教育综合题目
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各个学校333教育综合真题333教育综合真题一、卷一1. 语文部分【阅读理解】(1)阅读下面的短文,回答问题。
某文化杂志为吸引读者,开始组织一些活动。
杂志社提供了数道题目供读者猜谜,其中一道题目为:“全年空气的运动主要是由于天气的变化。
” 读者李华根据平常的知识猜到答案是“四季”。
杂志社也采取了适当措施来解答一些问题,杂志社内的专家在短期内会进行解答工作。
问题:(1)某文化杂志开始组织活动的目的是什么?(2)读者李华是如何猜到答案的?(3)杂志社为解答问题采取了什么措施?【作文】2. 数学部分【选择题】(1)选择a或b,使下面的等式成立:2a + b = 10a. a = 4b. b = 2c. a = 6d. b = 5【解答题】(2)解方程:5x + 3 = 13二、卷二1. 英语部分【完形填空】The rain was pouring down, but the boys 1 to play football. “Let’s go!” they shouted and rushed to the 2 .Some girls 3 behind them, but they were not 4 a match for me.(1) A. required B. wanted C. expected D. decided(2) A. play B. field C. game D. club(3) A. come B. followed C. arrived D. ran(4) A. a B. as C. like D. for【阅读理解】It is well known that grapes (葡萄) are very useful. You can get oil, jam, or eat them as food. But did you know you can also make clothes with 5 grapes?In 2017, a French farmer made clothes with grapes. He did not use the grapes we eat every day. Those grapes were used 6 to make wine, so he did not waste 7.The farmer said it took him 15 years to find the right way to make clothes with grapes. At first, he put the grape skin into a machine and then made 8 from it. When the 9 dried, he got the material to make clothes. The clothes were cheaper than cotton clothes and better for wearers’ health.Nowadays, the farmer has a clothes workshop (工作室) in his farm. A team of 10 young people works for him. Their 11 is to make clothes as well as possible. They will go on with the good idea in many ways. They will use fresh vegetable skin to make clothes and make clothes with new colours.In this way, they hope to make our 12 more and more beautiful.(1)The French farmer made ______ with grapes.A. wineB. vegetable skinC. clothesD. jam(2)The farmer worked for _______ years to make clothes.A. fiveB. tenC. fifteenD. twenty(3)The clothes made with grapes are ________.A. more beautifulB. more expensiveC. cheaperD. better for health【书面表达】2. 政治部分【问答题】公民是指拥有某国家国籍,具有一定社会、民族关系并依法履行相应权利和义务的人。
教师招聘考试《教育综合基础知识》主观
必做100题
一、教育思想理论
1. 道德教育的目标是什么?如何实施道德教育?
2. 请简要介绍儿童教育的理论基础和发展趋势。
3. 请解释教育的本质和规律,以及它们与教育学的关系。
4. 请解释教育的内容和形式,以及它们对教育教学工作的影响。
二、教育学科与教育技术
1. 请列举并解释教育学的主要学科内容。
2. 请解释教育技术的定义和分类。
3. 请简要介绍计算机在教育教学中的应用。
三、教育社会学
1. 请解释社会环境对教育的影响,并列举几个具体的例子。
2. 请解释社会变迁对教育的影响,并提出相应的应对策略。
3. 请简要介绍家庭教育的概念和功能。
四、教育心理学
1. 请解释发展心理学对教育的意义。
2. 请解释研究理论中的两个重要概念:认知与元认知。
3. 请简要介绍教育心理学在课堂教学中的应用。
五、课程与教材
1. 请解释课程的定义和分类。
2. 请解释教材的设计原则和要求。
3. 请简要介绍情感教育在课程设计中的作用。
