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第1套客观题基础知识选择题（共10题，共20分）1. 投影面展开之后，V，W两个投影上下对齐，这种关系称为（）A 长对正B 高平齐C 高平正D 宽相等参考答案：B；考生答案：B；试题分数：2；考生得分：22. 在制图中，把承受影子的面称为（）A 投影中心B 投影线C 投影面D 投影法参考答案：C；考生答案：C；试题分数：2；考生得分：23. 图样及说明中的汉字宜采用（）A 长仿宋体B 黑体C 隶书D 楷体参考答案：A；考生答案：A；试题分数：2；考生得分：24. 在H面上得到的正投影图叫（）A 水平投影图B 正面投影图C 侧面投影图D 底面投影图参考答案：A；考生答案：A；试题分数：2；考生得分：25. 由一点放射的投射线所产生的投影称为（）A 中心投影B 水平投影C 垂直投影D 正投影参考答案：A；考生答案：B；试题分数：2；考生得分：06. 正三棱柱放置位置为上下三角形底面为水平面，则其W面投影轮廓形状为（）A 矩形B 三角形C 直线D 不能确定参考答案：A；考生答案：B；试题分数：2；考生得分：07. 如果直线经过平面上一点，且平行于平面上的一条直线，则直线与平面的关系是（）A 直线必定在平面外B 直线必定在平面内C 直线垂直于平面D 直线与平面成斜交参考答案：B；考生答案：B；试题分数：2；考生得分：28.投影法中规定，空间点在V面的投影选用字母时应（）A 大写字母B 小写字母C 右上角加一撇的小写字母D 右上角加两撇的小写字母参考答案：C；考生答案：A；试题分数：2；考生得分：09. 在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为（）A 尺寸基准B 尺寸定型C 尺寸定位D 尺寸标注参考答案：A；考生答案：A；试题分数：2；考生得分：210.线段上的点将该线段分成的比例，等于点的正投影分线段的正投影所成的比例，这种性质称为正投影的( )A 同素性B 从属性C 定比性D 平行性参考答案：C；考生答案：C；试题分数：2；考生得分：2读图选择题（共20题，共80分）1.在图1中，点A在点B的（）A 左下前方B 左上后方C 正下前方D 正左后方参考答案：A；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：02.图9给出了物体的轴侧图，则物体水平面投影图正确的一项是（）ABCD参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：43.在图5中的正平线为（）A BCB BEC CD。
07年春期《建筑制图基础》课程期末复习指导重庆电大远程导学中心理工导学部2007年6月制订第一部分课程考核说明1、考核目的考核学生对建筑制图基础的基本投影理论、基本空间概念的理解和认识及实际绘图的能力。
2、考核方式期末闭卷考试，笔试，90分。
3、适用范围、教材本课程是成人教育专科建筑施工管理技术、各专业的必修课。
考试命题的教材是由中央电大出版社出版的《建筑制图基础》，杜军主编，2006年1月第1版。
与配套使用的有中央广播电视大学编制的《建筑制图基础形成性考核册》。
4．命题依据依据教材、教学大纲、教学实施意见。
5、考试要求本课程的考试重点包括基本投影知识和绘图能力两个方面，主要考核学生对工程图样的正投影理论、基本绘图知识的运用，正确绘制工程图样的能力。
6、考题类型及比重试题分为七种题型，考题类型及分数比重大致为：点线作图题(约为10%)；求直线与投影面倾角作图题(约为10%)；平面作图题(约为10%)；直线与平面的交点作图题（约为10%）；求平面立体截交线 (约为20%)；求曲面立体截交线或相贯线（约为20%）；求作轴测图（约为20%）。
第二部分期末复习重点范围第1章绪论一、重点掌握1、几何作图，了解制图的一般方法和步骤，掌握常用绘图工具的正确使用方法；2、平面图形的尺寸标注，掌握带有圆弧连接平面图形的尺寸标注。
二、一般掌握1、掌握制图的基本规定，掌握国家标准《技术制图》中图幅、比例、字体、图线、尺寸标注的基本规定；第2章投影的基本知识一、重点掌握1、正投影的基本性质；2、三面正投影图的形成和投影特性。
