九年级政治八荣八耻的内容

八荣八耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

20字公民基本道德规范爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

1.精神文明建设主要目标是什么？答：公民素质显著提高、文化生活质量显著提高、城乡文明程度显著提高。

2.精神文明建设工作三大创建活动内容是什么？答：文明城市、文明行业、文明村镇。

3.“八荣八耻”的内容是什么？答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

4.公民道德宣传教育日是哪一天？答：中央文明委确定每年9月20日为全国公民道德建设宣传日。

5.我国公民基本道德规范20字是什么？答:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

6.未成年人思想道德建设主要任务是什么？答：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。

7.“门内达标、门前三包”内容是什么？答：门内达标：物品摆放整齐，无灰尘，无鼠害，无蟑螂，无蜘蛛网；门前三包：包卫生、包绿化、包秩序。

8.思想道德建设基本任务是什么？答：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

9.《公民道德建设实施纲要》“二十字”公民社会公德规范是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

八荣八耻荣辱观
八荣八耻是指社会主义核心价值观中的八项荣誉和八项耻辱，是中国共产党提出的道德理念，旨在引导人民树立正确的价值观念和社会准则。

八荣指的是：爱国敬业、诚实守信、友善互助、艰苦奋斗；
八耻指的是：贪欲无厌、懒惰贪图安逸、腐化堕落、脱离群众；荣辱观指的是对待个人荣耀和耻辱的态度和观念。

它强调个人应当有追求真理、追求公正、追求进步的精神，对自己的行为有自省和自责，同时也要有集体利益高于个人利益的意识。

八荣八耻荣辱观的目的是培养人民良好的道德品质和社会行为规范，促进社会和谐发展。

八荣八耻内容以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

反腐公约２０００年１２月，联合国宣布成立《联合国反腐败公约》。

最终于２００３年１０月１日在维也纳举行的第七届会议上确定并核准了《联合国反腐败公约》草案，并在第３０个签署国批准后第９０天生效。

同年１２月１０日，中国外交部副部长张业遂代表中国政府在《联合国反腐败公约》上签字。

２００５年１０月２７日，十届全国人大常委会第十八次会议以全票通过决定，批准加入《联合国反腐败公约》。

截至２００６年，已有１４０个国家签署了这一公约，该公约已得到包括中国在内的８０个国家的批准。

小学生廉政教育对青少年进行廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有重要作用。

现在校园中出现了小学生当班长搞“贿选”等事件，小学生年龄小、自制力差、识别能力差，容易麻木模仿成人的某些不当行为，如果就此放任自流，那么他们将来一旦接触到实实在在的权力和利益，就很可能会变成一支极具破坏性的力量。

因此，在这一关键时期，开展廉洁教育活动，实际上还是在和不良社会风气争取时间，争取战略主动权。

勿唯小贻大，勿唯私损公；勿唯利害己，勿唯权伤民。

清廉做官方敢怒公正办事才敢言人人廉政，腐败灭亡；人人自律，党风自强。

上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。

名为锢身锁，利是焚身火。

挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

民生在勤，勤则不匮；党存于廉，廉乃大兴。

为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事；养廉惟俭，俭己俭，俭人非俭，还从宽大保廉隅。

勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

政清则社稷兴，腐败则国家亡。

根深，狂风拔不起；心正，邪恶攻不破。

八荣八耻精神
简介
精神是中国提出的价值观念，是指人们在个人行为和社会道德准则上应该遵循的八个标准，以促进社会进步和人民幸福。

八荣
1. 荣辱观念：崇尚荣誉感和责任感，追求正义和公平。

2. 观念：坚守正信，尊重宗教和传统文化。

3. 道德观念：遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

4. 务实观念：注重实实在在的工作，追求实效和创造价值。

5. 创新观念：积极探索和创新，推动科技和文化进步。

6. 和谐观念：尊重他人，注重社会和谐和人际关系。

7. 文明观念：崇尚文明礼貌，维护社会秩序和文化传统。

8. 自信观念：自强不息，具备自信心和自尊心。

八耻
1. 理想信念缺失：迷失，缺乏坚定的理想信念。

2. 反党反社会主义：背离党的理念，违背社会主义价值观。

3. 规矩意识淡薄：不尊重法律法规，无规矩意识。

4. 拜金主义：追求物质利益，追逐个人财富。

5. 急功近利：追求眼前的权力和利益，缺乏长远的发展眼光。

6. 专断：不民主，不尊重他人的意见和权益。

7. 惰性散漫：懒散怠工，缺乏责任心。

8. 精神文明不文明：无礼貌行为，无良心行为，缺乏道德修养。

总结
八荣八耻精神是价值观的指导，体现了社会主义核心价值观和
民族精神的要求。

我们每个人都应该在生活和工作中秉持这八个荣
誉和八个耻辱，为建设一个和谐、文明、富强的社会而努力奋斗。

八荣八耻的内容及意义
首先，让我们来了解一下八荣八耻的具体内容。

八荣包括，荣
辱观、家风、劳动观、学风、政治观、宗教观、民族观、世界观。

八耻包括，无耻、不守信、不讲道德、不讲规矩、不讲良心、不讲
诚信、不讲品行、不讲廉洁。

这些内容涵盖了个人品德修养、家庭
和社会关系、政治立场、国家和民族观念等方方面面，是对人们行
为和思想的全面要求。

八荣八耻的意义在于引导人们树立正确的价值观念和行为准则。

在当今社会，道德沦丧、诚信缺失的现象时有发生，而八荣八耻的
提出正是为了纠正这种不良风气，弘扬社会正气。

荣辱观、家风、
劳动观等八项荣誉，要求人们树立正确的荣辱观念，弘扬劳动精神，培养良好的家风。

而无耻、不守信、不讲道德等八项耻辱，则是对
不良行为的警示和谴责，提醒人们遵纪守法，讲诚信守规矩。

八荣八耻的意义还在于推动国家发展和社会进步。

一个国家的
发展不仅仅依赖于经济实力，更需要有一支品德高尚、勤劳奉献的
人民队伍。

八荣八耻的提出，就是为了培养这样一支队伍，让人们
树立正确的世界观、民族观，增强文明素质，为国家的繁荣和进步
贡献力量。

总的来说，八荣八耻的内容及意义是多方面的，它不仅是对个
人行为的规范，更是对整个社会的道德建设和精神文明建设的要求。

只有人们能够自觉遵守八荣八耻，才能真正实现社会和谐稳定、国
家繁荣昌盛的目标。

希望每个人都能牢记八荣八耻，自觉践行，共
同建设一个更加美好的社会。