小学一到六年级趣味语文中的成语故事

小学生必读成语故事（10篇）古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。

其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大由四字组成。

简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!小学生必读成语故事1泰然自若宋金交战时，金人羊艾在进攻汴梁的战斗中牺牲，他才气无双的弟弟颜盏门都继承了哥哥的事业，开始了军旅生涯。

金朝都统完颜杲准备进攻饶风关，派门都带六十名骑兵做先遗队。

作为侦察员，门都出色地完成了任务、展露了他的军事才华。

完颜杲非常欣赏他的临危不惧。

金朝天眷初年(公元1138年)，宋朝定国军节度使李世辅与他的父亲被金军俘虏，父亲被杀，李世辅投靠西夏，伺机报杀父之仇。

一次，李世辅设下家宴，邀请完颜杲来做客，为了不打草惊蛇席间以献甲胃为名劫持了完颜杲。

门都看到情形危如累卵，冒死逃了出来，带援军救出了完颜杲。

门都性情忠厚，谨小慎微，制订作战计划特别缜密周到。

他遇事沉着冷静，有敌人突然进犯，即使矢箭如雨落下，他仍泰然自若，像平时一样布置计划发出命令。

门都又有豪侠心肠，对待士兵宽宏大量，因此他的队伍军心稳定，任何情况下都有良好的秩序，士兵们也死心塌地跟随着他。

小学生必读成语故事2少见多怪东汉时期，有一个人从来没有见过骆驼，有一天，他外出时偶然看见一头牲口，背上长着两个好大的肉疙瘩，觉得非常的不可思议，然后他便情不自禁地大声叫道：“啊哟，大家都来看哪!瞧这匹马，他的背肿得多高呀!”其实他看到的是一头很普通的骆驼。