二、一般掌握1、投影的概念及投影法的分类2、掌握土木工程中常用的投影图。
第3章点、直线和平面的投影一、重点掌握1、点、线和面的投影；点的三面投影的投影规律及作图方法，根据投影图判别两点相对位置及重影点可见性的方法2、用平面图形表示的各种位置平面的投影特性，平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；3、求直线与平面的交点和平面与平面的交线的作图方法；各种位置直线的投影特性和作图方法；4、掌握用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法，掌握用定比的方法确定直线上点的投影，了解两直线的相对位置的投影特性，掌握两直线相互垂直，其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法；二、一般掌握平面的五种表示方法。
建筑制图基础重难点介绍及期末复习作者:王圻发布者:唐炯访问次数:334 时间:2008-12-05本课程的考核方式本课程采用形成性考核与期末考试（终结性考核）相结合的方式。
总成绩为100分，及格为60分。
形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。
中央电大统一组织编写形成性考核册。
形成性考核册由4次形成性考核组成。
形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。
学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。
期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。
王颖：一般在什么时候考试？采用什么方式考试？谢谢！王圻：2008年7月12日14：00-15：30考试，采用笔试画图的方式王颖：答疑和考试是一回事吗？王圻：不是一回事本课程的学习内容（1）制图基本知识介绍绘图工具及用品的使用与维护、制图标准及基本规定和几何作图方法。
（2）投影作图介绍投影的基本知识和基本理论，包括投影的特性、点、直线、平面、立体的投影、轴测投影和图样画法等。
试题类型和结构试题类型全部为作图求解题。
谭敏：王老师您好，我想问问具体的试题类型是什么？和往年的期末试题相似吗？谢谢王圻：和往年的期末试题相似，具体的试题类型是：1．已知一点的三面投影，又知另两点与已知点的位置关系，求作此两点的三面投影。
（10分）2．求已知点到已知直线的垂直距离。
（10分）3．已知一点与直线的投影，求作一过已知点的直线与已知直线相交，并使交点分已知直线成比例。
（10分）4．已知直线的实长及正面投影，求其水平投影，并说出有几种解。
（10分）5．在三角形ABC内作一条经过C点的直线，使该直线实长为定长。
6．求直线与平面的交点，并判别可见性。
（10分）7．求作圆柱、圆锥被截切后的水平投影及侧面投影。
（20分）8．根据形体的两面投影求第三面投影。
（20分）9．根据给出的三面投影，画出正等轴侧图。
（20分）谭敏：谢谢王老师王圻：不客气连仲斌：老师，考试题能不能出的容易点。
残联每月工作计划 (2)残联每月工作计划 (2)精选2篇（一）以下是残联每月工作计划的例子：月份：2021年1月1. 筹划和组织残疾人议题研讨会，邀请相关专家和学者就残疾人权益保障、康复与就业等议题进行深入探讨。
2. 安排并开展康复辅助器具展示会，向残疾人及其家属介绍新型辅助器具并提供咨询服务。
3. 组织并参与残疾人福利院的检查工作，确保福利院内的设施运行和服务质量达到标准。
4. 协助残疾人就业服务中心开展职业培训和就业指导，为残疾人提供就业机会和支持。
5. 安排并参与庆祝残疾人节的活动，组织表演、文艺演出和座谈会，为残疾人营造欢乐和团结的氛围。
6. 开展志愿者培训班，招募和培养志愿者队伍，为残疾人提供专业的支持和帮助。
7. 更新残疾人专属网站和微信公众号的内容，发布残疾人权益保护的法律法规和政策信息，提供便捷的服务和咨询渠道。
