模拟试卷5(带答案)

2020年苏教版小升初数学模拟试卷5（4月）一．选择题（共10小题）1．A＝2×3×3B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（）A．3B．6C．2D．362．一个长方形的宽是a米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是（）米．A．2a B．4a C．6a D．8a3．把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（）A．不变B．比原来大了C．比原来小了4．把一张周长是25.12dm的圆形纸片沿直径剪成两个半圆形，每个半圆形的周长是（）dm．A．12.56B．16.56C．20.56D．10.565．一个三位小数保留两位小数的近似值是9.85，准确值可能是（）A．9.854B．9.885C．9.8556．下面每组的三根小棒，能围成三角形的是（）A．B．C．D．7．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．商场搞促销活动，原价80元的商品，现在八折出售，可以便宜（）元．A．100B．64C．169．大小相等的一组数是（）A．2米和20厘米B．时钟走一圈和一天C．和10．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底边也相等．已知平行四边形的高是0.8dm，三角形的高是（）dm．A．0.4B．0.8C．1.6二．判断题（共5小题）11．x＝5是方程x+10＝15的解．（判断对错）12．一个非零自然数和它的倒数成反比例．．（判断对错）13．等边三角形一定是锐角三角形，等腰三角形也一定是锐角三角形．．（判断对错）14．把6写成两位小数是0.06．．（判断对错）15．5℃比﹣2℃的温度高3℃．（判断对错）三．填空题（共10小题）16．0.75吨＝千克40平方分米＝平方厘米6.3升＝毫升0.9公顷＝平方米120公顷＝平方千米36分钟＝小时17．根据15×17＝255可以得出：15×34＝150×17＝18．一个圆锥形零件，它的底面积9cm2，高是7cm，这个圆锥形零件的体积是cm3．19．抽样检测一种商品，48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是%．20．速度、路程和时间这三种量，一定时，和成正比例．一定时，和成反比例．21．一百分之二十三写成分数是，写成小数是．22．和通分时可以用作公分母，也可以用作公分母，但用作公分母通分时会容易计算一些．23．调制一种巧克力奶，巧克力与奶的质量比是2：9，那么巧克力的质量是奶的，奶的质量是巧克力奶的24．在一幅比例尺为1：600000的地图上，表示72千米的距离，地图上应画厘米．25．将9本书放进5个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了本书．四．计算题（共2小题）26．计算．594÷（31﹣13）×13（132+540÷90）×8075÷[138÷（100﹣54）]27．解方程或比例．x﹣75%x﹣10%x＝30x：＝14：0.2．五．操作题（共4小题）28．按要求填一填、画一画．（1）用数对表示三角形顶点A的位置：（，）．（2）画出三角形ABC绕B点顺时针方向旋转90°后的图形．29．每个书架有6层，平均每层放36本书，学校图书室有21个这样的书架，一共可以放多少本书？30．龟兔赛跑，全程2400米．乌龟每分钟爬24米，兔子每分钟跑300米，兔子自以为速度快，在途中睡了一觉，结果龟到达终点时，兔离终点还有600米．兔子在途中睡了多长时间？31．如图，第二个图形是由第一个图形连接三边中点而得到的，第三个图形是由第二个图形中间的一个三角形连接三边中点而得到的，以此类推……分别写出第二个图形、第三个图形和第四个图形中的三角形个数．如果第n个图形中的三角形个数为8057，n是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公因数，由此解决问题即可．【解答】解：A＝2×3×3 B＝2×3×5，A、B的最大公因数是2×3＝6，故选：B．【点评】此题考查了求几个数的最大公因数的方法．2．【分析】首先根据已知“长方形的宽是a米，长是宽的3倍”，用乘法求出长，再根据长方形的周长公式：c＝（a+b）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：a×3＝3a（米）（3a+a）×2＝4a×2＝8a（米）答：这个长方形的周长是8a米．故选：D．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用，关键是先求出长．3．【分析】根据正方体的特征，正方体的6个面的面积都相等，切成两个长方体后增加了2个正方形的面，所以表面积比原来大了，由此即可选择．【解答】解：根据题干分析可得，把一个正方体分割成两个长方体后，表面积是比原来大了．