骆驼的本身，并没有什么可奇怪的，只不过这人没有见过，才觉得奇怪罢了。

因为他只看到过马，还认为那是匹“怪马”呢。

所以，东汉的牟融在赫赫有名的《牟子》一书中说：“牟子曰:“谚云‘少所见，多所怪，睹骆驼言马肿背。

儿童成语故事大全100篇1. 画蛇添足。

从前，有个人画了一条蛇，觉得还不够，就在蛇的腹部再加上了一双脚，结果画得太多了。

这个故事告诉我们，做事要有度，不要画蛇添足。

2. 掩耳盗铃。

有个人偷了一口铃，藏在自己的耳朵里，却偏偏听不到铃声。

这个故事告诉我们，欺骗别人最终会害了自己。

3. 杯弓蛇影。

一个人在山林中行走，看见了杯子和弓箭的倒影，却以为是蛇。

这个故事告诉我们，不要被自己的想象所迷惑。

4. 狐假虎威。

有只狐狸假扮成老虎，吓唬其他动物。

但最后被真正的老虎发现了。

这个故事告诉我们，不要用虚假的力量去威胁别人。

5. 守株待兔。

有个农夫坐在树下，等着兔子撞树而死。

结果一只兔子真的撞死在了树上。

这个故事告诉我们，不要指望别人的幸运，要靠自己的努力。

6. 井底之蛙。

有只蛙住在井里，以为整个井就是世界。

后来看到了其他地方的蛙，才知道原来世界很大。

这个故事告诉我们，要有开阔的眼界，不要被狭隘的环境所束缚。

7. 画龙点睛。

一个画家画了一条龙，但觉得缺少了点什么。

最后在龙的眼睛上点上了一点，龙就栩栩如生了。

这个故事告诉我们，做事要有一个恰到好处的点睛之笔。

8. 鹤立鸡群。

一只鹤和一群鸡在一起，鹤觉得自己和鸡不一样，但鸡却觉得鹤和它们一样。

这个故事告诉我们，有时候不同的人注定要孤独一些。

9. 对牛弹琴。

有个人对着一头牛弹琴，牛当然听不懂。

这个故事告诉我们，要做事要有一个合适的对象。

10. 杞人忧天。

有个人害怕天会塌下来，结果活得很辛苦。

这个故事告诉我们，不要为了虚无的事情而烦恼。

11. 隔岸观火。

有个人看见对岸的房子着火了，却只是站在那里看热闹。

这个故事告诉我们，面对别人的困难不要袖手旁观。

12. 胸有成竹。

有个人在心中已经有了成竹，所以最后做事很成功。

这个故事告诉我们，要做事要有充分的准备。

13. 一箭双雕。

有个人一箭射中了两只鸟，非常厉害。

这个故事告诉我们，做事要一举多得。

14. 顺手牵羊。

有个人趁着别人不注意的时候，偷了一只羊。

一年级小学生读的成语故事5篇1.一年级小学生读的成语故事自食其力好齐国有个人上无片瓦, 下无立锥之地, 自己又无一技之长, 没有谋生的手段, 每天只有靠在城里乞讨度日, 生活十分困窘。

那时的城市又不大, 他天天走的都是那几条街巷, 讨的总是那几户人家。

开始, 人们出于一种同情心, 还给他一点残菜剩饭；时间长了以后, 人们就觉得他来的次数太多了, 令人生厌, 于是谁也不愿意再给他一些食物了。

为此, 他只有忍饥挨饿的份了。

恰在此时, 有个姓田的马医因活太多, 忙不过来, 需要找一个帮手。

这个乞丐便主动找上门去, 请求在马厩里给马医打打杂工, 以此换取一日三餐。

这样, 他再也不用沿街乞讨, 晚上也不必漂泊流浪, 安定的生活使他的日子变得充实起来, 干活也格外卖力。

可是, 又有人在一旁取笑他了: ”马医本来就是一个被人瞧不起的职业, 而你不过是为了混口饭吃, 就去给马医打杂、当下手, 这不是你的莫大的耻辱吗？”这个昔日的乞丐平静地回答: ”依我看, 天下的耻辱莫过于寄生虫, 靠乞讨度日。

过去, 我为了活命, 连讨饭都不感到羞耻；如今能帮马医干活, 用自己的劳动养活自己, 这又怎么能说是耻辱呢？”这个齐国人的生活态度是正确的, 劳动没有高低贵贱之分, 在任何情况下, 都是自食其力好。

2.一年级小学生读的成语故事三人成虎魏国大夫庞恭和魏国太子一起作为赵国的人质, 定于某日启程赴赵都邯郸。

临行时, 庞恭向魏王提出一个问题, 他说: ”如果有一个人对您说, 我看见闹市熙熙攘攘的人群中有一只老虎, 君王相信吗？”魏王说: ”我当然不信。

”庞恭又问: ”如果是两个人对您这样说呢？”魏王说: ”那我也不信。

”庞恭紧接着追问了一句道: ”如果有三个人都说亲眼看见了闹市中的老虎, 君王是否还不相信？”魏王说道: ”既然这么多人都说看见了老虎, 肯定确有其事, 所以我不能不信。

