2018年中考语文易混淆的近义词语

易混淆的近义词语(包括近义成语)辨析1.声明——①公开表示态度和说明立场。

如:声明立场。

②声明的文告。

如:发表联合声明。

申明——郑重说明。

如:申明理由。

2.时势——某一时期的客观形势。

如:时势造英雄。

时事——最近一段时间的国内外大事。

如:时事政治。

3.施行——指法令、法规等发生效力。

如:《广告法》从即日起施行。

实行——用行动来实现(纲领、政策、计划等)。

如:实行责任制。

4.实验——实地验证。

为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

试验——试探观察。

为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

5.不和——不和睦,侧重于关系处理得不好。

如:夫妻不和、家庭不和。

不合——合不来,侧重于性情不相投,不能相处。

如:我俩脾气不合。

6.查访——侧重于通过打听进行调查,其对象一般是与案情有关的人,其目的是弄清案情,为断案结案做准备。

如:查访有关人证物证。

察访——调查手段除访问之外,还有观察,也不限于对案情的调查,其调查对象自然要广泛得多。

如:经过长期察访,终于弄清了这一事件的真相。

7.处世——泛指人在社会上活动,跟人往来。

如:人心不古,处世不易。

处事——处理事务的意思,一般是指对具体事务的处理。

如:他处事不力。

8.出生——胎儿从母体中分离出来。

如:甲子年出生。

出身——指个人早期的经历或家庭经济情况属于(某阶层);指个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。

如:工人出身。

9.篡改——指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。

窜改——改动(成语、文件、古书等)。

如:他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。

10.度过——通常用于时间方面。

如:度过美好的春天(青春时代、岁月)。

渡过——常用于通过江河等,或通过困难、难关、危机等,侧重于空间方面。

如:渡过难关。

11.恶运——侧重指坏的、带有凶险的运气。

如:交了恶运。

厄运——侧重指不幸的遭遇。

如:想不到他中年丧妻,遭此厄运。

12.遏制——侧重于“制”,压制住、控制住,不使发作,对象通常是情绪、敌人或某种力量。

【中考语文易错近义词】近5年中考语文易错易混词汇总，初三的小伙伴看过来！于老师说今天于老师给大家总结下近5年中考语文常见的易错易混词，希望大家一一对照，不要出错。

中考复习的过程就是一个不断查漏补缺的过程，希望大家在这一年的学习中，能不断飞速成长。

▼第一部分1、不齿——不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2、勾通——沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

3、定金——订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。

而“订金”指购买之前约定的价格。

4、预定——预订：“预定”指预先规定或约定。

而“预订”指预先订购。

5、作客——做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。

而“做客”指访问别人，自己当客人。

6、质疑——置疑：“质疑”指提出疑问。

而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7、义气——意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。

而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8、本义——本意：“本义”指词语的本来意义。

而“本意”指原来的意思或意图。

9、功夫——工夫：“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。

而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。

另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10、牟取——谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。

而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

11、巨变——剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。

12、法制——法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。

而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国;②根据法律治理国家。

13、自诩——自许：“自诩”指自夸，贬义词。

而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。

14、勉励——勉力：勉励，劝人努力。

而“勉力”指努力去做。

15、处世——处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。

【近义词】中考语文常考词语辨析总结第一部分1.不齿——不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。

二者表意正好相反。

2.勾通——沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。

而“沟通”指两方能够通连。

3.定金——订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。

而“订金”指购买之前约定的价格。

4.预定——预订：“预定”指预先规定或约定。

而“预订”指预先订购。

5.作客——做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。

而“做客”指访问别人，自己当客人。

6.质疑——置疑：“质疑”指提出疑问。

而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7.义气——意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。

而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8.本义——本意：“本义”指词语的本来意义。

而“本意”指原来的意思或意图。

9.功夫——工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。

而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间;③指时候。

另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10.牟取——谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。

而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

11.巨变——剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。

12.法制——法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。

而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。

13.自诩——自许：“自诩”指自夸，贬义词。

而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。

14.勉励——勉力：勉励，劝人努力。

而“勉力”指努力去做。

15.处世——处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。

而“处事”指处理事务。

第二部分16.形迹——行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。

而“行迹”指行动的踪迹。

17.原形——原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。

中考语文近义词的辨析词汇解释中考语文近义词的辨析词汇解释暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暧昧：同“暧昧”。

还可表示不聪明，愚昧。

爆发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。

如山洪、流行病、雪崩。

迸发：由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

辨正：辨明是非，纠正谬误。

如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

哺育：喂养，使长大。

抚养：抚育、照料并教养。

不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。

不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍茫：多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

常年：一年到头，整年。

如“常年积雪”、“常年劳作”。

终年：终年、常期，如“终年坚持体育活动”。

平终年份，如“终年产量200斤”。

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

缓和：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。

缓慢：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。

处世：指人事交往、参与社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。

处事：办事、处置事务，如“~ 认真，从不马虎”。

醇厚：口味纯粹浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳朴”。

淳朴[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

侍候：用于对长辈或地位高者。

窜改：对文本、文件、成语、古籍等的'改动。

篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

度过：用于时间方面。

渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。

法制：名词，法律制度。

法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法妨害：使受损害。

如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。

妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。

近义词辨析1、按照〃依照〃遵照‚按照‛重在引进动作行为的凭借和根据，如?‚按照事实说话‛。

‚依照‛重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用‚依照‛多，如‚依照刑法第×款第×条‛。

‚遵照‛多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如‚遵照上级的指示办事‛。

2、[包含〃包涵]包含——里边含有。

如：这段话包含好几层意思。

包涵——请人原谅。

如：请多包涵。

3、 [必须〃必需]必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。

如：学习必须刻苦。

②表示加强命令语气，副词。

如：你必须离去。

必需——一定要有的，不可缺少的，动词。

如：煤和铁是工业所必需的原料。

4、 [辨明〃辩明]辨明——辨别清楚。

如：辨明方向／辨明是非。

辩明——分辩清楚；辩论清楚。

如：这场论争已辩明事理。

5、 [变换〃变幻]变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。

如_变换位臵／适应季节的变换。

变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。

如：风云变幻／情绪变幻无常。

6、 [不和〃不合]不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。

如：夫妻不和／家庭不和。

不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。

如：我俩脾气不合。

7、 [必然〃必定〃一定]这三个词都表示肯定，都含有‚非……不可‛之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。

