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2024年青少年法制教育课教案一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第五章“法律责任与刑罚”，详细内容包括：法律的基本概念、法律责任的构成要素、刑罚的种类及适用、青少年违法的法律后果。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 使学生掌握法律责任的构成要素，提高法制观念，预防违法犯罪。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法律意识。
三、教学难点与重点重点：法律的基本概念、法律责任的构成要素、刑罚的种类及适用。
难点：如何让学生理解并运用法律知识，提高法制观念，预防违法犯罪。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、案例资料。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组青少年违法案例，让学生分析案例中存在的问题，引导他们思考如何避免类似事件的发生。
2. 知识讲解（15分钟）（1）法律的基本概念（2）法律责任的构成要素（3）刑罚的种类及适用3. 例题讲解（10分钟）结合教材第五章课后习题，选取两道具有代表性的题目进行讲解。
4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成教材第五章课后练习题。
5. 课堂讨论（10分钟）分组讨论：如何提高法制观念，预防违法犯罪？7. 拓展延伸（5分钟）推荐相关书籍、网站，鼓励学生在课后进一步了解法律知识。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 法律责任的构成要素3. 刑罚的种类及适用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的基本概念。
（2）分析一个你身边的违法案例，指出其中的法律责任构成要素。
（3）谈谈如何提高法制观念，预防违法犯罪。
2. 答案：（1）法律是国家制定或认可，由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范。
（2）法律责任构成要素包括：违法行为、损害结果、因果关系、主观过错。
（3）提高法制观念，预防违法犯罪的方法有：学习法律知识，增强法律意识；遵纪守法，自觉抵制不良风气；加强道德修养，培养良好习惯。
2023青少年法制教育教案7篇青少年法制教育教案一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1.引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?2.阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3.学生讨论：未成年人犯罪的原因4.总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
青少年法制教育教案一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
青少年以案学法教案第一篇：青少年以案学法教案其他违法警示案例教案编写人：寇艳艳教学内容：1.无奈母亲将儿子告上法庭；2.玩耍疯闹伤及他人要赔偿；3.“性”安全教育不可忽视；4.提高警惕智斗歹徒；5.17万元的交友电话害苦了父母。
能力目标：1.学会正确处理和异性的关系，能够自觉抵制网络上的不良信息；2.学会面临侵害或危险时提高保护意识，学会用有效手段保护自己。
教学过程导入:课件出示：一个劳教所学员的忏悔老师：同学们，从这个劳教所学员的忏悔中，我们可以看到：不懂法，不学法是多么可怕呀！一失足成千古恨，从小树立正确的人生观、道德观是多么的重要呀，今天，老是想给大家讲几个真实的案例，希望大家能从中受到启发，学到些法律知识。
案例一无奈母亲将儿子告上法庭学生分组讨论：1.你觉得李某不赡养自己的母亲是什么原因造成的？2.我们应该怎样做？3.生讲故事：《黄香温席》《程门立雪》小结：《小学生日常行为规范》中，对尊老、孝老、敬老也有明确的要求，只要同学们努力做好这些，并养成良好的习惯，就能成长为一个道德高尚的人，就能自觉遵守法律规定的义务。
案例二玩耍疯闹伤及他人要赔偿学生自读案例，并分组讨论：今后自己应该怎样做？师根据学生的发言总结：课间不能和同学追逐打闹，不玩危险的游戏，以免给自己、别人带来终生遗憾，随时都要记住安全第一。
案例三“性”安全教育不可忽视合作探究：1.雯雯为什么会走到今天这一步？2.如何辨别抵制网上的不良信息？3.当网友邀请你见面时，怎么办？4.如何避免问问这种悲剧的发生？师补充：早恋早婚的危害小结：该秋天成熟的果子，不该在春天挂在枝头，成为人生的负果。
人生的诱惑很多，我们应该学会放弃。
案例四提高警惕勇斗歹徒分组讨论：1.如果你是芳芳，你会怎么做？2.芳芳的经历给我们的启示是什么？3.根据学生的发言总结：面对一些突发的事故和侵害，我们应该头脑冷静，积极争取社会、学校和家庭的保护，如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧保护自己。
