三好学生评选制度

三好学生评选条件及办法
一、评选条件：
1、思想品德好。

热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《大集中心小学一日常规》和《小学生守则》，具有以下优秀品质；
①遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；
②关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事；
③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；
④热爱劳动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累，认真完成劳动任务；
⑤团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；
⑥勇于认错改错，对师长、同学有礼貌；
⑦懂得感恩，能用积极的行动回报帮助过自己的人。

⑧坚持讲普通话，不说粗话脏话，不给同学取绰号，不大声喧哗。

2、学业成绩好。

热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；
①学习目的明确，态度端正；
②刻苦钻研，勤学好问；
③作业认真、正确、干净、整齐，文字规范。

④语文、数学、英语等科目平均成绩达优秀等级。

3、文体卫生好。

积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：
①认真上好体育课；
②体育成绩好；
③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；
④积极参加“达标”锻炼；
⑤身体健康，有良好的个人卫生和公共卫生习惯。

二、评选办法：
1、三好学生每学年评选两次，即每学期末评选一次。

2、以教学班为单位评选，不超过实际人数的15%（四舍五入）。

3、由班主任负责组织全体学生无记名投票，，根据得票多少进行推选。

*注：各种评选奖励只得一次，不重复入选。

三好学生评选制度
1、热爱祖国，热爱中国共产党，有民族自尊心，关心国家大事，拥护党的领导。

2、模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格按照《天津市小学德育规程》的要求去做，《小学生操行指导与评价手册》评定等级为“优”，是班集体和学校教育活动的骨干。

3、举止文明，注意仪表。

4、认真学习思想品德课并落实在行动上，积极参与社会实践及公益活动，成为班级同学学习的榜样。

遵纪守法，具有一定明辨是非美丑的能力，自觉抵制不良现象。

5、学习目的明确，学习态度端正，能灵活运用所学知识，学习成绩达到优良水平。

6、积极参加体育锻炼和各种文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到国家《学生体质健康标准》良好等级及以上的要求。

7、好学生每学年评选一次。

评选三好学生是学生自我教育、相互学习的过程。

要充分发扬民主，走群众路线，实行以班级为单位，学生、教师、领导相结合的评选办法。

东庄中心小学。

“2024三好学生、评选方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份全新的“2024三好学生评选方案”。

作为一名有10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣，跟着我一起来探索吧！一、评选目的二、评选标准1.学术成绩：这是评选三好学生的基础，要求学生的成绩在班级前20%。

3.社会实践：这是评选三好学生的亮点，要求学生积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。

4.综合素质：这是评选三好学生的加分项，包括艺术、体育、科技创新等方面的特长。

三、评选流程1.自我申报：学生根据评选标准，自行申报参评三好学生。

2.班级推荐：各班根据申报情况，进行初步筛选，推荐3-5名候选人。

3.学校评审：学校成立评审委员会，对候选人进行综合评审。

4.公示名单：将评审结果进行公示，接受全体师生的监督。

5.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，表彰获得三好学生称号的学生。

四、评选亮点1.网络投票：在评选过程中，引入网络投票环节，让更多同学参与到评选中来。

2.成长档案：为每位参评学生建立成长档案，记录其在学术、品德、社会实践等方面的表现。

3.家长参与：邀请家长参与评选过程，让家长见证孩子的成长。

五、评选奖励1.荣誉证书：获得三好学生称号的学生将获得荣誉证书。

2.奖学金：获得三好学生称号的学生将获得一定数额的奖学金。

3.优先推荐：在今后的升学、就业等方面，学校将优先推荐获得三好学生称号的学生。

六、注意事项1.评选过程要严格遵守评选标准，确保公平、公正。

2.评选过程中，要关注学生的心理健康，避免给学生带来压力。

3.评选结果要公开透明，接受全体师生的监督。

4.对评选过程中出现的问题，要及时沟通、解决，确保评选顺利进行。

评选三好学生，注意事项和解决办法也得跟上节奏，这样才能确保评选过程的顺利进行：1.注意事项：评选过程中，一定要确保申报材料的真实性。

解决办法：设立专门的审核小组，对申报材料进行严格审查，一旦发现弄虚作假，立即取消参评资格。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。