故选：B．【点评】抓住正方体切割长方体的特点，得出切割后表面积的变化情况是解决此类问题的关键．4．【分析】要求半圆的周长，需要求出圆的半径；根据周长变形公式r＝C÷π÷2，即可求得圆的半径；再根据半圆的周长公式C＝圆的周长÷2+2r，计算即可求解．【解答】解：半径：25.12÷3.14÷2＝8÷2＝4（分米）半圆的周长是：25.12÷2+4×2＝12.56+8＝20.56（分米）答：每个半圆的周长是20.56分米．故选：C．【点评】考查了半圆的周长、圆的周长的计算．本题的关键是熟悉计算公式，求出半径；特别注意半圆的周长要加上直径．5．【分析】要考虑9.85是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.85最大是9.854，“五入”得到的9.85最小是9.845，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的9.85最大是9.854，“五入”得到的9.85最小是9.845，所以这个数可能是9.845～9.954（包括9.845和9.954），结合选项可知：只有9.845符合题意；故选：A．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．6．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：A、2+3＜6，所以三根小棒不能围成三角形；B、2+3＝5，所以三根小棒不能围成三角形；C、2+3＞4，所以三根小棒能围成三角形；D、2+2＝4，所以三根小棒不能围成三角形．能围成三角形的只有C．故选：C．【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．7．【分析】根据轴对称图形的概念求解．如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称．【解答】解：信封、飞机和裤子是轴对称图形；故选：C．【点评】本题考查轴对称图形的知识，注意掌握轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．8．【分析】把原价看作单位“1”，现在八折出售，也就是现价是原价的80%，降低的价格是原价的（1﹣80%），根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．【解答】解：80×（1﹣80%＝80×0.2＝16（元））答：可以便宜16元．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握“折”数与百分数之间的联系及应用，关键是确定单位“1”．9．【分析】把2米换算为厘米数，用2乘进率100，再与20厘米比较大小；时钟走一圈是12小时，一天是24小时；分子和分母相同，分数值是1．【解答】解：A、2米＝200厘米，200厘米＞20厘米，故A错误；B、时钟走一圈是12小时，一天是24小时，故B错误；C、＝；故C正确；故选：C．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．以及钟面的认识和分数的意义．10．【分析】根据题意，假设平行四边形的底是1分米，那么平行四边形的面积是1×0.8＝0.8平方分米；一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底边也相等，由此可得三角形的底是1分米，面积是0.8平方分米，根据三角形的面积公式S＝ah÷2，可得三角形的高h＝2S÷a，由此解答．【解答】解：假设平行四边形的底是1分米，那么平行四边形的面积是：1×0.8＝0.8（平方分米）；根据题意可得：三角形的底是1分米，面积是0.8平方分米；三角形的高是：2×0.8÷1＝1.6÷1＝1.6（分米）答：三角形的高是1.6分米．故选：C．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．二．判断题（共5小题）11．【分析】依据等式的性质，方程两边同时减去10，求出题干中方程的解，再与x＝5比较即可解答．【解答】解：x+10＝15x+10﹣10＝15﹣10x＝5所以题干的解答是正确的．故答案为：√．【点评】依据等式的性质解方程是本题考查知识点．12．【分析】判断一个非零自然数和它的倒数是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行判断．【解答】解：一个非零自然数×它的倒数＝1（一定），是乘积一定，所以一个非零自然数和它的倒数成反比例．故判断为：正确．【点评】此题属于辨识两种相关联的量是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，再做出判断；也考查了倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．