中国农业大学第六届结构设计竞赛趣味组比赛细则
一、 竞赛题目
“牌龙擎珠”
要求参赛同学在竞赛规定时间内，使用组委会提供的材料——27张扑克牌，在规定时间内，搭建一个尽可能高的“牌塔”，完成后在塔顶放置一个20g（误差不超过1g）的重物，“牌塔”稳定不倒。
二、 模型的制作要求
1. 报名结束后，参赛者可以领到一副组委会统一发放的试验纸牌，用于赛前模拟练习。
2. 正式比赛时，参赛选手必须采用组委会现场发放的27张扑克牌和重物，不允许超额使用扑克牌或使用其他材料。
3. 搭建过程中可以将扑克牌任意撕折，但不允许对其进行黏合。
4. 竞赛时间为20分钟，倒计时结束后所有选手立即停止比赛，并远离台桌。
5. “牌塔”结构形式不限。
三、 比赛方法及评判标准
1. 竞赛材料发放完成后，选手就位，待主持人宣布竞赛开始即可动手搭建“牌塔”。
2. 计时结束后，选手停止比赛并远离台桌，由工作人员对合格的作品进行高度测量。
3. 评判标准：塔顶承住重物不倒，则判定该结构为合格作品。在合格作品中按作品的高度排出名次，高度大者为优。
4. 奖项的设置：
合格作品的高度由高到低得到比赛的名次。
一等奖：2名 奖金：500
二等奖：4名 奖金：300
三等奖：8名 奖金：200
此细则解释权归大赛组委会所有。
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结构设计大赛策划书
结构设计大赛策划书1
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：__大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20__年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：______
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园
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2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的.理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。
附件1
第十届中国石油大学（华东）结构设计大赛
-----竹质单层网壳结构设计
一 竞赛题目
三十多年来，空间结构在中国取得了巨大的发展，从早期的平板网架至网壳，到索穹顶、膜结构、张弦梁结构、弦支穹顶等。这些结构体系中，网架及网壳最早广泛应用，也是目前量大面广的结构形式。本次结构设计大赛赛题在第10届全国大学生结构设计大赛赛题（天津大学）基础上适当修改，要求设计能够承受一定竖向荷载的竹质单层网壳结构模型。
二 模型要求
总体模型由支承结构模型、制作的屋盖模型和作为底座连接用的承台板三部分组成。图1、图2为总体模型三维透视图和总体模型布置图。
（1）给定的承台板
承台板为实木板，总厚度20～30mm，尺寸1800×2400mm，柱底轴网尺寸1200×1800mm，轴线交点处必须设四个角柱，1轴及2轴上两柱间不得设柱。A轴及B轴上两柱间可由各队另行设柱，数量不限，但其偏轴尺寸不得超过限定边界。承台板标高为±0.00m，尺寸详见图1。
（2）上部结构
上部结构包括多立柱支承结构、屋盖结构、屋面维护结构，柱顶标高不超过1150mm，轴网尺寸范围内屋盖净空不低于850mm。屋面维护结构覆盖面积（水平投影面积）不小于1300×1900mm。
结构的所有构件、节点及连接部分通过给定竹材与502胶水手工制作完成。结构模型底部采用502胶水固定于木质承台板上。
三 材料及工具
1．竹材，竹材规格及数量如表1所示。竹材参考力学性能指标如表2所示。
2．用于模型制作的502胶水和制作工具（美工刀、卷尺等）需各队自备。
表1 竹材规格及用量
竹材规格 竹材名称 数量（张）
1250×430×0.50mm 本色测压双层复压竹皮 2
1250×430×0.35mm 本色测压双层复压竹皮 2
1250×430×0.20mm
本色测压双层复压竹皮 2
表2 竹材参考力学指标
密度 顺纹抗拉强度 抗压强度 弹性模量
0.798g/cm3 150MPa 65MPa 10GPa
博学笃行 自强不息
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全国大学生结构设计竞赛
一、竞赛背景和意义
全国大学生结构设计竞赛是一项旨在提高大学生结构设计能力和促进结构工程教育发展的赛事。作为结构工程领域的重要赛事之一，该竞赛通过学生自主设计与创新，促使大学生在结构设计方面进行深入研究与实践，提高他们在结构工程领域的综合素质、实践能力和创新意识。
二、竞赛组织与规模
全国大学生结构设计竞赛由中国工程院、中国土木工程学会、全国高等院校土木工程学科教学指导委员会和多家建筑与结构工程企事业单位共同主办。竞赛每年举办一次，参与的高校包括全国各级建筑类和土木类高等院校，竞赛规模庞大。
三、竞赛内容和形式
1. 竞赛内容
博学笃行 自强不息
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全国大学生结构设计竞赛的内容主要包括桥梁、楼房、结构材料等多个方面的设计。参赛选手需要根据题目要求进行设计并提交设计方案，在限制条件下完成结构设计的有效性和经济性评估。
2. 竞赛形式
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，参赛选手需提交书面设计方案，经过评审后，获得入围资格的队伍进入决赛阶段。决赛阶段，则是对入围队伍进行现场展示和答辩，评委会根据综合评价结果进行最终的排名。
四、竞赛的意义和影响
1. 提高学生创新能力
竞赛提供了一个开展结构设计研究与实践的平台，鼓励学生进行创新性的设计和解决方案的探索。通过竞赛，学生能够深入了解结构设计的理论与实践，并通过设计的过程不断锻炼自己的创新能力。
2. 增强学生实践能力
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参与竞赛的学生需要深入了解结构工程领域的相关知识，并将其应用于实际设计中。通过实践，学生可以更加直观地理解结构设计原理和方法，并提高他们的实践能力和工程实践水平。
3. 推动结构工程教育发展
全国大学生结构设计竞赛作为结构工程领域的重要赛事，对于推动结构工程教育的发展具有积极的影响。竞赛的开展不仅为高校提供了一个开展结构工程教育的实践与交流的平台，还促进了结构工程教育的不断创新和优化。
