关于生死问题的思考

对生与死的探寻

－读《挪威的森林》有感

生与死的问题是小说《挪威的森林》中贯穿始终的问题，由最开始木月的死到小说尾声时直子的死，作者都对生与死的抉择做了深刻的探寻。

在小说中，直子在过20岁生日时发出了这样的感慨：“我总以为应该还是在18岁与19岁之间徘徊才是。18之后是19，19过了是18……”直子的话深刻地表达了青春年代年轻人对现实的逃避。而只要生命还在继续，我们的生活也在继续着，不会静止不前。直子终究20岁了，那个秋天渡边也将20岁，只有死去的木月永远17。

我们每个人自呱呱坠地那刻起，生命就伸向了死亡这个最终的唯一的结局。可是为什么我们还要硬着头皮走过生命中的一切艰难险阻走过高山大峡和荆棘丛生，我们为什么还要和岁月艰难地相处下去？

每个人都在迷茫中摸索前进的道路，即使伴着悲伤哀痛，死了的人永远停留在那个时候，而活着的人却不得不坚持，勇敢地向前。青年人在喧闹年代里用身体和行动求证人生与爱情存在的可能性，独自横渡漫长时间里的百无聊赖，在虚无的路上灵魂孤寂苍茫无可依附，只能自虐一样挥霍青春的情绪。 《挪威的森林》中的主角们一直挣扎在迷惘和孤寂之中，表现出一些过于敏感的病态。孤独、空虚、寂寞、彷徨，似乎是村上作品中所要表达的，字里行间流露出的，无奈酸楚的不变主题。正是他这般牢牢地抓住了每个人内心最为脆弱的角落，来提醒你，打动你，鞭笞你。撕扯下虚伪但又不得不戴的面具，在一个特定的空间里诠释最真实的自我，是村上春树的作品打动人的缘由。小说中，渡边一直在直子和绿子这两个女孩之间周旋。渡边爱直子，可是在直子死后他选择了绿子，选择了活下去。也许我们也曾处于渡边那样的无边无际的茂盛的青春的迷惘和孤寂之中，有纵深的挥之不去的阴霾，也许我们也曾像迷惘中的直子一样希冀可以永远活在18岁19岁，然而渡边对直子的喜欢以及来自于死去的木月的责任使他变得比直子顽强，并且愈发顽强，变得成熟，变成大人！

1 探讨死亡问题的意义与价值

（提要）

人生中的任何事都可能改变，唯有死亡不可变。但是，虽然人人都必会死，可大多数人都不愿意思索死亡的问题。本文主要从价值哲学的角度从发，对研究与探讨死亡问题的意义与价值做一点分析。认为：首先，死亡的存在，以及我们对死亡的沉思，可以让我们意识到生命的有限性，这就能使我们更加珍惜生命中的每一分每一秒；其次，死亡的存在使我们能够拥有更健康的人生观；再次，死亡的存在还能让我们拥有更好的人生态度；最后，死亡的存在使我们能时刻意识到生命的可贵与脆弱。这实际上就是研究与探讨死亡问题的意义与价值所在。

关键词：死亡问题 意义 价值

作者简介：郑晓江，1957年生，南昌大学哲学与公共管理学院教授，主要研究生死哲学。 2

探讨死亡问题的意义与价值

郑晓江

一

《中国青年报》１９９９年５月６日刊登了一篇题为《高考语文阅卷亲历》的文章。作者张智乾是北大中文系的研究生，第一次参加高考语文的阅卷工作。在１９９８年的高考试卷中，有一道题目是要求考生用时间为主语，造出两个比喻句。这道题是可以充分发挥考生想象力的，答题的结果当然会有很大的不同。张所在的阅卷组里，老师们评价了考生的三种答案：第一，有学生写道：“时间如航船，载我们去胜利的地方。”众老师评论：这学生的人生观多积极呀，年轻人就是应该去夺取胜利嘛──给高分。第二，有学生答题：“时间如金钱，给我们创造物质财富。”众老师评论：是呀，这学生是明白应该珍惜时间的──给高分。第三，又有学生写道：“时间好比我们手中的沙子，从我们手里漏去，从此不再归回；时间就像一列列车，载着我们，经过无数的人生小站，最后抵达死亡！”众老师评论：瞧瞧这学生，人生观怎么这么灰暗呢？现在的学生，思想不如我们那一代积极向上了。还有一个年长的老师叹道：死呀死呀，干吗要谈死，一点都不乐观。张智乾写道：“那老师作势欲挥笔，我看这个学生要遭厄运了，忍不住说：‘可这学生文笔不错，想象力也不赖呀。’‘人生观这么灰暗，怎么行！’她惊讶而真诚地瞪了我一眼，‘思想多不好呀。不行不行！’她的笔落在考卷上，我延颈一看，这个‘人生观灰暗者’得了：一个鸭蛋。”

