部编人教版小学语文三年级下册期中测试卷(6套含答案)

部编人教版小学语文二年下册期中测试卷

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期中测试卷（一）

一、字词天地。（30分）

1.看拼音，写字词。（9分）

（1）水池里，一对yuān yāng（ ）正在快乐地游来游去。

（2）爸爸不常hē jiǔ（ ）喝一次，便会醉了。

（3）花园里fēn fāng（ ）的花朵竞相开放，它们争奇斗艳，引来了许多mì fēng（ ）的阵阵盘旋。

（4）qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后。

（5）我很不xīn shǎng（ ）他，因为他性格nuò ruò（ ）。

2.用“√”画出多音字正确的读音。（3分）

（1）他的劳累．（léi lěi lèi）换来了庄稼累．（léi lěi lèi）年丰收和果园的果实累累．（léi lěi lèi）。

（2）结了冰的河面禁．（jīn jìn）止人行走，因为冰面可能禁．（jīn jìn）不住行人的重量。

（3）这个地方虽然被鲜．（xiān xiǎn）花和绿树包围，但是鲜．（xiān xiǎn）人来。

3.比一比，再组词。（8分）

伶（ ） 滔（ ） 拱（ ） 栏（ ）

冷（ ） 涛（ ） 哄（ ） 拦（ ）

4.填空。（4分）

（1）“异”字用音序查字法，应先查________，再查________。“异”在字典中的解释有：①有分别，不相同的；②特别的；③奇怪；④另外的，别的。在“独在异乡为异客”这句诗中，“异”的意思是第________项在“异口同声”一词中，“异”的意思是第________项。（2分）

（2）“挣”字用部首查字法，先查部首________，再査________画。“挣”字有两种读音，在“________”一词中读zhēng”；在“挣脱”一词中读“________”。（2分） 部编人教版小学语文二年下册期中测试卷

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5.用“\”画去括号中不正确的生字。（2分）

（1）这次期（末 未）考试的成绩出来了，我从（末 未）想过我能考得这么好。

（2）获得这次比赛最佳（辩 辫）手的是那位梳着马尾（辩 辫）的姑娘。

6.选择合适的量词填入括号中。（4分）

一（ ）小溪 一（ ）轿子 一（ ）画 一（ ）翅膀

一（ ）狮子 一（ ）清香 一（ ）尾巴 一（ ）石拱桥

二、句子天地。（8分）

1.判断下列句子使用了哪种修辞方法，并照样子再写一句话。（6分）

（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

修辞方法：________ 造句：_____________________________________________

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

修辞方法：________ 造句：_____________________________________________

（3）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

修辞方法：________ 造句：_____________________________________________

2.用修改符号修改病句。（2分）

（1）云朵在河水里倒映，显得更白了。

（2）香山是令人向往的秋天的地方。

（3）我校请解放军叔叔经常做报告。

（4）王先生亲切地走到我面前，对我说：“要当心。”

三、课文驿站。（10分）

1.《元日》这首诗的作者是宋代________，这首诗生动地描述了________________________。诗人一句“________________________”写出了送旧迎新的自然规律，表达了诗人________________________________（4分）

2.根据意思写出恰当的诗句。（3分）

（1）苍翠的树木与来的时候一样浓密新添的是几声黄鹂的欢唱。

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（2）遥想故乡的兄弟们身佩茱萸登上高处，却单单少了我一个人。

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（3）竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉到初春江水回暖。 部编人教版小学语文二年下册期中测试卷

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3.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）一天之内，同样的花开放的时间是不同的。（ ）

（2）赵州桥横跨在河北省赵县的洨河上，是由李春设计并参与建造的。（ ）

（3）《守株待兔》这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们（ ）。

四、口语交际。（4分）

上学路上，明明把吃剩的早点随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对明明说呢？明明听后又会怎样说呢？能用上名言警句或者古诗句最好了。

你对明明说：__________________________________________________________

明明对你说：__________________________________________________________

五、课内阅读。（8分）

燕子（节选）

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的画中，为春光平添了许多生趣。

1.“青的草，绿的叶都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”一句所使用的修辞方法是___________（1分）

2.“剪刀似的尾巴”是（ ）（1分）

A.把尾巴比作剪刀。

B.把剪刀比作尾巴。

C.把剪刀比作小燕子的尾巴。

D.把小燕子的尾巴比作剪刀。

3.第一段抓住了燕子___________的特点，从整体到局部，着重通过它一身___________的羽毛，一双___________似的尾巴和一对___________的翅膀，勾画出燕子的活泼可爱。（2分） 部编人教版小学语文二年下册期中测试卷

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4.文中正是“阳春三月”，构成烂漫无比的春天的是轻风、___________、柔柳、___________、___________、___________。（4分）

六、课外阅读。（10分）

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我爱水。我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树；湖是活的层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习波纹道道，像一条迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想：湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一个巨大的发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织呀织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的时候，湖最热闹。你看，天空中一道亮光，那是礼花上天，“轰轰”的礼炮响了，大会就要开始了。你看湖面上竞相开放的朵朵雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

L.给短文加上一个合适的题目。（1分）

2.根据解释，在文中找到对应的词语。（2分）

（1）轻快地跳舞。 （ ）

（2）江水波浪滔滔，急速流淌，不停息。 （ ）

3.文中画线的句子是___________句。（1分）

4.根据文章内容填一填。（3分）

浩瀚深沉的（ ） 美丽温柔的（ ） 汹涌澎湃的（ ）

5.雷雨到来的时候，湖面是怎样的景象？想一想，并写下来。（3分）

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七、习作。（30分） 部编人教版小学语文二年下册期中测试卷

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我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你知道我国有哪些传统文化吗？传统文化博大精深、丰富多彩，它们就在我们身边，并影响着我们的生活。把你搜集到的有关中华传统文化的资料进行整理，然后写成一篇作文。字数不少于300字。

期中测试卷（二）

一、积累与运用(50分)

1.读拼音，写词语。（6分）

zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。

2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6分）

虫（ ）（ ） 酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ）

需（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 逢（ ）（ ）

3.按查字典要求填空。（3分）

“益”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。“益”在字典中的解释有：A.增加； B.更加； C.好处； D.有益的。

在“益虫”一词中应选解释（ ）；在“延年益寿”一词中应选解释（ ）；

在“精益求精”一词中应选解释（ ）。

4.在括号中选择合适的词语画“√”。（4分）

（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。

（2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。

（3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。

（4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

5.把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12分）

①井底之（ ） ②杞人（ ）天 ③（ ）（ ）不断 ④无（ ）无（ ）