13．【分析】等边三角形的3个角相等，都是60°，是锐角三角形；但等腰三角形的3个角不一定都是锐角，可能有一个角是直角或钝角，所以不一定是锐角三角形．【解答】解：等边三角形一定是锐角三角形，但等腰三角形不一定是锐角三角形．故答案为：×．【点评】此题考查三角形的分类，按角的大小分3类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形．14．【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此进行解答即可．【解答】解：把6写成两位小数是6.00，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】本题主要考查小数的基本性质，注意是在小数的“末尾”添上0或去掉0，小数的大小不变．15．【分析】这是一道有关温度的运算题目，用零下5℃减去零下2℃；据此解答解即可．【解答】解：5﹣（﹣2）＝5+2＝7（℃）答：5℃比﹣2℃的温度高7℃．；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．三．填空题（共10小题）16．【分析】把0.75吨换算为千克，用0.75乘进率1000；把40平方米换算为平方分米数，用40乘进率100；把6.3升换算为毫升数，用6.3乘进率1000；把0.9公顷换算为平方米，用0.9乘进率10000；把120公顷换算为平方千米，用120除以进率100；把36分换算为小时数，用36除以进率60．【解答】解：0.75吨＝750千克40平方分米＝4000平方厘米6.3升＝6300毫升0.9公顷＝9000平方米120公顷＝1.2 平方千米36分钟＝0.6小时故答案为：750，4000，6300，9000，1.2，0.6．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．17．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：根据15×17＝255可以得出：15×34＝510150×17＝2550故答案为：510，2550．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．18．【分析】这个圆锥的形零件的底面积、高已知，根据圆锥的体积计算公式“V＝Sh”即可解答．【解答】解：9×7×＝63×＝21（cm3）答：这个圆锥形零件的体积是21cm3．故答案为：21．【点评】解答此题的关键是圆锥体积计算公式的熟练运用．19．【分析】首先理解合格率的意义，合格率是指合格产品数占产品总数的百分之几，计算方法是合格率＝%，据此解答．【解答】解：100%，＝100%，＝0.96×100%，＝96%；答：这种商品的合格率是96%．故答案为：96%．【点评】此题考查的目的是理解合格率的意义，掌握求合格率的计算方法．20．【分析】依据正、反比例的意义，若两个量的商一定，则这两个量成正比例；若两个量的乘积一定，则这两个量成反比例，从而可以进行解答．【解答】解：因为路程÷时间＝速度（一定），则路程和时间成正比例；又因速度×时间＝路程（一定），所以速度和时间成反比例；故答案为：速度、路程、时间，路程、速度、时间．【点评】此题主要考查正、反比例的意义，即若＝k（一定），则a和b成正比例；若ab＝k（一定），则a和b成反比例．21．【分析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子，一百分之二十三写成分数是；一百分之一写成小数是0.01，一百分之二十三表示23个0.01，即0.23．【解答】解：一百分之二十三写成分数是，写成小数是0.23．故答案为：，0.23．【点评】此题是考查分数、小数的写法，属于基础知识，要掌握．22．【分析】15和20的最小公倍数是60，所以和通分时可以用60作公分母，也可以用120作公分母，但用60作公分母通分时会容易计算一些．【解答】解：因为15＝3×5，20＝2×2×5，所以15和20的最小公倍数是：2×2×3×5＝60，所以和通分时可以用60作公分母，也可以用120作公分母，但用60作公分母通分时会容易计算一些．故答案为：60、120、60．（第二个空的答案不唯一）【点评】此题主要考查了通分的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：通分是使两个分数的分母相同但不改变原数大小的过程．先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数．23．【分析】巧克力与奶的质量比是2：9，把巧克力看成2份，奶看成9份，一共是2+9＝11份，用巧克力的份数除以奶的份数；奶的份数除以巧克力奶的份数；即可求解．【解答】解：2÷9＝；9÷（2+9）＝9÷11＝；答：巧克力的质量是奶的，奶的质量是巧克力奶的．故答案为：，．