【最新】教你写作文-二年级看图写话《我也有爱心》word版本 (6页)
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小学二年级爱心作文小学二年级爱心作文6篇在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学二年级爱心作文6篇,欢迎阅读与收藏。
小学二年级爱心作文篇1今天,爸爸带我去易初莲花超市,付完钱出来时,我看到一个爱心箱,我就向爸爸要了一元钱投入了爱心箱。
爸爸对我说:你做得很棒,从小要有爱心,养成助人为乐的好习惯,现在中国还有很多地方的小孩上不起学,吃不饱饭,他们需要别人的帮助;还有很多残疾人,他们无法养活自己,也需要别人的帮助,作为比较富裕的上海人应该多帮助别人,你投入的钱会帮助别人的。
我听了爸爸的话好像一下子懂得了很多,今后,我要积极帮助贫穷的孩子,让他们过上与我们一样的生活,让它们的童年与我们一样丰富多彩。
小学二年级爱心作文篇2昨天中午,我第一次读了《爱心树》,读完了以后,我有点想哭。
因为爱心树越长越老,还把自己身上所有的东西都给了小男孩,小男孩找着快乐了,爱心树却成了老树墩。
但是,它还是很快乐,为什么呢?今天课间操的时候,赵老师又给我们讲了一遍《爱心树》。
我第二次听了这个故事,我感觉大树很有爱心。
刚开始,小男孩跟大树玩得很开心,大树把就小男孩当成了自己的孩子,说明大树很爱小男孩。
慢慢地,小男孩长大了,不天天来看望大树了,大树自己在大森林里很孤独。
后来,小男孩每次来都让大树给他东西,大树都满足他、帮助他,大树自己也觉得很快乐。
小男孩变老了,大树也没有东西可以给小男孩了。
它变成了老树墩以后,还想着要帮助小男孩,让他舒舒服服地坐在自己的身上。
我觉得大树很爱小男孩,尽管小男孩一次又一次地要自己身上的东西,可是它都会满足他。
只要能让小男孩快乐,大树自己也快乐。
今天晚上,妈妈回来以后,我又和妈妈一起读了一遍《爱心树》。
这次读了以后,我明白了大树对小男孩的那种深深的爱,那就是妈妈对孩子的爱。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 教你写作文:二年级看图写话《我也有爱心》篇一:二年级看图写话爱护花草一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。
”奶奶生病了一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”快乐十分钟叮铃铃,下课了,操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。
吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”小鸭子得救了一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。
六年级看图作文:爱心桥二年级看图写话这是一座位于小镇中心的爱心桥。
每当我路过这座桥时,总会被它散发出的温暖和关爱所吸引。
桥身由红色的砖砌成,焕发着温暖的光芒。
桥的两侧种满了各种各样的鲜花,花朵们纷纷绽放,散发出迷人的香气。
桥上摆放着一排精致的石凳,供人们休息。
每天,都有许多人在这里歇脚,他们或讨论着一些问题,或交流着心情,或默默地品味生活。
这里成了人们沟通的桥梁,也成了人们舒展心情的场所。
桥的一侧是一块巨大的喷泉,喷泉从中心向四周喷射出美丽的水花,水花飞溅而出,像是许多小精灵欢快的歌唱。
我经常喜欢站在喷泉旁边,观察着水花飞溅的过程。
我发现,当水花飞溅起来,空中充满了水雾,水雾中透露出七彩的颜色,让人心旷神怡。
桥的另一侧是一个小集市。
集市上摆满了各式各样的小商品,有漂亮的鹦鹉,有可爱的小熊,有闪闪发光的玩具,还有美味的糖果。
我总是被这些精致的商品所吸引,每次都希望爸爸妈妈能买给我一些。
这里还有一个爱心摊位,摊位上摆放着大大小小的爱心物品,象征着爱与关怀。
这些物品不仅能帮助需要帮助的人们,还可以慰藉那些有困难的人们。
我钻进人群,去看看那些爱心物品,真心希望能为别人贡献一份力量。
每天,这座爱心桥上都会有一些活动。
有时候,音乐会在桥的中心举行,大家围在一起,畅快地唱歌跳舞。
有时候,还会举办一些慈善义卖会,大家纷纷拿出自己的物品,进行义卖,所得款项会用于帮助那些有困难的人们。
这些活动让人们更加团结和快乐,也加深了人们对这座桥的情感。
爱心桥成了小镇的标志,也成了人们心中爱与关怀的象征。
我深深地被这座桥所感动,它让我明白,只要我们心中充满了爱,我们就能传递爱、分享爱,让爱心桥上的每个人都能感受到温暖和关爱。
我希望将来有一天,我也能为人们做出一点贡献,让更多的人感受到爱的力量。
二年级关于爱心的作文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我也有爱心二年级作文我也有爱心星期天下午,妈妈病了。