以上是教师招聘考试《教育综合基础知识》主观必做100题的题目列表。
希望能对你有所帮助!。
教育综合试题答案一、选择题1. 教育的本质功能是()。
A. 选拔人才B. 培养人才C. 社会控制D. 经济发展答案:B2. 以下哪项不是教育的基本原则?()。
A. 公平性B. 有效性C. 创新性D. 随意性答案:D3. 教育心理学中的“区域发展理论”是由()提出的。
A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 斯金纳答案:A4. 在教育过程中,教师应当如何对待学生的个性差异?()。
A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 惩罚答案:C5. 教育的终极目标是()。
A. 提高考试成绩B. 培养全面发展的人C. 增加学校收入D. 扩大学校规模答案:B二、填空题1. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和__________。
答案:教育影响2. 教育的实施必须遵循学生的心理发展规律,这体现了教育的__________。
答案:科学性3. 在教育评价中,形成性评价和总结性评价各有侧重点,形成性评价更注重于对学生的__________,而总结性评价则侧重于评价学生的学习成果。
答案:过程4. 教育的目的是培养学生的__________、情感和价值观,使其成为社会的有用之才。
答案:知识5. 教育的个性化要求教师在教学过程中要考虑到每个学生的特点和需求,实施__________。
答案:差异化教学三、简答题1. 请简述教育的社会责任。
答:教育的社会责任主要体现在培养合格的公民,传承和发展社会文化,促进社会公平和进步,以及通过教育改善人们的生活质量。
教育应当培养学生的社会责任感,使其能够积极参与社会活动,为社会的可持续发展做出贡献。
2. 阐述教育的创新性原则及其在教学中的应用。
答:教育的创新性原则要求教育活动要不断更新观念、内容和方法,以适应时代的发展和社会的需要。
在教学中,教师应鼓励学生的创造性思维和实践能力,采用多样化的教学手段和策略,激发学生的学习兴趣和探究欲望,培养学生的创新精神和实践能力。
3. 描述教育公平的内涵及其实现途径。
同等学力教育综合真题与答案及解析同等学力教育综合真题与答案及解析一、单项选择题1、下列哪一项不是新课程改革的核心理念?() A. 以人为本 B. 促进学生全面发展 C. 培养学生的创新精神和实践能力 D. 实行因材施教正确答案是:D. 实行因材施教。
新课程改革的核心理念是“以人为本”,强调促进学生全面发展,培养创新精神和实践能力。
因此,选项D“实行因材施教”不是新课程改革的核心理念。
二、多项选择题1、教育与人的发展有哪几个方面?() A. 生理的发展 B. 认知的发展 C. 心理的发展 D. 社会性的发展正确答案是:A. 生理的发展、B. 认知的发展、C. 心理的发展、D. 社会性的发展。
教育与人的发展包括生理的发展、认知的发展、心理的发展和社会性的发展。
因此,答案为A、B、C、D。
三、名词解释1、教育研究方法正确答案:教育研究方法是指在教育研究中,运用系统的科学方法,对教育现象进行观察、调查、实验、分析、综合和推断的一门学科。
它旨在揭示教育现象的本质和规律,指导教育实践,促进教育质量的提高。
四、简答题1、请简述新课程改革的目标。
正确答案:新课程改革的目标是建立符合素质教育要求的教育体系,推进学生的全面发展和个性发展,培养学生的创新精神和实践能力,打破“应试教育”的束缚,实现教育质量的全面提升。
五、论述题1、论述教育的功能和作用。
正确答案:教育的功能和作用是相辅相成的。
从功能的角度来看,教育具有促进人的发展和促进社会发展的功能。
教育的促进人的发展的功能表现为促进知识的传承、能力和素质的培养以及个性的形成。
而促进社会发展的功能则表现为培养合格的社会成员,为社会提供人力资源和智力支持。
从作用的角度来看,教育在人的发展和国家的发展中都扮演着至关重要的角色。
教育能够提高人的素质,增强人的竞争力,为国家培养更多优秀的人才,推动国家的经济、文化和科技的发展。
教育也是社会公正的重要保障,通过教育,人们能够实现社会流动和职业发展,从而促进社会的和谐稳定。
中小学教师招聘考试教育综合知识一、选择题。
1、中国共产党第十九次全国代表大会通过党章修正案把()确立为我们党的行动指南,实现党的指导思想又一次与时俱进。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C. “三个代表”重要思想D.习近平新时代中国特色社会主义思想2、十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每一个孩子都能享有()的教育。
A.均等而幸福B.一流而又尊严C.普及而有效率D.公平而有质量3、2017年7月8日,在第41届世界遗产大会上,中国福建省的()获准列入世界文化遗产名录。
至此,中国拥有世界遗产52处。
A. 土楼B.鼓浪屿C.武夷山口.三坊七巷4、2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线一“京、泸干线”,正式开通,承担这一保密通信的量子卫星的是()。
A.墨子号B.悟空号C.天宫号D.蛟龙号5、2018年2月9日,第23届冬季奥林匹克运动会在()开幕。
A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道6,2018年3月5日,李克强总理在第十三届全国人大一次会议上作政府工作报告,报告中指出,2017年我国国内生产总值达到82.7万亿元,比上年增长()。