区别是：‚必然‛‚必定‛表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。

而‚必然‛和‚偶然‛对举，‚必然‛是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如‚必然规律‛。

‚必定‛是副词，常用于主观的分析、肯定，如‚他每次进城，必定来我这里坐坐‛。

‚一定‛可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如‚一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映‛。

8、[本来〃原来]‚本来‛强调理应如此，一直如此，如‚当天的作业本来就应当天完成‛。

2018中考语文易混淆的常用词语各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018中考语文易混淆的常用词语》，仅供参考！ 1.不齿、不耻“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

“不耻”意思是“不以……为耻”“不认为……是可耻的”。

2.勾通、沟通“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。

“沟通”指两方能够通连。

3.定金、订金“定金”指一方当事人为保证合同履行，向对方当事人给付的一定款项。

“订金”指订购商品预付的款项。

4.预定、预订“预定”指预先规定或约定。

“预订”指预先订购。

5.作客、做客“作客”指寄居在别处。

“做客”指访问别人，自己当客人。

6.质疑、置疑“质疑”指提出疑问。

“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7.义气、意气“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

“意气”指意志、志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8.本义、本意“本义”指词语的本来意义。

“本意”指原来的意思或意图。

9.牟取、谋取“牟取”指获取名利，贬义词。

“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

10.巨变、剧变“巨变”指巨大的变化。

“剧变”指剧烈变化。

11.法制、法治“法制”指法律制度体系，包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督等。

“法治”指先秦法家的政治思想，主张依法治国；根据法律治理国家和社会。

12.自诩、自许“自诩”指自夸，贬义词。

“自许”指自我称赞或自命，褒义词。

13.勉励、勉力“勉励”劝人努力。

“勉力”指努力；尽力。

14.处世、处事“处世”泛指在社会上的活动，与人来往相处。

“处事”指处理事务。

15.形迹、行迹“形迹”指举动和神色；痕迹、迹象；指礼貌。

“行迹”指行动的踪迹。

16.原形、原型“原形”指原来的形状或本来的面目，常含贬义。

中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。

2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。

近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。

常用于口语，也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。

“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。

3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。

近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。

“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。

另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。

中考语文常见近义词辨析(第三组)49个(总14页)页内文档均可自由编辑，此页仅为封面中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。