通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。

二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。

三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。

（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。

（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。

（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。

2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。

② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。

③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。

④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。

（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。

② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。

③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。

④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。

四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。

（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。

2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。

（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。

3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。

（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。

“三好学生”评选制度
一、评选意义
“三好学生”评选，是引导学生好好学习、奋发向上相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式，也是全面贯彻党的教育方针，加强思想政治教育的一项重要措施。

对于培养社会主义一代新人，建设社会主义精神文明，具有重大意义。

二、评选条件
1.“三好学生”的条件
(1)思想品德好。

即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

(2)学习好。

即学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分以上，高年级80分以上）或有显著进步。

(3)身体好。

即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。

2.评比方法
“三好学生”的评选，首先，评选出符合“三好学生”条件的同学，再实事求是地填写“三好学生”登记表报学校审批，最后召开表彰大会授予“三好学生”证书。

3.注意事项
掌握“三好学生”标准应注意：坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其他几好，或者对其他几好降格以求。

这样才有利于鼓励学生生动活泼地主动学习，培养分析能力，思考问题的能力，发展爱好、特长。

2023年学校级“新三好学生”评选方案一、评选目的“新三好学生”评选是对学生全面发展的肯定和表彰，旨在激励学生积极向上、艰苦奋斗，培养学生综合素质和自主学习能力，营造良好的学风和校园文化，构建和谐的校园环境。

二、评选原则1. 公平公正：评选结果客观公正，不偏袒个人或班级。

2. 突出特色：兼顾各个方面的综合素质，注重发现和表彰学生的特长与创新能力。

3. 综合评价：评选综合考虑学生的学习成绩、品德表现、社会实践等多个方面的表现。

三、评选范围评选范围为全校学生，包括小学、初中和高中三个阶段的学生均可参与。

四、评选条件1. 学习成绩突出：学生在各科目的学习上成绩优秀，能够全面了解和掌握教材知识。

2. 优秀的品德表现：学生具备良好的品德素养，遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，关心集体，积极向上。

3. 社会实践能力：学生有参加并且表现突出的社会实践活动经验，能够通过社会实践锻炼自己，增长见识，提升学习能力。

五、评选程序1. 提名阶段：学校根据学生的学习成绩、品德表现和社会实践情况，提出初步候选人名单，并进行学生、教师和家长的意见征询。

2. 考察阶段：学校组织评审小组对候选人进行综合评估，包括面试、展示、实践等形式。

3. 评选阶段：评审小组根据考察结果，对候选人进行综合评价，选出优胜者。

4. 公示阶段：学校将评选结果公示，并接受各方面的监督和意见。

5. 表彰阶段：学校组织表彰仪式，对评选出的学生进行奖励和表彰。

六、奖励办法1. 认定证书：对评选出的学生颁发“新三好学生”认定证书，作为其荣誉的象征。

2. 奖励证书：优胜者将获得荣誉证书，并享受学校的相应奖励政策。

3. 个人成长计划：根据评选结果，学校将制定个性化的成长计划，提供相应的学习和发展机会，帮助学生在各个方面更好地发展自己。

七、评估和后续跟踪1. 定期评估：学校将定期对评选出的学生进行综合评估，记录学生的成长和进步。

2. 培训和辅导：根据评估结果，学校将开展相应的培训和辅导措施，帮助学生克服困难，进一步发展自己。

三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部及文明标兵评选条例一、评选条件1、校文明标兵评选条件（1）模范遵守和执行“中学生守则”、“日常行为规范”和各项校纪班规，遵纪守法。

（2）热爱集体，有集体荣誉感。

能广泛团结同学，乐为集体工作。

（3）积极参与学校的各项教育和教学实践活动。

（4）学习目的明确，态度端正，勤学好问。

（5）在尊重师长，爱护公物，生活节俭，拾金不昧等方面有突出表现，有良好的生活方式和文明修养。

2、校三好学生评选条件（1）坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，热爱劳动；模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，尊敬师长，品德等第为优。

（2）学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学风。

能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，主科成绩列班级前50％。

（3）积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的生活卫生习惯和良好的身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，体育成绩优良。

（4）校三好学生必须在第一学期被评为校文明标兵基础上产生。

3、校优秀学生干部评选条件优秀学生干部原则上应符合三好学生条件，还必须符合以下条件：（1）热心为同学服务，在班级、学校组织的各项活动中表现突出，有一定的组织能力的学生会干部、学校团委委员、班委会委员、团支部学生干部。