青少年法制教育教案一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第三章“法律的基本概念和原则”，内容包括：法律的定义、法律的特征、法律的作用以及法律的基本原则。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，理解法律的特征和作用。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法律意识。
3. 使学生掌握法律的基本原则，学会运用法律原则分析实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：法律的特征和作用，法律的基本原则。
教学重点：法律的基本概念，法律原则在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组法律图标，引发学生对法律的好奇心，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）法律的定义：引导学生阅读教材，了解法律的概念。
（3）法律的作用：结合实际案例，讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用。
（4）法律的基本原则：讲解法律的基本原则，如平等原则、自愿原则、公平原则等。
3. 例题讲解：选取一道典型例题，讲解法律原则在实际问题中的应用。
4. 随堂练习：布置两道练习题，让学生运用所学知识分析实际问题。
六、板书设计1. 法律的定义、特征、作用2. 法律的基本原则3. 例题讲解4. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的定义、特征和作用。
（2）举例说明法律的基本原则。
2. 答案：（1）法律的定义：法律是国家制定或认可，以强制力保障实施的行为规范总和。
法律的特征：具有强制力、普遍性、稳定性、规范性。
法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益，促进社会和谐。
（2）示例：平等原则：法律面前人人平等。
自愿原则：合同当事人的意思表示真实、自愿。
公平原则：合理分配资源，保护弱势群体。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对法律的基本概念和原则有了初步了解，但在运用法律原则分析问题时，仍存在一定难度。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点事件，尝试运用所学法律知识进行分析，提高法律意识。
青少年法治教育班会教案精选教案内容一、教学内容本节课的主题为青少年法治教育，教材章节为《法律基础知识》第四章“青少年与法律”。
详细内容包括：法律对青少年的保护，青少年违法犯罪的特点和原因，如何预防和减少青少年违法犯罪，以及青少年如何自我保护等方面。
二、教学目标1. 让学生了解法律对青少年的保护，提高法律意识。
2. 分析青少年违法犯罪的特点和原因，增强学生的防范意识。
3. 培养学生依法自律、自我保护的能力。
三、教学难点与重点重点：法律对青少年的保护，青少年违法犯罪的特点和原因，如何预防和减少青少年违法犯罪。
难点：青少年如何自我保护，如何在日常生活中践行法治精神。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、课本。
五、教学过程1. 导入：通过一个青少年违法犯罪的案例，引发学生对法治教育的兴趣。
2. 课堂讲解：（1）讲解法律对青少年的保护，包括未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
（2）分析青少年违法犯罪的特点和原因，如好奇心强、自制力弱、容易受不良诱惑等。
（3）探讨如何预防和减少青少年违法犯罪，如加强法律教育、家庭教育和社会教育等。
（4）讲解青少年如何自我保护，如遇到危险时如何求助、如何辨别是非等。
3. 实践环节：分组讨论，让学生结合自己的生活经验，谈谈如何在生活中践行法治精神。
六、板书设计法治教育的重要性青少年违法犯罪的特点和原因预防和减少青少年违法犯罪的方法青少年如何自我保护七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，谈谈你对青少年法治教育的看法。
2. 答案：青少年法治教育至关重要，它可以帮助我们树立正确的法律意识，增强自我保护能力，预防和减少违法犯罪。
我们应该自觉遵守法律法规，做遵纪守法的公民。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过案例导入、课堂讲解、实践环节等方式，让学生了解了法律对青少年的保护，分析了青少年违法犯罪的特点和原因，探讨了预防和减少青少年违法犯罪的方法。
但在课堂讨论中，发现部分学生对法治精神的理解仍较模糊，需要在今后的教学中进一步加强法治教育。
青少年法制教育教案教案：青少年法制教育一、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 法律的权利和义务：讲解公民的权利和义务，以及它们之间的关系。
3. 违法行为及其后果：介绍违法行为的种类和相应的法律后果。
