2013新人教版电能(系列版)

3、能区分用电器的额定功率和实际功率,能正确测量小灯泡的电功率。
学习重点
能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
学习难点
能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
教具
复习课件
学法指导
1.阅读“复习导航”，找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图；2.借助“自主学习”，进一步理解欧姆定律；3.通过“中考导向”，理解中考中涉及本章的题型，服务中考。
能力提升
教
、
学
反
思
（5）要测量的数据是____和_____,计算灯泡的额定功率的公式为。
4、电与热：
（1）生活中，许多用电器接通电源后，都伴有现象产生，如，电流的热效应是指；
电炉丝通过导线接到电源里，电炉丝和导线通过相同的电流，但电炉丝热得发红，而导线几乎不发热，为什么？
这是因为。
（2）实验：探电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关？
3．某实验小组有一个小灯泡，上面只能看清“2.5 V”的字样，他们想知道小灯泡的额定功率是多少，找来的器材如图6—8所示。
(1)将图中所给器材，按照实验的要求用线连接起来。
(2)在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到_____端。
(3)实验中的电源用_____节干电池串联即可.如果灯泡的电阻约为9Ω，电流表选用的接线柱应为_____和_____。
专题二：对“额电功率和实际功率”的理解
2.有一只标有“PZ220V 40W”的小灯泡,接在220V家庭电路中,
求:(1)灯泡正常工作时的电阻?(2)灯泡正常工作时通过的电流?
(3)1KWh电可供此灯泡正常工作多长时间?
(4)若实际电压是200V,则灯泡的实际功率是多少?灯泡发光情况如何?

LED灯白炽灯泡2013年中考题电功率分类汇编一、选择题1．LED灯具有节能、环保特点．“220V 8.5W”LED灯泡和“220V 60W”白炽灯泡正常发光的亮度相当．与白炽灯泡相比，LED灯泡可以节能约为A．14.2% B．85.8% C．16.5% D．83.5%6．2.如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端．下列结论正确的是（）A．通过B的电流是通过A的电流的二分之一B． B两端电压和A两端电压相等C． B的电阻是A的电阻的两倍D． B的电功率是A的电功率的四倍3．如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（）A．通过两灯泡的电流I1：I2=3：5 B．灯泡两端的电压U1：U2=3：5C．灯泡的电功率P1：P2=5：3 D．灯泡L1比L2暗4．标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（）A．通过灯L1和L2的电流之比为2：1 B．灯L1和L2的电阻之比为2：1C．灯L2比灯L1亮D．灯L1和L2的实际功率之比为2：15．标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（）A．通过灯L1和L2的电流之比为2:1 B．灯L1和L2的电阻之比为2:1C．灯L2比灯L1亮D．灯L1 和L2的实际功率之比为2:1 3．6．如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）．闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为（）A．4：1 B．1：4 C．5：1 D．1：51题 2题 3题 6题7如图所示，已知电阻R1=10Ω、R2=5Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是（）A．通过R1与R2的电流之比为2：1 B．R1与R2的总电阻为15ΩC．R1与R2两端的电压之比为1：1 D．R1与R2消耗的电功率之比为1：18．如图10所示电路，电源电压保持不变。

2013版初中物理人教版目录八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率第十五电流和电路第1节电荷摩擦起电第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻的测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量的转化和守恒第5节能源与可持续发展。

我们玩溜溜球时发现，如果不用力将球向 下掷出，球就不能自动回到手中．同样在 做如图所示的实验时，也会发现摆球每次 上升的高度都比前一次要低些，这是因 为 存在空气阻力等因素， 。
使球的部分机械能转化为内能
为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件， 今年在岛上安装了太阳能电池板．白天，太阳能电池 板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电．这样 白天与晚上的能量转化形式是[ ] A．白天：太阳能→内能→电能 B．白天：太阳能→ 电能→化学能 C．晚上：化学能→电能→太阳能 D．晚上：化学能→ 电能→化学能
水温度降低，内能减少，这一部分 能量去了哪里？ 能量传递给了手，发生了能量转移
能量可以 从一个 物体转移给另外一个物体
还可以有什么办法来暖手？
试一试 想一想
1、来回迅速摩擦双手 2、电风扇通电 3、电炉通电 4、电灯通电