（2）自觉维护班委会，团支部班子团结，为建设文明班集体做出较明显的贡献，在同学中有较高的威信，受到师生的好评。

（3）能协助班主任和任课老师搞好班级工作，弘扬正气，自觉抵制不良行为，揭露不良现象。

4、校优秀团员评选条件（1）坚持四项基本原则，有坚定的共产主义信念，热爱社会主义祖国、热爱人民，思想要求上进，积极为集体建设出力。

（2）平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》，模范地执行团纪、校纪，自觉维护团组织、学校和班级的荣誉。

（3）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩优良。

（4）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴交团费，完成好组织交给的各项任务。

编号：_____“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第 1 页共 4 页“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的四有新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。

一、三好学生评选条件1. 思想品德方面（1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民、热爱科学、热爱劳动。

（2）自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有良好的道德品质和文明行为。

品德等级为优秀。

（3）关心集体，乐于助人，尊敬师长，团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用。

学习方面（1）学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦，勇于创新，认真完成学习任务，有较强的自学能力，有良好的学习方法和学习习惯。

（2）学年学习成绩优秀，在同班同学中学习成绩较突出。

3.身体方面（1）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，起模范带头作用和骨干作用，有良好的卫生习惯，身体健康。

（2）达小学生体育合格标准，体育成绩优良.二、优秀少先队员评选条件1、思想进步、积极向上。

能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、第 2 页共 4 页《小学生守则》，思想品德获优秀等级。

2、积极参加少先队组织的各项活动，并取得优异成绩。

3、在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。

三、优秀学生干部评选条件1、思想进步，积极向上。

爱学校，爱家乡，爱祖国，能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

2、以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用。

能够按照学校队干部管理细则执行.3、思想品德好（品德获优秀等级），尊师守纪，团结同学，文明礼貌，有良好的行为习惯。

三好学生评定细则
一、条件：
(一)、三好学生条件
1、凡取得我校学籍的学生，符合本条件者均可成为评选对象。

2．关心国家大事，遵守国家政策、法令、社会公德和校纪校规，学习勤奋努力，有良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学。

3、积极参加校、班组织的社会公益劳动各项活动。

热心为同学服务。

4、思品评价和劳动意识成绩达优秀等级，评奖的当年无旷课行为，迟到等一般小违纪次数未超过三次，未受任何处分。

5、评奖当学年内的学习成绩连续两学期考核科目无不及格，各考查科目成绩在本班比较居于中等以上水平（名列前45％以内）.
6、体育合格标准考试达良好等级。

二．办法：
1、三好学生每学期评选一次，三好学生指标每班占学生人数的20％。

2、三好学生由各班班主任和班、团支部按条件提名，经教导处审核同意后填写评奖登记表。

3、三好学生推荐名单由教导处总审核后，报校委会批准。

三、奖励：
三好学生由学校发给荣誉证书和奖品，获奖材料归入档案。

四、各班可按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》上的要求对三好学生进行严格审查，各项指标要综合考虑。

其中思品评价占40%，学习成绩占30%，体育成绩占10%。

五、本办法由学校教导处负责解释。

三好学生评定细则
九龙中学。

2024年一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定一、总则为了激励广大学生积极向上，培养良好的品德，努力学习，锻炼自己的组织能力，培养领导才能，提高学校整体教育质量，我校特制定《2024年一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定》（以下简称《评选规定》）。

