幼儿园推广普通话宣传周活动总结

幼儿园推普周优秀活动总结（精选6篇）幼儿园推普周优秀活动总结（精选6篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。

那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园推普周优秀活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园推普周优秀活动总结1xxx年9月11日——9月17日是第x届全国推广普通话宣传周，根据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。

1.各个班级对幼儿开展了一次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣传角，以班级为单位开展各项推普活动。

2.小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

3.中班段推广中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。

学习使用礼貌语言。

3.大班段开展我爱说“普通话”演讲比赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

4.在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟，培养孩子的早期阅读奠定基础。

此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。

幼儿园推普周优秀活动总结2开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。

为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，营造良好的语言环境，我园积极开展以“说好普通话迈进新时代”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、分工明确，落实工作为落实好有关“推普周”活动安排，幼儿园在例会上研究布置有关“推普周”具体事项，把工作定位在各段各班，安排好具体活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。

幼儿园推普周活动总结5篇篇1推广普通话是一项具有重要意义的工作，它不仅能够促进不同地区、不同民族之间的交流与融合，还能够提高人们的语言素养，推动社会的进步与发展。

在幼儿园开展推普周活动，可以让孩子们从小就认识到普通话的重要性，培养他们的语言素养，为未来的发展打下坚实的基础。

本次推普周活动的时间安排在XX月XX日至XX月XX日，共计一周。

活动的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。

活动的目标是让孩子们能够认识普通话的重要性，掌握基本的普通话口语能力，并能够在日常生活中运用普通话进行交流。

在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。

首先，我们制定了详细的活动方案，确定了活动的主题、目标和时间安排。

其次，我们准备了丰富的活动内容，包括普通话口语课程、普通话比赛、普通话角等。

最后，我们还邀请了专业的普通话老师来为孩子们进行授课和指导。

在活动期间，我们开展了多种形式的活动。

首先，我们为孩子们安排了普通话口语课程，让孩子们能够系统地学习普通话的发音、词汇和语法等方面的知识。

其次，我们组织了普通话比赛，让孩子们能够展示自己学习普通话的成果，并激发他们学习普通话的兴趣和动力。

此外，我们还设置了普通话角，让孩子们能够在轻松的氛围中学习和交流普通话。

通过本次推普周活动，孩子们不仅掌握了基本的普通话口语能力，还能够运用普通话进行简单的交流。

同时，孩子们也深刻认识到普通话的重要性，并能够在日常生活中积极运用普通话。

此外，本次活动还提高了孩子们的语言素养和综合素质，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

在活动结束后，我们对本次活动进行了总结和反思。

首先，我们认为本次活动取得了显著的效果，孩子们的普通话水平得到了明显的提高。

其次，我们也发现了一些不足之处，比如在活动过程中有些孩子的积极性没有得到充分的调动，有些孩子还需要更多的关注和帮助。

针对这些问题，我们认为可以在未来的活动中加强互动和参与性，让每个孩子都能够积极参与并从中受益。

总之，本次幼儿园推普周活动取得了圆满的成功，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了宝贵的语言知识。

推广普通话宣传周活动总结（5篇）推广一般话宣扬周活动总结篇1按〔教育〕局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。

使同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。

为了使推普活动深化开展，我校成立了由刘娜校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、打算支配、监督实施、检查评估等。

教育处主任为组员的“推普”活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动打算，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广一般话，提升国家软实力”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族〔文化〕素养”为老师推普〔口号〕，“我是中国娃，爱说一般话”为同学口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力””主旋律。

在老师、同学、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣扬活动。

为了使第__届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣扬〔标语〕。

班班〔黑板报〕上有推普内容，有推普标语。

2、做好推普宣扬工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说一般话的意识深化到每一位教职工的心里，通过校内广播和学校德育宣扬阵地，营造推普活动的浓烈气氛，使一般话由教学语言转变为校内语言。

四、详细活动如下：(一)学校活动(1)一次〔国旗下讲话〕。

利用周一升国旗的时机做主题为“说一般话、写规范字、做中国人”的宣扬演讲。

【导语】开展全国推⼴普通话宣传周活动，是语⾔⽂字⼯作的基本措施之⼀。

为了让每⼀位孩⼦都能说普通话，爱说普通话。

很多幼⼉园会举⾏⼀些活动，下⾯就给⼤家介绍下幼⼉园推普周活动总结三篇，欢迎阅读！幼⼉园推普周活动总结⼀ 幼⼉园推普周活动总结⼀ 为了贯彻落实第xx届全国推⼴普通话宣传周活动，深⼊宣传《中华⼈民共和国国家通⽤语⾔⽂字法》，进⼀步提⾼幼⼉说好普通话的能⼒，促进语⾔⽂字规范化作了⼤量的⼯作，开展了⼀系列的活动，取得了⼀定的成效。

