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《计算机网络技术基础》课程标准一、课程基本信息表1 《计算机网络技术基础》课程基本信息二、课程目标1. 知识目标（1）熟悉计算机网络和现代网络系统的组成结构；（2）理解OSI参考模型、以太网标准和TCP/IP协议；（3）熟悉常见的局域网组网技术，掌握二层交换机的基本配置方法；（4）熟悉IP地址的相关知识，掌握规划和分配IP地址的方法；（5）理解IP路由的概念，掌握路由器和三层交换机的基本配置方法；（6）了解常用的无线局域网技术和设备，熟悉无线局域网的组网方法；（7）了解运营商网络和接入网的相关知识；（8）了解服务器端网络基本部署方法，了解网络功能虚拟化的相关知识；（9）熟悉文件、DHCP、DNS、Web、FTP等应用服务器的功能和基本部署方法。
2. 能力目标（1）能够利用相关软件绘制网络拓扑结构图，能够利用网络模拟和建模工具建立网络运行模型；（2）熟悉计算机连入网络所需的基本软硬件配置，能够独立完成双机互联网络的连接和连通性测试；（3）能够利用交换机组建和管理小型局域网；（4）能够实际需求合理规划和分配IP地址；（5）能够利用路由器和三层交换机实现网络互联；（6）能够利用相关设备组建小型无线局域网；（7）能够利用光纤接入网实现个人计算机或小型局域网与Internet的连接；（8）能够完成服务器的基本部署和性能监控，能够利用相关工具部署虚拟机；（9）能够完成文件、DHCP、DNS、Web、FTP等应用服务器的部署。
3. 素质目标（1）具有强烈的求知欲和较强的自学能力；（2）具有良好的口头语言表达能力和文字表达能力；（3）具有较高的计算机专业英语水平；（4）具有良好的人际交流能力和与他人协同工作能力；（5）具有在压力环境下现场解决问题的能力；（6）具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要；（7）具有较强的职业素养，具备安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识和能力。
（8）具有较高的职业道德，遵章守纪、爱岗敬业。
《计算机网络基础》课程标准前言：《计算机网络基础》是电子商务专业的一门专业基础课，面向电子商务专业新生开设，课程总学时为68学时，依据电子商务的人才培养方案要求以及电子商务专业毕业生所从事岗位的实际需求，坚持“授之以鱼不如授之以渔”的理念，培养学生综合运用所学知识解决工作实际问题的能力。
一、课程的说明：计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。
作为信息类学生应该了解并掌握一定程度的计算机网络与数据通信的知识及应用。
通过本课程的学习使学生能够在已有的计算机基础知识、计算机系统结构和计算机原理等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解计算机网络的体系结构和基本原理，尤其是TCP/IP 协议簇和IEEE 802系列，培养实际动手能力，使学生能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段，为本专业服务，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务，为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础，从而为社会培养高素质的现代化信息管理人材学习本课程需掌握一定的计算机文化基础知识，并可以为后续课程——电子商务网站建设、网络组建与应用、网页设计与制作等积累相应的基础知识。
计算机网络教学总时数为64学时（其中理论学时为54学时，实验学时为8学时，参观2学时），另外自学4学时，共分10章。
附课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配表：二、课程培养目标：通过本课程的教学，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，了解计算机网络的基本概念，了解网络新技术的新发展，从网络层次结构模型的应用层到物理层来对计算机网络体系结构进行描述，掌握计算机网络各层协议的基本工作原理及其所采用的技术，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，学会计算机网络的一些基本设计方法，对典型计算机网络(Internet)的特点和具体实现有基本印象，初步培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法，为后续各课程的学习打下扎实基础。
第八章计算机网络基础知识一、填空题1. 在计算机网络中，通常把提供并管理共享资源的计算机称为______。
2. 计算机网络按通信距离来划分，可分为局域网和广域网。
因特网属于______。
3. 为了实现网络互联，需要配置相关的网络连接器，主要包括中继器、网桥、______和网关组成。
4. 在因特网中，电子公告板的英文缩写是______。
5. 典型的电子邮件地址一般由______和主机域名组成。
6. 局域网是一种在小区域内使用的网络，其英文缩写为______。
7. Internet用______协议实现各网络之问的互联。
8. 在传输数字信号时，为了便于传输、减少干扰和易于放大，在发送端将要发送的数字信号变换成为模拟信号，这种变换称为______。