8. 组织残疾人文化活动，如残疾人艺术展览、音乐会等，促进残疾人的自我表达和融入社会。
9. 开展残疾人意见收集和反馈活动，了解残疾人的需求和意见，为相关政策和项目的制定提供参考。
请注意，这只是一个示例，每个残联的具体工作计划会根据当地的情况和需求进行调整。
残联每月工作计划 (2)精选2篇（二）残联每月工作计划如下：1. 第一周：制定月度工作计划，并安排任务分配。
确定本月的工作重点和目标，并与相关部门进行沟通和协调。
2. 第二周：开展残疾人康复服务活动。
组织康复训练、康复评估等活动，提供残疾人康复服务。
3. 第三周：开展残疾人就业培训。
组织就业培训课程，为残疾人提供职业技能培训和就业指导。
4. 第四周：举办残疾人文化活动。
组织文艺演出、读书交流会等活动，提高残疾人文化素养和参与度。
此外，每月还会进行一些常规工作，包括：- 残疾人权益保障工作：协助残疾人申请各项优待政策和权益保障，并解决残疾人在生活中遇到的问题和困难。
- 残疾人教育工作：协助残疾人申请特殊教育资源，并提供教育支持和辅助设施。
建筑制图基础重难点介绍及期末复习作者:王圻发布者:唐炯访问次数:334 时间:2008-12-05本课程的考核方式本课程采用形成性考核与期末考试（终结性考核）相结合的方式。
总成绩为100分，及格为60分。
形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。
中央电大统一组织编写形成性考核册。
形成性考核册由4次形成性考核组成。
形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。
学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。
期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。
王颖：一般在什么时候考试？采用什么方式考试？谢谢！王圻：2008年7月12日14：00-15：30考试，采用笔试画图的方式王颖：答疑和考试是一回事吗？王圻：不是一回事本课程的学习内容（1）制图基本知识介绍绘图工具及用品的使用与维护、制图标准及基本规定和几何作图方法。
（2）投影作图介绍投影的基本知识和基本理论，包括投影的特性、点、直线、平面、立体的投影、轴测投影和图样画法等。
试题类型和结构试题类型全部为作图求解题。
谭敏：王老师您好，我想问问具体的试题类型是什么？和往年的期末试题相似吗？谢谢王圻：和往年的期末试题相似，具体的试题类型是：1．已知一点的三面投影，又知另两点与已知点的位置关系，求作此两点的三面投影。
（10分）2．求已知点到已知直线的垂直距离。
（10分）3．已知一点与直线的投影，求作一过已知点的直线与已知直线相交，并使交点分已知直线成比例。
（10分）4．已知直线的实长及正面投影，求其水平投影，并说出有几种解。
（10分）5．在三角形ABC内作一条经过C点的直线，使该直线实长为定长。
6．求直线与平面的交点，并判别可见性。
（10分）7．求作圆柱、圆锥被截切后的水平投影及侧面投影。
（20分）8．根据形体的两面投影求第三面投影。
（20分）9．根据给出的三面投影，画出正等轴侧图。
（20分）谭敏：谢谢王老师王圻：不客气连仲斌：老师，考试题能不能出的容易点。
王圻：相对于作业来说是容易的王圻：终结性考核的要求（1）终结性考核为闭卷考试。
（2）答题时间：终结性考核时间为90分钟。
（3）其它：学员考核时可带钢笔，铅笔，尺子，橡皮和其它绘图工具。
王颖：不是在网上答题吗王圻：是在网上答疑王颖：答疑也是考试吗？王颖：一般一年答疑几次？大概在什么时间答疑？（新生）王圻：一般一学期答疑一次，大概在期末绪论▲标注内容只是形成性考核的内容该部分内容不进行考核。
学员通过学习，了解图样在工程中的作用和本课程的学习方法。
▲第一章制图的基本规定、本章的内容不进行考核。
通过本章的学习使学员掌握国家制图标准中图幅、比例、字体、图线、尺寸注法及《房屋建筑统一标准》的基本规定。
掌握基本几何作图方法，掌握平面图形基本作图方法和尺寸标注。
▲第二章投影的基本知识考核目的本章的内容不进行单独考核。
