写快乐的课堂游戏作文

描写课堂快乐气氛的作文【作文一】我的书桌上放着一支绿色的油笔，笔杆上有一丛绿色的小羽毛，上面有一个小“摩尔”拿着冰棒，笑得可开心了，真可爱啊!看到这支笔，我不由得想起那次快乐课堂。

那天，我去外语学校学英语。

Tracy老师为了提高我们的情绪，活跃气氛，就玩起了“心口不一”的游戏。

这个游戏的规则是：选几个同学围成一圈，老师站在中间，拿着一个叽叽锤。

游戏规则是怎么样的呢?如果老师万一点到你，你的手伸长出的是二，但是你的嘴里说的可不能是二，否则叽叽锤就会和你亲密接触。

被叽叽锤打到的人就要下台。

最后台上剩下那两个人便是胜利者。

游戏开始了，激动、紧张还有高兴的气氛弥漫到了整个教室里。

我、尹艺霏、刘一琳、杨东琳、丁子瑞、孙翔宇、宋吉雯一起参加这个游戏。

我们大家都万分激动。

老师刚一说“开始”，就忽地点到丁子瑞。

只听她说“二”，但是她手伸的也是二，就这样，她成了叽叽锤的第一个牺牲品。

一个、又一个人被叽叽锤给击中了。

一会儿，从七个人变成了四个人。

老师高兴地大喊：“哈哈，看我捉了这么多呀!到那边等着吧，看我捉到了多少小肥猪!”人越来越少了，我们四人都屏住了呼吸，心里紧张极了。

这时，只听孙翔宇说到：“三!”可惜的是他伸出了三根手指，就这样也被刷了下去。

只剩下三个人了。

这时我想，人越来越少了，怎样才能保证不被刷下台去呢?我忽然想到了一个窍门——我可以提前想好数，比划好手指，老师一点我，我伸手就答，就不会慌手慌脚的了。

我一局一局地赢了。

可能别人也找到了这个窍门，我们三个人一直在台上站着。

老师见此情景，不免有些着急了，说：“我就不相信，你们三个不会被刷下来。

”不知道怎么回事，尹艺霏忽然出了一个小差错。

她说到了九，可是手上没有反应过来，伸出的也是九，就这样被刷下去了。

终于，台上只剩下我和宋吉雯两个人，我激动极了，太棒了，我赢了!想加入我们快乐的课堂吗?那就来吧!【作文二】教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性，使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。

描写课堂游戏的作文1. ：哎呀，咱那课堂上的猜谜游戏可有意思啦！就像一场刺激的头脑风暴，老师刚一说题目，同学们就叽叽喳喳地讨论开了，“是不是这个呀？”“不对不对，应该是那个！”那场面，可热闹了！我也积极参与其中，努力思考着答案，这游戏真让人着迷啊！2. ：哇塞，那次的课堂抢答游戏简直太刺激啦！就好比一场激烈的竞赛，老师问题一出，大家的手都像火箭一样举起来，“我来我来！”“选我选我！”每个人都不想落后，真的太好玩啦！3. ：嘿，课堂上的拼图游戏那可真是欢乐多多呀！就如同在搭建一座梦幻城堡，大家齐心协力地拼凑着，“这块应该放这儿！”“不对，放那边才对！”教室里充满了欢声笑语，多有意思呀！4. ：哎呀呀，那个课堂知识竞赛可太紧张啦！简直像在参加一场决定命运的考试，每个人都全神贯注，生怕答错了，“这题我会！”“我也知道！”那种紧张又兴奋的感觉，真让人难忘啊！5. ：哇哦，那个课堂模仿游戏好好玩呀！就好像大家都变成了超级演员，一个同学模仿着动物的样子，其他人来猜，“是猴子吗？”“不对，是大象！”大家都玩得不亦乐乎，多有趣啊！6. ：嘿呀，那次的课堂传球游戏真是精彩极了！如同一场火热的接力赛，球在同学们手中快速传递，“快点快点！”“要到我啦！”每个人都沉浸在游戏中，这游戏太棒啦！7. ：哇，课堂上的词语接龙游戏超有趣的呀！就像一条词语的长龙在教室里舞动，一个同学说一个词，下一个同学赶紧接上，“天空”“空气”“气体”，大家的思维都好敏捷呀，真好玩！8. ：哎呀，那个课堂“木头人”游戏刺激死啦！简直像在和时间赛跑，老师一说定，大家就一动不动，“千万别动呀！”“我要坚持住！”那紧张的氛围，真让人热血沸腾啊！9. ：嘿，课堂上的“你划我猜”游戏可欢乐啦！就像一场无声的喜剧表演，比划的同学手舞足蹈，猜的同学绞尽脑汁，“是这个吗？”“不是不是，再想想！”教室里笑声不断，太有意思了！10. ：哇塞，课堂上的折纸游戏好好玩呀！如同在创造一个个神奇的小世界，大家认真地折着纸，“这样折对不对呀？”“我折好啦！”每个人都充满成就感，这游戏真的很不错啊！我的观点结论：课堂游戏真是丰富多彩，让学习变得有趣又好玩，同学们都特别喜欢，真希望能多一些这样的游戏呀！。

