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微笑自信-我最闪亮主题队会教案一、活动背景随着社会的快速发展，竞争日益激烈，青少年面临着各种压力和挑战。
培养学生的自信心和微笑面对生活的态度变得尤为重要。
本节课通过开展“微笑自信-我最闪亮”主题队会，旨在帮助学生树立自信心，学会微笑面对生活，展现出最闪亮的自己。
二、活动目标1. 让学生理解自信和微笑的重要性，认识到自信微笑面对生活的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
3. 提高学生的人际交往能力，增进团队凝聚力。
三、活动对象小学四年级学生四、活动时间40分钟五、活动准备1. 课件：关于自信和微笑的图片、故事、视频等。
2. 道具：笑脸贴纸、自信心量表。
3. 活动材料：分组活动所需材料。
4. 音乐：欢快的背景音乐。
教案内容：一、活动导入（5分钟）1. 主持人简要介绍活动主题，引导学生们思考：什么是自信？什么是微笑？它们在我们的生活中有什么重要性？2. 学生们分享自己对自信和微笑的理解。
二、活动环节一：微笑的力量（5分钟）1. 观看关于微笑的短片，让学生感受微笑的魅力。
2. 分享微笑的故事，引导学生学会微笑面对生活。
3. 学生们互相交流微笑的好处，以及如何在生活中运用微笑。
三、活动环节二：自信的秘诀（5分钟）1. 讲解自信的含义，引导学生认识自己的优点和不足。
2. 分享增强自信的方法，如积极思考、克服恐惧、表扬自己等。
3. 学生们进行自信心量表测试，了解自己的自信心程度。
四、活动环节三：团队合作（5分钟）1. 学生们分组进行团队活动，培养团队协作能力。
2. 每组选出一个代表进行分享，展示团队合作成果。
3. 主持人点评，鼓励学生们自信地展示自己。
五、活动环节四：微笑自信展示（5分钟）1. 学生们自由发挥，通过舞蹈、诗歌、演讲等形式展示微笑自信。
2. 邀请部分学生进行分享，讲述自己在活动中得到的收获。
3. 主持人对学生们进行点评，总结活动成果。
六、活动总结（5分钟）1. 主持人回顾活动内容，强调自信和微笑的重要性。
小学生主题班会课件
护眼小达人
第一页：
- 欢迎大家参加今天的班会！
- 今天的主题是：“护眼小达人”
第二页：
- 大家知道眼睛对我们的重要性吗？
- 眼睛是我们与外界交流的窗户，所以要好好保护它们哦！
第三页：
- 为了保护眼睛，我们要远离电子产品过多使用。
- 电视、手机、电脑等电子产品都会对眼睛造成伤害。
第四页：
- 合理用眼是非常重要的，每天用眼时间不要超过两个小时。
- 长时间用眼容易导致眼睛疲劳和干涩。
第五页：
- 阅读有益于眼睛的健康。
- 多读书，保持合适的阅读距离，可以让眼睛更健康。
第六页：
- 室内光线也要调节好。
- 看书或写作业时，要保持充足的光线，避免眼睛过度用力。
第七页：
- 眼保健操也是保护眼睛的好方法。
- 每隔一段时间，做一些眼保健操，缓解眼部疲劳。
第八页：
- 健康饮食也与眼睛有关。
- 多吃富含维生素C和E的食物，如橙子、柠檬、红椒和菠菜等。
第九页：
- 记住，保护眼睛从我做起，做护眼小达人！
- 通过正确使用电子产品、合理用眼和健康饮食等方法，我们一起护眼！
最后一页：
- 谢谢大家的参与！
- 保护眼睛，让我们的未来更加美好！。
微笑自信-我最闪亮主题队会教案第一章：微笑的力量1.1 教学目标：让队员了解微笑的重要性，学会用微笑面对生活。
1.2 教学内容：1.2.1 微笑的定义与作用：介绍微笑的概念和微笑在不同情境下的作用。
1.2.2 微笑训练：指导队员进行微笑训练，提高微笑意识和能力。
1.2.3 微笑案例分享：分享微笑给生活带来的积极变化。