⼀、加强领导，确保推普⼯作顺利进⾏。

为了推普⼯作落到实处，幼⼉园语⾔⽂字⼯作领导⼩组成员与各教研组长构成推普周⼯作领导⼩组，并于9⽉8⽇专门召开领导⼩组会议，研究部署推普⼯作。

并建⽴层层负责制。

班级三位⽼师为直接责任⼈的责任追究制，以确保此项⼯作正常进⾏，并落实了检查评⽐的有关细则。

⼆、督促检查、确保推普⼯作落到实处。

9⽉11—9⽉17⽇，领导⼩组对全园⼩、中、⼤各年段进⾏了⼀次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进⾏综合检查。

经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特⾊，取得⼀定成绩。

三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩⼦和教师有⼀个切实的认识，我们在幼⼉园的各处张贴了关于宣传语⾔⽂字普及⼯作及迎接第⼗六个全国推普周的专⽤标语，及全国推⼴普通话宣传周宣传⼝号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。

这样就让每⼀个孩⼦及家长⼀进幼⼉园⼤门就能进⼊⼀个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动，强化宣传⼒度。

通过检查，我园在开展推普⼯作上采⽤了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普⼯作深⼊了⼈⼼。

教师组： 1、组织教师进⾏《我的中国梦》经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语⽤字规范化⾃查活动。

3、继续做好我园教职员⼯参加普通话⽔平测试培训⼯作，⿎励教师取得更⾼的普通话等级证书。

4、加强校园使⽤普通话的⼒度，课堂教学、校园交际语⾔必须使⽤普通话。

幼儿园推普周活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提高国民语言水平、促进文化交流具有重要意义。

我园在本周举办了推普周活动，旨在提高幼儿园师生使用普通话的能力，营造浓厚的普通话学习氛围。

通过此次活动，我们期望达到以下目标：1. 增强师生对普通话重要性的认识。

2. 提高幼儿普通话口语表达能力。

3. 促进家园共育，共同营造良好的语言环境。

二、活动内容与实施1. 宣传启动仪式活动第一天，我们举行了推普周启动仪式。

在仪式上，园领导发表了致辞，强调了普通话学习的重要性，并号召全体师生积极参与推普周活动。

随后，我们向孩子们展示了普通话宣传海报，营造了浓厚的活动氛围。

2. 普通话教学活动在推普周期间，我们组织了一系列普通话教学活动。

包括：普通话儿歌朗诵、普通话故事会、普通话游戏等。

通过这些活动，孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高了口语表达能力。

3. 亲子互动活动为了促进家园共育，我们鼓励家长参与推普周活动。

通过亲子共读、家长与孩子共同完成的普通话作业等活动，让家长也参与到孩子普通话学习中，共同营造良好的家庭语言环境。

4. 普通话角色扮演活动我们创设了普通话角色扮演区，让孩子们通过扮演不同的角色，使用普通话进行对话，从而锻炼他们的口语表达能力和语言应用能力。

5. 总结与表彰活动最后，我们组织了推普周成果展示和表彰大会。

对在活动中表现优秀的孩子进行表彰，激发他们学习普通话的积极性。

三、活动效果与反思1. 活动效果通过本次推普周活动，孩子们对普通话的重要性有了更深刻的认识，口语表达能力得到了显著提高。

同时，家长们也积极参与到活动中，家园共育的效果显著。

2. 活动反思本次推普周活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

如部分活动环节设计不够精细，部分孩子参与度不高。

在今后的活动中，我们将进一步优化活动设计，提高活动的吸引力和参与度。

四、未来展望今后，我们将继续加强普通话教学工作，将推普周活动纳入日常教育教学中，让孩子们在日常生活中不断提高普通话水平。

幼儿园推普周活动总结9篇第1篇示例：幼儿园推普周活动总结近年来，我国不断加大对普通话推广力度，推普工作已经成为全国各地一项重要的社会活动。

为了更好地开展幼儿园普通话推广工作，提高幼儿的普通话使用能力，我们幼儿园组织了一次推普周活动，通过丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中学会使用普通话，并养成说普通话的好习惯。