4. 青少年犯罪问题：分析青少年犯罪的原因和特点，并提出预防和应对措施。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和特征，认识到法律的重要性和作用。
2. 使学生明确自己的权利和义务，并能够正确行使和履行。
3. 培养学生遵纪守法的意识，提高自我防范能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律的基本概念和法律的权利义务。
2. 教学重点：青少年犯罪问题的预防和应对措施。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。
2. 学具：笔记本、文具盒、教科书。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个青少年犯罪案例，引起学生对法制教育的兴趣和关注。
2. 教材内容讲解：引导学生学习法律的基本概念、权利义务和违法行为的后果。
3. 案例分析：讨论青少年犯罪的原因和特点，并提出预防和应对措施。
4. 随堂练习：布置一些相关题目，让学生运用所学知识进行解答。
5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，并分享彼此的看法和经验。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 权利和义务的关系3. 违法行为的后果4. 青少年犯罪问题的预防和应对七、作业设计1. 作业题目：请列举出自己在生活中应遵守的法律，并说明原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：回顾本节课的学习内容，思考自己在生活中是否遵守法律，并找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：可以组织学生参观法院、警察局等法律机构，加深对法律的认识和理解。
重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点与重点是教学过程中的关键部分，对于学生的学习具有重要意义。
在本节课中，教学难点是法律的基本概念和法律的权利义务，而教学重点是青少年犯罪问题的预防和应对措施。
初中生以案释法教案课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生了解校园欺凌的现象及其危害性。
2. 培养学生自觉遵守法律，防范校园欺凌的意识。
3. 提高学生自我保护能力，增强法治观念。
教学重点：1. 校园欺凌的现象及危害。
2. 防范校园欺凌的方法和技巧。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解校园欺凌的危害，提高防范意识。
2. 如何让学生掌握自我保护的方法和技巧。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍校园欺凌的现象，引发学生思考。
2. 提问：什么是校园欺凌？你们身边有没有发生过校园欺凌的事情？二、案例分析（15分钟）1. 教师展示典型案例，引导学生了解校园欺凌的具体表现。
2. 学生分组讨论，分析案例中欺凌者和受害者的心态及行为。
3. 各组汇报讨论成果，教师总结。
三、以案释法（15分钟）1. 教师结合案例，讲解校园欺凌的法律责任及危害。
2. 学生分享自己了解的校园欺凌法律法规，加深对法律意识的认识。
3. 教师给出防范校园欺凌的方法和技巧，如如何自我保护、如何寻求帮助等。
四、互动环节（10分钟）1. 学生分组进行角色扮演，模拟校园欺凌场景，展示防范技巧。
2. 各组汇报表演成果，教师点评并总结。
五、总结反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结防范校园欺凌的方法。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在生活中遇到的问题。
3. 教师给予解答和建议，鼓励学生在面对校园欺凌时，勇敢维权，自觉遵守法律。
教学评价：1. 学生对校园欺凌现象及危害的了解程度。
2. 学生对法律法规的掌握情况。
3. 学生运用所学知识防范校园欺凌的能力。
备注：教师在教学过程中，要关注学生的情感态度，注重培养学生的法治意识，提高学生的自我保护能力。
同时，结合实际情况，适当调整教学内容和教学方法，使学生更好地理解和运用所学知识。
做个知法守法的青少年教案（精选14篇）做个知法守法的青少年教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
青少年法治教育初中版教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对青少年的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯，提高学生的法律素养。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 青少年应遵守的法律规定3. 青少年如何学会用法律保护自己三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟生活中的场景，让学生了解法律的作用和重要性。
2. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会遵守法律和自我保护。