第二章：自信的培养2.1 教学目标：帮助队员树立自信心，培养积极向上的心态。
2.2 教学内容：2.2.1 自信的定义与重要性：讲解自信的概念和自信在个人成长中的作用。
2.2.2 自信心的培养：探讨如何通过积极的自我认知和积极心态培养自信心。
2.2.3 自信案例分享：分享培养自信心带来的成功经验。
第三章：我最闪亮3.1 教学目标：引导队员发现自己的闪光点，增强自我价值感。
3.2 教学内容：3.2.1 自我认知：帮助队员认识自己的优点和特长，激发自我潜能。
3.2.2 闪光点展示：鼓励队员展示自己的特长和成就，提升自信心。
3.2.3 团队合作：通过小组活动，培养队员之间的默契与支持，共同成长。
第四章：克服自卑4.1 教学目标：帮助队员了解自卑心理，学会克服自卑，提升自信。
4.2 教学内容：4.2.1 自卑心理的认识：分析自卑心理的成因和影响，引导队员正视自卑。
4.2.2 克服自卑的方法：介绍克服自卑的有效方法，如积极心态、自我激励等。
4.2.3 自卑案例分享：分享克服自卑带来的成长变化。
第五章：实践与反思5.1 教学目标：通过实践活动，让队员将所学内容付诸实践，提升自信和微笑面对生活的能力。
5.2 教学内容：5.2.1 实践活动：设计一项实践活动，如组织一次微笑比赛、进行自信心训练等。
第六章：团队协作游戏6.1 教学目标：通过团队协作游戏，培养队员们的团队精神，增强集体荣誉感。
6.2 教学内容：6.2.1 游戏设计：选择适合团队协作的游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等。
6.2.2 游戏进行：引导队员积极参与游戏，体验团队协作的重要性。
心理健康我最闪亮教案（通用5篇）心理健康我最闪亮教案1一、活动主题：和朋友有了矛盾该怎样和解。
二、活动目的：通过这次心理健康教育课,使同学们了解和解的方法,并会运用这些方法，指导自己在日常生活中去化解矛盾。
三、活动重点、难点：学会和解方法，解决实际问题。
四、活动方法：启发、讨论、即兴表演，多媒体等相结合。
五、课前准备：多媒体六、活动过程：(一) 歌曲导入1、这是什么歌?2、同学们有自己的朋友吗?介绍给大家。
3、你与朋友一起做过哪些事?心情怎么样?有没有烦恼呢?4、这节课,李老师想和同学们共同来探讨一个问题“和朋友闹了矛盾该怎样和解”,想帮助同学们”学会和解”。
（板书课题：学会和解）（二）学习和解方法1、出示情境2、小明不再和小强玩的原因是什么？3、小强只图自己嘴上痛快，不管朋友的感受，伤害了小明的自尊心。
小强该怎么办呢？请你替他想想办法。
4、小结方法5、同学们，如果你和朋友之间出现了矛盾，一定要静下心来想一想，问题出在哪儿,然后真诚地面对你的朋友，用诚心去化解矛盾。
（板书：真诚）（三）方法运用1、出示两个情景，各小组任选一个表演。
2、选代表上台表演。
3、请同学们想想办法，帮助兰兰和亮亮与自己的朋友和解。
4、小结：和解的方法有许多，同学们可以选择适合自己的去做，去努力。
当别人认识到了不足，真诚地向你道歉时，你应当通情达理，宽容待人，善待朋友也就是善待自己。
（板书：宽容）（四）联系实际，行为自查，弥补过错1、朋友之间有了矛盾可以和解，同学之间的小别扭同样可以和解。
如果你和朋友、同学之间有什么不愉快，现在老师给你们时间，赶紧去化解矛盾，然后勾勾手，再次成为好朋友，，你们说好不好？2、我看到好多同学化解了他们的矛盾，你们能不能大胆地把矛盾说出来，再说说是用什么办法化解的？3、老师祝贺同学们已经化解了矛盾，为了使我们的友谊之树能够常青，请同学们记住这个能带给人欢乐的小丑说的话吧！4、让我们把一切的不愉快都装上热气球，放飞掉吧！5、此时此刻，同学们的心情怎么样？我们一起来唱一首歌吧。