在一定条件下,各种形式的能都 可以相互转化
太 阳 能 的 利 用 ： 太 阳 能 转 化 为 电 能
（内 能 机械能） （机械能 电能） （电能 机械能） （电能 内能 光能） （化学能 内能） （光能 化学能） （原子核能 内能 电能） （机械能 内能） （化学能 内能） （机械能 电能 内能 光能）
练习
1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说 法中正确的是 （ C ） A、机械能一定守恒 B、各种形式的能量都守恒 C、各种形式的能的总量一定守恒 D、只有机械能转化为内能 2、植物进行光合作用的过程，是 A、光能转化为化学能 C、化学能转化为光能 （
谢谢同学们
接下我们要学习什么呢？
8、用打气筒给自行车轮胎打气： 机械 能转化为 内 能。 9、石块从空中落下： 重力势能 能转化为 动 能。 10、给蓄电池充电： 电 能转化为 化学 能 11、蓄电池放电：化学 能转化为 电 能

1、能量的单位是_焦_耳__，简称为_焦___，符号是__J __。电 能还有一个单位，叫做_千_瓦_时__ ，符号为_K__W_·h__。
2、 5.4×107 J＝___15__KW·h 5 kw·h= 1_.8_×__10_7_J
3、（多选）关于电能表的叙述，下列说法错误的是（ B、C ） A、测量消耗多少电能的仪表 B、测量通过电流大小的仪表 C、测量电压大小的仪表 D、测量电能转化为多少其他形式
KW.h的意义
1KW的用电器工作1小时 消耗的电能就是1KWh
1KWh可以让1000W的用电器工作1h
可以让100w的用电器工作10小时h
可以让40W的用电器工作25h
可以让1W的用电器工作1000h
电池的容量
电池的容量是Ah或 mAh 电池的容量越大供电时间越长 12Ah的蓄电池以5A电流供电2. 4h 12Ah的蓄电池以1A电流供电12h 1000mAh的蓄电池以100mA电流供电10h
地的电费为0.5元/ （kw·h）,该月小华应支付42.25元.
知识小结：
来源 水力.风力.火力.核能,电池等
电能
应用 涉及到生活的各个方面
千瓦时(kw·h) 焦（J）
单位
1KW·H=3.6×106J
测量 电能表(规格3000r/kwh 220V
10A(20A) 50Hz )
电功 W= IUt
练一练：
干电池 蓄电池
太阳能电池
纽扣电池
电池
电能的应用
小颖：
———哪些地方需要电呢?
各类用电器在生产生活中把电能转化成其他形式的能
电能的转化
转化途径---电流做功
定义：电流通过用电器做的功叫电功 符号：w 单位：焦耳 单位符号：J 理解:电流做功的过程就是电能转化成其他

2．一只电度表的表盘——标有 3000R / KWh，其表示的意义是什么？如果一盏灯单独 使用，表盘转动 30 转，用时 3 分钟，电流通过电灯所做得功是多少？。
2
课题 【课标要求】
§18-1 电能 电功(答案)
教学要求
学习笔记
章节
教学内容 电能及单位，电能表的作用、读数方法
举 例 1 1
记 忆 1 1 1
消耗电耗 1kW h 电表转数 600revs/kW h
4.使用方法：连接在用户所有用电器之前（如图）
4
课题 【课标要求】
§18-1 电能 电功
教学要求
学习笔记
章节Байду номын сангаас
教学内容 电能及单位，电能表的作用、读数方法
举 例 1 1
记 忆 1 1 1
问 答
计 算
人 文
作 图
实验 探究
常数 图像
1 1 1
18.1 电能
电功及其单位，电流做功的过程就是电 能转化的过程 电功公式
【考基要点】 能量：是物质存在的一种基本形式。存在方式：内能、光能、电能、机械能、化学 能、核能…… 一、电能（W） ： 1.电是具有能量的，用字母 W 表示： 2.单位： 国际单位 ， 日常生活用到 （ ） ， 符号： _________。 换算关系：1 kw·h = J 练习：电能与其他形式能的转化。 （1）电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了 能。消耗 能的多少用电功量 度。我们把电流所做的功就叫做电功，用“W”表示。 （2）电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为 能； （3）电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为 能； （4）电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为 能和 能。 综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为 能的过程，电流做了多少功， 就有多少电能转化为其他形式的能。 （5）各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡：电 能 转化 为 ；电动机： 转化为 ；电热器： 转化为 ；电 流做功的实质是 转化为其它形式的能。 （6）电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池 把 转化为 ；太阳能电把 转化为 。 三、电功（W） 1.定义：___________________叫电功。表示了________________。电功的符号是 W。 2.单位：___（___，J） ，常用单位是______，即______（kW·h） 。 3.电流做功的过程，实际上就是____________________________________的过程。 4.电功跟电压、电流和通电时间成____比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 5.公式：________________、_____________________。 纯电阻电路电功推导式：_______________、_________________ 公式中的物理量： W——_________——______ P——_________——______ U——_________——______ I——_________——______ t——_________——______ R——_________——______