【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。

“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。

另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。

而“成绩”无此用法。

如：这也怕那也怕是成就不了事业的。

82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。

【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。

“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。

另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。

如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

83. 技巧、技术【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。

常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。

【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。

350组易混淆近义词汇总★01【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴，重在推举用拥戴;【安闲与徘徊】安闲散步用徜徉，心中犹豫用徘徊;【安详与慈祥】从容稳重用安详，神色和蔼用慈祥;【黯然与暗然】心里不爽用黯然，光线不足用暗然;【把持与操纵】独占独揽用把持，幕后控制用操纵;【罢了与而已】仅仅如此用罢了，不过如此用而已;【颁布与公布】法令条例用颁布，公开发布用公布;【包涵与包含】请人原谅用包涵，包容含有用包含;【报到与报道】报告来到用报到，新闻宣传用报道;【报复与抱负】反击对手用报复，志向远大用抱负; ★02【抱怨与报怨】心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨; 【暴病与抱病】突然发病用暴病，有病在身用抱病; 【暴发与爆发】意外突发用暴发，力量突变用爆发; 【暴戾与暴力】粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；【卑劣与卑鄙】行为恶劣用卑劣，品质低下用卑鄙; 【悲痛与悲恸】伤心苦恼用悲痛，极度悲哀用悲恸; 【本来与素来】原来这样用本来，一直这样用素来; 【本领与本事】工作技能用本领，活动能力用本事; 【本义与本意】根本意义用本义，心里想法用本意;【本质与实质】根本属性用本质，实际属性用实质;★03【必定与必然】判断无误用必定，客观趋势用必然;【必须与必需】主观要求用必须，客观需要用必需;【边疆与边境】国界领土用边疆，地区界线用边境;【变换与变幻】由此变彼用变换，无序改变用变幻;【辨别与鉴别】区分开来用辨别，真假伪劣用鉴别；【辩正与辩证】辨明是非用辩正，辨析考证用辩证;【标志与标致】特征记号用标志，漂亮美丽用标致;【摈弃与摒弃】抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃;【薄弱与脆弱】意志不坚用薄弱，感情不强用脆弱;【不耻与不齿】不以为耻用不耻，不愿提及用不齿;★04【不禁与不堪】控制不了用不禁，忍受不了用不堪; 【不力与不利】没有尽力用不力，无益不顺用不利；【不肖与不孝】品行不好用不肖，不敬父母用不孝; 【不曾与曾经】从未有过用不曾，以前有过用曾经; 【不止与不只】不停超出用不止，不但不仅用不只; 【部属与部署】部下属下用部属，安排布置用部署; 【财务与财物】管理财产用财务，钱财物资用财物; 【裁决与裁定】考虑决定用裁决，法律判决用裁定; 【草率与轻率】做事马虎用草率，考虑不慎用轻率; 【查访与察访】调查案情用查访，公开访问用察访;★05【查询与查寻】调查询问用查询，调查寻找用查寻;【猖狂与疯狂】进攻反攻用猖狂，报复诬陷用疯狂;【长年与常年】一年到头用长年，经常终年用常年;【常青与长青】四季叶绿用常青，生命旺盛用长青;【嘲笑与讥笑】一般取笑用嘲笑，挖苦讽刺用讥笑;【瞋目与瞠目】发怒瞪眼用瞋目，受窘惊呆用瞠目；【尘世与尘事】现实世界用尘世，世俗之事用尘事;【陈腐与陈旧】思想过时用陈腐，东西过时用陈旧；【陈规与成规】过时规章用陈规，行之已久用成规;【成绩与成就】一般收获用成绩，重大成果用成就;★06【呈献与呈现】恭敬送上用呈献，显露出来用呈现; 【诚然与当然】确实如此用诚然，情理如此用当然; 【斥责与叱责】严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责; 【出生与出身】生育下来用出生，家庭背景用出身; 【处世与处事】人事交往用处世，处理事务用处事; 【传诵与传颂】传播美名用传诵，传播事迹用传颂; 【创见与创建】独到见解用创见，创立建造用创建; 【垂询与征询】师长询问叫垂询，征求意见叫征询; 【纯美与醇美】风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美; 【次序与秩序】先后顺序用次序，有条有理用秩序;★07【篡改与窜改】作伪改动用篡改，进行改动用窜改;【大抵与大多】基本估计用大抵，比例很大用大多;【大凡与大致】总括一般用大凡，主要情况用大致;【大概与大约】情况估计用大概，数量猜测用大约;【大事与大肆】重大事项用大事，毫无忌惮用大肆;【大肆与大力】毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；【大义与大意】大的道义用大义，大概粗心用大意;【诞辰与诞生】名词生是用诞辰，动词出生用诞生;【淡泊与淡薄】不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄;【定金与订金】已付定钱用定金，未付定钱用订金;★08【陡然与断然】情况突变用陡然，果断决定用断然; 