”庞恭听了这话以后, 深有感触地说: ”果然不出我的所料, 问题就出在这里！事实上, 人虎相怕, 各占几分。

1～6年级的成语故事（10篇）1～6年级的成语故事1信口雌黄西晋时期，朝廷大臣有位出名的清谈家名叫王衍，他在年少的时侯就伶牙俐齿，神采不凡。

晋武帝司马炎在位时他做太子舍人，任尚书郎。

王衍做官以后仍然对老子和庄子十分崇拜，“无为而治”的道理从不离嘴。

由于他学富五车，所说的道理又十分精辟，所以在当时赫赫有名，读书人对他都佩服得五体投地。

王衍在解说老庄玄理时习惯性的拿着一把拂尘，表现得从容不迫的样子，即便是偶尔把道理说错了他也能随口改正，于是人们便说他是“口中雌黄”。

南朝.梁.刘孝标(峻)《广绝交论》说：“雌黄出其唇吻。

”李善注引《晋阳秋》说：“王衍字夷甫，能言，于意有不安者，辄更易之，时号口中雌黄。

”1～6年级的成语故事2同仇敌忾春秋时期，秦国国君秦穆公是个礼贤下士的人，他懂得知人善任。

卫国的宁武子想到秦国来谋事，秦穆公设下宴席为他接风洗尘。

席间秦穆公让乐队为宁武子奏了一首名叫《湛露》的欢迎曲，然后送了一把雕弓给他。

受到主人如此隆重的招待，通常都会吟诗作画以回谢主人，但是宁武子在宴席结束的时侯仍然没有丝毫的表示。

秦穆公觉得自己恐怕有地方做得不到位于是让人去向宁武子打听。

宁武子跟前来问侯的人说道：“诸侯支面见天子是想要接受天子的教导，天子对诸侯盛情款待并演奏《湛露》，这意思是说：天子像是太阳，诸侯如同露水。

于是诸侯便把天子的敌人当作自已的敌人，把天子的仇恨当作自已的仇恨，各自带着部队与天子同仇敌忾，共同奋勇杀敌。

待到胜仗归来，天子给诸侯雕弓和羽箭以示奖励。

我今天坐在席上只不过是在陪衬，却不料秦穆公却给我如此待遇，我实再是不敢当啊，要不然不是辱没了秦穆王一片苦心吗?”正是因为这种不拘一格的态度，秦穆公吸引到了更多的人才毛遂自荐投奔他而来。

1～6年级的成语故事3人微权轻在齐国危如累卵的时侯，田穰苴被任命为统帅指挥全军反击敌军，任命前他对齐景公说道：“微臣行伍出身，人微权轻，恐怕不能服众。

”齐景公鼓励他大胆行权，为了使田穰苴能够树立威信他派亲信庄贾担任监军。

1-6年级的成语故事（10篇）成语就是既成之语,大部分是四字的.后人觉得前人说的某句话语词精炼,表意恰到好处,就会把这句话拿过来用.一个成语一般开始是在读书人之间使用,因为大家都知道出典何处,自然能领会别人的意思.到后来用的久了,所有人都这么用,就成了汉语里的固定词汇了.下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!1-6年级的成语故事1曳尾涂中【成语故事】战国时期著名的思想家庄子很有才学，楚威王想请他来辅佐朝政，派两个使者带上许多珍珠玉帛，在濮水岸边见到隐居在此钓鱼的庄子，庄子对使者打比方说他愿意像保全性命曳尾涂中的乌龟，过着隐居生活。

使者只好悻悻而去。

1-6年级的成语故事2颐指气使【成语故事】唐朝末年，朱温杀了宰相崔胤，强迫唐昭宗迁都洛阳，朱温不放心，派李振到洛阳去监视唐昭宗及百官。

李振仗着朱温的权势，趾高气扬，目空一切，他经常用动动下巴和盛气凌人的态度去指使别人，遇到不顺眼的就训斥。

1-6年级的成语故事3言之成理【成语故事】战国时期，郑国大夫邓析能言善辩，聚众讲学，倡导法治，帮助老百姓打官司，与传统的礼治唱反调。

他的见解与主张都是言之成理，创立新刑书《竹刑》，主张刑法改革，施行法治，遭到郑国当权的贵族们的强烈反对。

1-6年级的成语故事4自顾不暇【成语故事】春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，在陈国闲居时，弟子冉求从鲁国回来，说鲁国宗庙失火之事，孔子说一定烧了桓公、僖公的庙。

冉求说夫子料事如神，季桓子刚死，季府乱成一片，自顾不暇，根本不会去救火。

1-6年级的成语故事5为富不仁【成语故事】战国时期，诸侯滕国国君想实行仁政，手下人把孟子推荐给他，他虚心请教怎样实行仁政。

孟子说想一心发财的人是不能实行仁政的就是说“为富不仁，为仁不富”，实行仁政的君主征收赋税是有限度的，只有老百姓富了国家才能富强。

1-6年级的成语故事6同舟共济【成语故事】春秋时期，有人问孙武怎样用兵才能不败，孙武回答说用兵布阵应该像蛇一样反击猎手，蛇形阵能够首尾兼顾成为一个整体，孙武说吴国人与敌对的越国人同舟遇到风浪都能同舟共济，何况这些无仇的士兵呢?1-6年级的成语故事7作威作福【成语故事】11岁汉顺帝继位后，大权落在宦官孙程手中。