二、对象范围《评选规定》适用于我校所有在册学生。

三、“三好学生”评选规定1.评选对象学校对每个年级进行“三好学生”评选，每个班级评选1-3名“三好学生”。

2.评选条件(1)品德好：遵守校纪校规，具有良好的品行和道德修养。

(2)学习好：积极参加学习，每学期各科成绩平均分不低于80分。

(3)身体好：积极参加体育锻炼，身体健康。

3.评选程序(1)班级推荐：每个班级通过班会讨论，按照学校评选标准，推荐评选对象。

(2)学校审核：学校成立评审小组，对班级推荐的学生进行审核，评审结果由成绩、德育老师和班主任组成。

(3)公示：审核通过后，学校将评选结果进行公示，公示时间不少于5天。

(4)确定获奖学生：公示结束后，根据公示期间的投票结果，评审小组综合评选结果，确定获奖学生。

4.表彰与奖励(1)获奖证书：获奖学生将获得学校颁发的“三好学生”荣誉证书。

(2)奖学金：每学期根据评选结果，对获奖学生进行奖学金发放。

(3)先进个人：学校将优秀的“三好学生”评选出来，每学期评选出1名先进个人，并给予相关奖励。

四、“优秀学生干部”评选规定1.评选对象学校对每个年级的学生干部进行评选，包括班长、团支书、纪律委员、生活委员等职务。

2.评选条件(1)品德好：遵守校纪校规，具有良好的带头作用和组织纪律。

(2)能力好：具备一定的组织能力和领导才能，在职务上发挥积极的作用。

(3)业务能力好：在职务上能够胜任工作，热心为同学服务。

3.评选程序(1)班级推荐：每个班级通过班会讨论，按照学校评选标准，推荐评选对象。

(2)学校审核：学校成立评审小组，对班级推荐的学生进行审核，评审结果由辅导员、班主任和相关职位负责人组成。

三好学生及各类单项积极分子评选方案评选三好学生及各类单项积极分子是学校对学生综合素质的一种认可和鼓励，通过评选使学生在品德、学业、身体、艺术等方面得到全面发展。

本方案旨在制定评选三好学生及各类单项积极分子的具体步骤和标准，以确保评选的公正性和客观性。

一、评选对象1.三好学生评选对象：全体在校学生。

2.各类单项积极分子评选对象：全体在校学生。

二、评选标准1.三好学生评选标准：（1）品德：遵纪守法，团结友爱，乐于助人，有爱心，有责任感。

（2）学业成绩：学习认真，积极参与各项学校活动，学习成绩达到班级前10名。

（3）身体素质：注重锻炼，关心健康，积极参与体育活动，身体健康。

2.各类单项积极分子评选标准：根据各类单项积极分子的不同要求制定具体评选标准。

三、评选程序1.三好学生评选程序（1）学校组织全体教职员工推荐候选人，并由班级口头推荐。

（2）评选小组由年级各班主任和学校工作人员组成。

（3）评选小组对候选人进行面试，了解其品德、学业成绩以及身体素质等方面综合情况。

（4）评选小组综合面试结果和班级推荐情况，确定三好学生名单。

（5）学校公示三好学生名单，接受学生和家长的监督和意见。

（6）最终确定三好学生名单。

2.各类单项积极分子评选程序（1）学校公示各类单项积极分子评选项目和标准。

（2）学生自愿报名参与评选。

（3）评选小组根据各项评选标准进行初步筛选。

（4）评选小组进行面试、考察等形式，对候选人进行深入了解。

（5）评选小组按照评选标准和排名进行综合评估，确定获奖者名单。

（6）公布获奖者名单，并颁发奖励。

四、奖励与表彰1.三好学生奖励与表彰（1）颁发荣誉证书和奖章。

（2）在学校和班级的通报表扬。

（3）个别学科或艺术特长突出的三好学生，可适当给予奖金或奖品。

2.各类单项积极分子奖励与表彰根据各类单项积极分子评选项目的特点，采取相应的奖励与表彰措施，包括但不限于颁发荣誉证书、奖品、学分加分等。

五、评选结果的监督与反馈1.学校通过学校网站、校报等形式公示评选结果。

三好学生评比制度第一章总则第一条目的与依据为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励广大学生勤奋学习、全面发展，根据教育部关于中小学“三好学生”评定的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条适用范围本制度适用于全校在籍的普通中小学生。

第三条评选原则1. 公平、公正、公开；2. 德育为先，智育、体育、美育和社会实践全面发展；3. 学生自愿申请与民主评议相结合；4. 以班级为基础，逐级评选推荐。

第二章评选条件第四条基本条件1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想政治素质；2. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良；3. 学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀；4. 积极参加体育锻炼，身心健康，达到国家体育锻炼标准；5. 具有一定审美素养，参与艺术活动，发展个人特长；6. 热心社会实践和公益活动，具有团队协作精神和一定的社会责任感。

第五条附加条件在满足基本条件的基础上，以下情况可作为评比的加分项：1. 在校内外各类学科竞赛、文体活动中获得优异成绩；2. 在志愿服务、社区服务等方面表现突出；3. 在科技创新、社会实践研究等方面有显著成果；4. 积极参与学生会、社团等学生组织工作，并在其中发挥积极作用。