【度过与渡过】时间推移用度过，水道难关用渡过; 【对于与关于】引出对象用对于，引出范围用关于; 【遏止与遏制】重大事件用遏止，心情情绪用遏制；【而后与尔后】以后然后用而后，从此以后用尔后; 【发奋与发愤】精神振作用发奋，被激努力用发愤; 【法制与法治】法律制度用法制，依法治理用法治; 【凡事与凡是】不论何事用凡事，总括一切用凡是; 【反而与反正】出于常情用反而，结果一样用反正; 【反覆与反复】来回翻动用翻覆，多次重复用反复;★09【反映与反应】陈述意愿用反映，相应结果用反应;【妨碍与妨害】不能进行用妨碍，与事有害用妨害;【放诞与放荡】言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡;【废止与废置】停止法令用废止，搁置不用用废置;【分辨与分辩】辨别区分用分辨，辩白解释用分辩;【分别与分头】不同对象用分别，各自行动用分头;【风气与风尚】流行习惯用风气，高尚风气用风尚；【肤浅与浮浅】学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅;【伏法与服法】依法处死用伏法，认罪就可用服法;【伏贴与服帖】心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖;★010【扶养与抚养】扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养; 【浮躁与急躁】毫不踏实用浮躁，没有耐心用急躁; 【抚育与哺育】爱护培养用抚育，精心喂养用哺育; 【付与与赋予】拿出交给用付与，尊长交给用赋予；【负心与心腹】移情别恋用负心，要害亲近用心腹；【附议与复议】附和提议用附议，重新讨论用复议; 【复员与复原】军人退伍用复员，恢复原样用复原; 【富裕与富余】财物充裕用富裕，足够有余用富余; 【改变与改善】发生变化用改变，变得更好用改善; 【干涉与干预】管人闲事用干涉，过问别人用干预;11【搁置与搁浅】主动停止用搁置，被迫停止用搁浅; 【个别与各别】数量极少用个别，各不相同用各别; 【工夫与功夫】占用时间用工夫，本领造诣用功夫; 【功效与工效】作用效能用功效，工作效率用工效; 【供品与贡品】供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品; 【沟通与勾通】双方联通用沟通，暗中勾结用勾通; 【顾及与顾忌】注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌; 【刮目与侧目】改变看法用刮目，畏惧害怕用侧目; 【贯穿与贯串】连通通过用贯穿，从头至尾用贯串; 【灌注与贯注】浇灌液体用灌注，集中精力用贯注;12【诡辩与狡辩】言辞欺诈用诡辩，强词夺理用狡辩; 【国是与国事】大政方针用国是，具体大事用国事; 【过度与过渡】超过限度用过度，阶段转换用过渡; 【合拢与合龙】全到一起用合拢，堤坝桥梁用合龙; 【和约与合约】和平条约用和约，简单合同用合约; 【核计与合计】核算计算用核计，盘算商量用合计;【宏大与洪大】队伍场面用宏大，声音响亮用洪大; 【化装与化妆】改换装束用化装，梳妆打扮用化妆; 【欢欣与欢心】快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心; 【涣然与焕然】疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然;13【会合与汇合】人员聚合用会合，情意聚合用汇合; 【会聚与汇聚】各方聚集用会聚，由少到多用汇聚; 【毁谤与诽谤】说人坏话用毁谤，无中生有用诽谤; 【机体与肌体】生命个体用机体，身体组织用肌体; 【及时与即时】办事不拖用及时，立即行动用即时; 【急遽与急剧】非常急速用急遽，变化迅速用急剧; 【技能与技艺】专门技术用技能，技巧手艺用技艺; 【既而与继而】不久之后用既而，紧接其后用继而; 【戛然与嘎然】突然终止用戛然，声音响亮用嘎然; 【坚苦与艰苦】坚忍刻苦用坚苦，客观环境用艰苦；14【坚忍与坚韧】毫不动摇用坚忍，毫不间断用坚韧; 【俭朴与简朴】俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴;【检查与检察】用心察看用检查，审查事实用检察; 【简洁与简捷】言行扼要用简洁，简便快捷用简捷; 【简明与简捷】简明扼要用简洁，直截了当用简捷; 【建议与意见】提出主张用建议，提出批评用意见; 【鉴别与鉴赏】辨别好坏用鉴别，辨别欣赏用鉴赏; 【将近与将要】时间临近用将近，不久发生用将要; 【降服与降伏】投降屈服用降服，制服对方用降伏; 【交代与交待】移交嘱咐用交代，坦白罪行用交待;15【骄气与娇气】骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气; 【接收与接受】接纳人物用接收，容纳不拒用接受; 【节余与结余】节约剩下用节余，结算余下用结余; 【结合与接合】人事联系用结合，器具物品用接合; 【截止与截至】到期停止用截止，某时停止用截至; 【界线与界限】具体分界用界线，不同性质用界限; 【紧缺与紧俏】物资短缺用紧缺，供不应求用紧俏; 【进而与从而】更进一步用进而，结果目的用从而; 【惊醒与警醒】受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒;【惊异与惊叹】惊讶诧异用惊异，惊讶赞叹用惊叹;16【精练与精炼】简明扼要用精练，提出精华用精炼; 【精微与微词】精微语言用精微，隐晦批评用微词; 【精心与经心】特别用心用精心，在意留心用经心; 【精制与精致】精心制作用精制，精心细致用精致; 【鲸吞与侵吞】大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞; 【径直与径自】直接前往用径直，独自前往用径自; 【径自与竟自】擅作主张用径自，出乎意料用竟自; 【敬赠与惠赠】恭敬赠送用敬赠，对方赠予用惠赠; 【局面与局势】形成情况用局面，发展趋势用局势; 【巨变与剧变】合理大变用巨变，意外突变用剧变;17【聚集与聚积】集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积; 