《灰姑娘》童话剧ppt

《灰姑娘》故事演示课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并掌握故事的基本结构，能够分析故事中的起承转合。

2. 培养学生通过故事学习人生哲理，提高道德素养。

3. 提升学生的想象力、表达力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：故事结构与情节设计，人物形象分析。

教学重点：故事起承转合的把握，寓意挖掘。

四、教具与学具准备1. 教师准备：《灰姑娘》故事演示课件，相关图片、视频资料。

2. 学生准备：笔记本，彩色笔，分组讨论时所需的便签纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示《灰姑娘》动画片段，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2. 讲解：详细讲解故事的基本结构，分析《灰姑娘》的起承转合，引导学生学习故事情节设计。

3. 实践：分组讨论，让学生运用所学知识，设计一个以《灰姑娘》为背景的新故事。

4. 例题讲解：分析《灰姑娘》中的人物形象，引导学生学会塑造角色。

5. 随堂练习：让学生根据所学，选择一个角色，为其设计一段心理描写。

六、板书设计1. 故事结构：起承转合2. 人物形象：灰姑娘、继母、姐姐、王子3. 故事寓意：善恶有报，真诚善良终将获得幸福七、作业设计1. 作业题目：以《灰姑娘》为背景，创作一篇不少于500字的短文，要求运用故事结构、人物塑造和寓意挖掘的知识。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多经典故事，提高自己的文学素养，为创作奠定基础。

同时，可以组织故事分享会，让学生相互交流，共同成长。

重点和难点解析1. 教学难点：故事结构与情节设计，人物形象分析。

2. 教学过程中的实践环节：分组讨论，设计新故事。

3. 作业设计：结合故事结构、人物塑造和寓意挖掘的知识进行创作。

一、故事结构与情节设计故事结构是故事的骨架，情节设计是填充骨架的血肉。

在《灰姑娘》故事演示课件中，重点关注起承转合的结构。

1. 起：故事的开端，介绍主人公灰姑娘的背景及生活状况。

ppt课件•故事背景与人物介绍•故事情节梳理与分析•童话中蕴含道理和价值观探讨•艺术手法与表现技巧鉴赏•跨文化对比：不同版本中灰姑娘形象差异•拓展延伸：将童话故事融入现实生活教育故事背景与人物介绍03社会环境等级森严，贵族与平民之间存在明显差距01时间很久很久以前的一个王国里02地点王宫和灰姑娘的家中故事发生背景主要人物角色故事的主人公，一个美丽、善良、勤劳的女孩灰姑娘的继母，一个冷酷、自私、虚荣的女人灰姑娘的继姐们，外表美丽但内心丑陋，对灰姑娘刻薄无情故事中的男主角，英俊、善良、勇敢，最终与灰姑娘走到一起灰姑娘继母姐姐们王子美丽善良勤劳坚强灰姑娘性格特点01020304灰姑娘拥有美丽的外表，吸引了王子的注意她对待小动物和周围的人非常友善，展现出内心的美好在家中，她包揽了所有家务活，任劳任怨面对继母和姐姐们的欺负，她从未放弃希望，始终保持乐观的心态故事情节梳理与分析开场情节描述灰姑娘的家庭背景一个贫穷的家庭，父亲去世后，继母和姐姐们对她百般虐待。

灰姑娘的日常生活做饭、洗衣、打扫卫生等繁重家务。

灰姑娘的性格特点善良、勤劳、忍辱负重。

王子的舞会邀请仙女教母的帮助舞会上的邂逅遗失的水晶鞋冲突发展过程王子邀请全国年轻女孩参加舞会，灰姑娘也想去，但遭到继母和姐姐们的阻挠。

灰姑娘在舞会上与王子相识，两人一见钟情，度过了一个美好的夜晚。

灰姑娘在困境中遇到仙女教母，教母为她变出美丽的礼服和南瓜马车。

灰姑娘在逃离舞会时遗失了一只水晶鞋，成为她身份暴露的关键线索。

结局呈现及意义王子寻找灰姑娘王子通过水晶鞋找到了灰姑娘，揭露了继母和姐姐们的谎言。

灰姑娘与王子结婚灰姑娘最终嫁给了王子，过上了幸福美满的生活。

故事的教育意义传达了善良、勤劳和真诚等美德的重要性，以及“善有善报，恶有恶报”的道理。

同时，也鼓励人们勇敢地追求自己的梦想和爱情。

探讨善良品质体现灰姑娘的善良与纯洁她尽管遭受家人的虐待，但仍然保持着善良的心，对待小动物和周围的人充满爱心。