在活动结束后，我们做了一次总结，发现此次活动效果非常显著，现将此次活动总结如下：一、活动内容为了让孩子们更好地学会使用普通话，我们以游戏和趣味活动为主要内容，设置了各种各样的有趣的普通话活动。

在晨会上进行普通话词汇学习和口语练习，老师通过故事、歌曲等形式让孩子们在听、说、读、写中学会使用普通话；在游戏中设置普通话游戏关卡，让孩子们在游戏中自然而然地使用普通话，增强使用普通话的信心；同时还设置了普通话角色扮演、唱普通话歌曲、做普通话手工等活动，丰富多样的活动形式让孩子们在玩中学习，形成了浓厚的学习氛围。

二、活动效果通过一周的推普周活动，孩子们在使用普通话上取得了非常显著的进展。

在活动中，孩子们对普通话的学习非常投入，他们能够积极参与到各种活动中，主动使用普通话与老师和小伙伴进行交流，表达自己的想法和情感。

在活动结束后的观察中，我们发现孩子们的口语表达能力和普通话词汇量都有了明显的提高，他们在使用普通话时更加自信，口音也更加纯正。

孩子们的普通话使用习惯也在活动中培养和巩固，他们已经能够在日常生活中更多地使用普通话与人交流。

三、未来打算通过此次推普周活动的总结，我们认为此次活动取得了一定的成功，但也发现了一些不足之处。

在活动中，孩子们对于普通话学习的热情很高，但是活动时间较短，只有一周时间，导致孩子们学会使用普通话的时间还不够充分，我们计划在今后的教学中将普通话学习融入到日常教学中，使孩子们能够长期、持续地使用普通话；在活动中，老师的带教能力也需要进一步提高，我们计划组织老师们进行一次普通话教学培训，提高他们的普通话教学能力；我们还计划在今后的推普工作中，进一步完善普通话学习资源，提供更多样化的学习内容，让孩子们在学习中更多地找到乐趣。

幼儿园推普周活动总结范文7篇第1篇示例：幼儿园推普周活动总结近年来，推广普通话已经成为了中国社会的重要工作之一，特别是在幼儿教育领域。

为了加快推广普通话的步伐，我园于近期开展了一次推普周活动。

通过丰富多彩的活动形式，积极引导幼儿树立正确的语言观念，提高他们的语言鉴赏能力，增强使用普通话的意识。

一、活动准备为了使推普周活动的开展能够顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。

组织编制了详细的活动方案，包括活动形式、时间安排、内容设计等。

对老师进行了相关的培训，确保他们能够熟练掌握活动流程。

还邀请了一些专业人士来给幼儿进行普通话培训，提高他们的语言水平。

二、活动内容在推普周活动中，我们设置了丰富多彩的活动内容，包括普通话主题绘画、普通话歌曲欣赏、普通话小故事讲解等。

在绘画活动中，幼儿们用画笔描绘自己心目中的普通话世界，表达对普通话的热爱。

在歌曲欣赏环节中，我们播放了一些优美的普通话歌曲，让幼儿感受到普通话的魅力。

在小故事讲解环节中，老师讲解了一些寓言故事，引导幼儿从中学习普通话。

三、活动效果通过推普周活动的开展，我们取得了显著的成效。

幼儿们的普通话口语表达能力得到了提高，不少幼儿能够用流利的普通话表达自己的想法。

幼儿们的语言鉴赏能力得到了增强，他们能够更好地欣赏和理解普通话歌曲和小故事。

最重要的是，幼儿们的普通话意识得到了树立，他们愿意用普通话和他人交流，逐渐摆脱方言的影响。

四、活动总结推普周活动的开展不仅提高了幼儿的语言水平，也增强了他们的国家认同感和文化自信心。

我们将继续开展类似的活动，不断推广普通话，让更多的幼儿受益。

相信在不久的将来，我园的幼儿将能够用流利的普通话与世界交流，展现出中国幼儿的风采。

【本文总字数：456字】第2篇示例：近日，我们幼儿园开展了一场别开生面的推普周活动，旨在帮助幼儿们更好地学习普通话，提高他们的语言表达能力。

经过一周的精心策划和组织，活动取得了圆满成功，下面我将对此次活动进行总结。

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(篇1)我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

在第__届全国推广普通话宣传周中，__幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。

普通话宣传材料的张贴__幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报，进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进幼儿园情景阅读教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信，积极进行家园互动宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

教师讲故事比赛在全园教师中开展了讲故事大赛，活动中老师们精神饱满、热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现的展现在大家面前。