【决不与绝不】主观一定用决不，严正坚决用绝不; 【开辟与开拓】从无到有用开辟，从小到大用开拓; 【开外与上下】略微超过用开外，大约如此用上下; 【刊误与勘误】删改内容用刊误，校正文字用勘误;【看中与看重】感到合意用看中，认为重要用看重;【考察与考查】实地调查用考察，按标衡量用考查;【克复与克服】夺回失地用克复，战胜困难用克服；【刻意与蓄意】用尽心思用刻意，久怀坏心用蓄意;【宽待与宽贷】宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷;18【款式与款识】格式样式用款式，器物文字用款识; 【滥用与乱用】毫无限制用滥用，毫无道理用乱用; 【力行与厉行】努力实践用力行，严格施行用厉行; 【历程与里程】经历过程用历程，表示路程用里程; 【厉害与利害】难以对付用厉害，利益害处用利害; 【连接与联结】具体衔接用连接，相互结合用联结; 【连连与频频】反复出现用连连，连连发生用频频; 【寥廓与辽阔】高远空旷用寥廓，空间宽广用辽阔; 【列席与出席】无发言权用列席，参加会议用出席; 【临近与邻近】时间靠近用临近，地方靠近用邻近;19【流失与流逝】有形散失用流失，无形消失用流逝; 【流言与谰言】暗中诬蔑用流言，公开说出用谰言;【留传与流传】留给后代用留传，事件传开用流传; 【留恋与流连】不忍舍弃用留恋，不忍离开用流连; 【论证与人证】查实证明用认证，证人证据用人证; 【漫游与周游】随意游玩用漫游，到处游玩用周游; 【蔓延与曼延】不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延; 【莽莽与茫茫】茂盛辽阔用莽莽，边际不清用茫茫; 【贸然与蓦然】随便轻率用贸然，突然产生用蓦然; 【朦胧与蒙胧】模糊月暗用朦胧，刚刚睡醒用蒙拢;20【蒙昧与愚昧】没有文化用蒙昧，文化落后用愚昧；【面世与面市】出现问世用面世，走向市场用面市; 【名誉与名义】赠与名声用名誉，做事凭借用名义; 【莫非与难道】疑问揣测用莫非，反诘反问用难道; 【默然与漠然】默默无言用默然，不放在心用漠然; 【谋取与牟取】设法取得用谋取，非法取得用牟取; 【攀升与飙升】不断上升用攀升，迅速上升用飙升; 【旁征与旁证】广泛收集用旁征，间接证据用旁证;【披露与泄露】主动公布用披露，走漏消息用泄露; 【披阅与批阅】披览阅读用披阅，阅读批注用批阅;21【片断与片段】零碎不整用片断，截取一段用片段; 【偏急与偏激】气量狭小用偏急，意见过火用偏激; 【品位与品味】水平档次用品位，品质欣赏用品味; 【平定与评定】安定平叛用平定，审核决定用评定; 【评价与评介】评定高低用评价，评论介绍用评介; 【祈求与乞求】恳切希望用祈求，请求给予用乞求; 【企望与祈望】恳切希望用企望，请求希望用祈望; 【启示与启事】启发有悟用启示，公开声明用启事; 【启用与起用】开始使用用启用，重新任用用起用; 【起始与起码】最初开头用起始，最低程度用起码;22【器重与尊重】看重别人用器重，以礼相待用尊重; 【墙角与墙脚】两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚; 【切记与切忌】牢牢记住用切记，切实避免用切忌;【侵蚀与腐蚀】逐渐受侵用侵蚀，思想受腐用腐蚀; 【倾听与聆听】对下细听用倾听，对上细听用聆听; 【清净与清静】无人打扰用清净，环境安静用清静; 【情景与情境】具体景象用情景，抽象境地用情境; 【驱除与祛除】赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除; 【全力与鼎力】竭尽力量叫全力，请托感谢叫鼎力; 【权力与权利】支配管辖用权力，享受利益用权利;23【拳术与权术】武术招式用拳术，谋略他人用权术; 【缺点与缺陷】侧重不好用缺点，侧重没有用缺陷; 【让位与让贤】让出职位用让位，位让贤人用让贤; 【溶化与融化】固体溶解用溶化，冰雪化水用融化; 【融解与溶解】固体熔化用融解，溶于液体用溶解; 【入世与涉世】投身社会用入世，经历时世用涉世; 【刹那与霎那】极短时间用刹那，瞬间时间用霎那; 【筛选与挑选】淘汰坏的用筛选，选出好的用挑选; 【申辩与声辩】申诉理由用申辩，公开辩解用声辩; 【申明与声明】郑重辩白用申明，公开表态用声明;24【伸张与声张】抽象扩大用伸张，传播开去用声张; 【神秘与神奇】高深莫测用神秘，非常奇妙用神奇; 【神志与神智】知觉理智用神志，精神智慧用神智; 【审订与审定】审阅修订用审订，审查决定用审定; 【圣地与胜地】神圣之地用圣地，风景优美用胜地; 【施行与实行】法规生效用施行，付诸行动用实行; 【十足与实足】纯粹充分用十足，确实足数用实足; 【什物与实物】日常物品用什物，真实事物用实物; 【时世与时势】时代社会用时世，潮流趋势用时势; 【时效与实效】定时功用用时效，实际效果用实效;25【实验与试验】验证理论用实验，察看性能用试验; 【实足与十足】数量足数用实足，十分充足用十足; 【食言与失言】失信于人用食言，意外漏嘴用失言; 【示例与实例】举出例子用示例，具体例子用实例; 【事务与事物】具体事情用事务，物象泛称用事物; 【侍候与伺候】对待尊长用侍候，人畜皆可用伺候;【收集与搜集】聚集事物用收集，四处找寻用搜集; 【受权与授权】接受权力用受权，交给权利用授权; 【受业与授业】接受教育用受业，传授知识用授业; 【熟悉与熟习】清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习;26【竖立与树立】具体垂立用竖立，抽象事物用树立; 【水利与水力】利用水力用水利，水流做功用水力; 【伺机与俟机】暗中等待用伺机，等待机会用俟机; 【怂恿与纵容】叫人犯错用怂恿，放纵错误用纵容; 【搜缴与搜剿】搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿; 【特别与尤其】程度超常用特别，进步强调用尤其; 【提名与题名】确定候选用提名，写上姓名用题名; 【题材与体裁】材料内容用题材，表现形式用体裁; 【体味与体验】自然人生用体味，生活实践用体验; 【体形与体型】身体形状用体形，身体类型用体型;27【填补与弥补】补充空缺用填补，补够不足用弥补; 