2012乡土建筑调研任务书

建筑与艺术设计学院建筑学专业10级建筑调研实习指导书实习班级：建筑学10级1-4班实习时间：2011-2012-2学期15-17周建筑学10级建筑调研实习指导书一、实习班级：建筑学10级1-4班二、实习时间：2011-2012-2学期15-17周三、实习指导老师：朱永忠、廖师思、尹影、肖琼芳、姜雨佳、邬锋、龚明婵、李赛。

四、实习目的：通过调研实践，加深对专业的理解和认识，从而进一步了解对专业课学习和专业技能掌握的目的性和计划性；对后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础；对古代建筑与现代建筑形成初步的了解，培养学生对本专业学习的热情，巩固专业思想。

认识到作为未来的建筑设计师应具有的职业道德和素质。

五、实习内容：1、主要采用速写、摄影的形式对环境景观、建筑等进行记录。

2、主要是参观、摄影、专题调查的形式对调研项目进行分析探索。

六、实习具体安排：D1、8点40到图书馆门口集合上包车乘上午10：22的K186次火车至北京。

D2、上午9：35抵北京，下午参观798艺术区。

D3、上午8点钟出发考察中国国家博物馆（参观3.5小时左右）（由中国革命博物馆和中国历史博物馆组成），考察天安门广场（参观2小时左右）（人民英雄纪念碑，外观毛主席纪念堂，外观人民大会堂等）因中国国家博物馆是世界上建筑面积最大的博物馆，考察时间学生可自由掌握。

D4、考察天坛（参观2.5小时左右）,考察奥林匹克公园，鸟巢（参观时间3个小时左右），水立方（（参观时间2.5个小时左右），参观鸟巢水立方夜景。

D5、上午8点钟出发，考察北京电影博物馆（参观时间2个小时左右），考察中央美术学院美术馆（6月初将展示央美毕业生各个系的作品）（参观时间2个小时左右）。

D6、上午7点钟出发乘车前往居庸关长城（参观时间3.5个小时左右）,下午考察明十三陵-地下宫殿定陵（参观时间2.5个小时左右）。

D7、上午考察军事博物馆（参观2小时左右），中华世纪坛（参观1.5小时左右如遇政策不开放时参观外景及世纪坛广场），乘车前往国际金融街考察各银行的建筑（每个建筑都很讲究风水）。

调研任务书1第一篇：调研任务书1《建筑业相关调查》实践课程调研任务书（适合：2010级建筑工程技术专业学生）一、建筑业相关调查的目的1、了解建筑行业发展的规律，以及建筑业与国民经济、房地产业、城市建设的关系；2、了解建筑企业的运行模式，进一步认识其内部组织机构及其职能；3、进一步加深对建筑行业的理解和印象；4、通过建筑各相关企业的各项具体的业务操作，提高学生对所学知识的综合运用能力；5、培养学生理论联系实际的学风，对建筑业相关课程有一整体认识；6、使学生对建筑业人才素质的要求有深刻的认识。

二、建筑业相关调查的内容要求以义乌市范围内建筑业相关企事业单位为调研对象，深入实践现场调研，完成建筑业相关调查的调研报告。

主要包括以下内容（可任选其一）：1、建筑业相关企事业单位的资质等基本情况调查2、大学生就业调查3、建筑业企业开展贯标和认证工作情况的调查4、近年建筑业的发展状况与发展趋势的调查5、建筑业进一步发展的瓶颈分析6、最新建筑行业薪酬调查7、建筑垃圾相关问题调查8、居住建筑耗能相关调查9、建筑事故调查三、建筑业相关调查的要求1、采用统一组织的方式，要求学生按照 5-7 人分成一组，以小组为单位、集体合作完成选定建筑业相关的调研报告。

2、每份调研报告要求字数3000字以上，上交电子版和纸质版各一份。

3、完成时间：2012年10月18日-10月26日四、建筑业相关调查的考核以小组完成的“建筑业相关调研报告”为依据，采取小组成员集体参加的建筑业社会市场调研的出勤率、调研纪律、调研表现、调研报告作为考核依据，综合评定成绩，其成绩划分为优、良、中、及格、不及格五等。

第二篇：居住区调研任务书作业1城市居住小区规划设计实例调研一、目的通过对居住小区的实例调研，了解居住区修建性详细规划的编制过程和内容，熟悉居住区规划设计的基本手法，巩固和加深对居住区规划设计原理以及对城市居住规划设计规范的学习。