A.6.5%B.6.7%C.6.9% D7.1%.7、根据《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行义务教育制度年限是()。
A.六年B.八年C.九年D.十二年8、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定,应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学, 接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。
承担这一保护义务的主体是()A.司法机关B.学校或老师C.各级人民政府D.父母或其他监护人9、《关于加强中小学劳动教育的意见》提出,义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是()人.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级10、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定,警告期限为()A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月11、中国的学校教育形态最早出现在()A.夏代B.西周C.汉代D.春秋时期12、法国教育家卢俊的代表作是()A.理想国B.爱弥儿C.教育漫画D.教育与文化13、国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是()A.教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计14、教育中“拔苗助长”的现象违反了个体身心发展的()A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性15、杜威认为:“学校课程中相关的真正中心不是科学、不是文学、不是历史、不是地理而是儿童本身的社会活动”该观点体现的课程理论是()A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论16、“活到老,学到老”,体现的现代学校教育制度的发展趋势是()A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透17、夸美纽斯论述的教学组织形式是()A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制18、乌申斯基说:“如果你厌恶学生,那么,教育工作刚刚开始时就已经结束了。
333教育综合真题及参考答案一、语文部分【阅读下面的文字,完成第1题和第2题】流水的温度当我小的时候,给生活添加点颜色是件困难的事。
当别人在玩扑克时,我知道游戏的目的。
但有时候,我们忽略了流水的温度。
【题目】根据上文内容,选择正确的答案。
1. 在文中,“流水的温度”指的是什么?A. 玩扑克的目的B. 游戏时流水的温度C. 给生活添加颜色的困难D. 给生活添加颜色的方法【参考答案】C【题目】根据上文内容,选择正确的答案。
2. 文中作者的感受是什么?A. 游戏的目的B. 游戏时流水的温度C. 给生活添加颜色的困难D. 给生活添加颜色的方法【参考答案】C二、数学部分【阅读下面的问题,完成第3题】某班级的男生人数是女生人数的2倍,如果班级总人数为60人,则男生和女生分别有多少人?【题目】根据上面的问题,计算男生和女生的人数。
【参考答案】男生40人,女生20人三、英语部分【选择题】选择正确的单词填入句子空格中。
1. I usually __________ (go/goes) to the movie theater on Saturdays.【参考答案】go【选择题】选择正确的形容词短语填入句子空格中。
2. The movie was __________ (exciting/enjoyable) to watch.【参考答案】exciting四、科学部分【阅读下面的问题,完成第3题和第4题】厨房里的冰箱通常被认为是食物的棺材,因为在底部的抽屉中,维持着接近0℃的温度,能够延长食物的保鲜期。
【题目】根据上文内容,选择正确的答案。
1. 冰箱能够延长食物的保鲜期是因为 ____。
A. 底部抽屉中的温度接近0℃B. 冰箱是食物的棺材C. 冰箱也是一个家电D. 冰箱可以贮存食物【参考答案】A【题目】根据上文内容,选择正确的答案。
2. 冰箱为什么被称为食物的棺材?A. 因为冰箱可以贮存食物B. 因为冰箱是食物的储存地C. 因为冰箱可以延长食物的保鲜期D. 因为底部抽屉中的温度接近0℃【参考答案】C综上所述,本文为333教育综合真题及参考答案,包括语文、数学、英语和科学部分。
1.与自制性相反的意志品质是()。
A.顽固执拗和见异思迁B.任性和怯懦C.优柔寡断和草率决定D.易受暗示性和独断性2.王老师中途接任某班的班主任,发现学生畏难情绪大,只要作业题目难一点或量大一点,就不能按时完成作业,而且在集体活动中经常叫苦叫累。
如果你是王老师的话,可在全班进行()。
A.学习方法教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.学习态度的教育3.《三国演义》中曹操兵败斜谷,进退两难,当夜规定军中口令为“鸡肋”,曹操的这种体验在心理学上属于动机的()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.决断冲突4.盛怒时,拍案大叫、暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑、手舞足蹈;绝望时,心灰意冷、麻木不仁。