【停止与停滞】不再进行用停止，受阻不前用停滞;【统帅与统率】全军首领用统帅，统辖率领用统率; 【统治与统制】支配控制用统治，统一控制用统制; 【突出与凸出】超出一般用突出，高于周围用凸出; 【推脱与推托】推卸责任用推脱，借故拒绝用推托; 【退化与蜕化】功能减退用退化，腐化变质用蜕化; 【违反与违犯】不守规定用违反，触犯法规用违犯; 【委屈与委曲】待遇不公用委屈，曲折忍让用委曲; 【未必与未尝】不一定会用未必，从前没有用未尝;28【未免与不免】表示肯定用未免，避免不了用不免; 【问鼎与夺冠】希望夺冠用问鼎，夺得第一用夺冠; 【无礼与无理】傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理; 【物资与物质】具体财物用物资，客观事物用物质; 【误解与曲解】理解错误用误解，故意错解用曲解; 【悉心与细心】用尽心思用悉心，用心细密用细心; 【袭用与习用】沿袭采用用袭用，经常使用用习用; 【现实与现时】客观情况用现实，目前现在用现时; 【相应与相映】互相呼应用相应，相互映衬用相映;【消减与消解】减退减弱用消减，消除误会用消解;29【消失与消逝】渐至没有用消失，无形消失用消逝; 【效力与效率】有利作用用效力，速度成效用效率; 【校正与教正】更正误差用校正，指教改正用教正; 【协调与谐调】步调一致用协调，比例匀称用谐调; 【泄漏与泄露】东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露; 【卸装与卸妆】演员去装用卸装，除去饰物用卸妆; 【心律与心率】心跳节律用心律，心跳频率用心率; 【心酸与辛酸】心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸; 【信赖与信任】相信依赖用信赖，相信无疑用信任; 【刑罚与刑法】依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法;30【行迹与形迹】行动踪迹用行迹，举动神色用形迹; 【形势与形式】发展状况用形势，形状结构用形式; 【休养与修养】休息调养用休养，品学较高用修养; 【修整与休整】整治物品用修整，整顿军队用休整; 【须要与需要】一定要做用须要，一定要有用需要;【炫目与眩目】强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；【学历与学力】学习经历用学历，学习水平用学力; 【熏陶与熏染】受好影响用熏陶，受坏影响用熏染; 【殉情与徇情】为情而死用殉情，屈从私情用徇情; 【淹没与湮没】大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没;31【延用与沿用】推迟使用用延用，继续使用用沿用; 【一起与一齐】一致行动用一起，各自同时用一齐; 【一向与一贯】一如既往用一向，始终如一用一贯; 【一再与一味】反复多次用一再，刻意追求用一味; 【一再与再三】动作反复用一再，态度诚恳用再三；【遗憾与缺憾】主观不满用遗憾，客观欠缺用缺憾; 【疑义与异议】疑惑不定用疑义，意见不同用异议; 【以致与以至】不良结果用以致，延伸发展用以至; 【意气与义气】志趣情绪用意气，忠于朋友用义气; 【因为与由于】表示原因用因为，表示理由用由于;32【因缘与姻缘】泛指缘分用因缘，婚姻缘分用姻缘;【吟诵与吟颂】朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂; 【引见也引荐】使人认识用引见，向人推荐用引荐; 【隐讳与隐晦】隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦; 【应用与运用】应需而用用应用，据性利用用运用; 【盈利与营利】既得利润用盈利，谋求利润用营利; 【营利与赢利】谋取私利用营利，获得利益用赢利; 【幽雅与优雅】环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅; 【尤其与甚至】例后无语用尤其，插在中间用甚至; 【预订与预定】预先订购用预订，预先约定用预定;33【渊博与广博】学问深广用渊博，知识宽广用广博; 【原形与原型】本来面目用原形，原先类型用原型; 【暂且与权且】暂时将就用暂且，让步凑合用权且; 【增值与增殖】价值增加用增值，增生繁殖用增殖; 【诈取与榨取】欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取; 【照常与照旧】按通常做用照常，按老样做用照旧; 【照例与照样】按惯例做用照例，按式样做用照样; 【蛰居与谪居】长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居;【侦察与侦查】弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查; 【箴言与真言】劝诫之语用箴言，实话实说用真言;34【征候与症候】出现迹象用征候，出现症状用症候; 【直接与直截】不经中介用直接，言行简洁用直截; 【只是与只有】仅仅这样用只是，只好这样用只有; 【制订与制定】创制拟订用制订，定出法规用制定; 【制止与禁止】正在发生用制止，尚未发生用禁止; 【治服与制服】治理整治用治服，强力压制用制服; 【质疑与置疑】提出疑问用质疑，否定情况用置疑; 【终生与终身】强调事业用终生，切身之事用终身; 【终止与中止】最终完成用终止，中途停止用中止; 【逐渐与逐步】慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步;35【专辑与专集】特辑专刊为专辑，某一内容为专集; 【庄重与郑重】言行稳重用庄重，态度严肃用郑重; 【装饰与妆饰】装修装点用装饰，梳妆打扮用妆饰; 【着实与着重】肯定真实用着实，强调重点用着重;【琢磨与捉摸】反复思索用琢磨，用于否定用捉摸; 【资历与资力】资格经历用资历，财力状况用资力; 【自愿与志愿】自己愿意用自愿，志向愿望用志愿; 【自治与自制】自我行权用自治，克制自己用自制; 【总和与综合】总加数量用总和，综合起来用综合; 【作客与做客】寄居异地用作客，造访亲朋用做客。