《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来！大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛活动中，孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情，用普通话讲述一个又一个有趣的故事：《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》。

生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。

每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。

“翰墨飘香，书幼教情怀”教师毛笔字培训“人能写字，字能写人”，这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。

可以说，写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现，幼儿园始终注重教师的读写能力培养，因此，在推普周中还开展了教师毛笔字培训。

中大班组亲子绘本分享每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。

幼儿园推普周的活动总结（精选20篇）幼儿园推普周的篇1以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的第十八届推普周活动落下帷幕了。

在短短的一周中，我们全园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。

在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

现对本届推普活动情况总结如下：一、大力掀起推广普通话的热潮推普周的第一天，大班老师国旗下的讲话，号召我们全体师幼都加入到推广普通话的行列中来。

宣传推普周宣传——“依法推广普通话，提升国家软实力”，张贴推普海报、横幅等。

利用园内小广播、推普宣传栏、家园互动、班级QQ群和微信群等宣传推普活动，营造了良好的宣传氛围，从而在我园范围内外掀起推广普通话的热潮。

二、开展推普系列活动（一）教师在宣传周期间，我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，并认真积极参与“语言文字法规知识答题竞赛”。

组织“啄木鸟”行动小组对园内外进行“啄木鸟纠错行动”。

组织全体教师参加硬笔书法基本功比赛，体会中国文字的博大精深。

通过学习、测试，纠错等活动使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

（二）幼儿1、各班都创设了语言区和表演区，不断增加和丰富语言区内图书的'数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。

2、各个年龄段开展“中华诵·经典诵读”活动，通过中大班幼儿的诵读表演和小中班的互相学习经典诵读活动，增进幼儿讲好普通话的意识和积极性。

3、“依法推广普通话，提升国家软实力”。

老师带领幼儿走向社区，向社区中的爷爷奶奶、叔叔阿姨等宣传讲普通话的重要性。

通过活动，让幼儿知道人人都要讲普通话。

也培养了幼儿与社区人员用普通话大胆交往的能力以及活泼开朗的性格。

推普周系列活动的开展，进一步增强了全区师生的语言文字规范意识、参与意识和热爱祖国语言文字的感情。

2024年幼儿园推普周活动总结样本在本届全国推广普通话宣传周期间，我园积极响应国家号召，深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，致力于营造校园内讲普通话、书写规范字的浓厚氛围，推动语言文字规范化工作取得新进展。

以下是活动总结：一、强化组织领导，保障推普工作高效实施。

为确保推普工作的顺利进行，我园成立了以园长康英为组长的推普工作小组。

在____月____日，小组召开专门会议，研究并部署推普工作。

小组成员对全体教职工进行宣传指导，确保推普工作深入人心，全员参与。

二、加强督促检查，确保推普工作落实到位。

在____月____日至____月____日，我园领导小组对全园小、中、大各年龄段班级进行了一次全面检查。

通过观察、倾听、查阅资料和询问等多种方式，全面了解推普工作的实施情况。

检查结果显示，各年龄段班级均能按照要求及时制定活动计划，严格执行，并展现各自特色，取得显著成效。

三、营造浓厚的推普氛围。

为了营造良好的推普环境，我园在显眼位置设置了宣传展板，并在校园各处张贴了关于语言文字普及工作的标语和迎接全国推普周的专用标语。

每天在展板上更新一条推普口号，如“我是中国娃，爱说普通话”。

各班级均张贴了推普周宣传倡议书，以深化普通话推广工作。

以下是我园在推普周期间开展的一系列宣传活动：一、国旗下讲话活动：结合第____届全国推广普通话宣传周，我园于____月____日上午举行了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的国旗下讲话活动。

活动中，我们号召全体师生积极推广普通话，带动身边的人正确使用祖国的语言文字，营造良好的语言环境，弘扬民族文化，树立民族精神。

二、上街宣传活动：我园开展了以“我是中国娃，爱说普通话”为主题的推普宣传活动。

在____月____日早上____点，新场幼儿园大班的____名“小小推普员”走上街头，宣传普通话。

孩子们热情高涨，社区居民也积极响应，活动取得显著成效。

三、小喇叭广播活动：在____月____日中午，新场幼儿园的小喇叭广播站开播，中2班的陆老师带领四名小朋友宣传推普周，讲故事，表演歌曲。

幼儿园推广普通话宣传周活动总结幼儿园推广普通话宣传周活动总结「篇一」根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣传，营造活动氛围健全具体的推普宣传制度我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