通过本章的学习使学员了解中心投影和平行投影的形成；掌握平行正投影的基本性质；了解三面正投影图的形成过程；掌握三面正投影图的投影特性，为后续章节的学习打好基础。
考核知识点1. 投影的概念及投影法的分类2. 正投影的基本性质3. 三面正投影图的形成4. 三面正投影图的投影规律考核要求1．了解：中心投影和平行投影的形成；三面正投影图的形成过程。
2．理解：投影的分类（中心投影、平行投影：平行正投影和平行斜投影）。
3．综合应用：平行正投影中的基本性质的投影特性。
第三章点、直线和平面的投影考核目的通过本章的考核使学员熟练掌握点的三面投影的投影规律及作图方法；熟练掌握各种位置直线、平面的投影特性和作图方法；会用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段的实长；能用定比的方法确定直线上点的投影；了解两直线的相对位置的投影特性；掌握两直线相互垂直，其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法；熟练掌握平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；能够利用积聚性求直线与平面的交点和平面与平面的交线。
考核知识点1．点的投影：点的三面投影规律、点的投影与直角坐标的关系、两点的相对位置及重影点。
2．直线的投影：各种位置直线的投影特性、一般位置直线与投影面的倾角及线段的实长、直线上点的投影规律、两直线的相对位置。
3．平面的投影：平面的表示方法、各种位置平面的投影特性、平面上的点和直线、平面内的特殊位置直线（正平线、水平线和对H面的最大斜度线）、直线与平面的交点、平面与平面的交线（主要考核利用积聚性求交点、交线）。
考核要求1．理解：点的投影与直角坐标的关系；两直线的相对位置的投影特性；2．简单应用：根据投影图判定两点相对位置及重影点可见性的方法；用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法；用定比的方法确定直线上点投影；两直线相互垂直，其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法；求平面内对H面的最大斜度线、平面内正平线和平面内水平线的方法。
3．综合应用：（1）点的三面投影的投影规律及作图方法；如：根据立体图求出点的三面投影；已知一点的投影和两点的相对位置关系，求出另一点的投影。
（2）两直线平行、两直线相交、两直线交叉、两直线垂直的投影特性和作图方法。
（3）用平面图形表示的投影面平行面、投影面垂直面和一般位置平面的投影特性；平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；利用积聚性求平面与直线的交点和平面与平面的交线的方法。
第四章立体投影考核目的通过本章的考核使学员熟练掌握棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的投影特性和作图方法，以及在其表面定点、线的方法；熟练掌握用一个特殊位置平面截切棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的作图方法；掌握用2~3个特殊位置平面截切棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的作图方法；熟练掌握同坡屋面三面投影图的画法。
考核知识点1.立体的投影：掌握平面立体（棱柱、棱锥）的形状特点和曲面立体（圆柱、圆锥、圆球）的形成原理；熟练掌握基本形体的投影特征以及形体表面上点和线的求解方法。
2．平面与立体的截交线：掌握平面与平面立体、平面与曲面立体截交线的性质和作图方法。
3．两立体的相贯线：了解两个立体相交时产生的相贯线性质；掌握利用积聚投影求两平面体相贯线、平面立体与回转体相贯线和两轴线正交的回转体相贯线的方法；掌握同坡屋面概念及作图方法。
第五章组合体的投影考核目的通过本章的考核使学员掌握形体分析法和线面分析法；熟练掌握制绘和阅读简单组合体投影图的方法与步骤；掌握组合体投影图的尺寸注法，所注尺寸要求完整、清晰，并符合国家制图标准的有关规定。
