浅谈高考物理二轮复习的有效性

有的放矢,提高二轮复习的有效性和针对性——浅谈新课改下
重庆高考物理二轮复习策略
吴远超
【期刊名称】《物理教学探讨》
【年(卷),期】2015(033)003
【摘要】重庆高考理综物理部分试卷的结构较2012年课改前作了较大的调整,分
值由改革前的120分调整为110分,内容也作了相应的调整,选择题的个数由8个
调整为5个,增加了选考内容.必考内容为必修模块物理1、物理2和选修模块3-1、3-2、3-5的内容,选考内容为选修模块3-3、3-4两个模块的内容,考试内容多.笔者仔细分析2013和2014年重庆高考命题的共同点,对2015级的二轮复习作出一点建议,希望引起老师关注,减轻学生的学业负担,提高复习的有效性.
【总页数】5页(P49-53)
【作者】吴远超
【作者单位】重庆市永川区景圣中学,重庆402160
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
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浅谈高三物理二轮复习浅谈高三物理二轮复习高三物理通过第一轮复习，学生大都掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用。

但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，对于综合方面的应用存在较大的问题。

第二轮复习中，首要的任务是能够把整个高中的知识网络化、系统化，把所学知识连成线，辅成面、组成网，梳理出知识结构，使之有机地结合在一起。

另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。

一、明确重点，主干知识网络化由于理综高考中物理试题数量有限，不可能覆盖高中的全部内容，但重点内容、主干知识一定会考。

我们打算把高中物理规划为8个专题：①运动和力；②曲线运动与万有引力定律；③动量和能量（作为选考内容可适当降低难度）；④带电粒子在电磁场中的运动；⑤电磁感应与电路分析；⑥力电和力能的综合；⑦光学、机械振动、机械波；⑧物理实验。

打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提练、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成完整的知识体系和结构，要求学生在知识理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆。

二、优化集体备课，提高备课质量第二轮复习是学生高考成败的关键，对教师要求比较高。

面对知识跨度大、综合性强的挑战。

我们打算优化集体备课，提升备课质量。

1、集体备课进一步程序化、制度化。

要求：①分工负责，责任明确，相互协作；②认真分析教情，学情，将每一次教学过程建立在学情基础上；③仔细分析每个考点的能级要求，把握教和学的尺度；④充分挖掘考点之间的内在联系，为学生自主复习指明方向；⑤加强教学策略的研究，每个考点的复习都要讲究方式，方法；精心选择练习题，增强训练的目的性和针对性。

2、通过集体备课优选教学内容和课堂教学设计，对哪些该讲或不该讲，哪些多讲或少讲，讲到什么程度，一堂课到底解决哪几个问题，达到什么样的效果等等，要统一要求，确保落实。

在此基础上，每个老师二次备课，从而切实提高每一节课的效率和质量。

谈高三二模后的高考物理复习策略摘要：高三第二次模拟考后，距离高考已不足两个月时间。

如何在二模后的有限而紧张的时间里，找到行之有效、可操作性强的策略与方法帮助考生有效提分，增加录取率，是所有高三老师认真思考的问题。

笔者就此谈谈自己的看法。

关键词：高考物理；冲刺阶段；复习策略【中图分类号】g633.7高三物理复习的三轮复习模式中，第一轮复习主要是按照教材和教辅资料章节的顺序，夯实基础；从一模后到4月底进行的第二轮复习，主要是进行分专题复习，把整个高中的知识网络化、系统化，进一步提高学生解题能力，查漏补缺；从二模考后，到高考前10天左右，进入第三轮复习阶段，为期约30天。

在第三轮复习阶段，以模拟训练为主线，培养同学们的应试能力和训练良好的竞技心态；进一步强化学生的答题规范，提升解题速度，调适应试心理，千方百计地为高考增分。

一、围绕主线，高效试题训练策略高考临近，学生各科的复习压力都很大，一定要注意不要过分抢学生时间，高考总分取胜，关注学科上线贡献率，不能出现物理单科冒进，而总分不上线的情况。

两天一份物理试题，这些物理试题是针对学生的实际情况，经过备课组老师集体备课精选的，要注意事先油印好规范的解答过程。

学生一节课课堂上完成试题（一节课40分钟，一套试题只安排一个物理实验小题），学生限时练习后，立即下发答案，便于学生及时对照答案；完成试题后的第二节物理课，讲解试题，讲解时可以让学生自主展示、交流试题解答情况，教师作适当点评和总结。

另外，每周还有二次物理、化学、生物三科合卷的理综测试，同样要准备好规范的解答过程，考试结束后及时下发答案，便于学生对答案，通过每周两次的理综合卷测试，培养并加强学生理综三科合卷考试时间处理技巧、做题顺序调适以及加强审题能力、书写规范等问题。

对于训练试卷中的试题，要采取筛选引用和自编的形式。

历届高考试题无论从考查目的、知识容量、题型的设计上都是经过出题专家们细心斟酌研究，因此，选题方面历届高考试题为首选。

高三物理二轮复习方法,第二轮复习方案在高三第一轮的复习中，学生大都能掌握物理学中的基本概念，如何才能在二轮复习中充分利用有限的时间，取得更好的效益?整理了物理学习相关内容，希望能帮助到您。

高三物理二轮复习方法一乐观调整心态，增强应试心理素质掌握知识的水平与运用知识解决问题的水平是高考成功的硬件;而在考前、考中的心态调整水平是高考成功的软件。

形象地说，高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态的作用越是突出。

考试心态状况制约着能力的发挥，心态好就能正常甚至超常发挥;心态差就可能失常发挥。

有的考生平时成绩相当出色，可是一到正式考试就不行，问题就出在心理素质上。

一些考生由于不相信自己的实力，首先在心理上打垮了自己，因而发慌心虚、手忙脚乱，平时得心应手的试题也答不上来。

考生带着一颗平常心去迎接高考，做最坏结果的打算，然后去争取最好的结果，这样想问题反而能够使心情平静下来，并能自如应对各种复杂局面。

另外，在复习的后期阶段，尤其要针对自己的具体情况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现它们，使自己在付出努力之后，能够不断地体会成功的喜悦。

对于偶然的失误，应准确地分析问题产生的原因，使下一步的复习更具有针对性。

在后面的几个月时间里老师和家长应该做到多多鼓舞学生，树立他们学习的信心。

学生遇到问题时也要及时地找老师寻求帮助和指导。

二知识体系的细化把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。

物理学科的知识构建重点放在课本定义、公式推导、讨论现象上。

如牛顿第一定律讨论的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。

牛顿第二定律所讨论的是力的瞬时作用规律，而动量定理所讨论的是力对时间的积累作用规律。

对每一个知识板块要完成这四项工作：①基本规律和公式;②容易忘记的内容;③解题方法与技巧;④常常出错的问题。

三掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯正确的解题过程应该是：①逐字逐句，仔细审题;②想象情景，建立模型;③分析过程，画示意图，找到特征;④寻找规律，列出方程;⑤推导结果，讨论意义。