高中政治必修四知识框架图 政治必修四知识点总结

高中政治：必修四知识点全纲解析
一、政治思想与政治学说
1. 马克思主义政治学说
2. 中国特色社会主义理论体系
3. 学习和运用马克思主义基本原理的重要意义
二、中国共产党的领导
1. 中国共产党的产生和发展
2. 中国共产党的性质和宗旨
3. 中国共产党的组织体系和工作方法
三、国家与国家制度
1. 国家的概念和本质
2. 国家的组成和职能
3. 国家制度的基本特征和运行机制
四、法律基本知识
1. 法律的概念和特征
2. 法律的作用和地位
3. 法律的原则和体系
五、公民的权利和义务
1. 公民的基本权利
2. 公民的基本义务
3. 公民的参政议政权利和义务
六、国家与公民的关系
1. 国家权力与公民权利的关系
2. 国家公民关系的基本制度安排
3. 国家公民关系的基本原则
七、政治制度与政府组织
1. 政治制度的概念和分类
2. 中国的政治制度和政府组织
3. 政治制度的发展和变革
八、政治文化和政治社会化
1. 政治文化的概念和特征
2. 政治社会化的内容和途径
3. 政治文化和政治社会化的关系
以上是高中政治必修四知识点的全纲解析，涵盖了政治思想与政治学说、中国共产党的领导、国家与国家制度、法律基本知识、公民的权利和义务、国家与公民的关系、政治制度与政府组织以及政治文化和政治社会化等内容。

通过学习这些知识点，可以更好地理解和掌握政治学科的核心内容，提高政治素养和思想政治理论水平。

《生活与哲学》全册知识体系构建图表第一单元线索：什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结唯物主义思维和存在何者为第一性唯心主义基本问题：思维（意识）与存在可知论（物质）的关系问题思维和存在有没有同一性不可知论哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。

先有物质后有意唯物物质决定意识。

学主义基本古代朴素唯物主义进步性基本形态近代形而上学唯物主义局限性概派别辩证唯物主义和历史唯物主义唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。

基本主观唯心主义形态客观唯心主义真正的哲学是自己时代的精神上的精华哲学与时代↓哲学对社会变革的作用（思想、方向）科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论主义哲学构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重邓小平理论：主题、哲学思想大理论成果中国特色“三个代表”主题社会主义重要思想本质理论体系科学发展观：主题、提出意义1《生活与哲学》全册知识体系构建图表物质和意识的辩证关系原理规律辩证唯物论一切从实际出发，实事求是联系辩证发展唯唯物辩证法物主义矛盾创新马克实践思主义认识论认识和真理哲实践和认识的辩证关系原理学社会发展的规律社会历史观人民群众是历史的创造者历史唯物主价值观价值与价值观义价值判断与价值选择人生观人的价值2一、辩证唯物论（世界的本质是什么）自然界、人类社会都是物质的物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

（唯一特性）物质决定意识一切从实际出发物质和意识的人能够能动地认识世界：目的性、计划性、主观创造性、自觉选择性辩证关系原理意识对物质具有能动的反映和反作用人能够能动地意识对改造客观世界具有指导作用正确意识会错误意识会要重视意识的作用、精神的力改造世量，自觉树意识对于人高昂的精神立正确的体生理活动思想意识具有调节和萎靡的精神控制作用辩证唯物运动论动中有静静中有动含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

高中政治必修四(人教版)知识体系---每个单元的总体框架(1)《生活与哲学》全册知识体系构建图表什么是哲学→哲学的基本问题→哲学的派别→真正的哲学→马克思主义哲学含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结思维和存在何者为第一性 基本问题：思维（意识）与存在 （物质）的关系问题 思维和存在有没有同一性哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。

先有物质后有意 唯物 物质决定意识。

学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义 而是意识决定物质。

基本 主观唯心主义形态真正的哲学是自己时代的精神上的精华哲学与时代↓ 哲学对社会变革的作用（思想、方向）客观唯唯物主义可知论科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论主义哲学构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重邓小平大理论成果中国特色“三个代表”主题社会主义重要思想本质理论体系科学发展观：主题、提出意义《生活与哲学》全册知识体系构建图表一、辩证唯物论（世界的本质是什么）唯物辩辩 证 唯 物 主 义辩证唯物论物质和意识的辩证关系原理 历史唯 物主义社会历史观马 克 思 主 义 哲 学认识论人生观价值观规律一切从实际出发，实事求是 联系发展矛盾 实践和认识的辩证关系原理认识和真理人的价值价值判断与价值选择价值与价值观 人民群众是历史的创造者创新社会发展的规律 实践自然界、人类社会都是物质的物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

