八年级上册英语教案
(go for it!)
任教学校：
任教班级：
科任教师：
2016年9月
2
Unit 1 Where did you go on vacation?
Period One: Section A (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing,
everyone, of course, myself, yourself
能掌握以下句型：
① —Where did you go on vacation? —I went to the mountains.
② —Where did Tina to on vacation? —She went to the beach.
③ —Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t.
2) 能了解以下语法：复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。yourself, myself等反身代词的用法。
3) 一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2. 情感态度价值观目标：
学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2) 掌握本课时出现的新词汇。
2. 教学难点：
1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。
2) yourself, myself等反身代词的用法。
三、教学用具：
录音机，多媒体，幻灯片，课本
（新人教版）八年级上册 英语教研组集体备课教案
第一学期 201 年 月 日第 周星期 第1页
单元课题 Unit 1 Period 1 Section A (1a-2c) 课时安排 1 教学札记
教学目标 Vacabulary: (be ) on vacation New York City anyone anything
waterfall
Sentences: Where did you go on vacation? Did you go with anyone? Did
you buy anything special?
重点 Talk about the past activities
难点 indefinite pronoun
教法 task/situation-based teaching 教学辅助 PPT
课前思考 本节课是以讨论假期活动为主线，紧紧围绕学生熟悉的一系列动词短语；通过任务设置，在语言操练及完成任务的过程中，渗透形容词修饰不定代词的用法。
教 学 过 程
Step1. Warming-up and Lead in
1. watch a video-Driving home
2. Guess: Get Ss to guess what the teacher did on vacation.
Where did I go on vacation? What did I do on vacation?
3.Free talk: Guide Ss to talk about their own vacation.
How was your summer vacation?
Where did you go on vacation?
Did you do anything special/great?
初中八年级人教版英语上册全册教案 - 中学课件 - 道客巴巴我要下载我要上传会员中心帮
助0你好，欢迎来到道客巴巴-在线文档分享平台[请登录][免费注册]站内信箱首页
浏览文档 共享文档 我要上传 搜索 高级搜索
所有文档>>教学课件>>中学课件>>初中八年级人教版英语上册全册教案 文档简介初中八年
级人教版英语上册全册教案
文档日志wuhonglian2005 2011-10-9 09:42:05 阅读了此文档.
konglingli220 2011-10-9 08:41:43 阅读了此文档.
jessnyxyz 2011-10-8 19:29:56 阅读了此文档.
kelly1150 2011-10-7 14:55:29 收藏了此文档.
zhangyanli921 2011-10-6 16:34:20 阅读了此文档.
共有50个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
文档留言 >>>暂无留言信息文档信息文档上传人： 文档空间 文档格式：DOC文档页数：162
下载积分：300上传日期：2011-05-16
14:30:28浏览次数：774文档星级： 举报此文档
为什么看不清楚？ 为什么只能看到部分内容？ 如何下载? 如何下载到本地电脑？
相关文档 初中粤教版八年级上册政治全册教案
人教版八年级英语上册全册教案（表格型）
人教版八年级上册全册教案
人教版八年级上册全册音乐教案
人教版八年级语文上册全册教案
人教版八年级语文上册全册教案
人教版八年级上册地理全册教案
冀教版八年级英语下全册教案
人教版八年级上英语全册教案
人教版四年级英语上册全册教案
人教版三年级上册英语全册教案
人教版七年级上册英语全册教案
人教版四年级英语上册教案全册
人教版六年级上册英语全册教案
人教版三年级上册英语全册教案
人教版四年级英语上册全册教案
冀教版八年级英语上册教案
1
人教版八年级上册英语全册教案
2
Unit 1 Where did you go on vacation?
教学课题 第一课时 Section A(1a-2d )
教学目标 【知识目标】
Important words:anyone,anywhere,wonderful,few,most
Important phrases:quite a few,on vacation,anything interesting
Important sentences:
1.Where did you/he/she/they go on vacation?
2.Did you/he/she/they go to Central Park?
【能力目标】
能用目标语言谈论过去发生的事件。
【情感目标】
通过听力训练、角色扮演等方式,学会与他人分享经历,并提高学生的英语听说能力。
教学重难点 重点:动词一般过去时态的应用。
难点:动词过去式的变化规则。
教学过程
◆Step 1 Leading in
1.Guess:Get Ss to guess what the teacher did on vacation:
①Where did I go on vacation?
②What did I do on vacation?
2.Free talk:Guide Ss to talk about their own vacation.
①How was your summer vacation? 3 ②Where did you go on vacation?
③Did you do anything special/great?
④Did you go anywhere interesting/beautiful...?
⑤Did you meet anyone interesting?
设计意图 通过情境设计,从学生身边的问题导入新课,减少难度,从而调动了学生参与课堂教学活动的热情,提高学生的学习积极性。