【点评】解决本题先把比看成份数，再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解．24．【分析】实际距离和比例尺已知，利用“图上距离＝实际距离×比例尺”即可求得两地的图上距离．【解答】解：72千米＝7200000厘米，7200000×＝12（厘米）；答：应画12厘米．故答案为：12．【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，解答时要注意单位的换算．25．【分析】把9本书放进5个抽屉，9÷5＝1（本）…4（本），即平均每个抽屉放1本后，还余4本，所以至少有一个抽屉至少要放：1+1＝2本；据此即可解答．【解答】解：9÷5＝1（本）…4（本）1+1＝2（本）所以把9本书放进5个抽屉里，总有一个抽屉至少要放2本；故答案为：2．【点评】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用，关键是从最差情况考虑．四．计算题（共2小题）26．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算括号外的乘法；（2）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外的乘法；（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的除法．【解答】解：（1）594÷（31﹣13）×13＝594÷18×13＝33×13＝429（2）（132+540÷90）×80＝（132+6）×80＝138×80＝11040（3）75÷[138÷（100﹣54）]＝75÷[138÷46]＝75÷3＝25【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．27．【分析】根据比例的基本性质两内项之积等于两外项之积，将比例式转化成方程，然后再依据等式的性质解方程即可．【解答】解：①x﹣75%x﹣10%x＝300.15x＝30x＝200②x：＝14：0.20.2x＝×140.2x＝6x＝30【点评】此题考查了比例的基本性质以及等式的性质的灵活应用．五．操作题（共4小题）28．【分析】（1）用数对确定位置，先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．据此做题．（2）根据旋转的意义，找出图中三角形ABC3个关键处，再画出绕B按顺时针方向旋转90度后的形状即可．【解答】解：（1）用数对表示三角形顶点A的位置：（10，7）．（2）三角形ABC绕B点顺时针方向旋转90°后的图形如图所示：故答案为：10；7．【点评】本题主要考查用数对确定位置和图形的旋转变化，学生主要看清是顺时针还是逆时针旋转，旋转多少度，难度不大，但易错．29．【分析】根据题意，用36乘6求出每个书架放书的本数，再乘21，就是21个书架一共可以放的本数；据此解答即可．【解答】解：36×6×21＝216×21＝4536（本）答：一共可以放4536本书．【点评】本题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．30．【分析】首先根据：路程÷速度＝时间，用全程除以乌龟每分钟爬的路程，求出乌龟到达终点用的时间是多少；然后用乌龟到达终点时兔子跑的路程除以兔子的速度，求出兔子跑了多少分钟；最后用乌龟到达终点用的时间减去兔子跑的时间，求出兔子在途中睡了多长时间即可．【解答】解：2400÷24﹣（2400﹣600）÷300＝100﹣1800÷300＝100﹣6＝94（分钟）答：兔子在途中睡了94分钟．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．31．【分析】根据图示，发现其规律为：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5（个）；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9（个）；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13（个）；第n个图形中三角形个数：（n﹣1）×4+1＝（4n ﹣3）（个），计算n的值即可．【解答】解：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5（个）；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9（个）；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13（个）；第n个图形中三角形个数：（n﹣1）×4+1＝（4n﹣3）（个）4n﹣3＝8057，n＝2015．答：n是第2015个图形．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现图示排列的规律，并运用规律做题．。

