部编版小学三年级语文下册期中测试题含答案(共6套)
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统编版语文三年级下册期中测试卷1
年 班 姓名
一、看拼音，写词语。(12分)
lián péng gēn suí guǎng fàn wǔ dǎo chítáng zhèng què
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tíng zhǐ jiān qiáng sū xǐng bié zhì xīn shǎng shǒu hòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画"√ ”。(6分)
疲倦．(juàn jǜàn) 不禁．（jìn jīn） 匀称．(chèn chēn)
携．带(juān xié) 作．坊(zuō zuò) 皱．纹(zhòu zòu)
三、查字典填空。(6分)
1.“圈”用部首查字法，应先查部首____，再查____画。它有两个读音,分
别是 ______和______，用它们分别组词: ______ 、______。
2.“匠”用音序查字法,应先查音序____，再查音节____;用部首查字法，应先查部首____，再查____画,最后一笔是____。这个字是____结构。
四、词语总动员。（17分）
1.比一比，再组词。（6分）
蜜（ ）颈（ ）骄（ ）借（ ）检（ ）组（ ）
密（ ）劲（ ）娇（ ）惜（ ）捡（ ）阻（ ）
2.在括号里写出句中加点词语的反义词。(3分)
（1）虚心．．使人进步,( )使人落后。
（2）只有不怕失败．．的人，才能获得( )。
（3）学习一定要认真．．,来不得半点( )。
3.把下列成语补充完整,并选词填空。(8分)
井底之（ ） 光( )夺目 相提并（ ） 没精打( )
灰心( )气 奔流不（ ） 刻舟求（ ） 名( )中外
（1）杭州西湖是 ______ 的著名旅游胜地。
（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们 ______ 呢?
五、句子训练营。
1.按要求完成句子练习。(8分)
（1）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)
___________________________________________________
（2）你怎么能只注重外表呢? (改成陈述句)
__________________________________________________
（3）碧绿的荷叶挨挨挤挤的。(改为比喻句)
_____________________________________________________
（4）-切任何困难都吓不倒我们。(修改病句)
______________________________________________________
2.照样子，仿写句子。（3分）
栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
池塘里的荷花在碧绿的大圆盘之间冒出来:有的 ____________ ;有的 ;还有的______________ 。
六、补充诗句或按原文填空。(8分)
1.泥融飞燕子，________________ 。 (杜甫《绝句》)
2.竹外桃花三两枝，______________ 。 (苏轼《惠崇春江晚景》)
3.梅子黄时日日晴，________________。(曾几《三衢道中》)
4。______________ ，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
5.兔不可复得，而身为______________。(《守株待兔》) 6.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，_________的细雨由天上酒落着，_________的柔柳，________花，________的草，________的叶，都像_______聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(《燕子》)
七、阅读理解。
(一)课内阅读。（8分）
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
..........
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．把文中描写鹿的神态的句子用“_____”画出来。这句话表现了鹿___________的心理。我会仿照这句话，写一个描写人物神态的句子：______________________.
2．选文第一自然段中鹿抱怨的是___________；第二自然段中鹿感叹的是___________这两段话运用___________的手法，写出了鹿对角和腿前后态度的转变。
3．下列对选文告诉我们的道理，理解不正确的一项是( )。
A.对于难看的东西要批评，对于好看的东西要赞扬
B.对于事物，不仅要看美丽的外表，还要讲实用
C.不要因为事物的长处就看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处
D.美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值
（二）课外阅读。（12分）
___________
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问："书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？"
爷爷笑了："书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。"
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说："你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是“煮书”。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。否则，就很难把语文学好。"
"爷爷，你看我该怎么“煮书”呢？"
你可以从“煮”语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样“煮”下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？"
爷爷的话使我豁然开朗，"煮书"还真有道理呢。
1.给短文取个恰当的题目，写在”______”上。
2.根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。 （ ）
③心里不明白，不理解。 （ ）
3.用”_____”画出爷爷教”我”怎样”煮”语文书的句子，用”~ ”画
4．你怎样理解"读书破万卷，下笔如有神"？
八、快乐写作。（20分） 你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用手“先......接着......然后......最后......”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
答案：
一、 莲蓬 跟随 广泛 舞蹈 池塘 正确
停止 坚强 苏醒 别致 欣赏 守候
二、 juàn jīn chèn
Xié zuō zhòu
三、1.口 8 quān juàn
圆圈 羊圈
2.J jiàng 匚 4 L 半包围
四、1.蜜蜂 颈部 骄傲 借给 检查 小组
秘密 劲头 娇艳 可惜 捡起 阻止
2. 骄傲 成功 马虎
3.蛙 彩 论 采
丧 息 剑 扬
（1）名扬中外
（2）相提并论
五、1.（1）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
（2）你不能只注重外表。
（3）荷叶挨挨挤挤的，像一一个个碧绿的大圆盘。
（4）一切困难都吓不倒我们。 2. 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了，露出黄色的莲蓬 还是花骨朵儿
六、1.沙暖睡鸳鸯
2. 春江水暖鸭先知
3. 小溪泛尽却山行
4.日出江花红胜火
5. 宋国笑
6. 如毛 千条万条 红的 白的 黄的 青 绿 赶集似的
七、（一）1．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”对自己的腿的不满和抱怨示例：姐姐扬起了眉毛，咧着嘴：“这次我终于可以好好地玩啦！”
2．腿配不上美丽的角美丽的角差点儿送了他的命，难看的腿却让他狮口逃生。 对比
3．A
（二）1.煮书
2.(1)得心应手（2）豁然开朗（3）疑惑不解
3.语文课文都是范文，每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番，多有
意思啊!
这样‘煮’下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句...好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗?
4.博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。
部编语文三年级下册期中测试卷2
一、 看拼音，写词语。(12分)
lián péng gēn suí guǎng fàn wǔ dǎo chítáng zhèng què
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tíng zhǐ jiān qiáng sū xǐng bié zhì xīn shǎng shǒu hòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画"√ ”。(6分)
疲倦．(juàn jǜàn) 不禁．（jìn jīn） 匀称．(chèn chēn)
携．带(juān xié) 作．坊(zuō zuò) 皱．纹(zhòu zòu)
三、给加点的字选择正确的解释(填序号)。(5分)
举”用部首查字法，应先查部首（ ） ，再查（ ）画。“举”在字典里的意思有：A。向上抬，向上托; B。举动;C。发起，兴起; D。全;E。提出; F。推选，推荐。 在“创举”一词中的意思是 （ ）(填序号)；
我能写出“举”在下列词语中的意思(填序号):
举世闻名( ) 选贤举能( ) 举棋不定( ) 举一反三（ ）
四、词语总动员。（18分）
1.比一比，再组词。（6分）
辨（ ）密（ ） 阻（ ）跨（ ）斗（ ）括（ ）
瓣（ ）蜜（ ） 组（ ）夸（ ）抖（ ）适（ ）
2.照样子写。（4分）
源源不断 ________ ________
无忧无虑 ________ ________
3.我会补充。（6分）
（ ）蛇添（ ） （ ）舟求（ ） 井（ ） 之（ ）
争（ ）斗（ ） 灰（ ）（ ）气 光（ ）（ ）目