第三章评选程序第六条申报1. 学生自愿向班主任提交《三好学生申请表》，并附上相关证明材料；2. 班主任审核申报材料的真实性，并对学生的日常表现进行初步评估。

第七条评议1. 班主任组织全班同学对申请者进行民主评议，重点考察其在德、智、体、美、劳等方面的综合表现；2. 评议结果经班级公示无异议后，报送年级组审核。

第八条推荐1. 年级组对各班推荐的候选人进行综合评审，确定年级推荐名单；2. 年级推荐名单报学校德育处审核备案。

第九条审定与公示1. 学校德育处组织专家对年级推荐名单进行审定，确定校级三好学生名单；2. 校级三好学生名单在校内公示一周，接受师生监督；3. 公示期满无异议，学校正式发文公布三好学生名单，并颁发荣誉证书。

三好学生评比制度一、总则为了全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，鼓励学生全面发展，提高学生的综合素质，特制定本评比制度。

二、评选对象凡在校在籍的本科生、专科生、研究生，均可参加“三好学生”评选。

三、评选条件1. 思想政治素质好：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，自觉遵守国家的法律法规和学校的规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯，积极参加学校组织的各项政治理论学习和社会实践活动。

2. 学习成绩优良：学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，无不及格课程，学术研究能力强，积极参加各类学术竞赛和科技创新活动。

3. 身体健康，体育成绩合格：积极参加体育锻炼和体育竞赛活动，达到国家规定的体育锻炼标准，体育成绩合格。

4. 综合素质高：积极参加学校组织的各项文体活动和社会公益活动，具有较强的组织管理能力、团队协作精神和沟通协调能力。

四、评选程序1. 宣传发动：学校在每学年初公布“三好学生”评选通知，宣传评选条件和程序。

2. 个人申请：符合评选条件的学生可向所在班级提出申请，并提交相关证明材料。

3. 班级推荐：班级对申请学生的思想政治素质、学习成绩、体育成绩和综合素质进行综合评价，推荐符合条件的候选人。

4. 学院评审：学院对班级推荐的候选人进行评审，确定拟表彰的“三好学生”名单，并进行公示。

5. 学校审批：学校对学院上报的“三好学生”名单进行审批，确定最终表彰名单。

五、表彰与奖励1. 学校对被评为“三好学生”的学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2. “三好学生”在奖学金评定、推荐就业等方面给予优先考虑。

3. 学校对“三好学生”的先进事迹进行宣传报道，树立典型，发挥榜样引领作用。

六、附则1. 本评比制度由学校学生工作部门负责解释。

2. 本评比制度自发布之日起实施。

3. 各学院可根据实际情况，制定具体的实施细则。

小学三好学生、红花少年评选办法小学三好学生、红花少年评选，是对小学生在德、智、体三方面综合素质的综合评价，旨在激励小学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的学习态度和健康的生活习惯。

