最新五年级上册口语交际答案

部编版五年级语文上册口语交际、综合实践与习作专项练习一、口语交际。

（共18分）1.[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。

下列表达得体的是（）。

（2分）A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，发作业！B.清明节这天，刘莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！C.小敏给同学东东发微信：东东，今天是你12岁大寿。

祝您福如东海！D.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！2.[劝说]走在大街上，你的朋友琳琳把垃圾随手乱丢，其实不远处就有垃圾箱。

这时，你会怎么劝说她？写一写。

（4分）3.[邀清]五（3）班将于1月9日上午8时在学校举行“汉字听写大赛”，如果你是班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说？（4分）4.[劝诫]小明的好朋友小华非常聪明，但他仗着有个开公司的爸爸，在学习上一点儿也不刻苦。

小明很替他着急，想要好好劝劝他。

如果你是小明，你会怎样劝说小华呢？请把你的想法写在下面。

注意劝说时要以理服人，还可用上我们学过的名言警句。

（4分）5.[劝诫]快过年了，小敏长期在外打工的爸爸回来了，他悄悄地给了小敏的爷爷奶奶些零花钱。

这事儿被小敏的妈妈知道了，于是，爸爸妈妈开始闹矛盾。

如果你是小敏，你打算怎么劝爸爸妈妈？（4分）二、综合实践。

（共30分）[综合实践]有同学说：“读书不要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。

”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

（3分）2.[综合实践]新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。

行人仗着人多，根本无视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。

汽车司机见了闯红灯的行人也不避让，依然开着车从人群中穿过。

面对这种不文明的现象，你想对行人和司机分别说些什么呢？（4分）（1）我想对行人说：（2）我想对汽车司机说：3.[言外之意]李朋同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！李朋同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了批注呢！”李朋听了，怪不好意思。

口语交际：讲民间故事一、明确交际话题。

1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。

这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。

2．判断对错。

(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。

()(2)民间故事就是神话故事。

()(3)民间故事大都以口头形式传播。

()(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。

() 3．下面哪些属于民间故事？()A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》C．《完璧归赵》D．《梁山伯与祝英台》E．《坐井观天》二、提出交际要求。

如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？()A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。

B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。

C．可以大声地把故事背诵出来。

三、学习交际方法。

1．排序。

()拟定演讲提纲。

()找出一些民间故事。

()选择一个自己喜欢的民间故事。

()想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。

()认真思考喜欢这个故事的理由。

2．连一连。

盗灵芝草，水漫金山《花木兰》万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装，代父从军《白蛇传》墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》3．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。

四、实践交际活动。

举行讲故事比赛。

你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？请为大家讲一讲吧。

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人教版五年级上册口语交际专项训练及答案口语交际训练一、我爱读书。

在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。

在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _______二、浓浓的乡情。

俗话说得好：一方水土养一方人。

每个人对自身的家乡都有着深厚的感情。

大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自身对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。

今天也请你来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。

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第一句的答案：妈妈的包办使刘明明养成了丢三落四的不良习惯。

应该像《学会看病》中的母亲，有意识的锻炼孩子的独立生活的能力。

第二句答案：爸爸的教育方式不当，使冯刚畏惧考试。

爸爸应该帮助她找出失败的原因。

鼓励他尽力在原有的基础上得到提高。

第三句答案:李璐杰的成功，是爸爸正确引导的结果，当李路杰遇到困难时爸爸没有责备谩骂，而是给予鼓励使李路杰获得了信心。

故事发生在奥地利。

罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13岁少女。

很小的时候她的父亲就去世了。

母亲索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。

因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。

久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。

2002年2月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。

为了缓和母女之间的关系，索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。

但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措。

她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女俩埋了起来。

出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。

母女俩挽着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。

突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服，救援人员并没有发现她们。

当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。

医生告诉罗莎琳，真正救她的是母亲。

索非娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的注意。

人生智慧：也许我们出生在普通家庭，也许我们的家境比别人要差，也许在我们的成长过程中多遭受了些苦难，但请相信：父母对我们的爱是天底下最纯洁伟大的爱。

口语交际：我最喜欢的人物形象一、明确交际话题阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，你最近阅读的书籍有____________ ____________ ____________，观看的电影有____________ ____________ ____________。

