯养成对职业生涯重要作 用的基础上，增强养成良好行为习惯的 自觉性。 3、运用：能够制定出培养自己良好行为 习惯的计划，并能在实践中去实施和强 化。
兴趣岛：
六个岛屿代然生态保持 的很好，有各种野生 动物。居民以手工见 长，自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、打造 器物、制作工具，喜
欢户外运动。
A：美丽浪漫的岛屿
I：深思冥想的岛屿
充满了美术馆、音乐
有多处天文馆、科技博 厅，街头雕塑和街边
物馆及图书馆。居民喜 艺人，弥漫着浓厚的
好观察学习，崇尚和追 艺术文化气息。居民
求真知。常有机会和来 保留了传统的舞蹈、
自各地的哲学家、科学 音乐与绘画。许多文
家、心理学家等交换心得。 艺界的朋友都喜欢来
这个地方找寻灵感。
C：现代、井然的岛屿 E：显赫富庶的岛屿
岛上建筑十分现代化，居民善于企业经营和贸 S：友善亲切的岛屿
智障指挥家舟舟--用指挥棒挑战命运的“天 才”
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（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
养成良好的学习和生活习惯是提 高职业素质的重要途径。
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（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
1、专业课学习对绝大多同学来说都是零 起点，只要从一开始就养成良好的学习习惯， 就完全能进入角色。
2、不论专业课还是文化课，都要养成良 好的学习习惯。
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重点： 认识自己的学习状况和行为习
惯，制定培养自己良好行为习惯的 计划并付诸实施。 难点：
了解自己的好习惯和坏习惯
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《都是习惯惹的祸》 在到ABC广告公司面试的这一天，小富迟到了5分钟， 边走边嚼口香糖，并将糖纸扔在了地板上。小富穿着随意并且 没敲门就直接闯入了经理办公室，经理指出其迟到时，小富还 不以为意，反驳道：不就迟到了五分钟吗？站立歪斜并且不断 抖动的小富被经理再一次质疑其行为，而小富却理直气壮地说： 我一直都是这样的。小富皱巴巴的简历让经理再一次摇了摇头， 虽然小富在校期间的专业成绩非常优秀，也曾在技能竞赛中获 过奖，但介于小富的行为习惯，最终经理还是没有选择小富。 小富听到结果后，抢过经理手中的简历，转身就离开了办公室。
3、对于想获得成功职业生涯的人来说， 仅有良好的学习习惯尚不够，还需养成遵守 纪律、注重安全、文明礼貌的习惯… …
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（二）在日常学习和生活实践中养 成良好习惯
4、具有良好的职业道德和行为习惯， 是用人单位在录用一线从业者时十分看 重的素质。
5、习惯是一种定型的行为，是长期 积累、反复强化的产物，是经过反复练 习而养成。
规划，细心高效。
等。
充满人文气息。 20
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“播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种品格； 播种一 种品格，收获一种命运。”
“吾日三省吾身” 习惯形成性格，性格决定命运
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习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行
为动作养成的，好的习惯，坏的习惯莫不如此，只
是结果不同。正如美国作家杰克·霍吉所著《习惯的
力量》上说“我们每天高达90％的行为出于习惯”，
虽然专业成绩非常优秀的， 却因为一身不良的行为习惯小富 最终错失了良机。
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不良习惯、不文明行为
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说一说
你有没有图片中的行为，如 果有，想一想这些行为习惯对自 己今后的职业生涯会产生什么样 的影响？
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如何面对我自己
1、要敢于面对现实，要正视自已。
“我觉得自己现在各方面都很好,就
是这个脚不行……我现在最主要的事情
就是把伤搞好，明年还是有机会的，以
后还是有机会的……”
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2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（1）了解自己的优势（2）挖掘自己的潜能
当年高考数学只得20分， 他的老师遗憾的说，这孩子 完了，毁了。
王小丫---中央著名主持人 11
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（1）了解自己的优势（2）挖掘自己的潜能
是进步的都市形态，以 易，能言善道。经济高 居民个性温和、友善、
完善的户政管理、地政 度发展，处处是高级饭 乐于助人，社区均自成
管理、金融管理见长。 店、俱乐部、高尔夫球 一个密切互动的服务网
岛民个性冷静保守，处 场。往来者多是企业家、 络，人们重视互助合作，
事有条不紊，善于组织 经理人、政治家、律师 重视教育，关怀他人，
也就说，我们能看清并且坚持好习惯，那么我们至
少在人生路上能得90分，关键在于看清自己，自知
之明是自我改善的开始。中国有句名言，“吾日三
省吾身”，就是这个意思。所以我们要了解自己的
好习惯和坏习惯，并且坚持好习惯，改掉坏习惯。
“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”。让我们用
好的行为习惯为自己的职业生涯打下一个良好的基
中职生在走向职场时 应该具备哪些素质？
1、思想道德素质----灵魂 2、科学文化素质----基础 3、专业素质----------重点 4、身体心理素质----载体 5、实践能力 6、创新精神
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第二课
P54
发展职业生涯要立足本人实际
个人学习状况 和行为习惯分析与改善
2
个人学习状况和行为习惯及其改善
础。
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个人学习状况和行为习惯及其改善
（一）正确面对自己的学习状况和行为 习惯
1、要敢于面对现实，要正视自己。
2、要善于发现自己的长处，要挖掘自 己的潜能。
（二）在日常学习和生活中养成良好的 习惯
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❖ 超长假免费旅游： 你获得了一次免费度假游
的机会，有机会去下列六个岛 屿中的一个。唯一的要求是你 必须要在这个岛上和岛上的居 民一起生活至少五年的时间。 请不要考虑其他因素，仅凭自 己的兴趣挑出你最想前往的岛 屿。
（一）正确面对自己的学习状况和行为习惯 （二）在日常学习和生活中养成良好的习惯
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1、认知：培养和提高自我认知的能力。 2、情感态度与价值观：能够说明行为习 惯养成对个人学习和事业发展的重要作 用，了解自己有哪些好习惯和坏习惯； 在懂得行为习惯养成对职业生涯重要作 用的基础上，增强养成良好行为习惯的 自觉性。 3、运用：能够制定出培养自己良好行为 习惯的计划，并能在实践中去实施和强 化。