这反映的是()情绪状态。
A.应激B.心境C.激情D.热情5.冒失轻率的人遇事不加考虑,只凭一时冲动鲁莽行事,草率地做出决定和采取行动,他们不假思索,想及早摆脱内心的冲突。
这是由于缺乏意志的()。
A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性1.斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在()。
A.改进教学方式B.更新教学内容C.指导教师培训D.促进学生行为的塑造和矫正2.班杜拉社会学习理论强调儿童的心态、价值观念在长期学习中能够发生改变,这属于()。
A.模仿B.外部强化C.自我强化D.替代性强化三、辨析题1. 人的意志品质不是天生的,而是在后天生活实践过程中逐步形成的。
2. 学生嘲笑张老师个子矮小时,张老师以一句“浓缩就是精华”化解了当时的尴尬,这种情绪调节法称为补偿。
四、论述题论述建构主义理论对当前教育实践的启示。
参考答案及解析一、单项选择题1. 【答案】B解析:本题考查的是意志的品质。
意志自制性是指能否控制和支配自己行动方面的意志品质。
与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。
因此本题选B。
2. 【答案】B解析:本题考査的是学生意志品质的培养。
由题干描述可知,王老师班级中的学生缺乏意志的坚韧性。
意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
1、实施素质教育是时代的呼唤,是社会发展的需要。
关于素质教育,下列说法不正确的是()A、素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨B、素质教育强调要创造一种适合儿童的教育C、素质教育能促进学生的个性发展D、素质教育就是德智体美劳的教育解析:社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人,实施素质教育就是通过德智体美劳教育等的有机融合,来实现学生的德智体美等方面的和谐全面发展。
将素质教育直接等同于德智体美劳的教育的说法是错误的。
故答案为D。
2、根据《中华人民共和国教师法》,下列选项中,不属于教师考核结果依据的是()A、晋升工资B、职称评定C、受聘任教D、实施奖惩解析:《中华人民共和国教师法》第五章第二十四条规定:“教师考试结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
”答案选B2、目前,我国的公办教育继续深化改革,民办教育机构越来越多,互联网教育发展迅速,国外教育机构也开始抢占中国市场,这体现出了教育的()A、终身化B、全民化C、多元化D、国际化解析:教育多元化是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。
其具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
题干中,我国目前所体现出的公办、民办、互联网以及国外的教育机构,是我国教育在办学形式上多元化的体现。
答案C3、李小毛在书本边角上画了不同动作的小人,通过迅速翻动书页让小人“活动”了起来。
这是感觉现象中的()A、适应B、对比C、后效D、联觉解析:人的感受性并不是一成不变的,刺激物作用时间的长短、不同刺激的相互影响以及人的感觉器官的相互作用等均可引起感受性的变化。
感受性的变化主要表现在感觉适应、感觉对比、感觉后效、感觉的补偿和感觉的相互作用等几个方面。
其中,感觉后效是指刺激作用于感受器一段时间再停止以后,感觉并不立刻消失,而是逐渐减弱,这种感觉残留的现象叫做感觉的后效。
在各种感觉中,视觉的后效十分显著。
题干中,李小毛在书本边角上画了不同动作的小人,快速翻动书页让小人活动起来,就是利用视觉后效。
幼儿教育综合知识题目一、单项选择题1.()的最大特点是潜移默化,因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。
A.观察法B.共情训练法C.谈话法D.陶冶法2.“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。
”这种做法()。
A.符合幼小衔接工作的指导思想B.没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性C.可以提高孩子的文化知识水平D.值得肯定3.在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。
A.纵向组织法B.逻辑组织法C.心理组织法D.横向组织法4.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智B.整个教学法C.全面教育D.教、学、做合一5.下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是()。
A.模仿性游戏B.练习性游戏C.象征性游戏D.规则性游戏6.“清高孤傲,自命不凡”最容易在()亲子关系的家庭中出现。
A.包办型B.溺爱型C.保护型D.放任型7.皮亚杰采用()研究儿童的心理发展。
A.视崖实验B.对偶故事C.两难故事D.水下击靶实验8.幼儿有意动作发生的标志是()。
A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的出现D.幼儿能够抬头9.幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后,逐渐理解了“蔬菜”的概念。
