拼音14(第一课时)

14课《圆明园的毁灭》第一课时课下作业
一、读拼音，写词语。

圆明园的jiàn zhù（）风格非常独特，它博采众家之长，灿烂辉煌，举世闻名。

二、把下列词语补充完整，再选一个词语造句。

（）（）拱月（）（）闻名
（）（）剔透奇（）异（）
_____________________________________________________________________
三、按要求写句子。

1.用“……有……也有……；有……也有……”造句
_____________________________________________________________________ 2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（用加点的词语造句）
_____________________________________________________________________ 四、下列对圆明园描述错误的一项是（）。

A圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。

B圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。

C圆明园由圆明园、万春园组成。

【答案】
一、1.建筑
二、众星举世玲珑珍宝
黄山的景色举世闻名。

三、1.正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。

2.他不但聪明，还非常勤奋。

四、C。

第14课《普罗米修斯》基础百花园1.看拼音，写词语.niǎo shóu wéi kàng suǒ mén jìrán qūfú（）（）（）（）（）Cǎn pèi huán fèn huò悲（）敬（）铁（）（）怒（）得2.给多音字的正确读音下面画上”.只（zhīzhǐ）好人间（jiān jiàn）得（dédéi）知归还（hái huán）凶恶（èwù）动弹（dàn tán）重（chóng zhòng）新尽（jǐn jìn）头提升训练营3.比一比，再组词.既（）消（）狠（）违（）即（）悄（）狼（）伟（）4.选词填空.坚定坚持坚固（1）在我的（）努力下，我的学习成绩终于有了很大的提高.（2）普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？（3）赵州桥不但（），而且美丽.思维大练兵5.分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”.A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的.（）B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯.（）C.普罗米修斯是古希腊神话.（）D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神.（）6.在句子前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话.（）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体.（）对准那个大窟窿，往上一泼.（）五彩石找齐了，女在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行治炼.（）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了. （）女姻把它装在一个大盆里，端到天边.参考答案1.鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获2.zhǐ jiān dé huán ètán chóng jìn3.既然消息狠心违抗即使悄悄狼狗伟大4.（1）坚持（2）坚定（3）坚固5.A√ B× C√ D√6. 2 4 1 5 3。

14 普罗米修斯第一课时（附参考答案）一、给多音字的正确读音下面画上“”。

只．（zhī zhǐ）好人间．（jiān jiàn）得．（dé déi）知归还．（hái huán）凶恶．（è wù）动弹．（dàn tán）重．（chónɡ zhònɡ）新尽．（jǐn jìn）头二、看拼音，写词语。

niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán qū fú（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò悲（）敬（）铁（）（）怒（）得三、比一比，再组词。

既（）消（）狠（）违（）即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。

坚定坚持坚固1. 在我的（）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。

2.普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（），而且美丽。

五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。

1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

（）2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（）六、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。

（改为把字句）2.地面上没有火。

人们只好吃生的东西。

（用恰当的关联词合成一句话）七、读句子，谈感想。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

你的感想是：附：参考答案一、zhǐ jiān dé huán è tán chónɡ jìn二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获三、既然消息狠心违抗；即使悄悄狼狗伟大四、1.坚持 2.坚定 3.坚固五、1.气急败坏 2.愤愤不平六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。

汉语拼音第一课 a o e i u û教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。

要学好汉语拼音。

2、学会a o e i u û六个单韵母，认清形，读准音。

3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的六个单韵母。

4、会在四线格内抄写a o e i u û六个单韵母。

教学重点：a o e i u û的发音和韵母带调读。

教学难点：e的发音及a o e i u û的第二声和第三声。

课前准备：字母卡片（带声调，不带声调）教学过程：（一）谈话揭题。

小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。

汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。

我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！（二）教学单韵母a 。

1、小朋友学唱歌，a a a。

教师范写a。

2、小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。

3、教师示范发音，学生听音，看口形。

学生模仿发音，教师边检查边领读。

4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。

教顺口溜：张大嘴巴，a a a。

5、记字形。

覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。

看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。

）（三）教学a的四声。

1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。

（出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。

这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。

2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。

（教师发音，学生跟读。

）á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。

读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。

领读，模仿，轻读，读准á。

（用手势助读。

）ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。

音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。

说课设计一、说教材1、教材简析本课是义务教育课程标准实验教科书语文版一年级上册看图说话学拼音14第一课时。

本课时共有三部分内容。

第一部分是情境图：“这是春天的郊外，远处是山冈，近处是开着红花的草地。

三只青蛙坐在草地上，两个小朋友在放风筝。

天空，一只老鹰在飞翔，好像在和风筝比美。

”图上相关的音节中，有要学习的后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying。

教材把看图、说话、学拼音、认字融为了一体。

第二部分是后鼻韵母ang eng ong ing ，整体认读音节ying。

声母z zh b m c ch 与ang eng ong组成的音节。

第三部分是ang eng ong ing 和ying的书写格式。

2、教学目标：①学会后鼻韵母ang eng ong ing和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。