快乐游戏作文精选快乐游戏作文300字（通用42篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的快乐游戏作文300字，希望对大家有所帮助。

快乐游戏作文篇1今天，作文课老师让我们玩了一个游戏。

老师说：“两人站在桌子的同一边或是站成对边的形式，桌上放一块橡皮在桌子的正中间。

我喊准备的时候，手摆成叉子形放在胸旁。

头只要不看橡皮就可以，我数到了的时候，就立马把橡皮抓起来。

我说明哪只手就哪只手，抓错了也算输。

”老师说完游戏规则以后，我感觉这也挺简单的嘛！等老师分完组以后，我目瞪口呆，因为面对我的是一个手又长个又高的一个同学，就像一个大高个子和一个小孩一样。

我的橡皮有一个裂口，刚开始买的时候，是一块又干净又好看的橡皮。

那是因为有一个同学没带橡皮，我把我的橡皮借给了他，还给我的时候，上面有一个很大的裂口。

我非常生气，也非常伤心。

我和我对手准备把橡皮放在一个公正的地方。

我把橡皮放在正中间的时候，对手又悄悄地把橡皮往他那儿移了一点，结果他的诡计被我发现了。

老师说准备的时候，我想偷偷看一眼橡皮，我看见对手的眼睛死盯着我的眼睛，对手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齿的样子，我想我是输定了。

老师数到了的时候，砰，一声！我想我是摸着橡皮了吧！我的橡皮滑滑的软软的，嗯！肯定是它。

正当我欣喜的时候，我低头一看，啊！我摸着对手的手了。

快乐游戏作文篇2炎热的太阳洒下热力四射的火花，一滴又一滴洒不完的汗水，散不完的热气，火热的夏天来了！吃冰、逛卖场、吹冷气都是不错的方法，更喜欢用“心静自然凉”的方法。

其中，戏水的乐趣令人回味无穷。

到河边戏水，我喜欢用网子把一闪而过的小鱼“一网打尽”；也可以到水深的地方浮潜、摸蚬仔，甚至抓大鱼；到东部的河流让我享受溯溪、泛舟、跳水的乐趣；在瀑布下作“SPA”，让自己享受有趣的戏水趣…。

到海边戏水，一见到沙滩上的洞，我知道里面有一只大螃蟹正在和我玩捉迷藏，我立刻用手指开挖地下道，把一只又一只的螃蟹做“掌上观”。

快乐的课间十分钟小学生作文快乐的课间十分钟小学生作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的快乐的课间十分钟小学生作文，欢迎大家分享。

快乐的课间十分钟小学生作文1快乐十分钟，应该是下课吧，NONONO。

是在课堂上，你应该会问：“在课堂上，老师不训你才怪呢？”哈哈，是老师让玩的，怎么，你不相信，听听镇完小四年一班吧。

快乐猜猜猜，这游戏规则是：三个人一组，一个人写四个字的词语，一个人做动作，还有一个猜这个词语。

这个游戏开始了，老师先让刘德壮来作动作，让党珂写词语，还让班长徐越来猜，党珂写了个词语，望子成龙，刘德壮看见了词语，他用左手放到头上，一会儿看这，一会望那，徐越不知道到怎么一回事，一直没有说出答案，我们开始倒数5、4、3、2、1，徐越急中生智，答对了，大家响出了热烈的掌声。