高中政治必修四知识框架图政治必修四知识点总结高中政治的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理，一个好的思维导图对于政治的学习也是非常帮助的。

1 政治必修四知识框架图1 高中政治必修四知识点总结第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）第一课：美好生活的向导理解哲学是什幺？1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。

只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。

2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。

（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。

哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。

第二课：百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。

哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。

高中政治必修四-知识点总结二、探究世界与追求真理11、人与规律的关系是啥？（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。

是客观的，普遍的，因此人要尊重规律，按规律办事。

（2）然而，在客观规律面前，人并别是XXX为力的。

人能够在认识和把握规律的基础上，依照规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

12、意识的本质是啥？（1）意识是物质世界长期进展的产物；（2）意识是人脑的机能；（3）意识是客观存在的反映。

13、意识的作用的表现有哪些？（1）人可以能动地认识世界：①意识活动具有目的性和打算性；②意识活动具有主动性和制造性。

（2）人可以能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用；②意识关于人体生理活动具有调节和操纵作用。

14、啥是“一切从实际动身，实事求是”？指我们做情况要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身，找出事物本身固有的而别是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

15、为啥要坚持“一切从实际动身，实事求是”？是我们做好各种情况的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和要求。

16、怎么样做到“一切从实际动身，实事求是”？（1）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的XXX热情同严谨踏实的科学态度结合起来；（2）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

17、啥是实践？具有哪三个特点？含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

一、实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；二、实践是一种直截了当现实性活动，把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。

特点：（1）实践具有客观物质性（2）实践具有主观能动性（3）实践具有社会历史性18、为啥讲实践是认识的基础？（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识进展的动力；（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准；（4）实践是认识的目的和归宿。

