学校卫生评比制度

第1页共11页 2024年学校卫生检查制度

校园卫生检查评价制度

校园卫生工作是精神文明建设的关键组成部分，旨在培养学生的良好卫生习惯和环保意识，以美化校园环境，净化空气，创造一个有利于学习和工作的环境，保障师生的健康，推动学校卫生工作的有序进行。为此，特制定以下评价细则：

一、卫生检查标准

(一)教室卫生

1. 教室内空气新鲜，桌椅整洁，桌面书籍排列有序。

2. 讲台干净，无灰尘，无污渍，物品摆放有序；黑板保持清洁，无乱涂乱画。

3. 室内灯具清洁，墙围无尘，公共物品管理得当，器具摆放整齐。

4. 门窗玻璃明亮，门框、窗台干净。

5. 天花板、墙壁洁净，无灰尘、污渍、乱贴乱画。

6. 地面干净，无尘土、杂物、痰迹、污渍。

7. 卫生工具摆放整齐，垃圾、废水及时清理。

(二)清洁区卫生

1. 地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域需拖地。

2. 花坛、树坑内无杂草和杂物。

(三)公共厕所卫生

1. 厕所内六面保持干净，具体要求：地面无积水、杂物，墙面无污渍、乱贴乱画，顶棚无污渍、蜘蛛网。 第2页共11页 2. 小便器排水畅通，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3. 无积存粪便。

二、卫生检查评价细则

(一)教室卫生(____分)

1. 地面有铅笔屑、碎纸、粉笔头、污渍等，扣____分。

2. 课桌椅摆放不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3. 卫生工具摆放不整齐，卫生角不干净，扣____分。

4. 讲台上物品摆放混乱、有灰尘，扣____分。

5. 墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污渍，扣____分。

6. 走廊有污迹、灰尘，扣____分。

7. 走廊的消防设施、宣传挂图有灰尘，扣____分。

8. 未拖地，扣____分。

(二)清洁区卫生(____分)

1. 清洁区内有石子、污迹、果皮纸屑等杂物，扣____分。

2. 打扫后，卫生工具遗留在清洁区，扣____分。

3. 垃圾未清理干净，扣____分。

学校卫生评比细则

一、总要求

室内外卫生建立值日制度，坚持每天清扫。室内及保洁区做到六净、二齐、二无、三禁止。

二、具体要求

（一）室内

1.六净;地面、桌椅、门窗、墙壁、黑板（黑板槽）、教学及卫生用具干净。

（1）地面—无尘土、痰迹、废弃物;

（2）桌椅—无乱写乱画、乱贴饰物;

（3）门窗一无污迹、无尘土;

（4）墙壁—墙围干净无污迹、白墙无尘网;

（5）黑板（黑板槽）——无字迹及粉笔末;

（6）教学及卫生用具—无尘土、无污迹、整洁。

2.二齐一桌椅码放整齐、教学用具摆放整齐。

3.二无—值日后室内无垃圾、水桶内无污物。

4.三禁止—禁止墩布拖出教室，禁止在校园及楼内吃带零食和小吃，禁止早、中午倒垃圾。

（二）室外（卫生区）

保持整洁、无砖头、棍棒、废弃物，保持地面卫生整洁干净。

三、评比方法 每天检查;每天公布成绩;每周一发放流动红旗;学年内进行总评。

四、检查时间

早上：利用广播操时间检查/课间抽查，时间不固定。

下午：13：25 下午上课前;

周一大扫除：16：50。

晚上：16：35放学后。

检查时间指的是开始检查第一个班级的时间，检查到各班时间不同，班级必须留人等候检查。

五、检查标准

（一）每天做到六净、二齐、二无、三禁止，违背一项扣1 分。

（二）不按时做值日及扫除先扣5 分，补做后不干净的项按第一条加扣。

（三）卫生扫除不彻底扣3~5分，未经允许擅自不做扫除一次扣10 分。

（四）保持不好一次扣3～5分。

（五）带吃零食和小吃每人扣2分;随意丢弃废弃物、随地吐痰、损坏公物每人扣3～5分。

学校环境卫生制度及检查评比制度

一、教师办公室卫生标准

1、及时处理办公室内杂物 ，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5、不在办公室墙上乱张贴。

6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

7、洗水池保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

二、教室卫生标准

1、教室地面要保持清洁，做到吐痰入盂，地面无痰迹，无纸屑。

2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

5、桌凳要整齐。

三、厕所卫生标准

1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损

2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。

3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。 4、天花板及墙角没有蜘丝。

四、环境卫生检查评比

1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比竞赛中。

2、环境卫生实行包干责任制。

3、实行每天二扫一检查制度。二扫：早自修前和放晚学后各一次。

一检查：由段部值周教师检查。

4、学校领导、卫生教师突击检查。

5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等

6、检查结果，当天上墙，并由值周主任在周一的升旗仪式上宣布。

第 1 页 共 8 页 学校卫生检查评比制度及评分细则

是为了确保学校环境的卫生安全，评估学校的卫生状况，并借此对学校进行评比和排名。下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例：

1. 检查内容：

- 教室卫生：包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。

- 图书馆卫生：包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。

- 餐厅卫生：包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。

- 洗手间卫生：包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。

- 公共区域卫生：包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。

- 学生区卫生：包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。

2. 评分细则：

- 每个检查内容按照一定的比例进行评分，总分为100分。

- 每个检查内容根据细节和情况，可以设置不同的评分项目和标准，例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目，每个子项目评分细则为10分。

- 评分标准可以根据实际情况进行制定，例如：10分表示非常优秀，9分表示优秀，8分表示良好，7分表示一般，6分以下表示不合格。

3. 评比流程：

- 定期进行学校卫生检查，例如每学期或每月进行一次。 第 2 页 共 8 页 - 由专门的卫生检查组组成，成员包括教师、学生代表、后勤人员等。

- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分，并以此计算出每个检查内容的得分。

- 根据每个学校的得分情况，进行评比和排名，评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。

学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进，以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。

学校卫生检查评比制度及评分细则（2）

一、前言

学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。