我想:可能是昨天上午上学的路上下雨了,妈妈把雨伞让给了我,而自己却淋湿了,生病了。
看着妈妈躺在床上那副难受的样子,我心里很着急,也很心疼。
不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说:“您好点了吗?”“您喝水吗?”……妈妈只是这么点了点头,我就像接到了”圣旨“,赶紧给妈妈端来了一杯热水,放下水杯,妈妈轻轻地握着我的手,说了声“谢谢”。
站在床边,我舍不得离开,这时的我心里感觉到暖暖的,我好想和妈妈就这样陪伴着,相互关爱着。
1篇二:我也有爱心一个寒冷的冬天,是我的生日。
妈妈想买一个礼物送给我。
妈妈正在买礼物的路上,忽然,下起了大雪。
妈妈没办法,只好回家了。
回家后,妈妈体温突然升高,就病倒在床上了。
我正好放学回家,发现妈妈已经病了,头热得直烫手,手脚冷得好象冰棍,脸红得象红苹果。
我看见妈妈生病了,心里非常着急!我想怎样才能把妈妈的病治好呢?我想了又想,终于想出了一个好办法。
我想,以前我生病的时候妈妈怎样照顾我的,我就怎样照顾妈妈。
首先,我给妈妈量体温,发现体温都三十八度了,然后,我就给妈妈拿药,最后,我给妈妈端一杯温水让妈妈喝。
在我的照顾下,妈妈的病很快就好了!妈妈还夸我是个懂事的好孩子。
妈妈的病好了,我非常高兴!篇三:有关爱心的作文有关爱心的作文有关爱心的作文(一)在生活中充满着许多令人感动的事,它们是像珍珠那般美丽,像彩虹那般灿烂。
它让人感觉到生活的甜蜜,也让人忘掉令人悲伤的事,时时刻刻温暖着我们的心,它为人们带来欢乐,带来温暖,滋润着我们的心田。
其实,人人都具有爱心,只是他们没有发觉而已,我却经历过这样的一件事。
那是一个寒冷的冬天,凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上,天气好冷呀!我因为做错了一件事而灰心,准备要出走,我认为我是个坏孩子,认为这个世界都没有了爱心,没有了快乐,而我也彻底失去了信心。
我站在车站上,焦急地等着车。
车来了,门打开了,我迅速走了上不,两只手把着车门,唯恐其他乘客抢先上,乘客们用异样的眼光看着我,我却完全不理会他们。
六年级看图作文:爱心桥二年级看图写话今天,我的班级来到了爱心桥,看到了一幅让人感动的场景,让我流连忘返。
图中是一座古老的石桥,桥上有一位年轻的妈妈,手里抱着一个可爱的小宝宝。
妈妈用温柔的目光看着孩子,而孩子则牵着妈妈的手,脸上洋溢着幸福的笑容。
桥下有一只小猫咪,它眯着眼睛,静静地躺在石桥旁边,享受着阳光的温暖。
阳光透过树叶的缝隙洒在桥上,绿树成荫,石桥和桥下的小河水一起构成了一幅宜人的画面。
这幅画面让我想起了一句古话:“桥是连接人与人的纽带。
”这座石桥不仅仅是人们通行的工具,更重要的是在这座桥上,爱心连接了妈妈和孩子,让他们感受到了亲情的温暖和幸福。
猫咪在这座桥下休憩,也得到了人们的关爱与宠爱。
通过这幅画面,我们看到了人与人之间的和谐与友爱。
爱心桥也是我国许多古老城市的特色之一。
无论是北方的石拱桥,还是南方的石牌桥,它们都凝聚着民族的智慧和心血。
这些桥梁不仅是人们通行的工具,更是历史的见证。
在这些桥上,人们承载着故事、传递着情感。
爱心桥就是其中的一座,它见证了许许多多的家庭和睦、亲情融洽。
回想起我们走过的这些年,我们也建立了许多的爱心桥。
同学们之间互帮互助,老师与学生之间互敬互爱,这些都是我们班级中的爱心桥。
每当有同学遇到了困难,大家会伸出援助之手,给予帮助和支持。
如果有同学在操场上受伤了,会有热心的同学上前关心询问,把伤害带到老师那里。
而老师也会用她们的爱心桥,教导我们如何做一个善良、关心他人的人。
爱心桥为我们创造了一个温暖和谐的环境。
在这座桥上,我们学会了分享、学会了关心,学会了尊重他人。
这座桥让我们感受到了友情的力量,在困难的时候给予我们勇气和希望。
在这座桥上,我们收获了成长,明白了生活中人与人之间的纽带是如此重要。
爱心桥不只是两年级是两个班,爱心桥应该遍布整个世界。
如果我们每个人都能用爱心桥来连接彼此,那世界将会变得更加美好。
无论我们走到哪里,无论我们做什么,只要我们心怀爱心,就能成为一座爱心桥,建立友爱互助的关系。
向灾区人民献爱心看图写作文2021年5月12日,四川省汶川地区发生了7。
8级大地震,这场突如其来的地震不仅震惊全国,而且也给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦。
地震震撼着每个人的心灵:我能为灾区人民做些什么?当我从电视画面里看到人们纷纷为灾区捐款时,我明白了:地震无情人有情,我也可以为灾区人民献爱心。
于是,我在每天放学后到公交车站等车时,就往募捐箱里投进我的一片爱心,虽然每次投入一、二元,但那也是我的一片爱心啊!昨天,学校组织同学们为灾区人民捐款献爱心,我毫不犹豫地把200元压岁钱捐给了灾区,同学们也踊跃捐款,5元、10元、20元、50元……也许这些钱并不多,但这正体现了人间的真情:“一方有难,八方支援”,我们相信,无价的爱心,将会化成一缕缕阳光,汇成一股股甘泉,温暖着灾区人民的心胸。
