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第一单元植物的生长变化1、一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

2、果实都有果皮和种子。

3、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

4、根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。

5、凤仙花的果实成熟后能够爆裂，同时将种子弹射出去，这种传播种子的方式属于弹力传播。

6、种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。

7、蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚还包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。

8、由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于完全花，缺少其中一部分或几部分的花，属于不完全花。

9、种植凤仙花时，我们要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。

10、晴天的上午选择一种叶片，较大的植物在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口不久塑料袋内壁上会出现小水珠。

11、种子中最重要的部分是胚。

12、我们可以使用测量纸带来测量凤仙花植株的高度。

13、为了可以观察种子在土壤中的变化情况，我们要用透明的杯子做植杯。

14、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔，散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。

15、授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。

16、果实成熟后就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。

17、蒲公英利用风力传播种子。

18、花、果实和种子是植物的繁殖器官。

19、不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。

20、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。

21、双子叶植物的种子有两片子叶，其中储存了大量营养物质起到为胚发育成幼苗提供营养物质的作用。

单子叶植物的种子只有一片子叶，起到从胚乳中吸收养料转运营养物质供胚发育的作用。

22、凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于直根系，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系属于须根系。

23、根除了能吸收水分，无机盐，还有固定植物的作用。

24、不同的植物根的形态特征不同，根的形态特征是与植物生存的环境相适应的。

新教科版四年级科学下册各单元知识点考点汇总work Information Technology Company.2020YEAR教科版四年级科学下册各单元知识点考点汇总第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。

3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。

5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。

电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

6、电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。

8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。

9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。

10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。

人体和大地都是导体。

11、开关是电路中控制电流通断的元件。

12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。

第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。

2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。

3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。

（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。

②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。

（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。

（3）用鼻子闻：（气味）。

（4）用工具测量：（重量）、（大小）等4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。

种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的，可以发育成一株植物。

胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。

我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。

2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。

3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。

4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。

3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。

2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。

3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。

4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。

新教科版四年级下册科学全册知识点梳理新教科版四年级下册科学知识梳理第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。

3.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。

4.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。

（1）子叶：储藏或转运营养物质。

有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。

（2）胚芽：将来发育成茎和叶。

（3）胚根将来发育成根。

（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。

（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

(3)用手指在土里按2-3个洞，深度1cm左右。

在每个洞里放一粒凤仙花的种子，然后用土盖住洞。

（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

2.观察种子在土壤中发生的变化(1)观察工具：种植杯。

(2)在透明玻璃的内壁上放几层卫生纸，里面放点土，让卫生纸粘在玻璃壁上。

(3)将种子放在杯壁和卫生纸之间。

（4）向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

3.种子萌发：指种子从吸胀开始的一系列有序的生理过程和形态变化。

种子的发芽需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。

3.种子长出了根1.观察种子萌发的过程（1）种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。

（2）无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。

（3）根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。

2.根芽：从植物根部长出的幼芽。

根和芽出土后，移植后可成为独立植株。

3.主根系统：具有强壮主根和许多侧根的根系。

4.须根系统：没有明显的主根，只有许多根，根细长如须。

5.变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。

变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。

6.探索植物根的作用（1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

教科版四年级下册《科学》全册知识点汇总第1单元植物的生长变化1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。

3,用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。

4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。

(1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用；(2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物；(3)胚芽：将来发育成茎和叶；(4)胚根：将来发育成根；(5)子叶：具有储存营养物质的作用。

5,挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。

6.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。

7.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

8.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。

(马铃薯、洋葱、番薯等)9.种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

10.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。

(向地性)IL探究植物根的作用实验(1)选用红色的水是为了便于观测。

(2)在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

(3)实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。

(4)实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

12.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。

13.不同的植物，根的形态特征不同。

常见的有直根系、须根系和变态根。

14.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.15.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。

16.茎的运输作用实验(1)实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。

将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。

(2)实验结论:茎具有运输的作用。

17.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验(1)将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。

教科版四年级下册科学知识点总结（完整版）第一单元《电》1、电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。