9. 提供网络通讯和网络资源共享功能的操作系统称为…。
10. 计算机网络按地理范围和计算机互联距离的远近，大体上分为局域网和～。
二、单项选择题1. 网络互联实现在更大的范围内传输数据和共享资源，要解决两个问题：一是网络之间要有通信链路，二是提供（）。
A. 协议转换功能B. 数据库管理功能C. 安全保密功能D. 信息传输功能2. OSI（开放系统互联）参考模型的第四层是（）。
A. 传输层B. 网络层C. 物理层D. 应用层3. 因特网l0BASET代表的含义是（）。
A. 10Mb／s基带传输的粗缆因特网B. 10Kb／s宽带传输的双绞线因特网C. 10Mb／s基带传输的细缆因特网D. 10Mb／s基带传输的双绞线因特网4. 互联网上的服务都是基于一一种协议，则WWW服务基于（）。
A. HTML协议B. TELNE'1、协议C. HTTP协议D. SMIP协议5. 计算机网络的目标是实现（）。
A. 数据处理B. 文献检索C. 资源共享和信息传输D. 信息传输6. 在下列任务中，哪些是网络操作系统的基本任务?（）。
①屏蔽本地资源与网络资源之间的差异；②为用户提供基本的网络服务功能；③管理网络系统的共享资源；④提供网络系统的安全服务。
实用计算机网络技术（第3版）课后答案第1章计算机网络基础知识1、计算机网络由哪几部分组成？网络硬件：即网络设备，是构成网络的节点，包括计算机和网络互联设备。
传输介质：传输介质是把网络节点连接起来的数据传输通道，包括有线传输介质和无线传输介质。
网络软件：网络软件是负责实现数据在网络设备之间通过传输介质进行传输的软件系统。
包括网络操作系统、网络传输协议、网络管理软件、网络服务软件、网络应用软件。
2、简述计算机的主要功能，并举例说明。
资源共享，如打印机共享；数据传输，如发送电子邮件；协调负载，如分布式计算系统；提供服务，如网页发布服务。
3、什么是IP地址？什么是域名？两者有何异同？IP地址是给每一个使用TCP/IP协议的计算机分配的一个惟一的地址，IP地址的结构能够实现在计算机网络中很方便地进行寻址。
IP地址由一长串十进制数字组成，分为4段l2位，不容易记忆。
为了方便用户的使用，便于计算机按层次结构查询，就有了域名。
域名系统是一个树状结构，由一个根域（名字为空）下属若干的顶级域，顶级域下属若干个二级域、三级域、四级域或更多。
域名肯定有对应的IP地址，IP地址却不一定都有域名，二者不是一一对应关系。
一个IP可以有多个域名，在动态DNS应用中，一个域名也会对应多个IP地址。
4、某公司网络地址为192.168.0.0/255.255.255.0，供七个部门上网使用，其中设计部15台计算机、开发部28台计算机、市场部20台计算机、测试部10台计算机、财务部17台计算机、人力资源部5台、公关部3台，该网络如何划分最合理？试写出每个网络的网络地址、子网掩码以及IP地址范围。
从主机位借三位作为子网位，划分为八个子网，具体如下表：第2章网络传输介质1、为计算机网络选择最佳的传输介质时，应考虑哪些方面？当为计算机网络选择最佳的传输介质时，充分考虑各种类型的介质的功能和局限性是很重要的，具体的说可以从以下几个方面进行比较和选择：数据传输速率；抗干扰能力；适用的网络拓扑结构；允许的最大长度；线缆及附属设备的成本；安装及重新配置的灵活性和方便性。
《计算机网络基础》课程教学大纲课程名称：计算机网络基础学时学分：54学时/36学时先修课程：《计算机基础导论》、《计算机原理》适用专业：教育技术一、课程的地位、目的和任务21世纪的重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。
随着IT业的迅速崛起, 计算机网络大量应用于各行各业。
《计算机网络基础》课程是计算机应用技术专业的专业必修课。
其任务是使学生获得计算机网络方面的基础知识，了解新技术及动态，同时必须重视实用技术的运用。
学生通过本课程的学习，可以掌握计算机网络的相关基础知识，初步具备分析比较和选择网络技术元素的能力，掌握较复杂的局域网组建的综合应用能力，具备一定的网络管理与维护知识、以及了解流行网络操作系统的基础知识和配置管理等网络应用能力，为相关后继课程打下良好的基础。
二、培养职业技术能力目标结合实训环节，培养学生具备网络管理员、网络应用工程师的基本素质。
三、教学内容与要求1、本课程的主要知识点主要包括：网络定义、网络组成、拓扑结构、网络分类、网络功能、网络发展、数据通信系统、信号和信道、数据传输、数字编码、模拟调制、数据数字化、串行通信、多路复用、交换技术、传输媒体、通信接口、调制解调器、通信控制、网络协议和结构、开放系统互连参考模型、TCP/IP体系结构、模型的各层功能、局域网模型、媒体访问控制、传统以太网、快速以太网、千兆以太网、无线网络、虚拟局域网、广域网模型和结构、ISDN、TCP 协议、UDP协议、互联网结构、IP协议、对等式网络、集中式网络、客户/服务器、浏览器/服务器、、DNS、FTP、WWW、SNMP和电子邮件系统、Intranet系统和网络安全。
２、本课程培养学生的主要能力主要包括：界定网络的类别、分析网络功能、确定网络组成部件和作用、选择和设计网络结构、选择通信介质、确定连接方式和通信方式、选择网络交换技术、配置和使用通信接口、使用调制解调器、分析比较和选取以太网技术、描述网络工作原理、能识别地址结构、比较和选取广域网技术、说明广域网工作原理、比较和选择TCP和UDP协议、描述互联网中进程的通信过程、比较和选择网络计算模式，建立特定模式的网络系统。