解析中考语文易错题系列如何区分近义词的用法与意义近义词在语文考试中经常出现，正确区分近义词的用法与意义是中考语文考试中一个常见的难题。

学生们常常容易混淆近义词，导致答题错误。

本文将从几个常见的近义词入手，分析它们的用法和意义，以帮助同学们更好地区分近义词，提高语文考试的得分。

一、怀抱与拥抱怀抱和拥抱是两个常见的近义词，它们都表示一种表达情感的动作。

然而，在语义上，这两个词有所不同。

怀抱通常用来描述紧紧地抱住或拥抱某物的情景，强调感情的深厚和亲密。

而拥抱则更侧重于身体的接触，表示一种热情洋溢的拥抱动作。

例如，在句子中，“他怀抱着孩子，悲伤地哭了起来。

”中，“怀抱”强调了主人公内心深处对孩子的深厚情感；而在句子“他兴奋地拥抱着好友，表示祝贺。

”中，“拥抱”则强调了主人公的兴奋和热情。

因此，通过对怀抱和拥抱的用法和意义的分析，我们可以得出结论：怀抱更加强调感情深厚，而拥抱则更加强调身体接触。

二、阻止与禁止阻止和禁止是两个常见的近义词，它们都表示制止或不让某人做某事。

然而，在用法和意义上，这两个词又有一些区别。

阻止通常指的是用行动或言语力量阻止某人做某事，强调的是通过一定的手段来阻碍对方的行动。

而禁止则强调的是一种法律、规定或者道义上的限制，表示某种行为是严格禁止的。

比如，在句子中，“警察用手举起，阻止了行人过马路。

”中，“阻止”强调了警察用具体的行动制止行人过马路；而在句子“法律禁止未成年人饮酒。

”中，“禁止”则强调了法律对未成年人饮酒的法定限制。

因此，通过对阻止和禁止的用法和意义的分析，我们可以得出结论：阻止更加强调用具体手段阻止对方的行动，而禁止则强调一种法律、规定或者道义上的限制。

三、痛苦与悲伤痛苦和悲伤是两个常见的近义词，它们都表示一种负面情感的状态。

然而，在语义上，这两个词有所不同。

痛苦通常表示一种身体上或精神上的剧烈疼痛，强调的是一种剧烈的痛苦感。

而悲伤则更侧重于精神上的痛苦和伤心，表示一种因为失去或不如意而引起的忧伤情感。

中考语文复习之易混近义词梳理甄别:通过考核来辨别真伪。

强调认真慎重的鉴别。

例如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。

鉴别:一般用来指判别事物的好坏。

例如:在选择读书时，我们首先要鉴别书的好坏。

震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响，不能平静。

振荡:主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

狡辩:狡猾地强辩。

例如:虽然人证物证俱在，但是他还在为自己狡辩。

诡辩:主要指-一种论证方法，貌似合理。

例如:“白马非马论”是种诡辩的论调。

捉摸:猜测，预料。

例如:这位老人精神很好，但脾气越来越古怪,令人难以捉摸。

琢磨:思索，考虑。

例如:你应该仔细琢磨下应对措施。

暴发:突然猛烈地发生:如山洪暴发。

突然发财或得势(多含贬义)，如暴发户。

爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。

例如，爆发战争、火山爆发、爆发大笑。

长年:一年到头，整年。

例如，“长年劳作”。

“长年”的“长"指长期、长远，含连续意。

常年:终年、长期、如常年坚持体育活动”。

平常年份，例如，“常年产量200斤“骨年”的“常"指经常、常常，含断续意。

鞭策:用鞭和策赶马，重在“策”，比喻督促。

一般使用其比喻义，督促鞭挞:鞭打，正在"挞”，比喻抨击。

一般使用其比喻义。

分辩:辩白、解释,用语言解释、说明。

例如，“不由分辩””不和你分辩”分辨:区分辨别，指通过观察，调查等手段分析一件事物的真伪、好坏等。

诘问:书面语，追问，责问。

突出了问的持续，追问。

诘责:责问。

突出了批评、责备。

开辟:打开通路,创立(从无到有)。

开拓:开辟拓展(从小到大)。

把戏:花招，蒙蔽人的手法。

伎俩:不正当的手段。

取消:使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。

取缔:明令取消或禁止。

品位:文艺创作所达到的水平。

品味:物品的品质和风味。

大抵:表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，“大抵”重在肯定。

大概:表示约数“大概"重在猜测。

高中易错近义词大全常见易错近义词说明：1、此表按近义词组中相同语素的音序编排;2、若无相同语素，则按照近义词组中相同的音素编排。

3、若无相同音素，则按照近义词组中相近的音素编排。

A1、安置安顿安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。

B1、包含包涵包含：包容含有。

包涵：原谅、宽恕。

2.不齿不耻不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。

不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。

3、本义本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

4、必须必需必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。

必需：动词，“一定要有”;①可作谓语，如“阵地战也必需”;②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。

5、编辑、编撰、编纂编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。

编撰：编纂、编写。

编纂：编写(多指资料、篇幅较大的著作)。

6、变换变幻变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。

变幻：后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。

7、辨正辨证辩证辨正：辨明是非，纠正谬误。

如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

8、申辩声辩申辩：申诉理由，加以辩解;声辩：公开辩解。

9、个别各别个别：单个，极少数。

如“个别现象”、“个别处理”。

各别：各不相同，有分别或特别。

如“各别对待”、“形式各别”。

10、甄别鉴别甄别：审查辨别;考核鉴别。

鉴别：通过仔细观察加以辨别。

C1、苍茫苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

2、善于擅长都指某方面有特长。

“善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语;“擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。

3、成绩成就成绩：指工作或学习的收获;成就：指事业上的成绩。

当错别字考的易混淆的近义词国事-—指国家大事。

国是——指国家大计。

如“共商国是”。

本义-—词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意——心里本来的想法、目的。

大义——大道理。

如“深明大义”。

大意——主要的或大概的意思。

如“文章大意"。

意气——意志气概,如“意气风发”；志趣性格，如“意气相投”；主观情绪，如“意气用事”. 义气—-由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概.“江湖义气”、“哥们义气”。

工夫—-指占用的空闲或时间。

功夫——耗费的时间或精力，也指本领和武术。

陈规—-过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习".成规--现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

原形——本来的样子。

如“原形毕露"。

原型-—原始的模型，指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

志愿——志向和愿望。

自愿——自己愿意做某事.里程—-路程.历程——经历的过程。

权利--侧重于公民利益。

权力——侧重于政治上的职位。

功利——功名利禄.多含贬义.功力——功夫和力量，多指在技艺或学术上的造诣。

片段——整体中相对完整的一部分,多指文章.片断——事物中的一点、一个画面或场景.其间——其中的意思，一般指处所.期间——某个时期里面，特指该段时间.次序——先后顺序。

秩序—-有条理、不混乱的情况。

大事——重大或重要的事.大势-—事情发展的趋势。

品位-—名词,物品或文艺作品的质量。

品味——动词，品尝味道。

启事-—一种公告性文字。

如“寻物启事”。

启示——启发指示。

学历-—学校的文凭.学力——在学问上达到的能力。

形迹——人的举动和神情.如“形迹可疑”。

行迹——行动的踪迹，着重指去过的地方、路线等。

如“行迹不定"。

电信——利用电话等无线电设备传递消息的通讯方式.电讯——利用电信手段传播的消息。

订金—-经过商讨而立下的预支金额。

定金-—购买或租赁时预先付给—部分钱,作为成交的保证。

长年—-一年到头,整年。

公文写作中易混淆的十大同音、同义词公文写作中易混淆的十大同音、同义词一、引言在公文写作中，正确使用词语是非常重要的，因为使用错误的词语可能会造成误解或者产生不良影响。