做到理论联系实际，培养学生调查研究与分析问题的综合能力。

建筑调研工作计划书范文一、调研目的本次建筑调研工作的目的是为了深入了解当前城市建筑发展的现状，分析城市建筑存在的问题，并提出相应的改进措施。

通过对城市建筑进行调研，可以为城市规划和建设提供科学依据，促进城市建筑的可持续发展。

二、调研内容1. 建筑发展现状调研：对城市主要地区的建筑发展现状进行调研，包括建筑数量、建筑类型、建筑风格、建筑功能等情况。

2. 建筑问题分析：对城市建筑存在的问题进行分析，包括建筑设计、建筑质量、建筑管理等方面的问题。

3. 建筑改进建议：根据调研结果，提出对城市建筑改进的建议和措施，包括建筑设计、建筑施工、建筑管理等方面的改进措施。

三、调研方法1. 文献资料调研：通过查阅建筑相关的文献资料，了解建筑发展的历史和现状，为实地调研提供理论支持。

2. 实地调研：选择城市主要地区进行实地调研，对目标建筑进行实地考察和拍摄，了解建筑的实际情况和存在的问题。

3. 专家访谈：邀请建筑相关领域的专家、学者进行访谈，了解他们对城市建筑发展的看法和建议。

四、调研计划1. 文献资料调研：预计用时1周，查阅建筑相关文献资料，了解建筑发展的历史和现状。

2. 实地调研：预计用时2周，选择城市主要地区进行实地调研，对目标建筑进行实地考察和拍摄。

3. 专家访谈：预计用时1周，邀请建筑相关领域的专家、学者进行访谈，了解他们对城市建筑发展的看法和建议。

五、调研结果分析根据文献资料调研、实地调研和专家访谈的结果，对城市建筑的现状、存在的问题和改进建议进行分析，撰写调研报告，并提出建筑改进的具体措施和建议。

六、调研报告撰写将调研结果进行分析总结，起草调研报告，并邀请相关领域的专家进行审核和修改，最终形成符合实际的建筑调研报告。

七、建设效果预期通过本次建筑调研工作，可以为城市规划和建设提供科学依据，促进城市建筑的可持续发展，提高城市建筑的设计水平和质量，为城市居民提供更优质的建筑环境。

八、调研工作的保障措施为保证调研工作的顺利进行，需要对项目进行充分的前期准备工作，包括保证工作人员的安全和健康、提供必要的调研经费和资源支持等。

建筑乡村调研方案模板范文建筑乡村调研方案一、调研目的和意义：乡村建筑是我国传统文化的重要组成部分，并且与人民生活密切相关。

本次调研旨在深入了解当前乡村建筑的现状和存在的问题，为乡村建筑的改善和保护提供参考和建议。

二、调研内容：1. 乡村建筑现状调查：对乡村地区的建筑进行实地考察，了解建筑的类型、结构、功能、风格等方面。

2. 乡村建筑问题分析：对乡村建筑存在的问题进行深入分析，如老旧建筑的保护、新建建筑与传统文化的融合等。

3. 建筑保护和改善建议：根据调研结果，提出具体的保护和改善建议，包括保护重点区域、修缮建筑的措施和方法等。

三、调研方法：1. 实地考察：选择不同地域的乡村进行实地考察，对乡村建筑进行详细了解。

2. 问卷调查：分发问卷，了解居民对乡村建筑的需求和意见。

3. 面谈访问：与乡村建筑的设计师、建筑师、居民等进行面谈，了解他们对乡村建筑的看法和建议。

四、调研时间安排：1. 第一天：选择乡村进行实地考察，了解乡村建筑的现状。

2. 第二天：进行问卷调查，收集数据。

3. 第三天：与相关人员进行面谈，了解他们对乡村建筑的看法和建议。

4. 第四天：整理数据，分析问题，提出建议。

五、预期成果：1. 调研报告：对乡村建筑现状进行详细描述，分析存在的问题，提出解决办法和建议。

2. 建筑保护规划：根据调研结果，制定乡村建筑的保护规划，提出具体的保护措施。

3. 建筑改善方案：根据调研结果，提出乡村建筑改善方案，包括修缮旧建筑和设计新建筑等。

六、调研团队：本次调研由建筑学专业的教师和学生组成的团队进行，团队成员具有相关专业知识和经验。

七、风险评估：1. 调研地点选择：考虑到乡村建筑分布广泛，需要选择合适的调研地点，以充分了解乡村建筑的多样性。

2. 数据收集困难：在实地调研和问卷调查中，可能遇到居民不愿意参与或数据不真实的情况，需要进行合理的数据核实和分析。