干电池里1.5V的电是没有触电危险的。

5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样容易通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10、像电线外包着的塑料那样不容易通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、开关是控制电流通断的装置。

12、电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

13、电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。

2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。

3、种子的种皮能保护内部的组织结构。

4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。

5、浸泡一天的种子的胚芽变长。

6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。

6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。

7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。

8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。

第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。

2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。

3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。

4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。

5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。

6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。

7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。

8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。

放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。

9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。

10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。

11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。

12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。

丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。

第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。

教科版四年级科学下册复习知识点汇总教科版四年级科学下册知识点第一单元电1.静电存在于我们周围的所有物质中，包括生物和非生物。

2.尽管物质中存在正电荷和负电荷，但由于它们数量相等，所以物体通常不会表现出带电的状态。

只有当物体受到外界影响（如摩擦）时，电荷才会转移，导致物体带电。

3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子会带负电荷，头发会带正电荷。

当它们靠近时，它们会相互吸引。

4.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5.摩擦可以使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

但是，电荷在带静电的物体中不能持续流动。

要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是电源，二是电路（电流只有在电路中才能流动）。

6.由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路称为电路。

7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。

只有当电流通过灯丝时，小灯泡才会发光。

8.干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示；另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“-”表示。

9.当电池的这两端被电线直接连接时，就会发生短路。

短路时，电池和电线会瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

10.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。

11.发电厂发出的电是220V的交流电，通过导线送到各家各户。

这种电足以引发触电事故，甚至致人死亡，因此我们不能直接使用家里、学校里插座中的电做实验！12.插座中的电都是很危险的220V的交流电。

不要使用这些电线、插座的电做实验。

实验室中使用的是 1.5V的干电池，对人体无害。

13.在雷雨天气中，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。

大树容易遭到雷击。

不要靠近高压电线、铁塔、变电所。

四年级下册科学的主要知识点包括：
1.动物的繁殖和生长：
-动物的繁殖方式：卵生和胎生。

-动物的生长过程：出生、幼年期、成年期。

-动物的发育过程：变态生长和不变态生长。

2.植物的繁殖和生长：
-植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。

-植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成花结种。

-植物的发育过程：开始生长、加粗生长、加高生长。

3.太阳系和惯性：
-太阳系的组成：太阳、行星、卫星和小行星带。

-行星运动的特点：公转和自转。

-惯性的概念和原理：物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止。

4.空气和水的运动：
-空气的压强：气压和大气压。

-空气的运动：对流运动和风。

-水的运动：自然水循环和河流水循环。

5.生物的适应环境能力：
-生物对光的适应：光合作用和光感受器官。

-生物对温度的适应：体温调节和生物种类的适应温度范围。

-生物对水和食物的适应：水分利用和食物链。

6.环境保护和可持续发展：
-环境保护的重要性：保护生态平衡、维护生物多样性。

-节约用水和用电：水的循环利用和电的安全使用。

-可持续发展的概念和实践：资源的循环利用和绿色能源的开发利用。

以上是四年级下册科学的主要知识点，学生通过学习这些知识可以了
解动物、植物的繁殖和生长过程，掌握太阳系和惯性的基本概念，了解空
气和水的运动规律，认识生物的适应环境能力，并且培养环境保护和可持
续发展的意识。

新教科版四年级下册科学学科重点概括
本文档旨在概括科版四年级下册科学学科的重点内容，以下是
主要内容要点：
1. 动物的特征和分类
- 学生将了解不同动物的特征和特点，例如鸟类的羽毛和鱼类
的鳞片。