政治必修四知识框架第一章人类社会发展和科学社会主义本章主要介绍了人类社会的历史发展和科学社会主义的起源和基本原理。

人类社会是在长期历史演进中形成的，从原始社会到奴隶社会、封建社会再到资本主义社会，每个阶段都有其特定的生产方式和社会关系。

科学社会主义是19世纪中期以来的产物，它是马克思主义的理论基础。

本章重点包括以下内容：•人类社会的历史发展–原始社会：人类最早的社会形态，以狩猎采集为主要生产方式。

–奴隶社会：奴隶社会以奴隶制度为特征，劳动者成为奴隶所有人的财产。

–封建社会：封建社会以封建制度为特征，土地所有权集中在封建主的手中。

–资本主义社会：资本主义社会以资本家占有生产资料为特征，劳动者成为雇佣工人。

•科学社会主义的起源–引入社会主义理论的先驱：本章主要介绍了封建时代的社会主义先驱、资本主义社会的社会主义先驱以及马克思恩格斯共同创立的科学社会主义理论。

–科学社会主义的基本原理：本章对科学社会主义的基本原理进行了介绍，包括阶级斗争学说、生产资料公有制、无产阶级专政等。

•科学社会主义在世界范围内的传播和发展–科学社会主义的传播：本章介绍了科学社会主义在全球范围内的传播过程，以及其对各国社会主义运动的影响。

–科学社会主义的发展：本章讲述了社会主义在中国的发展历程，包括中国共产党的成立、新民主主义革命和社会主义建设等重要内容。

第二章必修知识点二本章主要介绍了现代市场经济体制的基本特征和运行机制，以及经济全球化对各国经济的影响。

现代市场经济体制是在资本主义基础上发展起来的，它以市场为调节机制，以私有制为基础，以竞争为推动力。

经济全球化则是各国经济之间相互联系、相互依存的一种现象。

本章重点包括以下内容：•现代市场经济体制的基本特征–市场经济：市场经济是现代社会的主要经济形态，它以市场为调节机制，资源配置由市场自由决定。

–私有制度：现代市场经济体制以私有制为基础，个体或组织拥有生产资料的所有权。

–竞争机制：现代市场经济体制以竞争为推动力，通过自由竞争来提高产品质量和降低价格。

高中政治必修四知识点总结框架一、国家的根本制度。

国家的根本制度是指国家的根本政治制度和根本经济制度。

在中国，国家的根本政治制度是人民代表大会制度，国家的根本经济制度是社会主义制度。

1. 人民代表大会制度。

人民代表大会制度是中国的根本政治制度，包括国家权力机关和地方权力机关两个层面。

国家权力机关包括全国人大和地方各级人大，地方权力机关包括地方各级人大和各级人民政府。

人民代表大会制度体现了我国的民主政治。

2. 社会主义制度。

社会主义制度是中国的根本经济制度，包括公有制和按劳分配为主体的分配制度。

公有制包括全民所有制、集体所有制和混合所有制。

按劳分配是指按劳动的数量和质量来分配物质财富和社会荣誉。

二、政治生活常识。

政治生活常识是指公民在政治生活中应当具备的基本知识和基本技能。

包括公民的政治权利和政治义务、政治参与和政治社会化等内容。

1. 公民的政治权利和政治义务。

公民的政治权利包括选举权、被选举权、知情权和监督权等。

公民的政治义务包括守法、参政、选举和服从宪法和法律等。

2. 政治参与和政治社会化。

政治参与是指公民通过各种形式参与国家政治生活的行为，包括参加选举、参加政府决策、参加政治咨询和参加社会监督等。

政治社会化是指公民在政治社会中接受政治社会化过程，形成政治态度和政治行为习惯。

三、中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义道路是指中国共产党领导人民探索出的一条适合中国国情的社会主义发展道路，是中国特色社会主义的理论基础和实践基础。

1. 中国特色社会主义的理论基础。

中国特色社会主义的理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

2. 中国特色社会主义的实践基础。

中国特色社会主义的实践基础是改革开放和现代化建设，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等方面。

四、民族精神和时代精神。

民族精神是指一个民族在长期历史发展过程中形成的具有独特特征的精神追求和行为风格。

中学政治必修四学问点总结一、生活才智与时代精神1、什么是哲学？（1）哲学是系统化理论化的世界观（2）哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结2、什么是世界观和方法论？两者的关系如何？（1）世界观是人们对整个世界以与人与世界关系的总的看法和根本观点。

（2）方法论是指导人们相识世界、改造世界的最一般、最根本的思维方式和思维理念。

（3）关系：一般说来，世界观确定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

哲学是世界观和方法论的统一。

3、哲学与详细科学的关系是什么？（1）详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推动着哲学的发展。

（2）哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导。

4、哲学的基本问题是什么？是思维和存在的关系问题：一是思维和存在何者为第一性的问题。

对此问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确相识存在的问题。

对此问题的不同回答，划分了可知论和不行知论。

5、哲学的两大基本派别是什么？他们的根本分歧是什么？两大基本派别：唯物主义和唯心主义；根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题绽开。

6、唯物主义的基本观点唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质确定意识。

7、唯心主义的基本观点唯心主义认为，意识是本原，物质依靠于意识，不是物质确定意识，而是意识确定物质。

8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。

9、什么是真正的哲学？是自己时代精神上的精华：（1）是时代精神的总结和升华；（2）是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学，其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

11、马克思主义中国化的三大理论成果（1）毛泽东思想是马克思列宁主义和中国详细实际相结合过程中产生的宏大理论成果；（2）邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展；（3）“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。

高中政治必修四知识点详细总结一、生活智慧与真善美1、什么是哲学？（1）程序化哲学是系统化形式化的世界观（2）哲学是对自然、社会和思维知识的认知概括和总结2、什么是世界观和方法论？两者的关系如何？（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

（2）方法论（3）关系：一般说来，世界观决定认识论，逻辑学体现着世界观，有什么样世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

哲学知识论是世界观和方法论的统一。

3、哲学与具体社会科学的关系是什么？（1）具体科学是哲学的坚实基础，前述科学的进步推动微生物学着哲学的发展。

（2）哲学为具体科学提供唯物主义世界观和方法论的指导。

4、哲学的基本环境问题是什么？是思维和存在的婚姻关系问题：一是思维和存在何者为第一性的问题。

对此环境问题的不同回答，是划分形而上学和唯心主义的标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对此环境问题的不同回答，区分了可知论和不可知论。

5、哲学的十一个基本派别是什么？他们的只不过分歧是什么？两大基本派别：经验主义和唯心主义；根本分歧：围绕物质和主动性谁是本原的问题展开。

6、唯物主义的基本论调唯物主义认为，物质是本原，先有化学物质后有意识，物质决定意识。

7、唯心主义的基本观点唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定有机物。

8、划分经验主义和唯心主义的标准是对思维和存在何者为何者样肽的问题的不同回答。

9、什么是真正的哲学？是自己世纪之交精神上的精华：（1）是新文化的总结和升华；（2）是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生（1）阶级基础：无产阶级的产生和产业发展（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学，其中最主要的是唯物主义的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