教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．提出“孩子有一百种语言”的是( )。

A．卢梭B．马拉古齐C．皮亚杰D．维果斯基正确答案：B 涉及知识点：心理学2．古往今来的儿童都爱游戏，爱活动。

这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有( )。

A．阶段性B．稳定性C．可变化性D．整体性正确答案：B解析：儿童心理发展的稳定性是指在一定的社会文化和教育条件下，儿童心理发展的年龄特征具有一定的稳定性，每一个阶段的发展过程、速度是大致相同的，心理发展的趋势也是相对稳定不变的。

古往今来的儿童都爱游戏，爱活动体现了儿童心理年龄特征具有稳定性。

知识模块：心理学3．被心理学家称为“第二断乳期”的是( )。

A．幼儿期B．学龄初期C．青春期D．学龄晚期正确答案：C解析：青春期被心理学家称为“第二反抗期”，也被称为“心理断乳期”。

故本题选C。

知识模块：心理学4．幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )。

A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的B．幼儿好模仿C．幼儿分不清左右D．使幼儿看得更清楚正确答案：A解析：幼儿方位知觉发展的顺序是：上、下、前、后、左、右。

而左右方位的辨别是从以自身为中心逐渐过渡到以其他客体为中心。

一般来说，幼儿5岁时才能以自我为中心辨别左右，7-8岁才能以客体为中心辨别左右。

所以，教师要求幼儿使用左右手或左右脚、腿做动作时，或者要求幼儿向左右转时，要考虑幼儿的发展特点，应该面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样，这就是“镜面示范”。

故本题选A。

知识模块：心理学5．学前儿童在游戏中，一会儿把一根木棍当成枪，一会儿又当马骑。

这是属于( )。

A．记忆活动B．想象活动C．思维活动D．注意活动正确答案：B解析：想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。

模拟试卷五答案一、判断题（10分）（正确的打√，错误的打×）1. 变形抗力小的软金属，其塑性一定好。

（×）2. 物体某个方向上为正应力时，该方向的应变一定是正应变。

（×）3. 冲裁间隙过大时，断面将出现二次光亮带。

（×）4. 模具的压力中心就是冲压件的重心。

（×）5. 从应力状态来看，窄板弯曲时的应力状态是平面的，而宽板弯曲时的应力状态则是立体的。

（√）6. 冲压弯曲件时，弯曲半径越小，则外层纤维的拉伸越大。

（√）7. 弯曲件的回弹主要是因为弯曲变形程度很大所致。

（×）8. 拉深系数m 恒小于1 ，m 愈小，则拉深变形程度愈大。

（√ ）9. 拉深的变形程度可以用拉深后的圆筒形件的直径与拉深前的坯料( 工序件) 直径之比来表示。

（√）10. 压缩类外缘翻边与伸长类外缘翻边的共同特点是：坯料变形区在切向拉应力的作用下，产生切向伸长类变形，边缘容易拉裂。

（×）二、填空题（10分）1. 冲压生产的三要素是：合理的冲压成形工艺、先进的模具、高效的冲压设备。

2. 塑性变形的物体体积保持不变，其表达式可写成ε1+ ε2+ ε3 =0 。

3. 冲裁变形过程大致可分为弹性变形、塑性变形、断裂分离三个阶段。

4. 冲裁件的切断面由圆角带、光亮带、剪裂带、毛刺四个部分组成。

5. 采用斜刃冲裁时，为了保证冲件平整，落料时应将凸模做成平刃；冲孔时应将凹模做成平刃。

6. 弯曲时，当外载荷去除后，塑性变形保留下来，而弹性变形会完全消失，使弯曲件的形状和尺寸发生变化而与模具尺才不一致，这种现象叫回弹。

其表现形式有曲率减小、弯曲中心角减小两个方面。

7. 正方形盒形件的坯料形状是圆形；矩形盒形件的坯料形状为长圆形或椭圆形。

8. 当任意两相邻阶梯直径之比都大于相应的圆筒形件的极限拉深系数时，其拉深方法为：由大到小拉出，这时的拉深次数等于阶梯数目。

9. 拉深时，凹模和卸料板与板料接触的表面润滑，而凸模圆角与板料接触的表面不宜太光滑，也不宜润滑，以减小由于凸模与材料的相对滑动而使危险断面易于变薄破裂的危险。

《高分子化学》模拟试卷（五）答案一、基本概念题（共15分,每题3分）⒈连锁聚合：连锁聚合是指聚合反应一旦开始，反应便可以自动地一连串的进行下去，生成一个大分子的时间是极其短暂的，是瞬间完成的，只需要0。