奉献爱心是一件快乐的事,因为我以自己的微薄之力帮助了灾区人民。
我衷心地希望灾区人民能够坚强地度过这一难关,重建家园,我更希望灾区人民能够早日过上安康的日子。
2021年5月12日,四川省汶川地区发生了7。
8级大地震,这场突如其来的地震不仅震惊全国,而且也给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦。
地震震撼着每个人的心灵:我能为灾区人民做些什么?当我从电视画面里看到人们纷纷为灾区捐款时,我明白了:地震无情人有情,我也可以为灾区人民献爱心。
于是,我在每天放学后到公交车站等车时,就往募捐箱里投进我的一片爱心,虽然每次投入一、二元,但那也是我的一片爱心啊!昨天,学校组织同学们为灾区人民捐款献爱心,我毫不犹豫地把200元压岁钱捐给了灾区,同学们也踊跃捐款,5元、10元、20元、50元……也许这些钱并不多,但这正体现了人间的真情:“一方有难,八方支援”,我们相信,无价的爱心,将会化成一缕缕阳光,汇成一股股甘泉,温暖着灾区人民的心胸。
奉献爱心是一件快乐的事,因为我以自己的微薄之力帮助了灾区人民。
我衷心地希望灾区人民能够坚强地度过这一难关,重建家园,我更希望灾区人民能够早日过上安康的日子。
2021年爱心二年级作文2021年爱心二年级作文1今天,我和陈柏翰一块去惠州的一间学校献爱心——捐赠课桌。
早上,我们很早起床了,坐了很久的车,才到了大坑学校。
我们进去了教室,他们的课桌都很破。
我和陈柏翰把带去的糖果分派给三四年级的同学,我们是瞎派的。
后来我们一起把旧的桌椅搬出来,再把新的桌椅搬进去,搬得满头大汗。
最后,一群鹅过来了,我们把鹅赶进了操场上,学校里的学生看见了,也一起追,鹅给吓跑了,跑得比我们还快呢!今天真是既有意义又开心的一天!2021年爱心二年级作文2星期天,我出去玩,在街上看到一个老爷爷在向街上的人乞讨,他很可怜,蜡黄的脸,衣服破破烂烂,拄着拐杖。
他手拿着一个破碗想过路人乞讨,有的人很同情他,便给他几块钱,有的人还买来吃的给他,还有的人问他家住哪里,要送他回家。
老爷爷感动的要哭了,连声说谢谢。
2021年爱心二年级作文3我突然发现,这个世界上的人最缺少的就是爱心与童心。
昨天,我坐公交车上学,人很多,我找了个地方站着。
坐了两站,一个不下70岁的老奶奶上了车,她扫了一眼,没有一个空位,于是她缓缓走到扶手旁站着,腿还在抖。
我诧异的发现,坐着的中青年竟没有一个给老奶奶让座。
每次坐公交车,我都会发现,基本上都是学生为老人让座,而这些身强体壮的中青年呢?他们缺少的就是爱心,也许只有孩子心里才有那颗最纯真的爱心吧!2021年爱心二年级作文4一天,小红带着她的弟弟去公园玩。
小红推着一个推车,弟弟坐在里面。
走着走着,他们看见一位老奶奶走在前面精神很不好,他们还见老奶奶的手里拿着许多东西。
小红看了看,有点害臊,就悄悄的对弟弟说:“你下来,让奶奶的东西坐上来吧!好吗?”弟弟说:“好的!”于是我把弟弟抱出来。
我把奶奶的东西放上去,而弟弟却走的好极了!连奶奶都夸我的小弟弟呢!我心里真像吃了蜜一样甜。
2021年爱心二年级作文5我国四川省汶川在5月12日发生了7、8级的大地震,许多人们失去了生命,今天,荔城二小举行师生“奉献爱心,为灾区捐款”的活动。
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篇一:二年级看图写话
爱护花草
一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草
机给小草剪头发。
王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。
丁叔叔
手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。
小红看见
草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋
友,你看,这里写着要爱护花草。
”小红的脸红了,对叔叔
说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。
”
奶奶生病了
一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。
她拿着一个
又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶
奶,祝你早日康复。
”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,
说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”