以上是建筑乡村调研方案的模板范文，希望对您有所帮助。

《传统民居与乡土建筑》调研任务书调研任务描述本次调研是传统民居与乡土建筑这门课的大作业，作为主要考核内容。

调研目的目的是了解乡土建筑朴素但科学、多样的建筑特征，增加同学们对乡土建筑的深入了解，培养同学们形成有本土特色的设计思路及手法。

调研地点自主选取宁波周边山区的古村落进行调研，这些古村落必须总体保存完好，自然环境较少受到破坏，且具有地方特色，并且有人生活其中。

（推荐柿林村、李家坑、坪头村、北溪村。

见后面参考文献）调研要求1.学生在外出考察时要注意安全，必须以小组为单位集体外出，尤其注意防窃、防骗、使用交通工具防挤、防甩，不去任何被禁止进入的场所。

2.学生要在规定时间内实地调研。

3.调研完成后，学生应完成调研报告；文字不少于2000，并必须附上手绘图片进行说明，图片不少于三张。

调研报告封面及装订要求1．封面见psd文件2．装订顺序封面、调研任务书、调研报告。

3．纸张及装订要求120克铜版纸，彩色打印。

A3纸对折，中缝骑马钉式装订，上针离上边距6厘米，下针离下边距6厘米。

调研报告姓名：陶公村，位于东钱湖的陶公岛。

陶公岛其实是个半岛，从空中看，状如大龟，横亘湖心；远眺，又似伏牛饮湖，所以别称伏牛山。

民间传说，春秋越国谋臣范蠡，助勾践成霸业，功成身退，曾隐居垂钓于此。

范蠡又名陶朱公，后人因此把此临湖半岛改名为陶公山，村称陶公村。

在11月2号，我们调研小组结伴到东钱湖陶公村调研。

那天下着淅淅沥沥的雨，虽然行动有所不便，但是这是陶公村的景色更加迷人，有身处江南烟雨中的感觉。

《陶公村秋韵》，“鸳浦藕花初过雨，渔家灯影半临流。

酒阑兴尽归来后，依旧青山绕客楼”，这首古诗描写的是农业时代东钱湖畔的陶公村，盛夏的景致。

因为是头一次到陶公村，我们都不知道其具体方位，在公交车将要到达站点之前，我们都望着窗外，寻找着古村落的影子。

当我们欣喜于发现古村落时，大概陶公村也就到了。

不过，在陶公岛上不仅仅有陶公村一个古村落，还有其他民居村落，比如说建设村。

《传统民居与乡土建筑》调研任务书调研任务描述本次调研是传统民居与乡土建筑这门课的大作业，作为主要考核内容。

调研目的目的是了解乡土建筑朴素但科学、多样的建筑特征，增加同学们对乡土建筑的深入了解，培养同学们形成有本土特色的设计思路及手法。

调研地点自主选取宁波周边山区的古村落进行调研，这些古村落必须总体保存完好，自然环境较少受到破坏，且具有地方特色，并且有人生活其中。

（推荐柿林村、李家坑、坪头村、北溪村。

见后面参考文献）调研要求1.学生在外出考察时要注意安全，必须以小组为单位集体外出，尤其注意防窃、防骗、使用交通工具防挤、防甩，不去任何被禁止进入的场所。

2.学生要在规定时间内实地调研。

3.调研完成后，学生应完成调研报告；文字不少于2000，并必须附上手绘图片进行说明，图片不少于三张。

调研报告封面及装订要求1．封面见psd文件2．装订顺序封面、调研任务书、调研报告。

3．纸张及装订要求120克铜版纸，彩色打印。

A3纸对折，中缝骑马钉式装订，上针离上边距6厘米，下针离下边距6厘米。

调研报告姓名：叶俊杰慈城镇地处浙江东部沿海宁绍平原，位于宁波市江北区西北部，东与镇海区相连，西与余姚市接壤，北与慈溪市相临，南隔余姚江与鄞州区相望，可谓是“众星拱月”。

其镇域面积102.57平方公里，下辖41个行政村，5个社区，5个居委会，人口5.8万，是宁波市14个中心城镇之一。

慈城是江南极少数保存较为完好的县城，保存了完整的传统生活结构方式，保留下来的传统建筑中不但有大量的民居建筑，还有孔庙、会馆、牌坊、古井等公共建筑、构筑物。

遴选出来的慈城古建筑群是其中最优秀、具有代表性的建筑。

其中孔庙布局完整，规模宏大，为浙东地区现存最为完整的文庙，反映了儒学在传统生活中的重要性及其深远的影响。

明代的甲第世家、福字门头、符卿第、布政房和清代的冯宅等名人故居，做工精致，用料考究，是当地民居的代表作，其周围仍保留了完整的传统街区，历史环境未有大的改变，集中地反映慈城明清时期建筑风格和生活气息。