本文将介绍公文写作中易混淆的十大同音、同义词，以供参考使用。

二、同音词1. 使/事这两个词的发音相同，但含义不同。

使指的是让某人或者某物发生某种状态或者动作；而事指代具体的事件或者事情。

正确使用示例：请你使他明天来见我。

错误使用示例：请你事他明天来见我。

2. 辈/备辈指代同辈、同一级别的人；备则指准备或者提供。

正确使用示例：他们是同辈的好朋友。

错误使用示例：他们是同备的好朋友。

3. 家族/家具家族指的是家庭中的亲属系统；家具则指放置在家中供人使用的物品。

正确使用示例：这是我们家族的传统习俗。

错误使用示例：这是我们家具的传统习俗。

4. 执/侦执指的是执行、实施；侦则指调查、研究。

正确使用示例：他负责执法工作。

错误使用示例：他负责侦法工作。

5. 取/趣取表示取得某物，采取某种行动；趣则表示兴趣、爱好。

正确使用示例：你可以去取车票。

错误使用示例：你可以去趣车票。

三、同义词1. 取得/获得这两个词的意思都是获取或者得到，但用法上有所不同。

取得强调的是经过努力或者斗争获得某物；获得则强调的是通过某种手段达到目的。

正确使用示例：他取得了优异的成绩。

错误使用示例：他获得了优异的成绩。

2. 传达/表达传达指的是将信息或者意见传递给他人；表达则强调用语言、行动或者其他方式来表明自己的思想、感情等。

正确使用示例：请你将这个消息传达给他。

错误使用示例：请你将这个消息表达给他。

3. 组织/机构组织指的是由成员组成的系统或者机构；机构则指专门进行某种活动或者管理某种事务的组织。

正确使用示例：我们的公司是一家全球性组织。

错误使用示例：我们的公司是一家全球性机构。

4. 问题/难题问题和难题的意思都是指困扰、待解决的事情，但问题更常用，泛指各种各样的待解决的事情；而难题则指难以解决、复杂的问题。

70例常见易混近义实词1．【安静·宁静】“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。

“宁静”重在平和，一般指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

2．【订金·定金】“订金”不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。

“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。

3．【安置·安排·安顿】“安置”多用于人，指使其工作、生活有着落，如“安置复员军人”；用于事物时意为摆放。

“安排”指在工作、生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置，如“安排生活”。

“安顿”侧重指衣食起居安排妥当，如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。

4．【爆发·暴发】爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②(力量、情绪等)突然发作，(事变)突然发生，如“爆发革命”“爆发战争”“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。

暴发：①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”；②突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物，如“山洪暴发”。

5．【变换·变幻】“变换”多指具体的事物，如“变换一下位置”。

“变幻”多指抽象事物，如“世界政治风云变幻莫测”。

6．【辩别·辨别·辨认·鉴别】“辩别”指用言辞来分别，如“在辩论会上，他从理论上仔细辩别了这件事的是非曲直”。

“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如“在政治斗争中，每个人都要辨别方向，不要上政治骗子的当”。

“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象，重在“认”，如“辨认墨迹”。

中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意，都可以指通过视觉享受美好的事物，领略其中的趣味。

【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思，指“鉴定和欣赏”的意思，多用于艺术品、文物等，适用范围较小，多用于书面语。

例：开放古老的房屋供旅游者鉴赏。

“欣赏”表示“享受美好的事物，领略其中的趣味”的意思，既能指视觉的享受，又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受，适用范围较大，其对象可以是具体可见的事物（如欣赏雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣赏音乐），一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用，兼用于口语和书面语。

“欣赏”还有“认为好，喜欢”的意思，如：他很欣赏这种高原般粗犷的风格。

而“鉴赏”没有这层意义。

“观赏”指“观看、欣赏”的意思，一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。

此外，“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”，“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”，而“欣赏”则无此附加情况。

2. 宽敞、宽广【同】都是形容词，都有面积宽大的意思。

【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰，表示“宽阔、宽大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，适用范围较小。

“宽广”侧重在平面面积的广大，表示“面积或范围大”的意思，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物，适用范围较大。

3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词，都有“雄壮、伟大”的意思。

【异】“雄伟”侧重于雄壮，多用于有气势的自然景物、建筑物等；也可用于气魄、事业等抽象事物，例：气势雄伟；还有“魁梧、魁伟”的意思，例：身材雄伟。

“宏伟”侧重于宏大，多用于抽象事物，例：气势宏伟；也可用于建筑、结构等具体事物，指“（规模、计划等）雄壮伟大”。

4. 精美、优美【同】都是形容词，都有“美丽、美好”的意思。

【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。

易错近义词辨析补充——50组易考词语辨析1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定：生活形势等平静正常，稳定。

生活安定。

安宁：秩序正常，没有骚扰。

边境安宁。

安谧：安宁，安静。

主要指环境气氛。

安静：没有声音，安稳平静。

平静：着重指平稳，没有不安与动荡。

常形容心情、表情、势态等。

清静：着重指不嘈杂、不杂乱。

2．安顿--安放--安置--安排安顿：安稳。

使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。

安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置：使人或事物有着落。

着重指使工作、生活等有适当的位置。

多是处理人事工作的活动。

安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。

多指工作上的处理活动。

3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。

懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

4．沮丧--颓丧沮丧：沮，气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

颓丧：颓，委靡不振。

着重指情绪低落，意志消沉。

5．傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。

傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。

也可用于褒义，表示自尊而不可侮。

高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。

用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。

用于褒义时多表示自豪。

也可以作名词。

如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。

6．把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。

把持：是贬义词，指公开独占权位。

对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵：中性词。

指掌管、使用机器等。

引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制：中性词。

只指不让任意活动或超出范围。

对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。