W＞Q热
例题
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量? 解:
U 36 V I= = = 0.6 A R 60 Ω
Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
想想议议
额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越 小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是 按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量
随堂检测
两个电热器的电阻之比为4︰3，通 过相同的电流，在相等的时间里产 生的热量之比为_____；若两个电 4︰3 热器的电阻相同，通过的电流强度 为1︰3，在相等的时间里产生的热 量之比为______。 1︰9
随堂检测
当0.2安的电流通过一金属线时产生的 热量为Q1，若使通过的电流增加到0.4 安时，在相同的时间内产生的热量为Q2， 那么Q2是Q1的 ( ) B A、2倍 C、0.25倍 B、4倍 D、0.5倍
在电流和时间相同时，电阻越大， 电流产生的热量越多. 在电阻和时间相同时，电流越大， 电流产生的热量越多.
在电流和电阻相同时，通电时间 越长，电流产生的热量越多.
焦耳（James Prescott Joule， 1818—1889），英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的实 验，于 1840 年最先精确地确定了电 焦耳
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
二、焦耳定律
1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的
二次方成正比，跟导体的电阻成正
比，跟通电时间成正比。
2．公式：Q = I2Rt

物 理 科 参 赛 作 品
用 试电笔 可判断哪条是火线．使用时，手指按住笔尾金属体 ，用笔 尖接触 导线 。如果被测导线是火线，则氖管 发光 。如果被测导 线是零线，则氖管 不发光 。
家庭经常用的三孔插座和三脚插头，如图所示,下面哪种接法正确( A ) A.E孔接地，E脚接用电器外壳 B.L孔接地，L脚接用电器外壳 C.N孔接地，N脚接用电器外壳 D.没有规定
表
☻电能表要装在 干路 家庭电路的＿＿ 上。
支路？ 干路？
总 开 关
总开关的作用： 物 理 接通和切断电源，便于更换电 科 器或维修设备 参 总开关的结构： 动触头 赛 作 总开关的安装原则： 品 电源线连在静触头上，静触 头一定要在上边，切不可倒装。 否则断开的闸刀可能自动落下合 上，造成事故。 保险丝
物 理 科 参 赛 作 品
在下面情况下，会造成触电事故的是（ D ） A.站在干燥木凳上的人单手接触火线 B.站在地上的人单手接触零线 C.站在干燥的木凳上的人双手同时接触火线 D.站在地上的人双手触到火线
下列关于试电笔的操作和判断正确的是（ D ） A.用手握住试电笔的绝缘部分，让笔尖接触电线，如氖管不发光，表示接触的是零线 B.用手握住试电笔，让笔尖接触电线，如氖管不发光，表示接触的是火线 C.用手接触笔尾金属体，让笔尖接触电线，如氖管发光，表示接触的是零线 D.用手接触笔尾金属体，让笔尖接触电线，如氖管发光，表示接触的是火线
电灯及其开关的接法
物 理 科 参 赛 作 品
控制电灯的开关应与电灯串联。
电灯的开关接在零线和灯泡之间
电灯的开关接在火线和灯泡之间
物 理 科 参 赛 作 品
试电笔
物 理 笔 科 形 参 试 赛 电 作 笔 品

洗衣机每秒消耗电能：
2000 J = 100 J / s 即洗衣机每秒消耗电能100J; 20 s
结论洗衣机消耗电能更快。
可以看出,用电器消耗电能的快慢可以用消 耗的电能与时间的比值来表示——电功率
一、电功率：
2、定义： 消耗的电能与时间的比。
1、物理意义：表示用电器消耗电能的快慢。
W：J 3、公式： P = t：s P：W 1W=1J/s 4、国际单位：瓦特（W）
W t
常用单位： 千瓦（KW） 1KW=1000W
想想议议
把一盏电灯接在家庭电路上通电1h，消耗的电 能是3.6×105J；把一个电吹风接在家庭电路上通 电1min，消耗的电能是6×104J，谁消耗的电能较 多？谁消耗的电能较快？
练一练
1．一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的 功率是多少? W 1 kW· h 解： P = = = 0.2 kW = 200 W t 5h
解：P=UI=12V ×5A=60W 答：灯泡的电功率是60W.
例2：灯丝电阻为440欧的灯泡，把它接在220V电 压的电路中，灯泡的电功率是多少？
解：I= U/R =220伏/440欧=0.5安 P= UI =220V ×0.5A=110W 答：灯泡的电功率是110W.
家庭实验室：
例：有一电能表的表盘上标有3000r/kw.h 字样将一个用电器单独接入电路中，正常 1min表盘转了15转。求这个用电器的功率？
答：这台电视机的功率是 200 W。
练一练
2．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW
t = 3 h×30 = 90 h