11、马克思主义中国化的三大理论成果（1）实际是马克思列宁主义和中国具体毛泽东思想相结合过程中产生的伟大理论成果；（2）马列主义是对毛泽东思想的篡夺继承和发展；（3）“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、邓小平理论毛泽东思想和邓小平理论承传而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的成果。

高中政治必修4单元知识框架高中政治必修4单元知识框架唯物辩证法的发展观新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。

(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。

因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。

道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的'过程。

意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。

既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。

4、量变和质变的含义及其相互关系：含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显着的变化。

质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显着的变化。

相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。

(2)质变是量变的必然结果。

(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

5、把握量变和质变关系原理的意义做好量的积累，为事物的质变创造条件;抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

唯物辩证法的实质和核心1、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

政治必修四知识点总结政治必修四是高中政治教材的一部分，其中包含了许多重要的知识点。

下面是对政治必修四知识点的一个总结：第一章经济体制改革与社会主义现代化建设1.经济体制改革的基本问题- 中国特色社会主义经济建设的基本要求- 实行市场经济与加强政府调控的关系- 推进国有企业改革的目标与主要内容2.社会主义市场经济体制的形成与发展- 社会主义市场经济体制的性质与基本特征- 市场经济的基本原理和功能- 过渡时期的市场经济体制3.政府宏观调控与微观调控- 宏观调控的内涵、基本目标与主要手段- 微观调控的内涵、基本方式与主要政策- 政府宏观调控与市场的关系第二章中国共产党的历史、地位和作用1.中国共产党的历史演变- 第一次国内革命战争与第二次国内革命战争- 中国共产党的创建与发展- 中共领导的武装斗争2.中国共产党的性质与地位- 中国共产党的历史使命与根本任务- 中国共产党的优良传统与作风- 中国共产党的领导地位与领导核心3.中国共产党的作用与发展- 中国共产党的政治优势与组织优势- 中国共产党的领导经验与治理能力- 中国共产党的发展形势与发展战略第三章中国特色社会主义事业的总体布局和发展战略1."三步走"发展战略- 基本理论与发展道路的选择- 第一个百年目标的达成与2050年远景目标- 走中国特色社会主义道路的基本经验2.中国特色社会主义事业的总体布局- 全面建设小康社会的目标与主要矛盾- 四个全面战略布局的内涵与要求- 实现九大战略任务的基本路径3.中国特色社会主义事业的发展战略- 推进改革开放与建设现代化经济体系- 加强党的领导与跨越中等收入陷阱- 推动绿色发展与改善民生福祉第四章中国特色社会主义政治制度的巩固与发展1.中国特色社会主义政治制度的基本特点- 人民代表大会制度的含义与特点- 多党合作与政治协商制度- 民族区域自治制度2.党的领导制度的建设与发展- 党的领导体制的基本要求与核心制度- 党的群众路线教育实践活动与执政能力建设- 党风廉政建设与反腐败斗争3.中国特色社会主义参与式政治制度的建设与发展- 社会主义民主政治的核心要素- 全过程人民当家作主的体现与实践- 参与式政治制度的建设与发展的实践经验总结：以上就是政治必修四知识点的一些总结。

高中政治必修四知识点总结笔记高中政治必修四主要包括以下几个内容：国际关系、国家的分配与集权、公共利益与私人利益、政府的职能与权力、执政党与在野党、政治参与与审议决策、政治制度与政府职能。