给你留下深刻印象的人物是____________________。

二、提出交际要求搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。

姓名出处喜欢的理由三、学习交际方法在你认为正确的答案后打“√”。

1．只要你听懂了别人说什么就是口语交际。

( )2．口语交际要做好充分的准备工作。

( )3．口语交际过程中要善于倾听他人的诉说。

( )4．口语表达时要积极参与讨论，多与他人交流。

( )5．口语交际过程中要善于抓住他人发言的重点。

( )四、实践交际活动把下面的对话补充完整。

明明：我昨天看了一本书，特别好看。

小刚：什么书这么好看？明明：_________________________________________________小刚：为什么说它好看呢？明明：_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________小刚：听你这么说，我也很感兴趣，可以把这本书借给我看一下吗？明明：_________________________________________________你最近读了什么好书呢？小刚：_________________________________________________明明：你最喜欢书中哪个人物？小刚：_________________________________________________ _________________________________________________明明：为什么喜欢他？小刚：_________________________________________________ _________________________________________________明明：正好这本书我还没看过，你看完后借给我看看吧。

五年级期末阅读口语交际习作部编版一、阅读短文，体会真爱。

大雁落单不悲鸣我的家乡有一片芦苇荡，每到秋天，那里便成了我们小孩子快乐的天堂。

有一次，我和小伙伴在芦苇滩游戏的时候，突然惊起一群大雁，它们慌慌张张地飞向高空。

但有两只大雁一直在原地久久盘旋，不停地叫，不知在呼唤着什么，过了好一会儿，那两只大雁终于转身飞向远处。

难道大雁刚才的栖息之地有遗落的蛋？当我们跑过去便惊奇地发现，有一只大雁！它看见我们便想逃开去，接着便又摔倒了——原来它腋．（）下受了枪伤！我抢先将大雁抓了个正着。

回到家，母亲听我“表功”后突然问：“你听说过捉大雁被其呼唤而来的同伴啄瞎眼睛的故事吗？”我顿时想起那两只盘旋的大雁，心中倍感侥幸，幸好今天碰上了一只“哑巴”大雁。

这时我一不小心碰到了大雁的伤口，不可思议的是，它突然“啊——啊——”惨叫起来——原来，它不是哑巴。

我不知道如何解释那只大雁为什么在抓它的时候，它竟然不叫。

没几日，那只大雁终因伤重死去。

河里的芦花开了又谢，大雁依旧春来秋往。

我以优异的成绩收到了大学的录取通知书： D大，但令人目瞪口呆的是，其高昂学费令人咋．（）舌。

我不能再让家里有更多的负担了。

尽管，D大有我的青春梦想，还有……就在报名的前夜，母亲突然喊住了我：“家里给你准备好了学费，去D大。

”这时，我仿佛听见父亲长叹了一声，低下了头，仿佛秋风穿过荒野时发出的低低的哀叹。

我终于如愿以偿到了D大，谁知道突然接到了舅舅的电话：“你妈病倒了……是你妈把家里准备给她治病的钱让你上学的……她身上的疼并不是风湿病，而是……骨癌转移……”“轰”的一下，我的头炸开了……全明白了，母亲那久治不愈的疼痛，临行前父母亲闹的别扭……泪流满面中，我突然想起了小时候的那只大雁，为什么那只受伤落单的大雁，在那个时候也绝不发出一丝悲鸣，因为在它的心中，它要让那些翱．（）翔蓝天的年轻稚雁，翩跹．（）着无牵无挂的双翅，一路欢歌，飞向——温暖的南方！1.给加点的字注音。