为了确保评选工作的公正、公平，我们将制定以下办法。

一、评选对象：1.小学三好学生评选对象为小学一年级至小学六年级的全体学生。

2.红花少年评选对象为小学一年级至小学六年级的全体学生。

二、评选标准：1.小学三好学生评选标准：德：遵守校纪校规，礼貌待人，关心帮助他人，具有良好的集体荣誉感和责任感。

智：学习认真勤奋，积极参与课堂活动，成绩优秀，有创新精神和探索能力。

体：热爱运动，参加体育活动，身体健康，具有较强的体育技能。

2.红花少年评选标准：德：品行端正，乐于助人，懂得感恩，关心他人，遵守社会公德。

智：学业优秀，富有创新意识，有积极的学习态度，广泛拓展知识面。

体：热爱运动，具备良好的体育素养，身体健康。

三、评选程序：1.各年级、各班级的评选工作由班主任负责组织和推荐，学校设立评选工作组负责具体实施与监督。

2.评选由三个阶段组成：初选、复选和终选。

初选：班级评选，由班主任根据评选标准进行评选，每个班级选出不超过5名候选人。

复选：年级评选，由年级领导小组组织评选，每个年级选出不超过3名候选人。

终选：学校评选，学校评选委员会根据候选人综合素质进行终选。

根据评选标准，评选出小学三好学生和红花少年。

四、评选公示：1.初选结果在班级公示，公示时间为3天，接受家长和学生的监督和意见。

2.复选结果在年级公示，公示时间为5天，接受家长和学生的监督和意见。

3.终选结果在学校公示，公示时间为1周，接受家长和学生的监督和意见。

五、奖励措施：1.评选出的小学三好学生将获得奖状和奖品，被授予小学三好学生的荣誉称号，并在学校的相关宣传栏目中予以发布。

2.评选出的红花少年将获得奖状和奖品，被授予红花少年的荣誉称号，并在学校的相关宣传栏目中予以发布。

六、评选总结与改进：1.学校将对每年的评选工作进行总结，并根据评选过程中的问题和意见，进行适当的改进和完善，以提高评选工作的公正性和权威性。

“三好学生”及“优秀学生干部”评选制度一、评选范围凡在校学生均可参加“三好学生”的评选，凡在校担任班团干部的学生均可参加“优秀学生干部”的评选。

二、评选条件（一）“三好学生”条件1.思想方面⑴遵纪守法，积极参加学校的各项活动。

⑵热爱集体，能热心为班集体服务。

⑶严格遵守《中学生守则》、《裴岗中学学生行为规范》和《公民道德建设实施细则40条》等。

⑷尊敬师长，团结同学，文明礼貌，助人为乐。

⑸是非分明，敢于开展批评与自我批评，敢于和不良现象作斗争。

⑹全学年综合素质考核为优秀。

2.学习方面⑴学习品质好，态度端正，目的明确，积极进取。

⑵成绩优秀，平均成绩在班前列，且无不及格科目者。

⑶学年综合素质考核良好。

⑷全学年无旷课等其它违纪现象。

3.身体方面积极参加体育锻炼，坚持上好“两操一课”，体育成绩良好，讲究卫生，身体健康。

（二）“优秀学生干部”条件1.思想好，身体好。

具体要求同“三好学生”第1条、第3条。

2.努力学习，成绩良好，且无不及格科目，全学年无旷课等其它违纪现象。

3.积极为集体服务，工作认真、负责，能积极组织开展各项有益活动，处处以身作则，起带头表率作用，在同学中威信高，学校影响好。

4.学年综合素质考核良好。

三、评选和审批办法1.“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作，由政教处负责实施。

2.评选工作于每学期期末进行一次。

3.各班依据评选条件，在班内进行初评推荐，被推荐的学生填写登记表，报政教处复核，复核合格的由学校审批，并张榜公布。

四、评选要求1.各班在推选过程中，必须坚持民主与集中相结合的方法，坚持原则，坚持标准，做到公平、公正、公开，保证质量。

2.“三好学生”、“优秀学生干部”所占比例不超过班级总人数10%。

2024年中学三好学生评选方案一、背景介绍中学三好学生评选是中小学教育管理的一项重要内容，旨在树立学生的榜样形象，培养学生的全面发展和社会责任感。

本方案旨在推行全面发展教育理念，确保评选公正、公平、公开，最大限度地提升学生的整体素质和综合能力。

二、评选目标1.体现学生全面发展教育理念，鼓励学生在学习、品德和社会实践三个方面取得优异成绩；2.表彰优秀学生，激励更多学生向优秀看齐，争做全面发展的中学生；3.建立健全的评选制度，确保评选的公正性和公平性；4.提高学生的社会实践能力和团队协作意识。

三、评选条件1.学习成绩：年级前10%的学生；2.德育评价：无违纪处分记录，遵守校规校纪，树立良好的品德形象；3.社会实践：积极参加学校组织的各类社会实践活动，具备一定的社会责任感。

四、评选流程1.初评阶段（1）收集学生的学习成绩、德育评价等相关材料；（2）成立评选委员会，由学校领导班子成员、教师代表、学生代表组成，负责评选方案的制定、评选流程的组织和监督；（3）评选委员会初评，筛选出符合评选条件的候选学生。

2.面试阶段（1）候选学生按照预定的时间进行面试；（2）面试形式包括个人陈述、互动问答、情景表演等，内容围绕学生的学习、品德和社会实践展开；（3）面试由评选委员会组织，面试成绩按照一定比例计入最终评选结果。

3.公示与最终评选（1）在学校内公示评选结果，接受师生的监督和意见；（2）评选委员会根据初评和面试结果，制定最终评选名单；（3）最终评选结果经学校领导审批后，予以公布。

五、奖励与表彰1.给予评选前10名的学生“中学三好学生”称号；2.颁发荣誉证书，并在学校内予以公示；3.组织表彰仪式，邀请家长参与，家长代表为学生颁奖；4.优秀学生可享受学校的一定奖励政策，如加分、发放奖学金等。