这个过程属于()。
A.前括学习B.后括学习C.意义学习D.机械学习10.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是()。
A.习惯化B.正强化C.负强化D.去习惯化11.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()。
A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.笼统的心理特征12.幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。
这是()。
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想13.“发展适宜性原则”是针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
教育综合基础知识真题试卷及答案第一部分:选择题1.下列哪个教育理论强调学生自主学习和自我管理?A.行为主义教育理论B.认知发展教育理论C.社会文化教育理论D.人本主义教育理论2.按照知识结构的难度进行排列,下列哪个属于基础知识?A.解方程B.微积分C.线性代数D.数理统计3.学生在教育活动中的真实体验和互动属于以下哪种学习理论?A.建构主义B.社会认知理论C.行为主义D.认知发展理论4.下列哪项属于教育评价的基本原则?A.客观性B.公正性C.主观性D.灵活性5.教师在教学过程中使用举例法、概括法等属于以下哪种教学策略?A.直接教学法B.合作学习法C.启发式教学法D.分组讨论法第二部分:判断题判断下列各项是否属于教育综合基础知识的核心内容,是则在括号内写"√",否则写"×"。
1.(√)教育心理学2.(×)经济学原理3.(√)教育法规政策4.(√)教育经济学5.(√)教育社会学第三部分:简答题1.请简要说明教育心理学在教育教学中的重要性。
教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科,它能够帮助教师更好地了解学生的认知、情感和行为特点,以及其发展变化规律。
通过教育心理学的知识,教师能够合理设计教学方法和策略,满足学生的学习需求,提高教学效果。
2.简要介绍一下教育法规政策对教育实践的指导作用。
教育法规政策是国家对教育事业进行管理的法律依据和规范,它们为教育实践提供了明确的指导方针和要求。
教师在教学过程中需要遵守教育法规政策,保证教育的合法性和规范性。
同时,教育法规政策也为教师提供了教育管理和教学改革的操作指南,帮助教师更好地开展工作。
3.简要概述教育经济学的研究内容。
教育经济学是研究教育投入与产出关系以及教育资源配置的学科,它主要关注以下几个方面的研究内容:- 教育投资:研究教育资源的投入情况,包括财政资金、物质设备、人力资源等。
- 教育效益:研究教育投入对于学生学习成果和社会经济效益的影响。
一、单项选择题
1.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是()。
A.政治经济制度
B.社会生产力
C.社会文化
D.人口质量
2.科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态的生产力,要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠()。
A.自学
B.训练
C.培训
D.教育
3.通过教育可以增强公民的民主意识,这表明教育具有()。
A.经济功能
B.文化功能
C.政治功能
D.科技功能
4.“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和()。
A.教育与政治的关系
B.教育与人的关系
C.教育与经济的关系
D.教育与社区的关系
5.—个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。
A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况
二、多项选择题
1.—名知名幼儿园教师回忆道:“我在读师范时,认真学好各门功课,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈等,我也很喜欢音乐,学指挥、练习钢琴。
夏天在小小的琴房里练钢琴,尽管蚊子咬,浑身汗,却乐趣无穷,整个身心都沉醉在琴声中了,这些在我后来的工作中都发挥了很大的作用。
”可以看出一名优秀教师应具备()。
A.丰富的专业知识
B.广博的文化知识
C.终身学习的能力
D.深厚的教育科研能力
2.下列选项属于教师知识结构的有()。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.个体性知识
三、辨析题
1. 决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。
2. 在不同阶级中,教育具有提升机的作用。
四、案例分析
张烨是某中学学生,在校经常迟到、旷课、上游戏厅甚至打架,学习成绩很差,门门功课挂红灯。
尽管老师多次教育,但仍不见好转。
他有时候还向同学借钱,借不到钱还打同学,以致班上的同学见了他都躲得远远的。
虽然偶尔也有进步,但没过几天又恢复原样,以致老师都对他失去信心。
不过,这个学生并不是一无是处,他是百米赛跑的速度超人,在校运动会上,他连续两年获得百米赛跑冠军,为班集体赢得了荣誉。
除此之外,他还特别喜欢画画,围棋也下得特别棒。
问题:(1)教师劳动的主要特点是什么?
(2)如何认识学生在教育过程中的特点?