01s到几秒的时间。

因此聚合物的相对分子质量与时间的关系不大。

但是，单体的转化率是随时间的延长而提高的。

这类聚合反应称为连锁聚合。

⒉正常聚合速率：在低转化率（<5%～10%）条件下，聚合速率遵循速率方程所表现的速率为正常聚合速率，随聚合时间的延长单体浓度和引发剂浓度降低，聚合速率降低。

⒊向大分子转移：链自由基向大分子夺取一个基团，结果，链自由基终止为一个大分子，而原来的大分子变为一个链自由基，这就是链自由基向大分子的转移反应。

⒋共聚物组成：在共聚过程中，先后生成的共聚物组成不一致，共聚物组成一般随转化率而变，存在着组成分布和平均组成的问题。

共聚物组成，包括瞬时组成、平均组成、序列排布。

共聚物大分子链中单体单元的比例即为共聚物组成。

⒌聚合物的老化：聚合物在使用或贮存过程中,由于环境的影响,性能变坏,强度和弹性降低,颜色变暗、发脆或者发粘等现象叫聚合物的老化。

二、（共10分，每错一处扣1分）选择正确答案填入( )中。

1.（本题1分）某工厂用PVC为原料制搪塑制品时，从经济效果和环境考虑，他们决定用（⑶）聚合方法。

⑴本体聚合法生产的PVC ⑵悬浮聚合法生产的PVC⑶乳液聚合法生产的PVC ⑷溶液聚合法生产的PVC⒉（本题1分）为了提高棉织物的防蛀和防腐能力，可以采用烯类单体与棉纤维辐射技术或化学引发接枝的方法，最有效的单体是（⑶）⑴ CH2=CH-COOH ⑵ CH2=CH-COOCH3⑶ CH2=CH-CN ⑷ CH2=CH-OCOCH3⒊（本题1分）在乙酸乙烯酯的自由基聚合反应中加入少量苯乙烯，会发生（⑴聚合反应加速；⑵聚合反应停止；⑶相对分子量降低；⑷相对分子量增加。

⒋(4分)丙烯酸单体在85℃下采用K2S2O8为引发剂，在水溶液中引发聚合，可的产品。

（最新）江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试仿真模拟试卷历史05一、选择题1.2021年是中国现代考古学诞生100周年。

下列考古重大发现中最能够帮助我们探寻中华文明起源的遗址是A.河南安阳殷墟王陵B.浙江杭州良渚古城C.山西临汾晋侯墓地D.陕西西安唐长安城2.成语往往蕴含着丰富的历史。

秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。

这一成语最早可能出现在A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国3.图示法是学习历史的一种好方法，它能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来，下图展示的措施所起到的作用是①促进文化交流交融②强化君主专制③推动经济发展④增强民族凝聚力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.如表所示的内容显示了东汉中后期部分皇帝的继位年龄及寿命，这一现象导致（）皇帝和帝殇帝顺帝冲帝质帝继位年龄1011128卒年2723039A.“七国之乱”的爆发B.“焚书坑儒”的结局C.外戚与宦官交替专权D.“中朝”制度的出现5.孝文帝下诏规定：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。

若有故为，当降爵黜官。

”这项政策的作用不包括（）A.加快鲜卑族封建化的过程B.保持鲜卑族的民族传统C.迅速接受汉族的先进文化D.巩固对黄河流域的统治6.唐人刘禹锡任夔州（今重庆奉节）刺史时描写当地的耕作情景：“银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲（烧荒种田）。

”这反映出唐代（）A.农业耕作技术的改进B.均田制在重庆推行C.保存有原始耕作习俗D.自然经济发展成熟7.“它是中国古代的一种重要政治制度，将相权分化，政令从起草、审核到执行均有相关部门合作共同处理。

部门之间分工合作的同时还相互牵制，大大减少了决策的失误。

”材料中的“它”是A.三公九卿制B.三省六部制C.二府三司制D.内外朝制度8.孟子说：“有布缕之征，粟米之征，力役之征。

”下列赋税制度体现孟子这一思想的是A.什一税B.初税亩C.两税法D.租庸调制9.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

模拟试卷（5）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、一对齿轮要正确啮合，它们的_______必须相等。

A．直径B．宽度C．模数D．齿数2、在双曲柄机构中，已知三杆长度为a=80mm，b=150mm，c=120mm，则d 杆长度为_______。

A．＜110mm B．110mm≤d ≤190mm C．≥190mm D．≤190mm3、欲保证一对直齿圆柱齿轮连续传动，其重合度ε应满足条件。

A．ε=0； B．1＞ε＞0； C．ε＞2； D．ε≥14、滚动轴承的额定寿命是指同一批轴承中_________________的轴承能达到的寿命。

A．99％B．95％C．90％D．50％8885、紧螺栓连接在按拉伸强度计算时，应将拉伸载荷增加导原来的1.3倍，这是考虑到_______________的影响。