乡村改造建筑调研方案乡村改造建筑调研方案一、研究目的和意义乡村改造建筑调研旨在了解乡村改造过程中的建筑情况、问题以及挑战，为乡村建设提供科学依据和可行建议。

通过调研，可以促进乡村改造的顺利进行，提升乡村建设质量，改善农村居民的生活环境和生活品质。

二、研究内容和方法1. 研究内容（1）乡村建筑现状：了解乡村建筑数量、分布、结构和形态，包括居民住宅、公共设施、农田建筑等各类建筑。

（2）乡村建筑使用情况：调查建筑使用状况、功能分布，包括教育、医疗、文化设施等公共建筑的服务范围和人群需求。

（3）乡村建筑质量和安全：评估建筑质量和安全问题，包括结构、用材、施工工艺等方面的情况。

（4）乡村建筑人居环境：调查建筑周围环境，包括景观、交通、排水等方面的情况，了解人居环境的改善需求。

（5）乡村建筑文化遗产：了解乡村建筑的历史文化价值和保护情况，包括传统建筑、乡村民俗等方面的内容。

2. 研究方法（1）实地调研：密切结合实际情况，走访乡村地区调查建筑情况，通过观察和记录，收集相关数据和信息。

（2）文献资料收集：查阅相关乡村建筑改造的文献资料和政策文件，了解相关政策和规划的发展方向。

（3）问卷调查：设计合理的问卷，针对各类建筑进行调查，了解居民对建筑改造的需求和意见。

三、研究计划和流程1. 计划安排（1）确定研究题目和目的，明确研究的具体内容和方向。

（2）收集相关的文献资料，了解国内外乡村建筑改造的经验和案例，并分析现有的问题和挑战。

（3）制定调研方案和问卷，确定调研的内容和方法。

（4）进行实地调研，走访各个乡村地区，对建筑情况进行调查和记录。

（5）整理和分析调研数据，形成调研报告，总结问题和提出解决方案。

2. 研究流程（1）确定调研题目和目的。

（2）收集相关文献资料。

（3）制定调研方案和问卷。

（4）实地调研。

（5）整理和分析调研数据。

（6）撰写调研报告。

四、预期成果1. 调研报告：根据实地调研和数据分析，撰写乡村改造建筑调研报告，介绍乡村建筑现状、问题和需求，并提出解决方案和建议。

河南大学土木建筑学院建筑学专业《居住区规划与住宅设计》课程设计任务书河南大学土木建筑学院2015.3.1“居住区规划与住宅设计”任务书适用专业：2012级建筑学（三年级）开课学期：2014-2015学年第二学期总学时：108学时一、教学目的与要求1、培养为大众建设具有良好的生态的和健全的社会生活条件的居住空间及居住环境规划设计观念，加强以人为本的整体概念。

2、掌握居住区规划设计的基本原理与方法，培养处理建筑群体空间的技能，综合分析和组织居住区的建筑、道路、绿地、公建等用地的规划设计。

3、掌握现代城市住宅方案设计的基本知识和方法，以研究住宅的适居性为重点，有针对性地设计套型，创建舒适健康的居住空间。

4、运用住宅造型设计的原则和方法，优化住宅立面造型，突出创新。

5、掌握居住区规划和居住建筑设计的技术要点和规范要求。

使用相关的生态节能技术，优化居住空间的环境质量，创造健康舒适的居住环境。

二、设计任务和总体要求1、题目名称开封市某居住小区规划与住宅方案设计2、设计要求要求突出“绿色生态、以人为本”的主题，努力体现安全、健康、方便、舒适和多层次、多功能、高品位等要求，营造出丰富多变的室内外空间效果，形成布局合理、功能完善、配套齐全的居住小区，体现居住区设计新理念。

三、设计方法步骤1、利用观察法、问卷调查法等调研当代住宅和居住区规划设计的理论和实践问题，根据不同用地情况，分析规划设计用地与城市的关系，确立居住小区的产品定位及规划结构。