60r 1200r/(KW · h) 1 h = KW · 20 1 = ×3.6×106J 20
由W=UIt可得: W I= Ut
1.8×105J = 220V×300s
=2.73A
答:
=1.8×105J
当某用电器两端电压为1V，通过 用电器的电流为1A时，则该用电 器在1s内消耗的电能为1J。
（二）电能的换算：
6J 1度=1kw•h=3.6×10
电能用符号
W
来表示
二、电功 • 1、定义：电流所做的功。 用W 表示
电流做功的过程，就是电能向其他形式能 转化的过程。
电流做了 多少功
就有多少电能转化 成其他形式的能
用电器就消耗了多少电能
电能转化为其他开式的能
100J 电能
100J 内能、 光能 电流通过白炽灯 做功100J
反馈练习
1.电流做功表现在电流通过电灯时，电灯 发热发光 ，通过电炉时，电炉 发热发光 ，通过 __ 转动 电动机时，电动机________。 2.某用电器两端电压为6V，测得通过它的电流 为0.5A，通电1分钟，求电流做功多少？
解： W=UIt=6V×0.5A×6Os=180J
畅谈收获
1．电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功 的过程。 2.电功：有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。 3．影响电功的因素： 电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、 通电时间的长短都有关系。 4.公式： W=UIt 推导式：
电流做功100J=消耗电能100J
结
论
“某段电路上的电功，跟这 电压 段电路两段的_______,电路中的 电流 时间 _____及通电的_____成正比”
计算公式： W = UIt

更换电压表， 检查电路
灯泡较亮，电压表示数低于额 定电压或灯泡较暗，电压表示 数高于额定电压 闭合开关后，灯泡不亮，电流 表指针几乎不偏转，而电压表 指针却偏转很大
将电压表并联 在灯泡两端 将两表位置对 调即可
实验过程： 1.关闭家中所有的用电器，只让被测用电器 工作 2.眼睛观察电能表转盘，记录转的转数为n 3.观察转盘同时开始计时，记录电能表转盘 转n转所用时间t 4.根据电能表上的参数n r /kW。算出转n 消耗的电能W 5由P=W/t算出该用电器的电功率
实验结论： 1.当实际电压等于额定电压时，小灯泡正常发光， 小灯泡的实际功率等于其额定功率。 2.当实际电压小于额定电压时，小灯泡的实际功 率小于额定功率，小灯泡发光较暗。 3.当实际电压大于额定电压时，小灯泡的实际功 率大于额定功率，小灯泡发光较亮。
1.选用的电源其电压应高于灯泡的额定压，而滑动变阻器允许通 过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，最大阻值也应与小 灯泡的电阻差不多，这样就能使滑动变阻器的调压效果明显。 2.电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程也要大 于小灯泡正常工作时的电流。 3.在实验前，开关要断开，防止由于电路连接错误而发生短路， 损坏电流表。 4.连接实物电路的过程中，要将滑动变阻器连入电路的电阻值调 到最大，以防止电路中电流过大。 5.滑动变阻器滑片移动要有一定的规律（使灯泡两端的电压逐渐 减小或逐渐增大），记录的电压值和电流值要一一对应。 6.调节小灯泡两端电压高于额定电压时要注意，实际电压不能超 过额定电压的1.2倍，同时试验时间不能过长，否则容易烧坏小灯 泡。
相同点： 1.实验器材相同 ； 不同点：1.数据处理不同
2.实验电路图相同
3.测量的物理量相同； 4.实验次数相同