一、国际关系国际关系是指各个国家之间的政治、经济、军事等方面的相互联系和相互影响的现象。

国际关系的基本特征：全球性、复杂性、多元性、相互依存性、不对称性。

国际关系的基本准则：和平共处五项原则、国际法、世界贸易组织原则等。

国际关系的大国政策：大国外交政策、大国军事政策、大国经济政策、大国文化政策。

二、国家的分配与集权国家的分配和集权是国家的两个基本性质，它们对国家的规范性、集中性、平等性等方面产生重要影响。

国家的分配：政府根据不同地区、不同社会群体的经济发展水平和人民生活状况，进行资源的合理配置和社会福利的分配。

国家的集权：国家以一定的组织形式，通过行政区划和各种管理机构，对资源进行统一调度和管理，实现国家的统一管理和决策权。

三、公共利益与私人利益公共利益是指国家、集体、社会整体的利益，具有广泛性、长期性、普遍性等特点。

私人利益是指个人在经济活动和社会生活中所追求的利益。

公共利益和私人利益的关系：公共利益和私人利益相互联系、相互制约，二者的协调发展是社会主义的基本要求。

四、政府的职能与权力政府职能是指政府在实施国家权力活动中，所承担的各种社会管理职责和公共服务职能。

政府权力是政府依法行使的统治与管理权力和行政管理权力。

政府的职能分为经济职能、社会管理职能和公共服务职能，包括宏观调控、公共安全、社会保障、基本公共服务等方面。

政府的权力包括立法权、行政权和司法权，三权分立是现代政治制度的基本原则之一。

五、执政党与在野党执政党是指在国家政权机构内担任国家领导职务、参与国家决策的政党。

在野党是指对执政者的执政活动持批评态度、提出社会变革要求、争取执政地位的政党。

执政党的特点：组织纪律性、稳定性、权力机构和政策制定的权威性。

高中政治必修四知识点总结
高中政治必修四主要包含以下几方面的内容：
一、政治的基本概念和特征：
政治是社会存在的一种特殊形式，它是指人们在社会关系中通过权力行使和制度安排来组织和管理社会生活的活动。

政治具有普遍性、特殊性、唯一性和指导性的特征。

二、政治权力和国家：
政治权力是指凡是能够真正决定一个集体行为方向和结果的权力，它包括国家权力和社会权力。

国家是一个独立的政治组织，由人民组成，具有一定范围和一定人口的领土，实行统一的政权。

国家的主要特征包括领土、人口、主权和政权。

三、政治思想与政治文化：
政治思想是人们对政治基本问题进行思考和回答的理论体系，是人们对政治现象的认识和评价的理论观点。

主要有马克思主义政治思想、西方政治思想和中国传统政治思想。

政治文化是指在一定历史条件下形成的社会共识和行为准则，具有规范和属性特点。

四、政治制度和国家机构：
政治制度是指由法律和法规确定的，用于组织国家政治生活的
制度安排，包括国家政体、国家决策和国家管理的制度。

国家机构是指政治权力在国家政治生活中具体运行的组织形态和制度安排，包括国家权力机构、人民代表大会制度和国家行政机构等。

以上内容只是对高中政治必修四的一些主要知识点进行了简要总结，具体的内容还需根据课本的具体内容进行学习和理解。

同时，在学习过程中应注重理论与实践的结合，注重培养学生的思辨能力和社会实践能力，提高政治素养和创新思维能力，从而更好地理解和把握政治学科的基本理论和方法。

政治必修四知识框架图高中政治必修4 知识点总结
高中政治的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理，一个好的思维导图对于政治的学习也是非常帮助的。

1高中政治必修四知识框架图
1政治必修4知识点总结（重点）一、生活智慧与时代精神
1、哲学是什幺？
（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

）
（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。

）
（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

）
（4）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

（5）哲学指导生活。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世。

高中政治必修四：全面知识点总结第一单元生活与哲学1.1 哲学的功能和任务- 哲学的功能：帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活和实践。

- 哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，是指导人们正确地认识世界和改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。

1.2 哲学的起源- 哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。

1.3 哲学与世界观和方法论- 哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。

- 世界观是人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。

- 方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。

第二单元科学思维2.1 科学思维的含义与特征- 科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。

- 科学思维的特点：追求认识的客观性、精确性、可检验性、预见性和普适性。

2.2 形式逻辑- 形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。

2.3 辩证法- 辩证法的基本观点：世界是普遍联系的，事物是发展变化的。

- 辩证法的实质：批判的、革命的。

第三单元政治生活3.1 公民的政治生活- 我国公民参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

- 我国公民参与政治生活的主要内容：行使政治权利、履行政治性义务、参与社会公共管理活动、参与社会主义民主政治建设。

3.2 我国的国家权力机关- 我国的国家权力机关是人民代表大会。

- 人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。

3.3 我国的国家行政机关- 我国的国家行政机关是国务院及地方各级人民政府。

- 政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务。

3.4 我国的国家司法机关- 我国的国家司法机关是人民法院和人民检察院。

- 人民法院的职能：审判刑事、民事、行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会公平正义。