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张玉利，教育部长江学者特聘教授,南开大学商学院院长，南开大学 创业研究中心主任。教育部高等学校创业教育指导委员会委员、全 国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、国务院学位委员 会第七届学科（工商管理）评议组成员。在创业领域主持完成国家 自然科学基金重点课题1项、面上课题2项，主讲的“创业管理”课 程2008年被教育部确认为国家级精品课程，2014年被教育部确认为 “精品视频公开课”。
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2016/4/26
二、创业者的类型
按照创业者的驱动不同，创业可分为机会拉动型创业和热情驱动型创业。 创业者的愿景一般可以概括为以下几点： 1、赚取更多的利润。 2、获得更多的人生发展空间。 3、体会成功的快乐 4、从事自己喜欢的事业。 5、满足自我价值的提升。 课堂活动1：头脑风暴 运用头脑风暴的方法和学生一起讨论、分析什么样的人适合创业？ 将头脑风暴中形成的观点进行梳理，并分组进行总结。
1.创业的定义 创业是不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过 程。 首先，创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚。 其次，创业需要寻求有效机会。 再则，创业必须进行价值创造。与一般劳动想比，创业更强调创造出创 新性价值。
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2.创业的功能
（1）创业具有促进科技进步和繁荣市场的功能。 （2）创业具有缓解就业压力的社会功能。实际结果表明：一个大学生的 创业成功，往往可以带动几个甚至一批大学生或社会待业人员的就业 。 （3）创业具有调节社会资源配置的功能。 （4）创业具有帮助创业者实现人生价值的功能。
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