学会尊重

《学会尊重》说课稿《学会尊重》说课稿1一、说教材1、教材地位：本站是第五课《尊重他人》的第二站，本站的内容是在第一站学生感受到什么是尊重并理解尊重的价值基础上介绍如何做到尊重他人的几点要求，帮助学生养成尊重他人的品德。

学好本站内容，有助于学生学会怎样尊重他人，学生自觉遵守社会交往中的各种规则，做一个受人欢迎的人。

2、教学目标：（1）知识目标：让学生懂得尊重他人的要求。

（2）能力目标：把所学知识运用到社会生活中，养成尊重他人的良好品德，自觉遵守各种规则，构建和谐人际关系。

（3）情感目标：培养学生尊重意识。

3、教学重点和难点突破：使学生掌握如何做到尊重他人是本站的教学重点，对尊重的学习重在落实到行动上，在日常的一言一行中体现出对他人的尊重。

尊老爱幼、关爱女性是本站的教学难点，这里强调尊重一些弱势群体，如老人、女性、儿童等。

重点、难点突破：用图片、文字资料，通过学生表演的短剧、心理体验来引导学生学会尊重他人的方法。

二、说教法因为这堂课与学生的生活密切相关。

为了突出本课的重点和突破难点，在整个教学中注重突出学生主体性、注重思维性，所以，这一课，我准备采取探究性和讨论的教学方法，通过视频、图片、短剧表演等形式、启发学生，实现学生的自我教育。

经过欣赏表演、分析、讨论和回忆，让学生进行总结和反省，剖析自己的行为，明确自己今后努力的方向。

我相信这样能够使每个学生都会在这种亲身的体验中感受尊重和被尊重。

三、说学法利用图片引发学生思考，鼓励学生以小组合作表演的形式激发学生的学习兴趣、调动学生的思维、根据学生的心理特征，耐心指导，循循善诱，引导学生学会在生活中尊重他人。

倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式，养成良好的学习习惯，不但让学生“学会”，还要让学生“会学”、“乐学”。

四、说教学过程1、图片导入(2∽3分钟)欣赏漫画《先声夺人》，分析画中时髦女士的言行？（通过学生的回答引出怎样尊重他人的话题进入本站的学习）2、读一读课本（3~4分钟）想一想：我们怎样做到尊重他人设计意图：这样就直接从知识点上让学生把握这一节课的主要内容。

我学会了尊重作文600字学会尊重作文三篇学会尊重作文三篇尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。

任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人，任何人都可以得到尊重。

瞧!尊重就像一朵花，一朵开在人们心中的花，一朵让世界变得更美好的花。

下面是WTT整理的学会尊重作文三篇，供大家参考!学会尊重作文一一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。

她不停地跟男孩在说着什么，似乎很生气的样子。

不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。

老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。

中年女人也满不在乎地看着他。

老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。

老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。

可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上......就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“你看见了吧!我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!”老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。

”中年女人高傲地说：“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”说的同时掏出一张证件朝老人晃了晃。

老人沉吟了一下说：“我能借你的手机用一下吗?”中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人这么大年纪了连手机也买不起。

你今后一定要努力啊!”老人打完电话后把手机还给了妇人。

学会尊重别人作文(5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧学会尊重别人作文篇一生活中，不尊重别人的事时有发生。

如今问题来了：是应该先尊重别人，还是让别人先尊重自己？请先听我讲个故事：我家楼下有位老奶奶，非常和蔼可亲。

每次见到我，总是主动和我打招呼。

上学期完毕时，我拎着大包小包，汗流浃背，望着单元门，长叹一口气：双手都拎着东西，这门怎么开啊——等我睁大眼睛一瞧，那位老奶奶奇迹般地出如今楼道里，可惜我离那道门还远着呀。