(3)请你结合有关教育教学知识,谈谈如何对待张烨这样的学生。
参考答案及解析
一、单项选择题
1. 【答案】B
解析:生产力水平决定了教育发展的水平;生产力水平决定教育的规模和速度;生产力水平制约教育体制、结构的变化;生产力水平制约着教育的内容和手段。
2. 【答案】D
解析:教育可以再生产劳动力和科学技术知识,通过科学技术的创新,直接推动科学技术的发展,为经济发展提供科技成果。
3. 【答案】C
解析:教育可以促进民主。
普及教育的程度越髙,人的知识越丰富,就越能增强人民的权利意识,认识民主的价值,推崇民主的政策,推动政治的改革和进步。
这是教育的政治功能。
4. 【答案】A
解析:“建国君民,教学为先”的意思是建设国家、管理公众事务,教育是最优先、最重要的事情。
这句话揭示了教育与政治的关系。
5. 【答案】C
解析:教育相对于政治经济制度有两种情况:一种情况是,教育的思想和内容也往往落后于政治经济制度的发展,特别是当旧的政治经济制度消亡之后,旧的教育思想和教育内容仍然存在。
另一种情况是,教育的发展超过政治经济制度的发展。
二、多项选择题
1. 【答案】AB
解析:本题考查的是教师的知识素养。
题干的描述体现了教师具备的专业知识和文化。
因此本题选AB。
2. 【答案】ABC
解析:本题考査的是教师知识结构。
教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。
因此本题选ABC。
三、辨析题
1. 这种说法是错误的。
生产力对教育发展的影响和制约:①决定教育的发展规模和速度;②决定教育的结构和人才培养规格;③促进教学内容、方法和组织形式的变革和发展。
政治经济制度对教育发展的影响和制约:①决定教育的领导权;②决定着受教育权;③制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容。
2. 这种说法是错误的。
教育具有相对独立性,教育与社会政治经济发展是不平衡的,教育可能落后于经济发展;在不同的历史时期,教育也可能出现倒退的情况,例如文革时期的教育。
四、案例分析
【答案】
(1)教师劳动的主要特点是:①教师劳动的复杂性和创造性;②教师劳动的连续性和广延性;③教师劳动的长期性和间接性;④教师劳动的主体性和示范性;⑤教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
(2)①学生是发展的人。
第一,学生的身心发展是有规律的。
案例中的张烨处于长知识、长身体时期,也是品德、人格形成的时期,各方面尚未成熟,需要教师依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动。
第二,学生具有巨大的发展潜能。
案例中的张烨喜欢画画、跑步、围棋等,在其他方面潜藏着巨大发展潜能。
第三,学生是处于发展过程
中的人。
案例中的张烨存在迟到、旷课等问题,说明了他各方面都不成熟,具有获得教师教育关怀的需要。
②学生是独特的人。
第一,学生是完整的人。
案例中的张烨并不是单纯的、抽象的学习者,而是有着丰富个性的、完整的人。
第二,毎个学生都有肖身的独特性。
“人心不同,各如其面”,案例中的教师认识到张烨其他方面的才能,认识到他的独特性。
第三,学生与成人之间存在若巨大的差异。
学生和成人之间存在很大差别,生理和心理两方面都不太成熟,具有很大的发展可能性与可塑性。
③学生是具有独立意义的人。
第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。
第二,学生是学习的主体。
案例中的张烨学习成绩很差,老师多次教育但仍不见好转,这主要取决于张烨对学习的热情程度。
第三,学生是责权主体。
(3)①在教学中注意后进生的教育工作。
后进生通常指那些智力发育正常,学业成绩和思想品德等方面暂时落后的学生。
案例中的张烨就是后进生的典型。
教师在教育过程中首先应给予他更多的关心爱护,尊重他的人格,培养和激发他的学习动机。
其次,要建立学校、家庭和社会三结合的教育网络,制订转变张烨的计划和具体措施。
②在德育工作中教师要遵循依靠积极因素,克服消极因素的原则。
教育者要充分调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生的积极因素,克服消极因素,以达到长善救失的目的。
首先,用一分为二的观点,客观评价张烨的优点和不足。
其次,有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素,如将发挥张烨的赛跑、绘画和围棋优势与丰
富班级课外活动相结合,促进张烨与同学的友好相处。
再次,提高张烨的自我认识、自我评价能力,在教育过程中帮助张烨正确认识自己,看到己的优势与不足,启发张烨自觉思考,克服缺点,发扬优点。
③德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
从学生主观世界来看,品德的形成,知情意行矛盾斗争的协调,要经过长期培养和磨练。
这就要求教育者要正确认识和对待这种现象,持之以恒、耐心细致地教育学生,引导学生在反复中逐步前进。
案例中的张烨“偶尔也有进步,但没几天又恢复原样,以致老师都对他失去信心”,这说明了张烨的思想很不稳定,品德发展会出现反发,所以教师在教育张烨时要持之以恒,逐渐引导他形成良好的思想品德。