3. 小组讨论：分组讨论法律问题，提高学生的法律素养。
四、教学过程（一）导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 学生回答问题，教师总结并引入本节课的主题：青少年法治教育。
（二）基本概念和作用（10分钟）1. 教师讲解法律的基本概念，包括法律的定义、特征和种类。
2. 学生了解法律的基本概念，认识到法律对青少年的重要性。
（三）青少年应遵守的法律规定（10分钟）1. 教师讲解青少年应遵守的法律规定，包括治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法等。
2. 学生了解青少年应遵守的法律规定，认识到遵守法律的重要性。
（四）青少年如何学会用法律保护自己（10分钟）1. 教师讲解青少年如何学会用法律保护自己，包括了解自己的权利、学会维权等。
2. 学生学会用法律保护自己，增强自我保护意识。
（五）案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分析案例，讨论如何遵守法律和自我保护。
（六）小组讨论（10分钟）1. 教师分组，每组讨论一个法律问题。
2. 学生讨论问题，提出解决方案。
（七）总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容。
2. 学生反思自己在生活中如何遵守法律和自我保护。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对青少年应遵守的法律规定的了解程度。
青少年法制教育主题班会优秀教案（通用）一、教学目标1.了解法制教育的重要性和必要性。
2.掌握法制教育的基本知识和法律常识。
3.培养学生遵守法律、尊重法律的意识和能力。
4.增强学生的法治观念，培养正确的法治情感和法治思维。
二、教学内容1.什么是法制教育？2.法律的作用和意义。
3.青少年在日常生活中应该遵守的法律法规。
4.青少年违法的后果和影响。
5.法律知识在日常生活中的应用场景。
三、教学重点与难点•重点：法制教育的重要性、法律的基本知识、青少年应该遵守的法律法规。
•难点：如何引导学生树立正确的法治观念，培养尊法守法的品质。
四、教学方法1.案例分析法：通过真实案例引导学生思考、分析。
2.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，交流意见。
3.角色扮演法：让学生通过角色扮演来体验法律的约束和保护作用。
4.多媒体展示法：利用图片、视频等多媒体资料进行展示和讲解。
五、教学流程1.引入新知识（10分钟）–通过引入一则法律案例或新闻，引发学生的兴趣和思考。
2.理论知识讲解（20分钟）–讲解法制教育的意义、法律的基本知识和青少年应该遵守的法律法规。
3.案例分析与讨论（30分钟）–结合具体案例分析，引导学生思考并展开讨论。
4.角色扮演与总结（20分钟）–分组进行角色扮演活动，通过角色扮演展示对法律知识的理解和应用，最后进行总结和反思。
六、教学评估1.学生表现评价：观察学生在案例分析、讨论和角色扮演中的表现，给予积极反馈和评价。
2.自我评价：要求学生从课堂学习中反思自身对法制教育的认识和态度，进行自我评价。
3.小结评价：通过课后小结、问答等方式进行总结评价，巩固学生的法治观念。
七、教学拓展1.鼓励学生自主学习法律知识，关注社会热点事件，增强法治意识。
2.组织学生参与法制教育主题知识竞赛或演讲比赛，培养学生的法律思维和表达能力。
以上为青少年法制教育主题班会优秀教案（通用）的详细方案，希望能够为您的教学活动提供参考和帮助。
祝您教学顺利！特殊应用场合：特殊场合一：法制教育主题班会与家长会结合在法制教育主题班会的基础上，与家长会结合可以更好地促进家校合作，强化学生法制观念。
青少年法制教育宣传优秀教案精选一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第四章《法律与生活》第一节“法律伴我成长”。
具体内容包括：法律的含义、法律的作用、青少年与法律的关系、遵纪守法的意义等。
二、教学目标1. 让学生了解法律的含义、作用，认识到法律与生活的紧密联系。
2. 培养学生遵纪守法的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的法律观念，养成遵纪守法的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：法律的作用和青少年与法律的关系。
重点：遵纪守法的重要性，以及如何在生活中运用法律知识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组与法律相关的新闻图片，引发学生对法律与生活紧密联系的兴趣。
2. 新课导入：讲解法律的含义、作用，引导学生认识到法律的重要性。
3. 知识讲解：详细介绍青少年与法律的关系，以及遵纪守法的重要性。
4. 实践情景引入：播放一段青少年违法案例视频，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方法。
5. 例题讲解：针对本节课的重点知识，讲解典型例题，帮助学生巩固所学。
