课程考核成绩评定

课程的考核方式及成绩评定

该科目为考试课。 成绩评定总则：以百分制计算总成绩，其中平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占

60%。总成绩满分100分，60分即该课程合格。

平时成绩评定（40%）：

1.出勤（10分）

2.参与程度（10分）

参与程度，即单元学习结束后根据单元学习的重点和要点，模拟命题并给出解析答案，

旨在建立学生的主体地位,提高学生的参与意识。

3.书写案例分析报告（10分） 结合实训课、同步案例写出案例分析报告，旨在锻炼学生的书面表达能力，和逻辑思维

能力。

4.阶段性测试（10分）

说明：旷课率超过该课程教学时数1/4的，取消考试资格。

期末考核方式（60%）：

实践能力考核---口试（10分）

实施：由本校教师作为主教学主体，在校外兼职教师即山西省工商银行法律部副总经理靳少敏的指导和参与下进行。

学生分组从题卡中抽取考题，考题满分为10分，题型有案例解析和变通试题（这部分

不是直接出的，而是就一线金融涉法问题提出法律建议或法律咨询），抽题后以小组为单位

在10分钟内讨论完毕并派代表回答，组员可以补充，小组代表的回答为全组得分。

口试试题样本

理论知识考核---期末标准化试题（50分）

实施：①每到一个单元学习结束后，需要学生根据单元学习的重点和要点，自己模拟命

题并做出答案，教师一并收齐，期末并对学生命题部分进行筛选，将筛选出的部分放入正式

的期末考试题中，学生命题部分占到期末标准化试题的30%。②结合教学内容，依照不同专

业调整期末命题，决定考核的侧重点。

期末标准化试题样本(金融管理与实务专业 保险专业 投资理财专业)

特殊规定：考取理财规划师（三级）、证券从业资格、保险代理资格，即可免修该课程，

并认定该课程合格。

期末考核成绩成绩评定标准

《毛麻织物整理》属考查科目，本课程知识面较广，为使同学们能够更加深入的了解毛麻织物整理方面的知识，并结合同学们今后进行毕业论文写作的需要，经院系领导同意，本次考核采用小论文的形式进行，主要要求大家能够掌握论文的一般写作方法及其中必须注意的编排格式，论文题目以我们课堂中所讲的知识点为基础，主要侧重于毛织物加工整理与麻织物加工整理方面的内容，由同学们自行定题。由于绝大多数同学之前并未写过论文，故适当放宽要求，评定标准如下：

优秀（分值：90-100）：选题较好，侧重于加工整理的工艺探讨研究，条理清晰，摘要规范，内容严谨求实，写作态度认真，细节错误少；

良好（分值：80-89）：选题合理，侧重于加工整理的工艺探讨研究，层次分明，内容丰满，细节错误较少；

中等（分值：70-79）：选题一般，但必须有关于毛麻织物加工整理方面的内容，小标题明确无误，内容详实，细节错误在允许范围之内；

及格（分值：60-69）：选题不当，有一定的层次，有摘要与关键词，能够写出论文所必须的基本方面，细节错误较多，但不影响阅读；

不及格（分值：60分以下，不含60分）：全文出现严重错误，写作态度极不认真，抄袭他人成果，文章前后严重脱节。

本次考核最终成绩由三部分组成，期末考核成绩=小论文成绩70%+平时作业成绩20%+平时出勤成绩10%。

学院课程考核及成绩评定细则(试行)

第一章 总 则

第一条 课程考核是教学过程中一个十分重要的环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于帮助和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用的能力，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。为规范管理，提高教学质量，特制定本规定。

第二条 课程考核工作在各学院 (部)院长的领导下，由分管教学的副院长负责组织各专业及教师进行，教务处负责宏观调控、检查、指导和监督。

第三条 课程考核应坚持“科学、客观、公平、公正”的基本原则。凡专业人才培养方案中规定的每一门课程都必须进行考核。学期课程按一门课程计算；超过一学期的课程则按实际授课学期，讲授一学期按一门课程计算；社会实践、公益劳动、军事训练、毕业实习、毕业实践报告等实践性教学环节均按一门课程计算。

第四条 学生必须参加专业人才培养方案中规定的课程(含德育课程)及实践教学环节的考核，考核合格才能取得相应学分。考核成绩与学分同时记入成绩册，并归入学生学籍档案。

第五条 课程考核原则上按学期进行，具体时间由教务处负责安排。

第二章 考 核

第六条 学生修读课程必须先进行课程注册登记，未进行课程注册登记者，不得参加考试，不计学分。

第七条 专业人才培养方案规定的全部课程和各类实践性教学环节（以下统称课程）都要进行考核。课程考核可以根据课程性质，采取笔试、口试、实际操作、个别质疑、平时测验、课堂提问、调查报告、闭卷、开卷、设计等方式进行，由教研室根据教学大纲确定，所在学院（部）院长批准，教务处备案。考核方式应在方案中进行规定，要求每个专业50%以上的课程采取口试、技能测试等形式，直接考核学生实际应用能力。

第八条 课程考核内容要以教学大纲为依据，着重考核学生的基本知识和基本技能掌握程度。

第九条 大学英语第二学期参加高等学校应用能力A、B级考试，第三学期专业基础英语由应用外语学院和各学院联合考核。计算机基础第二学期参加全国计算机等级考试，第一学期期末进行报名。

山东大学教务处成绩评定

（一）百分制评定标准为：100分为满分，0分为最低分，60分为及格，小于60分为不及格。获得60分及以上即取得相应课程的学分，小于60分则不能获得学分。

（二）五级制评定标准为：优、良、中、及格和不及格，获得“优”、“良”、“中”和“及格”评定的课程可以获得相应的学分，“不及格”则不能获得学分。

（三）两级制评定标准为：良和不及格。获得“良”评定的课程可以获得学分，“不及格”则不能获得学分。

考试课的成绩评定方式为百分制，考查课的成绩评定方式由任课教师确定。

第十三条学生经过选课，按要求完成所选课程的各个教学环节后方可取得参加课程考核的资格；学生对未选中的课程，没有参加考核的资格，擅自参加考核的，所取得的成绩无效。

第十四条课程考核成绩由平时成绩（含期中成绩）、期末成绩综合评定。教师应加强过程考核，但平时成绩占总成绩的比例不得高于60%，且学生必须参加期末考核，否则总评成绩为“0”。

第十五条体育课的成绩要以考勤与课内教学和课外锻炼活动进行综合评定。因事、因病缺课三分之一者，不予评定成绩。因身体情况不宜参加正常体育活动者，可持校医院（或由学校指定的医院）证明（包括期限），由体育部审核同意后可参加体育保健课，亦可取得

体育课成绩和学分。

对于在考试中发生违纪情况的学生，该门课程成绩以“无效”记。考试违纪、考试作弊的认定及处理按学校相关文件执行。参见“考试纪律”部分的说明。