我以为她会转身上楼，结果她扶着单元门，像是在等待贵宾的到来。

我连忙转头四处张望，以为她们家的客人来了，可是小区里并无别人。

老奶奶喊了我两声“孩子，放学啦，很辛苦吧，进来吧。

”边说边慈祥地笑着。

我急匆匆地赶过去，进了楼道。

沉重的铁门在我身后“啪”地一声关上了，我对着老奶奶连声道谢。

“扶门”这个动作虽小，但它表达了一个人是否尊重别人。

扶门的人，尊重了别人，自然会受到别人的尊重。

几天后，我去书店看书，推门而入，余光发现后边还有几个小学生正要进来，便退回去把门拉大并扶住。

其中一个小男孩，看到了我，笑着对我说：“哥哥，我来帮你扶吧。

”说着便用力推着。

“扶门”有了最漂亮的接力！但是，他好似推不动。

他妈妈看见了，急匆匆跑过来，一把把门推到最大，转过头笑了笑对我说：“谢谢你啦！”我想，此刻，这对母子是整个书店最美的风景线！带着美美的心情上楼，突然发现，生活中，谁也离不开别人的尊重，而人的尊重又是互相的。

可是想要得到别人的尊重，就要先尊重别人。

就像席勒说的：不尊重别人的人，别人也不会尊重他。

学会尊重别人作文篇二人人都有自尊心，你懂得尊重别人，别人才会尊重你。

上课认真听讲，是对教师的尊重；有礼貌，是对生疏人的尊重；见到老人问声好，是对长辈的尊重；不乱扔垃圾，是对清洁工人的尊重；不乱折花草树木，是对大自然的尊重；不乱拿别人的东西，是对道德的尊重……我有许多尊重别人的做法，比方：见到熟悉的人会主动问好，上课聚精会神，主动把好吃的留给爷爷奶奶爸爸妈妈，给灾区的小朋友献爱心，每次把垃圾扔进垃圾箱……出去玩时，喝了一半的矿泉水，从来不扔掉。

我学会了尊重作文15篇我学会了尊重作文15篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我学会了尊重作文，希望对大家有所帮助。

我学会了尊重作文1尊重别人是一种美德，但我们是不是都学会尊重别人。

我们从小就生活在一个幸福美满的家庭中，是父母长辈的掌上明珠，平时娇纵无礼惯了，于是就一副得理不饶人的样子，谁也不把它放在眼里，更谈不上什么“尊重”了。

但，有一件事我却怎么也忘不了，因为，它使我学会了两个字——“尊重”。

这时还要回到六岁那年。

那时天气似乎不好，灰蒙蒙的，却迟迟没有阴的意思，既无雨夜没风，却像烈日当头，热得让人透不过起来，沉闷无比。

我的心情也被这天气扰乱，只想快点儿回家，早点儿休息一下。

踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉闷。

走着走着，感觉被人撞了一下，险那些摔倒，正想发作，一看是一位高年级的男生，穿着奇装异服，听着mp3，还嗑着瓜子，一看就知道从小被惯坏了。

他嗑着瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一个清洁工面前，他不仅不给那个清洁工让道，还一边嗑瓜子，一边踩那个清洁工的扫帚，扫帚被他踩得直响，但他还不罢休，一个劲儿地骂清洁工，清洁工似乎低头不语，有些生气但又有些无奈。

这时，人群中走出一个人，喝止了那个高年级学生，大声地教育了他一番，又低声对他说了些什么，男生灰溜溜地走开了。

那个人安慰了清洁工几句，又帮他扫了一些瓜子皮。

大家一定料想不到：这个路见不平的人，居然是与那个娇生惯养的男生一样大的学生，一样的年龄，不同的行为。

当别人问他为什么这样做的时候，他平淡地答道：“尊重别人，是一种美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我们要尊重每一个人，无论他高贵我学会了尊重作文2深秋的早晨，窗外不知何时已经刮起了凉风。

眼前的树干好似一位位尽职的警卫，笔直地站立着，最后几片落叶终于经受不住风的考验，慢慢的飘落下来，只剩下枯枝还在风中摇曳着，显得格外凄凉。