少儿成语故事大全1、滥竽充数战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。

而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。

当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。

他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。

可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。

每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。

因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。

就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。

后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。

只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。

南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。

心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。

所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。

2、 画蛇添足战国时楚国有位管祠堂的人，在祭祀后把酒分给底下办事的人，但酒不够分，于是他们想出一个办法来：大家在地上画蛇，画得最快的人就可以喝酒。

其中一人画得最快，正打算拿酒来喝，因见其它人还未画好，他就再为蛇添上脚，此时另一人刚好画好了，便从他的手上把酒抢过来，并说：“蛇本来没有脚，你为甚么要为它添上脚呢？”说完就把酒喝掉了。

3、守株待兔春秋时代有位宋国的农夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太阳下山才收拾农具准备回家。

有一天，农夫正在田里辛苦的工作，突然却远远跑来一只兔子。

这只兔子跑得又急又快，一个不小心，兔子撞上稻田旁边的大树，这一撞，撞断了兔子的颈部，兔子当场倒地死亡。

一旁的农夫看到之后，急忙跑上前将死了的兔子一手抓起，然后很开心的收拾农具准备回家把这只兔子煮来吃。

小学必学经典四字成语故事(100篇)成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理，是历史的积淀，下面就是小编给大家带来的小学必学经典四字成语故事(100篇)，希望能帮助到大家!1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。

他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课，但很不专心。

他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。

[注释]致：尽，极。

志：志趣，心意。

[提示]指用心专一，注意力不分散。

2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。

有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。

一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说：“九百。

”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。

”满屋的人都大笑起来。

[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。

3、双管齐下唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。

张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。

一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。

张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。

他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。

[注释]管：指笔。

[提示]比喻两件事情同时进行。

4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与!”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。

他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。

襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。

[注释]栩栩：活泼生动的样子。

[提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。

1、拔苗助长：在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。

他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天我精疲力竭，我帮助禾苗长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗全都枯死了！【启发】事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。

2、守株待兔：宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。

一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。

这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。

”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。

” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。

结果，等了一天什么也没等到。

他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。

他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。

现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

三年级上册：1、刻舟求剑：说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。

”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。

【意思】不懂变通、墨守成规之意。

比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。

为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

这就是成语闻鸡起舞的来源了。

【意思】后比喻有志报国的人及时奋起。

【同义词】：发奋图强、自强不息。

2、闻鸡起舞：晋朝人祖逖胸有大志。

起初他不喜欢读书，后来发奋攻读，他与志同道合的刘琨在司州（今洛阳一带）担任文官小职，晚上经常盖着一床被子聊天，谈起国家大事，二人慷慨激昂。

一天半夜，祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒，就把刘锟叫醒说：“你听鸡都叫了，我们起来练功吧！”二人同到院子里舞剑，一直练到天亮。

