四年级数学上册总复习题

一．多位数的认识

1、复习数位顺序表

1）什么叫数位、计数单位、数级

2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿

3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

4）自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11„„都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？

把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫做数位

所学的数位有个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位

所学的计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万；计数单位与数位的字面的区别是没有“位”字

四位一分级，分为个级、万级、亿级

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

2、多位数的读写法的方法是什么？

1.从高位读起，一级一级往下读。②读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。③数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。

2.先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0

3、改写和省略的方法是什么？

万位、亿位后面的4个0、8个0省略掉，换成“万“或“亿”字，四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于5或大于5

4、如何比较数的大小？

位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第一位的数大的哪个数就大；如果左起第一位上的数相同，，就比较左起第二位上的数„„

三、练习内容

1、读出下面各数。

4231579 30050082

3960400000 7000700070

700300009 26740020000 315400000 50708000000

2、写出下面各数

三千零三万三百零三 一千零五十万四千零二十

二十亿零七百六十八 三百一十亿七千零八万三千零四十

3、改写成以万做单位的数。

80000 9000000

47000000 200320000

4、改写成以亿做单位的数

325600000000 48000000000

5、求近似数（省略万后面的尾数）

16483520 9528641 799000

380800 8396000

2）（省略亿后面的尾数）

2709546312 983536478 89970804758

6、比大小

1650010 ○16500100 350020 ○ 530020 2509200○2509000 6309607 ○ 670630

7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。

1）最大的数

2）最小的数

3）一个0都不读的数

4）只读出一个0的数

5）要读出2个0的数

6）约等于3亿的数

7）约等于10亿的数

第二课时：复习乘法和除法

复习知识点

1、复习口算

直接说结果。

2700÷30= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60 54÷3= 60÷30=

250÷50= 130×5= 2×380= 150×6= 18×3= 23×4= 7×13= 460×2= 7×50=

说一说口算的方法是什么？一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0

2、复习估算

522÷70≈ 710÷92≈ 543÷90≈ 350÷68≈ 455÷70≈ 678÷80≈

说一说估算的方法是什么？两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。

59×103 ≈ 720×12≈ 315×72≈ 408×18 ≈ 209×29≈

3、复习积的变化规律，商不变的规律。

不计算，直接写出下面的积或商。

15×39=585 792÷24=33

150×39= 396÷12=

15×390= 1584÷48=

4、复习笔算

1）948÷38= 2496÷47= 4325÷48= 3276÷84=

2）245×27 = 530×48= 509×50= 802×37=

组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？

5、解决问题

1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？

指出题中的数量关系，列式计算

路程÷时间=速度

2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？

商的变化规律

在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变

两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。

从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小

两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。

先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0

第三课时：空间与图形

一、复习知识点

1、复习角的度量

1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？

任意画直线、射线和线段，

出题进行判断。

１）什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？

从一点到引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用“∠”表示。

２）用量角器量角的方法是什么？

举例汇报量角方法。

用三角板拼角

75度、105度、120度、135度、150度、180度。

３）什么叫平角周角，平角、周角、

1平角＝2个直角 1周角＝2个平角＝4个直角。

钝角、直角和锐角之间有什么关系。

４）画指定度数的角。65度、100度、155度、

画角的方法是什么？

2、复习平行四边形和梯形。

1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说

2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的

垂线，两条直线的交点叫做垂足。

过直线上一点画已知直线的垂线，

过直线外一点画已知直线的垂线，

3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

4、画出平行四边形和梯形的高。学生画高

第四课时：统计

复习知识点

1、统计

问：复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？

画复式条形统计图需要注意什么？

2、总复习13题

回答问题。你还能提出什么问题？

3、练习二十一13题

根据数据制成复式条形统计图。

回答所给的问题，你还能得到什么信息？

三、综合练习：

1、读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。

60400 9024700 24950000 695200 38000200 305076000

1、写出下面各数

四千七百八十万零二十人 十五亿三千零八万零九 四亿零五十万零三

4、计算下面各题，并且验算。

127×63 3276÷84 74×59

5、估算

297×3 789×4 5392÷9

6、1）125的40倍是多少？

2）756里面有多少个18？

3）把800平均分成40份，每份是多少？

4）884是34的多少倍？

7分别画一个50度、90度、135度、180度、360度

8、你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？

9、你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？

10、解决问题

1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？

2）有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？

总复习题（1）

一、填空。(24分)

１、在数位顺序表中，从右起第四位是（ ）位，这个数的计数单位是（ ），如果这个数位上的数字是8，8表示（ ）。

2、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（ ）。读作（ ），它有（ ）个计数单位。

3、在9、8中间添（ ）个0，这个数才是九千万零八。

4、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（ ）。

5、把下面的多位数与正确的读法用线连接起来。

69000000 一千九百二十五万八千六百零一

9000001 一千零九万零三十六

10090036 九百万零一

19258601 六千九百万

7、2时整，时针与分针成（ ）角；6时整，时针与分针成（ ）角；9时整，时针与分针成（ ）角。

8、用一副三角板拼出下面度数的角。

180°是由（ ）和（ ）拼成的。 135°是由（ ）和（ ）拼成的。

75°是由（ ）和（ ）拼成的。 105°是由（ ）和（ ）拼成的。

120°是由（ ）和（ ）拼成的。

9、6930÷21把除数看作（ ）去试商比较简便，商是（ ）位数，商是（ ）。

10、4□42÷4≈1000，□可填（ ）。5□07÷3≈2000，□可填（ ）。

11、两个数相除的商是8，如果被除数和除数同时乘8，商是（ ）。

12、两个因数的积是4800，如果一个因数缩小8倍，另一个因数不变，那么积是（ ）。

二、计算。

1、口算。(3分)

78×2= 390+11= 240÷60=

620-180= 850÷50= 900÷6=

640÷40= 420÷60= 393÷3=