七年级地理上册 让地理走进生活课件 粤教版

初中七年级地理教材使用的是粤教版。

共设计了前言和六章节内容。

前言：让地理走进生活一、本章节对课程标准认知思路学生是学习的主体，在开始地理课程学习之前，应该让学生初步了解地理，感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系，体会到地理在生活和社会生产中的作用。

让学生对地理学习有兴趣，激发他们学好地理的动机。

二、本章教材设计意图内容分为三部分：1、地理课学什么2、我们的生活离不开地理3、怎样学好地理本章只是起着初始引入和渗透的作用第一章认识地球地球是人类的家园，对地球的认识是人类生存和可持续发展下去的基础，也是地理学习的基础。

但从人类学习的角度来看，地球这个巨大的球体在空间尺度和形状上的特点，远远超出了人类自身的观察能力，这使得人类对地球的认识经历了漫长而艰辛的过程。

各种地理事物、现象围绕着球状的分布及运动又给习惯于观察平面事物的人类造成了学习困难。

本章为七年级地理的第一章，为了帮助学生按照的要求：认识地球：，教材为本章设计了三节内容：第一节：地球的形状与大小：主要从时空的角度开阔学生的眼界，激发兴趣，同进渗透科技史和科学工作者探索精神的教育。

主要有1、了解人类认识地球形状的过程。

2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

第二节：地球仪：则是将地球缩小，成为模型、学具，让学生近距离或直接进行了观察、操作，建立初步的球体坐标的观念。

课标要求主要为：1、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

2、在地球仪上确定某地点的经纬度。

3、用乒乓球或其他材料制作简易地球仪模型。

第三节：地球的运动：却是引导学生跳出地球，在操作、演示的同时，从空间观察地球的自转、公转运动及其产生的现象和后果，再通过活动联系生活体验加深理解。

课标要求：1、用简单的方法演示地球自转和公转2、用地理现象说明地球的自转和公转。

3、观察不同季节（或一天内）太阳光下物体影子方向和长度的变化。

通过上述设计，利于有效地突破关述由于人类认识局限对地理学习造成的困难，也有助于培养学生主要参与、积极探究的学习态度与学习兴趣。

粤教版初中地理初一地理上册《让地理走进生活》说课稿一、教材概述《让地理走进生活》是粤教版初中地理初一上册的教材。

本册教材主要介绍了地理的基本概念、地球与地图、地理位置与区域特征等内容，通过生动丰富的实例与案例，结合学生日常生活和身边事物，让学生深入理解地理知识的实际应用。

二、教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，学生将了解到地理学的基本概念以及地球与地图的关系，能够灵活运用地理知识解决实际问题。

2.能力目标：培养学生的观察、分析和解决问题的能力，提高学生的综合思维能力和地理思维方式。

3.情感目标：通过生动的教学案例，激发学生对地理学科的兴趣，培养学生对于环境保护和地球文明发展的责任感。

三、教学重点和难点1.教学重点：让学生理解地理与生活的紧密联系，引导学生了解地理概念的具体应用。

2.教学难点：帮助学生正确理解地球与地图的关系，解决学生对于地理学科的枯燥和抽象印象。

四、教学内容及安排本节课主要内容涵盖以下几个方面：1. 地理学的基本概念•引入：利用一个简单的案例，让学生了解地理学是什么以及它与我们日常生活的联系。

•概念解释：通过图文并茂的方式，介绍地理学的基本概念，并帮助学生理解地理学在我们的生活中的应用价值。

2. 地球与地图•理解地球：引导学生通过观察日常生活现象，思考地球的形状、大小、运动等基本特征，并画出简单的示意图。

•理解地图：给学生展示地球仪和世界地图，引导学生认识地球和地图的关系，并通过具体实例帮助学生理解地图的基本元素。

3. 地理位置与区域特征•地理位置的意义：通过引导学生观察自然地理环境和人文地理环境，帮助学生理解地理位置对于生产、生活和交通等方面的重要性。

•区域特征的认识：利用生动的例子引导学生思考不同地域的特点，并了解其原因，加深学生对区域特征的理解和认识。

五、教学方法1.启发式教学法：通过设计生动有趣的问题，引导学生主动思考和探索，激发学生学习地理的兴趣。

2.案例教学法：利用生活实例和案例，将地理知识与学生实际生活相结合，提高学生对地理学科的理解和应用能力。

让地理走进生活
一课时
【学习目标】：
1．了解地理课的学习内容。

2．感知地理与生活的密切关系，知道学习地理的意义。

3．掌握地理课的学习方法。

【设问导读】：
自主学习：
一、地理学什么
1、读课本P1页图片及文字，说出地理课的主要学习内容？
合作探究：
二、我们的生活离不开地理
1、通过小组讨论，合作完成P.
2、P.
3、P.4的读图活动，
2、表达交流：地理与我们的生活有怎样的联系？
二、怎样学好地理
1、阅读课本P5页第一框的图文资料，说出在日常生活中如何做到善于观察。

2、阅读课本P5页第二框的图文资料，说出在日常学习生活中可以通过哪些方式了解并积累知识。

3、阅读课本P6页第一框的图文资料，明确乐于读图应该做好哪些方面？
3、阅读课本P6页第二框的图文资料，知道勇于探究主要应注重哪两个环节。

【自学检测】：
1、如果寒假到北京旅游，你乘坐的交通工具是，思考：你应准备哪些物品？。

2、你最喜欢吃的水果是，它的产地是。

3、如果开展滑雪体育活动，应开展的地方是。

4、本地人的主食是，主要粮食作物是。

【学习反思】：
通过对本章内容的学习，你们认为地理有用吗？能否用自己的语言举例说明什么是“地理”。