第二局开始了，课堂里连一根针落下来都能听见，党珂又写了一个“龙飞凤舞，”刘德壮一会儿摆出瞧的样子，一个儿摆出跳舞的样子，大家哈哈大笑起来。

最后徐越背会了五个词语。

这个这个新的教学方式不错吧。

我很喜欢，在玩的过程中学习知识。

快乐的课间十分钟小学生作文2这是一节语文课，可是班主任老师要做点事，十分钟后才能回到教室来，就在那十分钟里，同学们吵吵闹闹，有的在教室里跑来跑去，有的在聊天，有的在看书。

小明则作为“侦察员”，去察看老师有没有回来，约过了五分钟，一阵走楼梯的声音传来，同学们立即跑回自己的座位上坐好，可“侦察员”却在进教室门时绊倒了，他吓得一身冷汗样子，向门外一看，哎呀，真是虚惊啊！原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来，同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。

小强哈哈大笑：“哈哈，你们以为我是老师来了吧？”顿时，教室里又变得热闹起来，正当玩得最开心的时候，一位女生喊了起来：“安静，要珍惜时间，乘现在老师没来，好好看看课文吧。

[情感作文]课间快乐十分钟作文（精选11篇）课间快乐十分钟作文（精选11篇）下课铃声一响，操场上顿时热闹起来。

同学们开展的课间活动真是丰富多彩。

近处的小云在跳短绳，跳得可好了，在他的旁边，小红和小兰拿着长绳甩，小潘在跳长绳，跳得可高了，旁边小月和小亮说：“小潘跳得真高。

”稍远处，大虎和小虎在踢镜子踢得一样高，旁边的小冬给他们掌声鼓励。

在他们的左边，小方和小火他们在打兵乓球，打得非常非常猛烈，旁边的小山和小车给小方和小火掌声鼓励，他们玩得真开心。

不一会儿，上课的铃声响了。

同学们飞快地跑到教室。

操场上又恢复了平静。

叮零零，下课铃声响了，几个男孩子争先恐后地冲出教室，奔到操场上，玩起了游戏。

看，那群可爱小朋友一动不动，在干什么呢？原来在玩木头人。

听，那边叫声阵阵，在干什么呢？原来在踢足球啊，你看他们一个个满头大汗踢的不可开交，龙争虎斗，你追我赶。

那边在干什么？跳绳比赛呢？你看他们神龙活虎的，谁也不肯休息，已免一败涂地。

还有一些说说笑笑，有的进行龙争虎斗的比赛，有的东躲西藏在玩捉迷藏呢！都不甘示弱。

过了一会儿，一声清脆的铃声响起，这节龙争虎斗、生龙活虎、开开心心的下课结束了。

叮铃铃，美妙的下课铃声响了。

班里的同学像火箭一样争先恐后地冲到操场，安静的操场突然像敌人放了炮弹炸下的声响，操场充满着欢声笑语，有的喝水，有的玩老鹰捉小鸡，还有的画画。

我坐在教室里拿书看了起来，越看越着迷，连同学叫我都没听见，同学走到我旁边拍我一下，顿时，我被吓得浑身发抖，说：我正津津有味地看书呢！为什么拍我啊！他说：我们玩游戏吧！我说：不要，我要看书多学点知识！同学锤头丧气的走了。

我继续津津有味全神贯注的看书，不一会儿终于把这本书看完了，正好上课铃响了，操场上的同学高高兴兴地回到教室上课。

叮铃铃，上课了，这快乐的十分钟结束了，操场上又安静了，教室来一阵阵郎朗的读书声，啊！这下课的十分钟真愉快啊！“叮铃铃，叮铃铃……”优美的下课铃声响了，等不及老师喊下课了，同学们就个个像飞出鸟笼里的小鸟一样迫不及待地冲向了操场。

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快乐的课间游戏作文（通用10篇）快乐的课间游戏作文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的快乐的课间游戏作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的课间游戏作文1“铃铃铃”下课了，同学们都小鸟一般飞出教室，来到了操场。