- 学生将研究如何将动物进行简单的分类，例如分为鸟类、鱼
类和昆虫。

2. 植物的生长和繁殖
- 学生将研究植物的生长过程，包括播种、发芽、生长和开花。

- 学生将了解植物的繁殖方式，如种子、根茎和花粉传播。

3. 物体的各种性质
- 学生将研究物体的颜色、形状、大小、质地等各种性质。

- 学生将了解物体的浮力、导热性和导电性等特性。

4. 简单的环境保护知识
- 学生将认识到环境保护的重要性，并了解一些简单的环境保护知识，如垃圾分类和水资源保护。

5. 科学实验的基本方法
- 学生将研究科学实验的基本方法，包括观察、比较、实验和总结。

6. 生活中的科学
- 学生将通过日常生活中的各种实际例子，了解科学在生活中的应用，如声音的产生和传播、光的反射和折射等。

以上是新教科版四年级下册科学学科的重点内容概括。

希望对您有所帮助!。

教科版科学四年级下册知识点整理第一单元《电》1、电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的交流电，5500V 以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。

干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。

5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、开关是控制电流通断的装置。

12、电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

13、电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是 1.5V ，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理第一单元《植物的生长变化》1.绿色开花植物几乎都是从（种子)开始新生命的。

2.种子基本包括（种皮）、（胚芽)、(胚根）、（子叶）。

胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），种子里面的（胚）将来会发育成植物。

3.不同植物的种子（形状）、（颜色）、（大小）、（光滑程度)、(软硬程度)、(气味)等不同的外部特征.4.种子各部分的作用：种皮具有（保护）作用，胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），子叶具有（储存）营养物质的作用。

5.选择饱满的种子，是因为种子没有受伤，具有完整的（胚），能保证种子顺利发芽。

种植凤仙花的步骤有：（选种）、（放土）、（下种）、（浇水）。

6.种子萌发的条件：适宜的（温度）、充足的（空气）、一定量的（水分）。

7.植物的生长变化过程：种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡。

8.一株开花绿色植物，一般包括(根)、(茎)、（叶）、（花）、（果实)、(种子)六部分。

9.种子萌发,先长(根)，再长(茎)。

无论种子朝向哪个方向，最后根总是(向下)生长，茎、叶总是(向上) 生长。

10.植物生长过程中,根有(固定)植物和（吸收）水分和养分的作用。

植物的根系分为（直根系）和（须根系），直根系由(主根）和（侧根）组成。

在形态、结构和生理功能上发生了显著变化的根称为（变态根）。

11.植物的茎的作用：支撑作用---茎能支撑植物的花、叶和果实；运输作用---运输水分和养料。

12.植物的叶的作用：蒸腾作用---蒸发水分，散发热量；光合作用---制造养料。

13.植物的叶子在茎上（平展）和（交叉）生长，这样生长的好处是：为了获得更多的（光照），更有利于植物的（光合）作用，制造出更多的（养料）；加快（蒸腾）作用，有利于植物体内的（水分）调节和（温度）调节。

14.植物有不同形态的茎：直立茎---玉米、向日葵；缠绕茎---牵牛花、菜豆；攀缘茎---黄瓜、爬山虎匍匐茎---西瓜、红薯；根状茎---莲藕、姜；15.一朵凤仙花由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。

小学四年级下册科学知识点第一单元（电）：1、1879年（爱迪生）发明了电灯。

2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。

3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。

带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。

4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。

（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。

6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。

7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。

8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。

短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。

9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。

10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。

11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。

12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。

开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。

13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。

14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。

15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。

⑤开关坏了。

16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。

检测时要检2次。

17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。

18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是（3V）。

所以两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池（亮）。

教科版四年级科学下册知识点汇总1.生活中的静电现象一、概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。

4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。

6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

电流只有在电路中才能流动。

电流就是电荷的运动。

7.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。

8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

9.闪电是一种大气放电现象。

屋顶的一根金属物起避雷作用。

10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。

11.静电一般不伤人。

12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。

二.简答题13.为什么我们感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。

由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。

14.物体不显示带电的原因？答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。

2.及时更换旧电线，保护好绝缘体3.有人触电应先切断电源，再救人。

4.不用家里和学校插座里的电做实验。

5.不在高压线下活动。

6.雷雨时不在树下避雨。

7.用完电器后，拔出电源插头，移动电器时切断电源16.摩擦生电的原因？答：摩擦使物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2.点亮小灯泡一、概念1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。