（一）加强宣传，营造活动氛围升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。

（二）健全具体的推普宣传制度根据根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的'推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

三、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。

开拓幼儿想象和吐字清晰。

2、在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。

此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。

3、深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。

（二）教师活动1、开展“上课时必须讲普通话”的活动。

加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。

推广普通话宣传周活动总结10篇推广普通话宣传周活动总结篇1根据教育局下发的《关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动的通知》，学校领导结合我校实际情况及不同年段学生特征进行了专门的研究。

在9月14日周一的升旗仪式上，向全校师生发出推广普通话活动的倡议，介绍了推广普通话和使用规范字的意义。

在为期一周的活动中，我校主要抓了以下几项工作：一、各中队推出了一期以“推广普通话”为主题的黑板报，宣传《国家通用语言文字法》，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言活动。

他们发挥想象，设计新颖、内容真实有趣，真正让学生感受到方音、方言及不正确用字的现象，给学习和工作带来的许多不便。

二、结合板报内容，各中队在学生中开展了“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象，学生将自己在活动中的发现和认识与班里的同学进行了交流，使每一个学生深刻的认识到推广普通话和使用规范字的重要意义。

三、结合我校书香校园活动，开展了“经典诵读大赛”，活动中广大师生不仅感受到中华文化的魅力，而且激发了学生亲近经典的兴趣，在感悟中华文化博大精深的同时让学生感受到推广普通话、带动社会语言文字规范化的重要性。

学校鼓励广大师生把“推普周”活动与各项教育活动有机结合起来。

此次活动开展的形式多样、生动有趣。

推广普通话是一项需要长久坚持的工作，学校立足本次活动，将努力把推广普通话这项工作与日常教学工作紧密结合起来。

推广普通话宣传周活动总结篇2根据教委办的通知要求，我校认真开展了第__届“全国推广普通话宣传周”的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：一、做好宣传工作推普周的星期一上午，利用在国旗下讲话，进行了“讲普通话，规范校园语言，争做南林新人”的倡议：在会上强调了学生与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用，并以板报的形式向全校师生告知推普周的具体做法和要求。

幼儿园推普周活动总结范文5篇篇1一、引言随着社会的发展，推广普通话越来越重要。

为了提高幼儿的口语表达能力和语言素养，我们幼儿园在推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动。