五年级上册语文期末复习——口语交际与习作时间：60分钟满分：100分一、口语交际。

(49分)1.根据情境选择正确的答案。

(6分)(1)在青年歌手大奖赛上，一位歌手登台演唱。

他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。

下列各句表达得体而不乏幽默的一项是(3分)( )A.你总体上唱得不错，只是后几节错了。

B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。

C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。

D.前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。

(2)下列说法得体的一项是(3分)( )A.假如你已交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？”B.你对一位因成绩优秀而获奖的同学说：“祝贺你！你的经验可以跟我分享一下吗？”C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。

”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们要休息了！”2.俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

现在请你为班级制定几条班级公约。

(3分)3.民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。

除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还听过哪些民间故事，把它分享给同学们吧。

注意要把故事讲得生动，有吸引力，可适当概括。

(3分)4.阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。

班级正在举办“我最喜欢的人物形象”交流会，现在将你自己喜欢的文学或影视作品中的人物形象介绍给大家吧。

(4分)5.父母之爱。

事例一：学琳的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸就会训斥他，训斥完，爸爸又总是说：“我们爱你，才这么严格要求你。

”事例二：湘婷的爸爸晚上经常和她一起下棋，周末还带她出去看电影或爬山。

你怎样看待以上事例中爸爸的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？(4分)6.有人提出重修圆明园，重现昔日的辉煌。

有人主张不修复，让子孙后代记住这段历史。

14日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。

(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。

()2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

()3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。

”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。

()二、把下列名言警句补充完整。

(33分)1．盛年不重来，____________。

及时当勉励，____________。

2．由______入______易，由______入______难。

3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。

非____ __________________，非__________________________________。

4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。

三、根据语境填写恰当的名言警句。

(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______ _______________________________________________________ _”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。

爷爷常告诫我们要“____________________ ______________________________________________________________________________________________________________”。

3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。

宋代岳飞说：“________________________ ________________________________________________________ ________________”让我们从小抓紧时间学习吧。

人教版五年级上册语文基训第二单元口语交际习作的答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng2、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

[判断题] *对(正确答案)错3、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错4、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋5、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。

白：告诉，禀告。

B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短：进谗言，说坏话。

C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。

害：妨碍，不利。

(正确答案)D.臣具以表闻，辞不就职。

闻：使知道，报告给……知道。

6、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

”这种“好处”指的是（）[单选题] *因为不能朗照，显得特别宁静因为不能朗照，一切显得精美淡雅，无人干扰因为不能朗照，迷迷蒙蒙，光影和谐，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合(正确答案)因为不能朗照，有助于作者“受用这无边的荷香月色”7、下列不属于《红楼梦》异名的一项是( ) [单选题] *A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》(正确答案)D.《金陵十二钗》8、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。

[判断题] *对(正确答案)错9、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。

[判断题] *对(正确答案)错10、14. 下列文学常识表述有误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。

部编版五年级语文上册第三单元《口语交际：讲民间故事》同步习题基础题一、明确交际话题。

1．《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。

这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。

2．判断对错。

(1)民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。

( )(2)民间故事就是神话故事。

( )(3)民间故事大都以口头形式传播。

( )(4)民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望。

( ) 3．下面哪些属于民间故事？( )A．《白蛇传》B．《孟姜女哭长城》C．《完璧归赵》 D．《梁山伯与祝英台》E．《坐井观天》4.你还知道哪些民间故事？举2个例子，国内一个，国外一个。

综合题二、提出交际要求。

5．如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢？( )A．可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。

B．可以模仿人物的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。

C．可以大声地把故事背诵出来。

三、学习交际方法。

6．排序。

( )拟定演讲提纲。

( )找出一些民间故事。

( )选择一个自己喜欢的民间故事。

( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。

( )认真思考喜欢这个故事的理由。

7．连一连。

盗灵芝草，水漫金山《花木兰》万里寻夫，哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装，代父从军《白蛇传》墓复合拢，化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》8．分小组讲故事，每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。

提高题四、实践交际活动。

9．举行讲故事比赛。

你一定读过不少故事吧，哪个故事给你留下了深刻的印象呢？请为大家讲一讲吧。

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