在做完操以后，同学们都开始了活动，同学们有的投沙包，有的跳长绳，有的“贴人”，还有的编花篮。

最引人注目的是踩影子的游戏。

看那，同学们分成两组，站在有阳光的地方，裁判一声令下，同学们就开始了游戏，瞧，那名同学一个躲闪不及，他的影子被踩到了，虽然心里挺不高兴，但还是被裁判拉了下去。

哇，那名同学一边躲闪，一边踩着别人的影子，眼看着一个接一个同学被“踩”了下去，突然一个身影闪了出来，踩上了“常胜将军”的影子，看着那名同学一脸得意洋洋地样子，好像在说：“哈哈，我终于踩到你的影子了!我厉害吧！”被踩到影子的同学垂头丧气，叹息连连，叹息自己的不小心，虽然脸上写满了不情愿，即使心里一万个不愿意，但是铁面无私的裁判并没有给他机会，只好走了下去，眼巴巴地看着，等着下一轮的游戏，但是看他的眼睛，好像还很想上去玩一会儿呢！“叮铃叮铃”熟悉的上课铃声又响了起来，大家恋恋不舍地回到教室，回班时，同学们脸上都挂满了笑容，盼着下次活动的开始。

快乐的课间游戏作文2我们的课间活动是丰富多彩的。

我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。

我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。

记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。

比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的'尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。

可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。

快乐的课堂作文10篇课堂，是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈，是默契合作碰撞出的火花，是同学们通往成功的必经之路，是我们吸取知识，扩大见闻，收获成果的天堂。

下面是的快乐的课堂，欢送阅读参考!上课铃响了，该上体育课了，老师让我们去操场玩游戏，到了操场，老师说：“游戏规那么是：围成一个大圈，中间有三人，有三个足球，给三个同学，这三个同学，向中间的三人扔球，谁被击中了，谁下场，球被谁捡到了，谁就扔。

”我们就按要求去做，一切准备就绪，三个同学对准里面的三个人，从不同方向往里扔球，里面的三人，一躲躲开了第一轮攻击，可是后面接到球的同学，又扔回来了，三个人一没留神，被球击中。

下一轮是我和栾贵鑫、门子涵，周围的人又扔球了，我很怕，但球都向我扔，可是，怕什么来什么，球又向我扔来，我眼急手快身子一歪，球贴着身子过去了。

跑了和尚，跑不了庙，我躲过去了，栾贵鑫没躲过去，球击中栾贵鑫的腿上了，栾贵鑫下场了，我和门子涵在圈里和他们周旋，没过一会，门子涵被击中下场了，就剩我一个人了，我暗自快乐，我正在快乐时，有人神不知鬼不觉的向我扔了一球，我正在快乐劲上被击中了，我气乎乎下了场，我明白了个道理：人不能自大。

下面球改成了沙包，我更害怕了，因为球速度慢，有时间躲闪，可是沙包这鬼东西速度太快，没时间躲闪。

里面的人没用多长时间就换了好几拨人，该我和门子涵、张荣坤。

我们刚进去，所有的沙包都向我扔来，我刚躲过前面的沙包后面又来了，真是明枪易躲暗箭难防，我还不知道什么东西来了，我就一愣，说时快，那时快，我的后脑勺被沙包击中了。

我一看，原来是田一翔扔的。

我下场后决定报复，下一轮是马海峰、王琳琳、田一翔，开始了，马海峰被击中，沙包落在我这了，我捡起来，对准田一翔就扔，结果偏了，没打中，又来一个沙包，我对准田一翔脖子就扔，结果正好打到田一翔的脖子上。

就在这时候，下课铃响了。

今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢?还用网罩住。

欢乐课堂作文欢乐课堂作文精选10篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的欢乐课堂作文，欢迎大家分享。

欢乐课堂作文1陈老师穿着一件绿色大衣走向了教室，“嗒嗒”的脚步声中，老师威风的衣摆在空中飘了一下。

老师总是甩一下刘海，同学们不禁吐槽老师“太自恋”，老师却说道：“自恋是一种美德。

”不过老师也常常自嘲。

比如，他常常说自己是“矬男”，逗乐了大家。

老师常被吐槽太矮，他会立马叉着腰反驳：“浓缩就是精华！”，没过一会儿，他又开始自嘲：“可我怎么觉得这句话重点在‘浓缩’，而不是‘精华’呢？”同学们就被老师逗得哈哈大笑。