考核知识点1. 组合体多面正投影图：掌握组合体三面投影图的绘制方法和绘制步骤。
▲2. 组合体的尺寸注法：了解组合体尺寸的分类，掌握组合体尺寸标注的基本方法和要求。
3. 组合体多面正投影图的阅读：掌握绘制和阅读组合体三面投影图的基本方法，既形体分析法和线面分析法。
考核要求1．理解：组合体的组合形式和分类。
2．简单应用：组合体尺寸的分类、投影图的尺寸注法和尺寸位置应注意的问题。
3. 综合应用：形体分析法和线面分析法；制绘和阅读简单组合体投影图的方法和步骤。
第六章轴测投影图考核目的通过本章的考核使学员了解轴测图的形成，掌握基本立体和简单组合体的正等轴测图、斜轴测图的画法。
考核知识点1. 轴测投影的基本知识：了解轴测投影的形成及轴测投影的分类；掌握轴间角和轴向伸缩系数概念。
2. 正等轴测投影：掌握正等轴测投影的轴间角和轴向伸缩系数；熟练掌握平面立体和园的正等轴测图的画法；掌握园角正等轴测图的简化画法。
3. 斜轴测投影：掌握斜轴测投影的轴间角和轴向伸缩系数；掌握斜轴测图的画法。
考核要求1. 理解：轴测图的形成和分类。
2. 简单应用：简单组合体的正等轴测图和斜轴测图的画法。
3. 综合应用：基本形体的正等轴测图和斜轴测图的画法。
第七章图样画法的基本规定考核目的：通过本章的考核使学员了解六面图的形成；掌握视图、剖视图和断面图的画法、标注及其适用条件；掌握常用的简化画法。
考核知识点：1. 基本视图及辅助视图：掌握基本视图及辅助视图的画法及标注。
2. 剖面图与断面图：掌握剖面图与断面图的概念、种类、画法及标注。
3. 简化画法：了解和掌握常用的简化画法和其他规定画法。
考核要求1. 了解：图样画法基本规定的意义2. 理解：六面图的投射方向及其图样名称和图样名称的标注；剖视图和断面图的形成。
3．简单应用：剖切位置的选择及剖切符号的应用；常用的剖切方法；剖面图和断面图的区别及其标注。
3. 综合应用：各种视图的画法；用一个剖切平面、两个相互平行的剖切平面剖切剖视图的画法；三种常用断面图的画法；对称图形的简化画法及标注。
王圻：考试时间改为90分钟，考试题型有何变化？仍旧全部都是作图题吗？考核的重点章节是哪些呢？――基本题型及分值比例1．已知一点的三面投影，又知另两点与已知点的位置关系，求作此两点的三面投影。
（10分）2．求已知点到已知直线的垂直距离。
（10分）3．已知一点与直线的投影，求作一过已知点的直线与已知直线相交，并使交点分已知直线成比例。
（10分）4．已知直线的实长及正面投影，求其水平投影，并说出有几种解。
（10分）5．在三角形ABC内作一条经过C点的直线，使该直线实长为定长。
6．求直线与平面的交点，并判别可见性。
（10分）7．求作圆柱、圆锥被截切后的水平投影及侧面投影。
（20分）8．根据形体的两面投影求第三面投影。
（20分）9．根据给出的三面投影，画出正等轴侧图。
（20分）蒋光罗：建筑制图考试用不用电脑制图啊李媛媛：不用啊!笔试王圻：是的，是笔试李锦梅：怎样学习这个科目――要怎样学习这科课程,我觉得真的有一点难,怎样学才能通过考试?王圻：回复：怎样学习这个科目――本课程的学习方法本门课程基础理论性较强、较抽象，对初学者是全新的概念，不易接受，所以必须加强实践性教学环节，保证完成一定数量的作业和习题，将投影理论的学习和培养立体空间概念结合起来，逐步培养空间想象能力。
工程图样的绘制和阅读是个严谨细致的工作，一定要有耐心，一丝不苟。
学习时要讲究学习方法，逐步加强自学能力。
下面就该门课程的学习方法，提出几点建议，供同学们参考。
（1）该门课程主要是用投影的方法研究空间几何问题的。
因此，树立投影的概念、掌握投影的规律（特别是单面正投影的性质及多面正投影之间的联系），是学好该门课程的关键。
（2）学习该门课程要能够从空间到平面，并从平面回到空间。
前者为画图过程，后者为读图过程，要在画图和读图的反复过程中自觉地培养和发展空间想象力。
（3）学习该门课程要理论联系实际，解决实际问题。
这就需要完成一定数量的作业，并在作业中养成作图准确、画面整洁的良好习惯。
（4）工程图样是用于指导施工的，所以从一开始就要严格按照国家标准和有关规定正确的绘制工程图样，养成一丝不苟，认真负责的工作态度。