②指导学习声母与ang eng ong 组成的音节，准确拼读。

③通过引导看情境图说话，加强学生观察、思维和表达能力的培养。

3、教学重、难点：学会后鼻韵母ang eng ong ing和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。

二、说教法和学法在教学依始，我便采用启发引导学生看情境图说话学拼音，使学生的观察力得到培养，思维和口头表达能力得到发展。

在教学过程中，我运用有启发性的教学方法突破难点。

如韵母与整体认读音节辨别困难，我便选用比较的方式进行，抓住他们读音相同，形有区别的特点，明确了整体认读音节前有，韵母前没有，这样学生很容易就记住了；后鼻韵母的发音较难，我让学生观察他们的韵尾，教他们韵尾的发音方法，学生不用死记，还能举一反三，自己学会其余三个后鼻韵母，也随之记住了他们的形。

在教好字母的基础上，加强学生的拼音练习，达到熟练拼读或直呼。

在使学生获得基础知识，提高语文素养的同时，渗透学生热爱大自然的思想教育。

三、说教学过程（一、）复习检测，游戏导入。

1、小朋友们，前几天我们学习了韵母宝宝，还记得它们吗？瞧，他们来了（大屏幕），快读读它们吧。

看图说话学拼音14 ɑnɡenɡinɡonɡ（第一课时）姓名班级学习目标（ 1 分钟）学会后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ，并正确书写。

学习准备（ 2 分钟）复习学过的复韵母。

学习导航（ 5 分钟）第一关比一比，看谁写的漂亮。

ɑnɡenɡinɡonɡ检测达标：（ 5 分钟）从下面儿歌中圈出韵母是后鼻韵母的音节。

tiān lán lán, hǎi lán lán,天蓝蓝，海蓝蓝，lán tiān dàhǎi jǐn xiānɡlián。

蓝天大海紧相连。

wǒde xiǎo chuán fànɡhǎi biān，我的小船放海边，fēnɡchuīchuán er kāi xiànɡqián。

风吹船儿开向前。

lànɡhuābânɡ，chuán er diān，浪花蹦，船儿颠，yíbânɡyídiān shànɡlán tiān一蹦一颠上蓝天。

我的感悟（2分钟）看图说话学拼音14 ɑnɡenɡinɡonɡ（第二课时）姓名班级学习目标（ 3分钟）1、掌握声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。

2、指导学生认识“车、羊、走、也”四个生字。

学习准备（ 5 分钟）听写后鼻韵母。

学习导航（ 5 分钟）拼一拼，填一填。

t—inɡ→( ) l—onɡ→( ) ch—( )→chonɡxi—onɡ→( ) ɡu—( )→ɡuɑnɡji—( )→jionɡ检测达标：（ 5 分钟）连成词语读一读mì wū tiān hónɡtái fēnɡ shuǐ pínɡfánɡ dēnɡ cǎi kōnɡ我的感悟（2分钟）。

汉语拼音1 ɑo e第一课时1.我会看图写字母。

2.在书写正确的括号里打“√”。

a（） O （） o （）e （） e （）a（）3.给字母写笔顺。

a e第二课时1.读一读，补一补。

āáàōǒòēéě2.想一想，下面的a该怎样读，标上声调。

（1）a，多美的秋天呀！（2）a，你怎么会知道这件事？3.按声调排一排。

à á ā ǎó ǒ ò ōɑo参考答案：第一课时1.a o e2. a（） O （） o （√）e （） e （√）a（√）3.a：c a e：e第二课时1.ǎóè2.（1）à（2）á3. ā á ǎ àō ó ǒ ò汉语拼音2 i u ü第一课时1.看图写出韵母。

2.读儿歌，写出加点字的韵母。

红屋顶，黄墙皮．，（）草儿青青树儿绿．。

（）妈妈洗衣我喂鱼．，（）乌鸦和我是邻居．。

（）3.比一比，看谁读得又准又快。

āēíǒùǘě áō ūéīǚ ǎ òúàǖ èóǐǜ ìǔ第二课时1.根据字母手指操，填字母。

（）（）（）2.按要求写一写。

u的二声i的三声ü的二声3.把图和读音相同的字母连起来。

ūǘǐǚ参考答案：第一课时1.u ü i2.i üüü3.略第二课时1.i u ü2.úǐǘ2.三、ūǘǐǚ汉语拼音3 b p m f第一课时1.看图写出声母。

2.根据儿歌填字母。

右下半圆“（）”,右上半圆“（）”。

第二课时1.看图写声母。

（）（）（）（）2.正确书写下列字母。

b p m f3.“f”共（）笔，第二笔是（）；“m”共（）笔，第三笔是（）。

第三课时1.读一读，填一填。