六、监督与反馈1.学校建立监督机制，确保评选过程公正、公平；2.接受师生和家长的监督和投诉，并及时处理；3.定期评估学生的表现，提供学生发展的反馈意见，帮助学生更好地成长。

中学评定“三好生”规定制度一、本规定根据团中央、国家教委《____在中学生评选三好学生的试行办法》的精神，参照本校____年关于评定“三好生”规则以及当前学校实际制订。

二、三好生必须是德、智、体诸方面全面发展，表现突出的学生中的优秀代表。

必须模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、操行等第为“优秀”。

三、各考试学科成绩初中不低于____分，高中不低于____分(各考试学科成绩不低于____分，没有不及格科目。

体育达标在良好以上且体育成绩在____分以上。

四、各班三好生必须经学生民主推荐，得票在全班人数____%以上。

推荐人数一般占全班人数总数的____%，最多不超过____%(上报名额不得突破____%)。

五、“三好生”最后由校行政会议审核批准。

中学评定“三好生”规定制度（2）中学评定“三好生”是一种评选制度，旨在表彰那些在学习、品德和行为上表现出色的学生，鼓励他们继续保持良好的学习和行为习惯。

以下是中学评定“三好生”的一般规定制度：1. 学习成绩：评定“三好生”首先要考虑学生的学习成绩。

通常要求学生在各科目的考试中表现优秀，成绩稳定，并且在全班或年级中排名靠前。

2. 品德表现：评定“三好生”还要考虑学生的品德表现。

学生应该具备良好的道德品质，如诚实守信、友善待人、尊重师长和同学等。

3. 行为习惯：评定“三好生”也要考虑学生的行为习惯。

学生应该具备良好的纪律意识，遵守学校的规章制度，守时上课，守纪尊规。

4. 其他方面：学校还可以考虑其他方面的评定标准，如参与校内外各类活动、社会实践、科技创新等。

评定“三好生”通常由学校的相关部门或者特定的评选委员会负责，他们会根据学生的表现评定出一定数量的“三好生”，并且在学校的一定场合进行表彰，如学期末或年终评选。

中学评定“三好生”规定制度（3）是学校为了表彰综合素质较高、学习成绩优秀的学生，鼓励他们在学习、品德和社会责任等方面全面发展而设立的一项评定制度。

大学三好学生”评选办法（修订）学字（2023）102号为促进学生德、智、体全面发展，为现代化建设培养合格人才，鼓励思想好、学习好、身体好的优秀学生，特制订本办法。

一、评选范围“三好学生”每学年评选一次。

评选范围为具有****正式学籍的本科、第二学士学位、专科学生（含港澳台侨学生、非应届第二学士学位学生，不含成人教育、继续教育学生，该划分自2023级起实行）。

二、评选条件1.思想品德好：坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事政治，热爱、热爱祖国、热爱人民；讲文明、有礼貌，关心集体，积极主动完成、团组织交给的工作；尊敬师长，团结同学，助人为乐，艰苦朴素，爱护公物，有良好的道德风尚；遵纪守法，遵守各项规章制度，维护社会公德，敢于同不良现象作斗争。

2.学习好：学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真思考，热爱自己所学的专业，学习成绩优秀；熟练掌握所学的基础理论和专业知识，有一定的分析问题和解决问题的能力，并获得优秀学生奖学金者。

3.身体好：积极参加体育锻炼，“国家学生体质健康标准”测试成绩达到75分以上。

4.德智体综合测评排名在全班前30九5.毕业班评“三好学生”，参照上述评选条件，本科学生按前三年综合测评总排名在全班前30%参评计算，专科学生按前二年综合测评总排名在全班前30%参评计算。

具体安排见学生工作处每学年第二学期下发的《关于开展本专科毕业生校级“三好学生”评选工作的通知》。

三、名额及评选办法1.各学生班评选总数不超过本班人数的15%o2.各班由辅导员、班主任组织召开评选会，全班同学民主投票，从德智体综合测评排名在全班前30%的候选人中按评选名额选举产生。

参加评选会的出勤人数不得低于全班总人数的三分之二，“三好学生”得票率不得低于全班投票人数的二分之一。

四、表彰1.评选结束后，“三好学生”获得者填写《****“三好学生”登记表》，经辅导员、班主任和学部、直属学院主管领导签署意见，报学生工作处审批后,存入本人档案。