对生死意义的思考

人生不只是有生之时，还有死之后的轮回。因此，生死是人类永恒关注的话题之一。对于生死的思考不仅涉及到人类的本质和存在，也关系到人们对生命和死亡的认知。人们对于生死的思考从古至今就没有停歇，这不仅是因为生死关系到人的性命，更是因为生死关乎到人的精神追求和价值观的塑造。

生死对于一个人的意义，可能因为每个人对生活的理解和对人生价值观的追求各不相同而有所不同。但是，无论是对于个人，还是对于整个社会，生死都具有深远的意义。关于生死意义的思考，可以从以下几个方面展开讨论。

首先，生死是人生不可或缺的组成部分。生命是宝贵的，只有当我们失去生命的时候才会真正认识到它的珍贵。因此，人们应该珍惜自己的生命，谨慎对待自己和他人的生命安全。同时，人们也应该积极追求自己的生命价值，在有限的时间内实现自己的人生价值。

其次，生死对于人类的精神追求有着极其重要的意义。人们在面对生死时，不仅关心自己的肉体是否能够得到满足，更是在思考自己的灵魂是否能够得到解放和升华。因此，人们在人生的过程中应该注重拓展精神世界，追求真善美，不断完善自己的人格和境界。同时，面对死亡时我们应该保持开放的心态，认真思考生命的意义和人生的价值所在。

第三，生死对于社会的发展也具有重要的意义。社会的进步是建立在人们对生命价值和社会价值的认知和维护之上的。在社会和谐发展的过程中，必须尊重生命、尊重人权，建立完善的法律体系，保护每个人的生命壹权，同时也加强对于精神文化方面的启发，这些都对于社会对于生死问题的认知和处理方式有着重要的作用。

最后，生死的意义还在于它对于人的家庭关系的影响。家庭是人生不可替代的港湾。在家庭中，各个成员之间可以相互支持、相互照顾。在生死问题上，家庭关系的和谐与稳定，更能够在生命的残缺和死亡的痛苦中给予重要的支持和慰藉。

总之，人们对于生死的思考与其说是一种哲学探讨，更不如说是一种深成见的反思。生死是生命赋予的最初性质，人们在探寻生命的意义和价值、完成个人价值的同时，也必须面对人生中不可避免的生死问题。最终，生死意义正好反映了人类对于生命的看法，也表现了人类的情感和价值观的崇高。

生死之间的心得体会

生与死是人类最为关键的问题之一，也是每个人在有限的时间内必然要面对的命题。对于生死之间的心得体会，我认为有以下几点。

首先，生与死是一个动态的过程。生命的开始是一个奇迹，而生命的终结则是必然，这是宇宙法则不容违背的规定。人们往往太过关注死亡本身，而忽略了生的过程。然而，正是在生活中的点点滴滴中，我们才真正体会到生命的宝贵与无限可能。我们应该珍惜每一天，活在当下，去努力追求自己的梦想和幸福，而不是将全部的精力放在生死之间的对立上。

其次，生与死并不是对立的两个极端，而是相互依存的关系。没有生就没有死，没有死就没有生。生命的意义是在于从生到死的过程中所积累的经验和成长。正是因为有死亡的存在，我们才更加珍惜生命的每一刻，更加懂得把握当下的幸福。而生命的结束也不是终结，而是开始新的征程，进入到另一个未知的领域。因此，对于生死之间的体会，我们应该看到其中的积极和希望，而非仅仅停留在丧失和哀伤之中。

此外，生死问题是一个伦理层面的命题，我们应该从个人到社会从不同维度多角度地去思考和探索。对于个人而言，生死让我们更加意识到时间的珍贵，追求自己的理想和梦想，同时也不忘提醒自己时刻保持内心的平静与坚强。对于社会而言，生死问题引发了医疗伦理、生命权利等一系列社会问题，如何平衡个人利益与社会利益，如何在有限的资源下分配公平，如何保障每个人都能得到应有的尊严和关怀等等。这些都是需要我们共同努力探索和解决的命题。

最后，对于生死问题的思考应该是一个长期而持续的过程。每个人对于生死的理解和感悟都是独特的，没有绝对的正确与错误。我们应该在不同的阶段和经历中不断调整和完善自己的观念。同时，不同文化和信仰对于生死问题也有不同的解读和理解，我们要保持开放的心态，尊重并包容不同的观点。只有通过持续地思考和探索，我们才能更好地理解自己、接纳自己，也才能更好地面对生与死之间的挑战。

总之，生与死是一个复杂而深刻的问题，在人类生存的历程中始终存在。对于生死之间的心得体会，我们应该从珍惜生命、平衡与希望、伦理探索以及持续思考等多个维度去思考和探索。只有通过持续的思考和实践，我们才能更好地理解和回应生死这一命题，赋予生命更多的意义和价值。