儿童成语故事儿童成语故事一：孔融让梨从前，有一个非常聪明的小孩，名叫孔融。

孔融四岁的时候，有一次他的父亲买了一些梨回家。

家里有五个兄弟，父亲让孔融来分梨。

孔融挑了一个最小的梨，把剩下的大梨都分给了哥哥们。

父亲很惊讶，问他为什么自己拿最小的。

孔融回答说：“我年纪最小，应该吃最小的梨。

”父亲听后非常高兴，夸奖孔融懂得谦让。

这个故事告诉我们，孔融小小年纪就懂得谦让，不争抢，值得我们学习。

这个故事中的成语是“孔融让梨”，用来形容一个人懂得谦让，不与人争抢。

儿童成语故事二：画蛇添足从前，有个人得到了一壶酒，他决定和几个朋友一起分享。

他们约定，谁画的蛇最快，谁就能得到这壶酒。

其中一个人画得非常快，他画完蛇后，看到其他人还没画完，就得意地说：“我画得这么快，还可以给蛇添上脚。

”于是他在蛇的身体上画上了脚。

就在他画脚的时候，其他人的蛇也画完了，他们指着他说：“蛇本来是没有脚的，你给它添上脚，这不是画蛇添足吗？”结果，他们没有把酒给他，而是给了那个画得第二快的人。

这个故事告诉我们，做事不要过分，否则可能会适得其反。

这个故事中的成语“画蛇添足”的解释是做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。

儿童成语故事三：掩耳盗铃掩耳盗铃是一个古代中国的寓言，描述了一个小偷试图偷取一个响铃。

由于担心铃声会暴露他的行踪，他愚蠢地捂住了自己的耳朵，以为这样别人就不会听到铃声。

这个故事用来嘲笑那些自欺欺人，认为只要自己看不见或听不见，别人也就不会发现真相的人。

这个故事中的成语“掩耳盗铃”的解释是比喻自欺欺人，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

儿童成语故事四：亡羊补牢从前有个人养了一群羊，一天晚上，狼来偷羊，咬死了好几只。

第二天，他修补了羊圈，防止狼再次进来。

邻居看到后说：“你早干什么去了？羊都丢了才修补羊圈。

”那个人回答说：“现在修补也不晚，至少可以防止剩下的羊再被狼咬死。

”这个故事告诉我们出了问题及时补救，虽然不能挽回已有的损失，但可以防止更大的损失发生。

成语故事儿童1. 狐假虎威：故事小屋：在一片茂密的森林里，住着一只凶猛的老虎和一只狡猾的狐狸。

有一天，老虎抓住了狐狸，准备大快朵颐。

狐狸急中生智，对老虎说：“我是森林之王，是天帝派来巡视的使者，你若敢吃我，天帝会降罪于你！”老虎半信半疑，狐狸见状，进一步说：“你若不信，可以跟我走走看，其他动物见了我都会害怕。

”于是，老虎跟在狐狸身后，果然，小动物们看到老虎都吓得四处逃窜。

狐狸得意洋洋，老虎却信以为真，放走了狐狸。

智慧启迪：这个故事告诉我们，不要像狐狸那样仗势欺人，也不要轻易相信别人的谎言。

真正的力量来源于内心的强大和智慧，而不是借助外力来炫耀自己。

2. 画蛇添足：故事小屋：古时候，有几个人比赛画蛇，看谁画得又快又好。

其中一个人画得很快，当他画完蛇的身体和尾巴时，发现其他人还在忙碌。

他得意洋洋，心想：“我再给蛇画几只脚吧，这样就更完美了。

”结果，他刚画完脚，其他人已经画好了蛇，并且宣布他输了，因为蛇本来是没有脚的。

智慧启迪：这个故事告诉我们，做事情要恰到好处，不要过度追求形式上的完美，否则反而会弄巧成拙，失去原有的意义。

3. 井底之蛙：故事小屋：有一只青蛙住在一口井里，它每天只能看到井口那么小的一片天空。

有一天，一只海龟来到井边喝水，青蛙便向海龟炫耀自己的井如何舒适、安全。

海龟听了，邀请青蛙到海里去看看。

青蛙跟着海龟来到海边，看到了一望无际的大海和蔚蓝的天空，才意识到自己原来的见识是多么狭隘。

智慧启迪：这个故事提醒我们，要保持开放的心态，勇于探索未知的世界，不要局限于自己的小天地，否则就会像井底之蛙一样，看不到更广阔的世界。

4. 亡羊补牢：故事小屋：从前，有一个牧羊人，他每天都会带着一群羊去放牧。

有一天，他发现羊圈里少了几只羊，原来是羊圈的篱笆破了，狼钻进来把羊叼走了。

邻居们得知后，都劝他赶紧把羊圈的篱笆修补好，但他觉得羊已经丢了，修补篱笆也于事无补。

然而，第二天早上，他发现羊圈里又少了几只羊。

这次，他终于意识到问题的严重性，立刻动手修补了篱笆。