解： 220 V n= ≈ 6.1 36 V
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
练一练
2．一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约 电5 000 kW · 的时候，手举一只理发用电吹风机 h 说：“我这只电吹风是 500 瓦的，也就是 0.5 千瓦， 这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样的电 吹风”。这位记者错在哪里? 这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
P=W/t
P=UI
瓦特（W）， 千瓦（kW） 1千瓦=1000瓦
当U实=U额 时，P实=P额
bye bye
END
•THE
想想议议
观察下面用电器的铭牌，理解其中的含义。
电风筒
电风扇
电 饭 煲
例
题
某家庭用节能型日光灯的额定功率为11w，
使用时通过的电流是多少毫安？
解：由P=UI可得
P 11W I 0.05 A 50mA U 220V
答：使用时通过的电流是50mA。
练一练
1．一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
演示实验
将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先 后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情 况。 现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路 中反而变暗。
结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小 决定的。
三、额定电压、额定功率
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的 功率。 P额 3．实际电压、实际功率 实际加在用电器两端的电压。 U实 用电器在实际电压下工作时的功率。 P实

2013年秋（新人教版）物理（走进中考）第十八章第1节：电能、电功一、 选择题1.（13玉林）安装在家庭电路中的电能表，测量的是AA ．电能B ．电压C ．电阻D ．电流2.（13巴中）小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为，出差返回时发现家中有一盏60W 台灯亮着，检查其他电器都已切断电源，再查看电能表的示数为，则小张出差时间长达 BA ．5天B ．10天C ．30天D ．100天3.（12三明）物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。

如关系式S F =p ，既反映了压强和压力、受力面积之间的关系，也确定了Pa （帕）与N （牛）和m 2（平方米）的比值等效（即Pa 与N/m 2等效）。

现有物理量单位：N （牛）、m （米）、s （秒）、W （瓦）、A （安）、V （伏）和Ω（欧），下列由它们组合成的单位不与功的单位J （焦）等效的是D A ．N·m s C ．W·s D ．A·Ω·s4. （12 A5.（12 CA B ．电能表的转盘转过2500转消耗电功率1kWC ．用电器正常工作时的总功率不得超过2200WD ．用电器正常工作时的总功率不得超过4400W6.（11成都）下列物理量中，以科学家的名字“焦耳”作为单位的是DA ．时间B ．密度C ．电阻D ．电功7.（11宁德）下列四位科学家中，发其名字命名功的单位是C8.（11六盘水）学习物理需要特别细心，不小心就容易出错。

你认为下列等量关系正确的是A5101540 5 102345678910102345678910电 能 表kW·h220V 20A 50Hz 4000r/（kW·h ）0 1 27 5 C D图1 A ．1kW·h=3.6×106J B ．1kg/m 3=1g/cm 3C ．1km/h=3.6m/sD ．1kg=9.8N9.（11大庆）关于下列仪器的用途，错误的是A10.（10淮安）家庭电路中接入的电能表，其作用是CA ．给家用电路提供电能B ．提高家用电器效率C ．测量电路消耗的电能D ．保护电路避免火灾11.（10黔东南州）电能表的表盘如图l 所示，关于电能表下列说法正确的是A[ A ．“50Hz ”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用 [B ．“10(20)A ”是说这个电能表的标定电流是20安C ．“10(20)A ”是说这个电能表的额定最大电流是10安D ．“600revs ／(kw ·h) ”是表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600千瓦时12.（10梅州）小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图1所示，他仔细观察照片后，得到下列四个结论，你认为正确的是BA ．电能表的额定功率为2500WB ．电能表的标定电流为5AC ．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW •hD ．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J13.（10乐山）电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华同学想验证他家里电能表表盘上标注的每千瓦时的转速是否准确，于是他将标有“220V 3A ”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min 后，电能表的转盘正好转了110r ，则该电能表每千瓦时的实际转数应是：BA ．2400rB ．2000rC ．1500rD ．1200r14.（10永州）某家用电能表的表盘上标有“600r/kW ·h ”的字样，在电路中只接入一个用电器且正常工作时，电能表转盘在1min 内转了10转，则该用电器的额定功率是A ．3600WB ．1000WC ．500WD ．100W15. （09湖南娄底）小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是BA ．电能表的额定功率为2500WB ．电能表的标定电流为5AC ．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW ·hD ．拍照片时，小明家已消耗的电能为931．6J二、填空题1. （13年北京市）导体两端的电压为6V ，通过导体的电流为1A ，通电时间为10s ，电流做功 J 。