快乐十分钟
叮铃铃,下课了,操场上真热闹。
小朋友们都玩着自己喜欢的活动。
有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。
有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。
还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!
叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文
晚上,妈妈做饭的
时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。
吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭
今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!
小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊
救命的声音。
它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想
办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。
小熊拿来一
个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。
小象说:“让我来吧!”只见
它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。
小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。
”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火
焰高。
”
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。
在森林图书馆里有两张长木凳。
小松鼠和乌龟
坐在长凳上一起看书,小白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,
刺猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。
乌龟马上爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
珍惜水资源
叮铃铃,下课了,小明走到洗手间洗手。
只看见水哗啦啦地往外流。
小明的手
洗干净了,转身就走,忘记了关水龙头。
小红走过来,对小明说:“小明,你
刚才忘记关水龙头了,你知道吗,我们要珍惜水资源。
”小明后悔地低下了头,脸也红了。
篇二:小学二年级看图写话练习精选
小学二年级看图写话练习精选
1.提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布狂风大作倾盆大雨)图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?
小女孩:不知所措、飞快、冲进
老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑
2.提示:图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何?
好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?
词语:首先……接着……然后……最后动词:挖、放、培、浇。
请你用上一系列动词,把这个过程写具体。
3、提示:这幅图写的是什么时候的路上,发生了什么事情?小女孩怎么做?小男孩怎么想,又是怎么做,怎么说的?
男孩:肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔
女孩:弯下腰、捡起、扔、严肃地说
结果:摸着头、涨红了脸、惭愧
4、第1节:什么时间,在什么地点,正在举行什么比赛?
第2节:比赛进行得怎么样?仔细观察图片中小朋友的动作、神态,也可以想象他们当时的心理活动,观众的反应等。
第3节:结果怎么样?
5、仔细看图,想一想:床上的小朋友怎么了?三个小朋友去干什么,他们分别送了什么,说了什么?病床上的小女孩会怎么想,会怎么说?请你根据提示写一段话。
6、小朋友你吹过泡泡吗?它是怎么吹的?吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?你和泡泡又发生了什么有趣的事?请你仔细看图,发挥想象力,把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。