2、在研究小区的空间组合和空间特色的基础上，选用与之相配的住宅形式，根据国家有关规范，确立与之相配的公建规模、位置。

3、根据初选的住宅形式及公建规模进行规划设计。

（1）体现居住区内的住宅、道路、绿地、公建等各系统之间的功能结构关系。

（2）突出居住区的景观组织、景观序列、各级景观节点等空间构成关系。

（3）住宅布置应满足对日照、朝向、通风以及防噪声的要求，同时要形成良好的空间尺度、比例和组合，营造环境优美、居住舒适、空间丰富的花园式居住区。

传统民居与乡土建筑调研报告1一、实习目的1、通过实地考察，了解不同风格的环境艺术设计，民居建筑，室内环境及室外环境，空间设计。

2、通过参观考察，了解古民居的建筑设计、装饰元素等，以及它的景观规划，通过学习借鉴积累并运用到以后的设计当中。

3、如何吸取民间传统的艺术特色，构建自己的艺术特质。

4、收集、积累设计资料，为以后的设计工作做准备。

二、实习内容随着中式文化的复苏，中式文化在环境艺术设计中的作用也越来越重要。

设计的灵感很多时候来源于生活，所以能够亲身体验山西民居的特色能够帮助我们在以后的设计中有更多的灵感来源，也能够受到中国传统建筑的影响，最终实现中国传统文化与现代艺术的结合，让自己的设计水平更上一个台阶。

作为一个未来的设计师，我们更应该去发现和传承中国传统文化尤其是传统民居建筑中的艺术造型和装饰艺术，如何去运用去开发对我们以后的设计生涯有着至关重要的影响。

因此借着此次的山西之旅去实地感受山西民居的魅力。

山西传统民居，以其类型丰富、独具地方特色而引人注目。

固有的地理环境及政治经济、历史文化和风俗习惯诸因素的影响，使得山西民居的形成和发展历史悠久，逐步形成了自己的造型和装饰艺术，也颇具有自己的风格和特色。

山西被称为中国古建筑博物馆其晋商建筑更是体现了中国传统民居建筑的精华。

所以作为学环境艺术设计的学生到山西考察也是非常必要的。

在山西的民居中最具特色保存最为完整的就是平遥古城中的民居建筑，还有王家大院、乔家大院等，因此平遥古城成了我的首选之地。

平遥古城始建于西周，已有2700年的历史。

古城占地2.25平方公里，共有四大街、八小街、七十二道蚰蜒巷，是完整的古城墙、古街巷、古店铺、古庙宇、古民居组成的大型古建筑群，中轴明显，布局左右对称，是中国境内保存最为完整的一座古XX县区城。

古城内具有保护价值的传统四合院民居有3797处，其中400余处保存完整，基本保持了明清时期的民居风貌，是中国明、清时期县城的活标本。

乡村建筑调研报告乡村建筑调研报告一、引言乡村建筑作为中国农村特有的建筑形态，具有浓厚的历史文化底蕴。

为了更好地了解和保护乡村建筑，本次调研选择了我所在的农村地区进行实地观察和研究。

通过对乡村建筑的调查，我们得以深入了解乡村建筑的特点、问题和发展趋势，为乡村建设提供参考和建议。

二、调研目的本次调研的目的是了解乡村建筑的现状和存在的问题，探索如何在乡村建设中保护传统建筑文化，并推动其与现代建筑的融合，为乡村振兴提供有益的建议。

三、调研方法我们选择了多种调研方法，包括实地考察、问卷调查和专家访谈。

实地考察主要是对乡村建筑的外观、结构和功能进行观察和记录，问卷调查则是通过发放问卷，了解乡村居民对于乡村建筑的认知和需求，专家访谈则是请相关领域的专家进行深入访谈，以获取专业的建议和见解。

四、调研结果根据实地考察和问卷调查，我们发现乡村建筑具有以下特点：1. 建筑形式多样乡村建筑形式多样，有独立的传统建筑，也有居民自建的房屋。

传统建筑主要以青砖瓦房和土木结构为主，风格古朴典雅；而自建房屋则多是现代建筑风格，结构简单明了。

2. 传统建筑文化仍存尽管现代化的农村建设已经改变了部分农村建筑的面貌，但是传统建筑文化仍然可以在乡村中找到。

传统建筑保存着丰富的民俗文化和历史故事，给人们带来了独特的乡村体验。

3. 乡村建筑存在保护问题乡村建筑的保护问题需引起重视。

部分传统建筑因为年久失修，出现了老化、损坏的情况；而自建房屋则面临着规划不当、外观不协调等问题。

五、建议与展望基于我们的调研结果，我们提出以下建议：1. 坚持保护和传承乡村建筑文化乡村建筑是中国传统文化的重要组成部分，应当加强保护和传承工作。

可以通过扶持传统建筑修缮、开展文化活动等方式，营造乡村传统建筑的保护氛围，让更多人了解和参与到其中。

2. 促进传统建筑与现代建筑的融合在推动农村建设的同时，也应当注重传统建筑与现代建筑的融合。

可以在乡村建设规划中，要求新建建筑融入传统建筑风格，保持乡村建筑特色的同时，满足现代人对居住环境的需求。