这些活动不仅让幼儿们学到了如何正确使用普通话，还激发了他们对语言学习的兴趣。

二、活动概况1. 普通话口语比赛我们组织了一场普通话口语比赛，让孩子们用普通话大胆表达自己的想法和感受。

通过比赛，孩子们不仅锻炼了口语能力，还提高了自信心和表达能力。

2. 普通话儿歌比赛为了让孩子们更好地学习普通话，我们举办了一场儿歌比赛。

孩子们用普通话演唱儿歌，不仅展示了他们的音乐才能，还锻炼了口语能力。

3. 普通话故事会我们邀请了专业的老师来给孩子们讲普通话故事，让孩子们在听的过程中学习普通话的发音和表达方式。

通过故事会，孩子们对普通话产生了浓厚的兴趣。

4. 普通话亲子活动为了让家长也参与到推广普通话的活动中来，我们组织了一场亲子活动。

在活动中，家长和孩子们一起学习普通话，一起完成各种任务，增进了亲子关系的同时，也推广了普通话的使用。

三、活动效果通过本次推普周活动，孩子们的普通话水平得到了明显的提高。

他们不仅能够用普通话流利地表达自己的想法，还能够准确地发音，使用恰当的语气和语调。

同时，孩子们也表现出了对语言学习的浓厚兴趣，为未来的语言学习打下了坚实的基础。

四、活动反思与建议在本次活动中，我们也发现了一些需要改进的地方。

例如，有些孩子的发音还不够准确，语调还需要进一步练习。

因此，建议在未来活动中加强对孩子们的发音和语调指导，让他们能够更好地掌握普通话的表达能力。

同时，也可以增加一些互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高他们的学习兴趣和效果。

五、结论总的来说，本次幼儿园推普周活动取得了圆满的成功。

通过丰富多彩的活动形式，孩子们不仅学到了如何正确使用普通话，还激发了他们对语言学习的兴趣。

同时，家长们也积极参与其中，为推广普通话做出了贡献。

我们相信，在未来的学习和生活中，孩子们会继续努力提高自己的普通话水平，成为语言学习的佼佼者。

2024年幼儿园年推普周主题活动总结7篇篇1一、活动背景与目标普通话作为中华民族共同的语言交流工具，对于幼儿的语言发展、人际交流和认知发展具有重要意义。

今年来，随着幼儿教育的深入发展，推广普通话在幼儿园教育中显得愈发重要。

为了落实幼儿园推普周活动，提高幼儿的语言表达能力和交流能力，我园在XXXX年XX月XX日至XX月XX日这一周，组织开展了丰富多彩的推普周主题活动。

活动的目标是提高全体幼儿普通话的应用水平，激发幼儿对普通话的学习兴趣和热情，增强家长的参与意识和社会影响力。

二、活动内容与实施本次推普周活动分为以下几个环节进行：1. 宣传启动仪式：在周一开始的时候举行推普周的启动仪式，由园长发表讲话，介绍活动的意义、目标和活动内容。

随后，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道广泛宣传。

2. 普通话教学活动：各班级开展形式多样的普通话教学活动，包括儿歌诵读、故事讲述、诗歌分享等，让幼儿在游戏中学习普通话，感受普通话的魅力。

3. 亲子共读时光：鼓励家长参与，与幼儿共同阅读绘本、故事等，引导家庭营造良好的普通话学习氛围。

4. 普通话角创设：在幼儿园内设置普通话学习角，提供丰富的图书、教具等资源，让幼儿在日常生活中自由学习。

5. 普通话小能手比赛：开展以普通话表达为主要内容的比赛活动，如朗诵比赛、演讲赛等，激发幼儿学习普通话的热情。

三、活动效果与反馈经过一周的推普周活动，我们取得了显著的成效：1. 全体幼儿普通话水平有了明显提高，尤其是在表达清晰、语速适中、语调自然方面有明显进步。

2. 家长们积极参与，家园共同营造了良好的普通话学习氛围，增强了家园共育的效果。

3. 通过活动，幼儿的语言表达能力和交流能力得到了锻炼和提升，增强了幼儿的自信心和表现力。

4. 幼儿园整体的语言环境得到了改善，为幼儿的语言发展奠定了坚实的基础。

四、问题与建议在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题：1. 部分外来务工家庭的家长对普通话的重视程度不够，需要进一步加强宣传和教育。

幼儿园推普周活动总结范文7篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提高国民语言水平、促进文化交流具有重要意义。

我园为了响应国家语言文字工作委员会的号召，于本周开展了以“小小推广员，共筑语言梦”为主题的推普周活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动和游戏，激发幼儿对普通话的学习兴趣，提高幼儿的语言表达能力和交流能力，营造良好的语言环境。

二、活动内容1. 推普主题讲座为了让家长和教职工深入理解推普周活动的意义，我园邀请了专业讲师进行主题讲座。

讲座中详细讲解了普通话的重要性、幼儿期普通话教育的关键性以及家庭与幼儿园如何共同推广普通话。

2. 普通话课堂本周内，各班级开展了以普通话为主要交流语言的课堂活动。

通过故事会、诗歌朗诵、歌曲演唱等形式，让幼儿在愉悦的氛围中感受普通话的魅力。

3. 语言游戏区我园特设语言游戏区，利用游戏形式帮助幼儿练习发音、词汇和语法。

如“词语接龙”、“绕口令比赛”等，让幼儿在游戏中提高普通话水平。

4. 亲子共读时光鼓励家长与孩子共同阅读绘本、故事等，用普通话进行讲述，培养孩子的阅读习惯，同时增进亲子间的交流。

5. 校园广播站利用校园广播站播放儿歌、故事，为幼儿提供听力训练，营造良好的语言环境。

三、活动成果1. 幼儿普通话水平得到明显提高。

通过推普周的活动，幼儿对普通话的发音更加准确，词汇量有所增加，语言表达能力得到显著提升。

2. 增强了幼儿对普通话的兴趣和自信心。

通过各种活动，幼儿对普通话学习充满热情，敢于表达，乐于交流。

3. 促进了家园合作。

家长参与度高，通过与孩子的共同阅读、共同游戏，家长对孩子的普通话教育更加重视，家园共同营造了良好的语言环境。

4. 提升了教师的普通话教学水平。

通过本次活动，教师更加注重自身普通话水平的提高，为幼儿的普通话教育提供了有力的支持。

四、存在问题与建议1. 部分幼儿在家中使用方言，导致普通话水平参差不齐。

建议家长在家中也使用普通话与孩子交流，以便提高孩子的语言环境。