6. 随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 法律的含义、作用2. 青少年与法律的关系3. 遵纪守法的重要性4. 典型案例分析5. 重点知识点回顾七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的含义和作用。
（2）举例说明青少年与法律的关系。
（3）结合实际生活，谈谈遵纪守法的重要性。
2. 答案：（1）法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
法律具有规范作用、保护作用、引导作用等。
（2）青少年与法律的关系表现在：法律保护青少年的合法权益，规定青少年的权利和义务，对青少年的行为进行规范，对违法行为的青少年进行处罚等。
（3）遵纪守法的重要性：有利于维护社会秩序，保护自身合法权益，预防违法犯罪，促进个人成长等。
青少年法制教育活动方案青少年法制教育活动方案4篇为了增加青少年法制意识，普及法律学问，预防和削减青少年违法犯罪。
许多学校会进行青少年法制教育的活动，下面就给大家介绍下青少年法制教育，欢迎阅读!青少年法制教育活动方案1我校根据市教育局统一布置，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育主题活动。
实行多手段，各渠道开展了法制教育活动。
主要内容有：一、主题班会“以案说法”各班充足利用班会课向同学宣传法制教育。
有的同学布置同学在课余时间搜集一些青少年违法犯罪的案例，让同学在班会课上沟通、探讨。
分析这些青少年违法的原因、性质以及从中应当吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让同学观看法制教育的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让同学演出，使同学有亲临现场的感觉，加深印象。
课后让同学写心得体会，深层反盛剖析自己存在的不良习惯。
二、利用校内播送、橱窗、班级板报宣传法制我校充足利用升旗仪式、播送、橱窗、班级板报宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规多部。
通过讲解《未成年人爱护法》、《预防未成年犯罪法》等法律、使同学了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来爱护自己。
总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有实行简洁地讲解法律条文，空洞地说教。
在法制教育中结合同学特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深化浅出、浅显易懂。
对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲案例，以防止和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人爱护法》的规定，触及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以爱护未成年人的合法权益。
《做知法、懂法、守法青少年》主题班会集体教案一、活动目的：1、通过本次“知法、懂法、守法”班会活动，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中职生。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：班主任讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们只有遵守一系列的规矩才能有条有理完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“知法、懂法、守法”主题班会，目的就是让我们做自觉遵纪守法的小公民，成年后当个合格的公民。
1、了解法律知识：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法，主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名中职生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
2、中职生必须知道的法律小知识：中职生安全自护小常识：（1）在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
、（2）如果是几个人一道走，会打到行人或是其它车辆，发生危险。
（3）在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
（4）上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
（5）下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题：（1）应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
一、教案名称：青少年法制教育教案之认识法律二、课时：2课时三、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。
3. 提高学生辨别是非的能力。