A．螺纹的应力集中B．载荷变化与冲击C．安全因素D．扭转切应力的作用99996、为保证轴承内圈与轴肩端面接触良好，轴承的圆角半径r与轴肩处圆角半径r1应满足____________________的关系。

A．r＝r1B．r > r1 C．r<r1D．r≤r17、一标准直准圆柱齿轮的齿距P=15.7mm，齿顶圆的直径为d=400mm，则该齿轮的齿数为_______。

A．82 B．80 C．78 D．768、设计连杆机构时，为了具有良好的传动条件，应使_______。

A．传动角大一些，压力角小一些B．传动角和压力角都小一些C．传动角和压力角都大一些D．传动角小一些，压力角大一些9、当螺纹的公称直径、牙型角、螺纹线数相同时，细牙螺纹的自锁性能比粗牙螺纹的自锁性能______________。

A．好B．差C．相同D．不一定10、在螺栓连接中，有时在一个螺栓上采用双螺母，其目的是___________。

A．提高强度B．提高刚度C．防松D．减小每圈螺纹牙上的受力11．标准直齿锥齿轮何处的参数为标准值。

A．任意端； B．小端； C．齿宽中点处； D．大端。

【新高考卷】2024年高考英语模拟练习试卷5（考试时间：120分钟试卷满分：150分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. What will the man do on the coming New Year’s Day?A. Go out with friends.B. Visit some classmates.C. Visit his grandparents.2. How did the woman know about the party?A. From a message.B. From a call.C. From an e-mail.3. Wh ich is the right gate for the man’s flight to Tokyo?A. Gate 24.B. Gate 25.C. Gate 26.4. Where is the man's camera probably?A. On the steps.B. In the shop.C. In his car.5. What are the speakers mainly talking about?A.A company.B.A position.C. The income.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. Why is the man taking the trip?A. For sightseeing.B. For study.C. For business.7. How long will the man stay in Paris?A. For two days.B. For four days.C. For twoweeks.听第7段材料，回答第8至10题。

教育教学知识与能力（教育基础知识和基本原理）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 材料分析题单项选择题1．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

A．遗传素质B．学校教育C．社会环境D．个体主观能动性正确答案：D解析：环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。

主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。

知识模块：教育基础知识和基本原理2．( )是在环境和教育的影响下形成的，是人类区别于动物的重要特征之一。

A．遗传素质B．社会C．个体主观能动性D．教育正确答案：C解析：人的主观能动性是人类区别于动物的重要特征之一。

主观能动性是在环境和教育的影响下形成的，随着人的自我意识的提高和社会经验的丰富，人的主观能动性也随之逐渐增强，使人能有目的地去发展自身。

知识模块：教育基础知识和基本原理3．在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )A．遗传素质B．家庭背景C．社会环境D．个体能动性正确答案：D解析：外部环境一样的情况下，每个学生的学习动机和需要不同，是因为学生本身的个体能动性不同。

知识模块：教育基础知识和基本原理4．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )。

A．人自身的内在需要B．社会环境的要求C．教育要求的内化D．个体的理想和目标正确答案：A解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

孟子是中国古代内发论的代表。

知识模块：教育基础知识和基本原理5．小伟和小强是一对双胞胎，虽然每天一起生活、学习，但他们的学习态度和学习成绩却大相径庭，这是因为他们的( )不同。

A．遗传素质B．家庭背景C．社会环境D．个体能动性正确答案：D解析：题千中的双胞胎在遗传因素、成长环境和接受的教育方面都几乎相同，之所以在学习态度和学习成绩方面有较大差别，是由于他们的个体主观能动性不同。

《高频电子线路》模拟考试试卷5及参考答案一、填空题（每空1分，共16分）1．通常将携带有信息的电信号称为调制信号，未调制的高频振荡信号称为载波，通过调制后的高频振荡信号称为已调波。

