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按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放网络上的人际交往教案一、教学目标（一）情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。
（二）能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力；具有抵御网络诱惑的能力；提高安全防范意识，辨别觉擦能力，在网络交往中更好的保护自己。
（三）知识目标：知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来了极大地便利；了解网络交往的特点；认识到网络的应用是一把双刃剑；知道网络的优势；懂得要充分利用网络的优势；认识到网瘾的危害。
二、教学重点、难点1、网络交往的特点；2、网络交往------一把锋利的双刃剑。
三、教学方法体验教学法、案例分析法、情境分析法、合作讨论法、讲授法等四、教材分析：“网络上的人际交往”，共分两目。
第一目“网络沟通无极限”，主要讲网络的神奇，具体表现为：网络生活很丰富，网络交往突破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象的扩大与交往方式。
网络交往的特点有：超越空间、平等交往、广泛联络、自由选择。
第二目，讲网络交往是一把锋利的双刃剑。
主要讲网络的两面性，两面性体现为网络既有很多优势，如便捷高效、随时随地、资源无限；网络也有可能造成造成很多的伤害。
网络的两面性表现为：网络的正面意义：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值……网络的负面意义：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延……教学中要帮助学生理解网络的两面性特点。
要让学生感受网络作为现代发明为现代生活带来的便利，增强热爱科学技术的情感；要通过分析网络的负面影响，了解只有心理健康道德高尚的人才能真正享受现代文明，从而激发起完善自我的愿望。
在本框内容讲完之后，老师要注意归纳，以给学生全面认识和正确价值导向。
网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。
网络是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。