四、教学重点与难点：重点：法律的基本概念和作用。
难点：培养学生尊重和遵守法律的意识。
五、教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是法律？法律在我们的生活中有什么作用？2. 学生分享自己的看法和理解。
二、新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用。
2. 学生跟随教师一起学习法律的基本原则和规定。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论：如何在生活中遵守法律？2. 学生分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式检查学生对法律基本概念和作用的掌握情况。
2. 学生分享自己的学习成果。
二、深入学习（10分钟）1. 教师引导学生深入学习法律的相关规定和条款。
2. 学生跟随教师一起探讨法律在生活中的应用。
三、情景剧表演（10分钟）1. 教师组织学生分组进行情景剧表演，模拟生活中的法律场景。
2. 学生表演并分享表演心得。
四、互动游戏（10分钟）1. 教师设计互动游戏，让学生在游戏中学习法律知识。
2. 学生参与游戏，巩固所学内容。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
六、课后作业：2. 家长参与评价，共同培养学生的法制观念。
六、教案名称：青少年法制教育教案之法律与生活七、课时：2课时八、教学目标：1. 让学生了解法律在日常生活中的应用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 提高学生解决问题的能力。
青少年法制教育教案一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第四章“法律与我同行”，详细内容包括：第一节“权利与义务”，第二节“遵守法律法规”，第三节“保护自己的权益”。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法律素养。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。
3. 提高学生运用法律武器保护自己权益的能力。
三、教学难点与重点难点：法律知识的理解和运用。
重点：权利与义务的关系，遵守法律法规，保护自己的权益。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示现实生活中的案例，引导学生认识到法制教育的重要性。
2. 新课内容：（1）讲解权利与义务的概念，让学生了解二者的关系。
（2）介绍遵守法律法规的必要性，列举相关法律法规。
（3）教授如何运用法律武器保护自己的权益，结合实际案例进行分析。
3. 例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 权利与义务2. 遵守法律法规3. 保护自己的权益七、作业设计1. 作业题目：（1）简述权利与义务的关系。
（2）举例说明遵守法律法规的重要性。
（3）谈谈如何运用法律武器保护自己的权益。
2. 答案：（1）权利与义务相互关联，相互制约。
在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
（2）遵守法律法规有利于维护社会秩序，保护自己和他人的权益。
（3）运用法律武器保护自己的权益，要了解相关法律法规，要勇敢维权，及时报警或寻求法律援助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注法制新闻，了解国家法律法规的最新动态，提高法律素养。
同时，组织学生参加法制教育活动，如法治讲座、法律知识竞赛等，拓宽知识面，增强法制观念。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的安排与实施5. 板书设计6. 作业设计与答案7. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 确保所选案例具有代表性和针对性，有助于学生理解和掌握法律知识。
青少年法制教育教案模板通用一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第四章“法律与生活”，详细内容涉及第一节“公民权利与义务”和第二节“遵守法律法规”，重点探讨宪法、刑法、民法中与青少年日常生活密切相关的法律知识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握公民的基本权利与义务，提高法制意识。
2. 培养学生遵纪守法，自觉维护社会秩序的良好习惯。
3. 提高学生的法律素养，使其在遇到法律问题时，能够运用所学知识进行分析和解决。
三、教学难点与重点难点：法律知识在实际生活中的运用。
重点：公民权利与义务、法律法规的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于青少年违法的案例视频，引发学生对法律问题的关注，导入本节课的主题。
2. 新课内容：（1）讲解公民权利与义务的概念，让学生了解自身权益和应尽义务。
（2）分析典型案例，使学生了解法律法规在实际生活中的应用。
（3）进行小组讨论，让学生分享身边的法律故事，提高法律意识。