2．丙类谐振功率放大器根据集电极电流波形的不同，可分为三种工作状态，分别为欠压状态、临界状态、过压状态；欲使功率放大器高效率地输出最大功率，应使放大器工作在临界状态。

3．解调是调制的逆过程。

振幅调制信号的解调电路称为振幅检波电路，它的作用是从调幅信号中不失真地捡出调制信号。

4．常用的混频电路有二极管混频、三极管混频和场效应管混频等。

5．调频和调幅相比，调频的主要优点是抗干扰性强、信号传输保真度高和调频发射机的功率放大管的利用率高。

二、选择题（每小题2分、共30分）将一个正确选项前的字母填在括号内1．正弦波振荡器中正反馈网络的作用是（A）A．保证产生自激振荡的相位条件B．提高放大器的放大倍数，使输出信号足够大C．产生单一频率的正弦波2．电容三点式LC正弦波振荡器与电感三点式LC正弦波振荡器比较，优点是（B）A．电路组成简单 B．输出波形好 C．容易调节振荡频率 D．频率稳定度高 3．高频功率放大器放大AM信号时，工作状态应选（A）A．欠压 B．临界 C．过压4．高频小信号调谐放大器主要工作在（ A）A．甲类B．乙类 C．甲乙类 D．丙类5．如图所示为示波器测量正弦波波形参数的画面，若“VOLTS/DIV”的指示值是2V，则所测正弦波的峰值为（B）A．9.2V B．4.6V C．6.5V D．3.25V6．如图所示电路，以下说法正确的是（C）A．该电路由于放大器不能正常工作，不能产生正弦波振荡B．该电路由于无选频网络，不能产生正弦波振荡C．该电路由于不满足相位平衡条件，不能产生正弦波振荡D．该电路满足相位平衡条件，可能产生正弦波振荡7．关于通角θ的说法正确的是（B）A．θ是指一个信号周期内集电极电流导通角度B．θ是指一个信号周期内集电极电流导通角度的一半C．θ是指一个信号周期内集电极电流导通角度的两倍8．调制的描述（C）A．用载波信号去控制调制信号的某一个参数，使该参数按特定的规律发生变化。

2021年高等教育学模拟试卷与答案解析5一、单选题(共30题)1.高校的核心竞争力是（）。

A：学科综合B：规模效应C：经费充裕D：办学特色【答案】：D【解析】：高校的核心竞争力是办学特色。

2.日本的高等教育起源于（）A：私立大学B：帝国大学C：社区大学D：公立大学【答案】：B【解析】：日本的高等教育起源于国立的帝国大学，原来私立大学的力量较弱，政府长期采取不扶持态度，知道第二次世界大战后，私立大学才得到迅速发展。

因此，本题选B。

3.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）A：再认策略、意义策略和组织策略B：意义策略、组织策略和再认策略C：再认策略、组织策略和意义策略D：意义策略、组织策略和目标策略【答案】：A【解析】：4.美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）A：贝克尔B：范海斯C：丹尼森D：舒尔茨【答案】：D【解析】：舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是33%。

5.整个社会实践活动过程中，（）得到充分体现。

A：教师的主体性B：学生的主体性C：教师的指导作用D：活动的灵活性【答案】：B【解析】：在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用弱化，学生的主体性得到充分体现，学生成为实践活动的主体，具体的组织者、实行者和评价者，在实践活动中发挥着关键作用。

因此，正确答案选B。

6.影响高等教育特色形成的重要因素是（）A：政治B：经济C：文化D：科技【答案】：C【解析】：文化影响着高等教育特色的形成。

7.在影响人的发展的诸多因素中，（）起主导作用。

A：遗传B：环境C：教育D：人际关系【答案】：C【解析】：教育（学校教育）对人的发展，特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。

8.学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）。

A：角色多样性B：工作神圣性C：劳动创造性D：成效滞后性【答案】：B【解析】：9.现代高等学校的基本职能是（）A：巩固政权B：培养人才C：发展科学D：社会服务【答案】：B【解析】：培养专门人才是现代高校的基本职能。