第十八章电功率第二节

电功率
我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时 急匆匆。为什么呢？
铝盘转动快慢与什么有关系？ 铝盘转动快慢不同，表示电流做功的快慢不同， 也就是消耗的电能快慢不一样。
电流通过用电器做功是否一样快？
养鱼缸里的抽水机可以将浴缸里的水进行循环
河边浇水的抽水机向农田灌水 什么叫电功率？ 电功率表示 电流做功的快慢
P=IU
流和电 压就可以测出电功率
千瓦和千瓦时的区别： 瓦和千瓦是功率的单位,千瓦时为能量的单位。 由电功率公式 w=pt
如果功率用千瓦，时间用小时为单位
即：w=pt得1kwh=1kw 1h 1kwh的电能可以共一个1kw的用电器工作1h w=pt得1J = 1w 1s
（3）串联： 由U=IR得
并联：由I=U/R得
电路总功率的公式：P 总=U总I总=U总2/R总=I总2R总
P总=P1+P2+P3
六、公式拓展 串联电路的特点： 他们与电功率的关系呢？
U1 U2
P 1 p2
R1 = R2
并联电路的特点：
I1 I2
R2 = R1
P1 p2
电功率定义：电流做的功与所用时间的比 W—电功 P—电功率 t—所用的时间
公式:P=w/t
字 单
母：P 位：瓦特 简称 瓦
符
号：W
比瓦大的是千瓦 1kw=103w
一般家用电器的电功率大小为：
二、公式变形及单位 p=w/t w=pt t=w/p
w—电流做的功(电功)—焦耳(J)
P—电功率—瓦（w) t—所用的时间—秒（s) 三 电功率的计算公式
1焦耳的电能可以共一个1w的用电器工作1s
二、千瓦时的来历

• 3．某电能表表盘上标有“3 000 revs/（kW·h）” 的字样，若观察到此电能表的转盘转了600转， 则接在这个电能表上的用电器消耗了 0.2 kW·h 的电能，电流做了 7.2×105 J的功。
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示

生物质能：人类生活中还广泛的利用食物等生 命物质中储存的化学能。这类由生命物质提供的能量 称为生物质能。
按能源的来源分 按是否可以再生来分 按提供能源的物质来分 按使用情况来分
一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、 地热能、不可能在短期内从 自然界得到补充
第二十二章 能源与可持续发展
团泊镇中学：
李国海
什么是能源?
• 像煤、天然气、汽油、水流、 风、电、太阳光等能够提供能 量的物质资源，我们把它们都 叫做能源.
煤矿资源
地热资源
天然气
化石能源：我们今 天使用的煤、石油、 天然气，是千百万年 前埋在地下的动植物 经过漫长的地质年代 形成的，所以称为化 石能源。
如：化石能源、核能 可再生能源：可以在自然界里源源不 断地得到 如：水能、风能、太阳能、生物质能
生物质能、化石能源、 核能、风能、太阳能、 地热能、海洋能等等
常规能源：如化石能源等
新能源： 如太阳能、风能、
潮汐能、核能等
下次课是不是该学核能 了。。。。。
下课了。。。

太阳表面温度约6 000 ℃，太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年，而且还能继续“燃烧”50亿年。
太阳光已经照耀我们的地球近50亿年，地球在 这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分 能量的源泉。人类的日常生活，也无法离开阳光。
化石能源的形成
远古时期的植物通过光合 作用将太阳能转化为生物体内 的化学能。 经过地壳的不断运动，死 后的动植物躯体埋在地下和海 底。 经过几百万年的复杂变化， 变成了煤、石油、天然气。 今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年 前地球接收的太阳能。
要开发其他的能源。
蒸汽机的发明令人类成功地 将燃烧获取的内能转化为机械能。 实现了以机械动力大规模代替人 力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。 煤、石油、天然气是千百万 年前埋在地下的动、植物经过漫 长的地质年代形成的，所以称为 化石能源。这三种能源是当今世 界一次能源的三大支柱。
太阳能的利用
直接利用太阳能的方式主要有两种。
1．光热转化 用集热器收集阳光中 的能量来加热水等物质。 实现了把太阳能转化为内
能。
太阳能
内能
太阳能的利用
2．光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能； 在航空、航 天、交 通、通信等领域中有较 为广泛的应用。
太阳能
电能
太阳能技术的优缺点
能源易获取 不排放CO2 能源量大
我们的生活中都用到哪些能源呢？
地球上的能源是否是无尽的呢？
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现，
使人类实现了从利用自然火到利
用人工火的转变。开启了人类以
柴薪为主要能源的时代。 柴薪主要通过砍伐森林获得， 大面积的砍伐森林严重破坏地球 的生态平衡。同时由于燃烧柴薪