3. 例题讲解：选取一道典型例题，详细讲解解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置几道与新课内容相关的练习题，让学生现场完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 公民权利与义务权利：人身权、财产权、受教育权等义务：遵守法律法规、尊重他人权益等2. 法律法规遵守宪法刑法民法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述公民的基本权利与义务。
（2）举例说明法律法规在实际生活中的应用。
2. 答案：（1）公民的基本权利与义务包括：人身权、财产权、受教育权等，以及遵守法律法规、尊重他人权益等。
（2）例如：遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全；在购物时，维护消费者权益，拒绝假冒伪劣商品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过案例导入、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高法律意识。
但在讲解法律知识时，要注意深入浅出，便于学生理解。
其他违法警示案例教案
编写人：寇艳艳
教学内容：
1.无奈母亲将儿子告上法庭；
2.玩耍疯闹伤及他人要赔偿；
3.“性”安全教育不可忽视；
4.提高警惕智斗歹徒；
5.17万元的交友电话害苦了父母。
能力目标：
1.学会正确处理和异性的关系，能够自觉抵制网络上的不良信息；
2.学会面临侵害或危险时提高保护意识，学会用有效手段保护自己。
教学过程
导入:
课件出示：一个劳教所学员的忏悔
老师：同学们，从这个劳教所学员的忏悔中，我们可以看到：不懂法，不学法是多么可怕呀！一失足成千古恨，从小树立正确的人生观、道德观是多么的重要呀，今天，老是想给大家讲几个真实的案例，希望大家能从中受到启发，学到些法律知识。
案例一无奈母亲将儿子告上法庭
学生分组讨论：
1.你觉得李某不赡养自己的母亲是什么原因造成的？
2.我们应该怎样做？
3.生讲故事：《黄香温席》《程门立雪》
小结：《小学生日常行为规范》中，对尊老、孝老、敬老也有明确的要求，只要同学们努力做好这些，并养成良好的习惯，就能成长为一个道德高尚的人，就能自觉遵守法律规定的义务。
案例二玩耍疯闹伤及他人要赔偿
学生自读案例，并分组讨论：今后自己应该怎样做？
师根据学生的发言总结：课间不能和同学追逐打闹，不玩危险的游戏，以免给自己、别人带来终生遗憾，随时都要记住安全第一。
案例三“性”安全教育不可忽视
合作探究：
1.雯雯为什么会走到今天这一步？
2.如何辨别抵制网上的不良信息？
3.当网友邀请你见面时，怎么办？
4.如何避免问问这种悲剧的发生？
师补充：早恋早婚的危害
小结：该秋天成熟的果子，不该在春天挂在枝头，成为人生的负果。
人生的诱惑很多，我们应该学会放弃。
案例四提高警惕勇斗歹徒
分组讨论：
1.如果你是芳芳，你会怎么做？
2.芳芳的经历给我们的启示是什么？
3.根据学生的发言总结：面对一些突发的事故和侵害，我们应该头脑冷静，积极争取社会、学校和家庭的保护，如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧保护自己。
青少年必须学会自我保护，树立防范意识，知道防范的方法，逐步培养自己自我防范的能力。
课堂小结：学生总结本节课的内容。
梦想，不灭之灯
梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的手臂。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持不服输的信念，在十三亿中国人眼里，他们的中国梦就是：国富民强，建设一个美丽的中国。
航天英雄杨利伟乘坐“神舟五号飞船成功的进入了太空，实现了中国几十年来的飞天梦。
潜水梦、奥运梦、登月梦、港湾回归梦，这些梦都随着祖国的日益强大逐渐实现。
我的梦想就是当一名舞者，之所以有这个梦，就是因为从小就爱跳舞，我要为这个梦想而去奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少挫折我都会为我这个梦而去奋斗，我不能让我这个梦想成为泡影。
在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛得让人撕心裂肺的，汗水从额头上大颗大课的流下来，正好可以洗淋浴澡呢！可在没有把这个动作做到位，就会受老师的批评，同学的讥笑，这是自己总会流下眼泪，反问着自己。
为什么我做不好呢？这样我就会不断的努力的练习。
因为我不想让同学讥笑以及老师批评，就这变成了我练舞的动力。
有时候想放弃，但是要想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会
付出自己最大的努力，使自己成为最好的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行始于足下”只要我有恒力就会成为优秀的舞者。
努力了就不一定能实现，它只是给了自己一丝希望。
可是没有努力，它可能连一丝希望都没有了。
不管是中国梦，还是自己的梦想，我们都要把自己的梦想记于心，让它变成一股动力，然后努力坚持，最终才能实现。
