2018年教师招聘考试《心理学》复习提纲
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教师招聘考试《心理学》复习提纲
第一章:概论
第一节:心理学的概念
一、什么是心理学
学要研究心理和行为的活动规律(解释、预测和调控)。
心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的,通过研究分析人的行为,揭示人的心理活动规律的科学。
二、心理学的科学性质
心理学作为一门科学,是自从
离思辩性哲学成为
第二节:心理学的历史发展与流派
心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学。
二、机能主义心理学
主要观点:强调意识的功能。
三、行为主义心理学
代表人物:华生、斯金纳
主要观点:研究线路可用“刺激-反应”公式来表示,坚持心理学是研究行为的科学。
四、格式塔心理学
代表人物:魏太默、考夫卡、苛勒
主要观点:“整体大于部分之和”
五、精神分析学派
六、人本主义心理学
七、认知心理学
代表人物:皮亚杰、奈瑟
主要观点:研究信息加工过程(常用“大声响”方法)。
第三节:心理学的主要分支
(一)实验与认识心理学
(二)人格与社会心理学
(三)发展心理学
(四)生理心理学
(一)临床与咨询心理学
(二)教育与学校心理学
(三)工业与组织心理学
(四)广告与消费心理学
(五)法律与犯罪心理学
第四节:心理学研究方法
一、观察法:
1是指在自然情景中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。
2
优点
缺点
二、测验法
1是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法。
三、实验法
1
2
3、种类
(1)自然实验:也叫现场实验,指在实际生活情景中,有实验者创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法。
(2)实验室实验:是指在实验条件严格控制下,借助于专门的实验设备,引起和记录被试的心理现象。
1、定义:指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。
2、种类:调查法分为:问卷法和谈话法
一、认识内外世界
二、调整和控制行为
三、直接应用在实际工作上
第二章:意识与注意
第一节:意识的性质
一、什么是意识
1
对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
2、内容
(1)对外部事物的觉知
(2)对内部刺激的觉知
(3)对自身的觉知
二、意识的状态
1
2
3
4
第二节:注意
一、什么是注意
1
2
(1)注意的指向性:是指人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了其余对象。
(2)注意的集中性:当心理活动或意识指向某个对象的时候,它们会在这个对象上集中起来,即精神贯注,兴奋性提高。
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(1)选择功能
(2)维持功能
(3)调节功能
注意和意识既有联系又有区别。首先,注意不同于意识。注意是一种心理活动或“心理动作”;意识主要是一种心理内容或体验。其次,注意又和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同,显示了个体处在什么样的意识状态。
三、注意的分类
按照注意选择方向上的目的是否明确,以及意志努力的参与程度上的差异,我们可以将注意分成不随意注意、随意注意和随意后注意。
(一)不随意注意
1、定义:是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。
2、引起的条件:
(1)刺激物本身的特点:刺激物的强度、新颖性、对比、运动和变化等。
(2)人自身的状态:需要、情感、兴趣、过去经验等。
3、作用:有积极的也有消极的。
(二)随意注意
1
在不随意注意的基础上发展起来的,是人类特有的心理现象。
2、引起的条件:活动的目的与任务对活动的兴趣与认识个体的知识经验活动的组织个体的人格特
征及意志品质
(三)随意后注意
1
力,在这方面,它又类似于不随意注意。
2、特点:它既服从当前的任务要求,又可以节省意志的努力,因此有利于完成长期的、持续的任
务。
第三节:生物节律、睡眠与梦
一、生物节律
1、定义:人和动物的一些心理和行为会发生周期性的变化,这些节律就称为生物节律。它是有机体生理功能周期性变化的结果,它们的存在表明有机体内部存在一个“生物钟”,随时监视着时间的进程。
2
一年
28天
90分钟
二、睡眠与失眠
(一)睡眠
意识不同状态下的脑电波形态
人在正常情况下:脑电波为β波
人在睡眠状态下:
1、过度期:脑电波为α波
2、轻睡期:脑电波为θ波
3、4沉睡期:脑电波为δ波快速眼动睡眠:REM是人做梦的时候
(二)失眠
1、睡眠的作用:
(1)恢复说
(2)保护说
2、失眠的类型
(1
(2)假性失眠
(3
(4
三、梦
弗洛伊德认为梦是欲望的满足。
梦的特征:
1、梦境主要与自己有关,人们很少梦到公共事务。
2、梦境受生活环境影响,与当前的生活事件有关。
3、睡眠中的内在和外在刺激可以影响梦的内容。