老师也会有生气的时候，那威严可是其他老师比不了的。

当同学不乖时，老师喊一嗓子，让大家都吓了一跳。

不过平时老师讲话，好像声音也是会突然一下子高，突然一下子低。

上着他的课，总是心惊胆战。

老师播放过一张图，是他在日本戴着帽子的一张照片。

放图时，大家纷纷道，“这是谁？”“好帅！不是老师吧！”“老师哪有这么帅！”……教室里洋溢着欢声笑语。

回想第一节课，老师让我们猜名字，他先亮了一个“清”不过还是没人猜得出来。

于是，老师又亮了一个字“德”，马上有人猜出了“缺德”，让大家笑了半天，有了“缺德老师”这个外号。

陈老师的课堂是欢乐的，这份欢乐涌进了我们心中，都要溢了出去。

欢乐课堂作文2叮铃铃，大家都上课了，安安静静的，除了体育课。

但是我们上科学课就相当于上体育课了。

“熊猫超人！”看老师刚入教室就拿着钢笔大叫：“变身！哈哈哈哈哈哈......”真是让人哈哈大笑。

李青松和我在教室中跑马拉松。

不是的有同学身出脚来阻挡我们，但我和李青松一跨而起。

这又变成了跨栏比赛，一会儿，我超过他，一会儿，他又超过我。

“鹦鹉”和“香蕉”练起了太极拳，左一拳，右一拳，前一踢，后一踢......曾俊达和欧阳剑来起了粉笔大战。

看一个百炸弹从天而降和一个小激光向曾俊达打去，炸中了曾俊达的头部和腿部。

课堂游戏作文课堂游戏作文(精选10篇)在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的课堂游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课堂游戏作文1阳光，普照大地。

风，在脚下被掀起，擦过肩，被远远地甩在身后。

操场上，晃动着一群身影。

我半蹲着，抿着嘴，望着那奔跑着的猎物，一句“自不量力的小喽啰”砸入我的脑海，我循声望去，只见刘思怡在那卖菜似的吆喝着，我压制着即将要烧到头发的怒火，地面“砰”的一声闷响，我如陨石坠落般向她冲去，“嘶”她的名牌我扯掉一大块，只剩下一张破破烂烂的“遗迹”。

我抬起手，一拍，把她想护住名牌的那黑黑的“鸡爪”打开了。

见状，我的右手闪电般地把她那“遗迹”扫荡得空空如也。

看着“卖菜的”神气不过三秒的样子，心里轻飘飘的，一种畅快淋漓的感觉涌上心头，但胸膛是剧烈地起伏着。

我退到一旁，默默关注着全场，调节气息，被汗水打湿的衣服紧贴在身上，手紧捏着拳头，在颤抖着。

一抹头上的汗珠，才发现，周围似乎变得那么安静，空气沉睡了，时间停了下来，默默注视着这一刻！体力恢复的我再次奔跑。

男生对挤成一团的女生束手无策。

关键时刻，还得本将军出马，我暗自想到，便来了个“飞马踏破尘”径直朝“羊圈”里拎了只“小绵羊”拉回营地，男生们立马把“食物”围住，如饿狼般朝他伸出魔爪……大家见又干掉一个，趁热打铁，士气爆棚，人挡杀人，神挡杀神，玩起了大鱼吃小鱼，“小鱼”们四处逃窜，却只是徒劳地被吃掉，“大鱼”们却仍不嫌多，吃掉一个还送一个。

游戏结束，女生队如掉光叶子的老树，男生们则个个都是刚出生的小狼，个个充满生命力。

撕名牌，那名牌里蕴藏的智慧，勇敢，力量是它乐趣的真正所在。

课堂游戏作文2今天的科学课上，我们在小花园玩，有的在跳绳，有的在玩“写王字”，还有人在玩“三个字”。

我们为什么会在科学课上玩游戏呢？因为这是白老师对我们的承诺。