树立正确的消费观教案

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"树立正确的消费观"教案

一、教学目标

1、知识目标

识记：主要的消费心理。

理解：怎样对待、评价各种消费心理；准确理解四大消费原则的容。

运用：根据所学知识，拟定一份家庭消费方案，并结合个人行为，说说怎样才能做一个理智的消费者。

2、能力目标

深化学生对消费的认识，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力，参与经济生活的能力。

3、情感、态度和价值观目标

〔1〕通过本课的学习，向学生进展勤俭节约、艰辛奋斗的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。

〔2〕使学生树立环保和绿色消费的理念。针对环境污染问题，引导学生树立可持续开展、人与自然和谐开展的观念。

〔3〕使学生逐步养成适度消费、量入为出以及防止盲从的消费观念，使学生成为理性的消费者。

二、教学重点

做理智的消费者践行的四大原则

三、教学难点

消费心理对消费行为的影响。

四、教学课时：一课时

五、教学方法：讲授法、举例法、总结归纳法 -

六、教学过程

〔一〕新课导入

通过前面的学习，我们知道消费在生活中是无处不在的，我们每一个人在一定程度上都扮演着消费者的角色。都说在“在其位便要谋其政〞，那我们怎样才能扮演好这个角色呢.这就是我们今天要学习的容—第二框、"树立正确的消费观"。

〔二〕新课讲授

1、消费心理面面观

什么是观〔也就是一种观念、认识〕“消费观〞是对消费的一种观念和认识，即一种消费心理。既然要树立正确的消费心理，我们首先得了解有哪些消费心理吧.所以我们这节课的第一局部容便是了解我们的不同的消费心理—“消费心理面面观〞。

请大家翻到P20页，用2分钟的时间大致浏览下我们今天要学习的容···大家看完了吧，好的。在讲我们课之前呢，教师想给大家说一个情景—〔小毅和小是两名高中生，他们住在同一个小区里，有一天他们的妈妈凑在一起的时候就开场聊天了。小毅的妈妈：说“哎呀，我那个儿子给他买件衣服太伤脑筋了，拿一件吧，他说这是小A穿过的，不要；换一件吧，他说这是小B穿过的，不要；那就再换一件吧，他说这是在街上看到路人甲穿过的，还是不要，问他要什么.他说要有个性的、和别人不一样的。哎，真拿他没方法，大家都穿什么说明它好呗，我们也穿这个，多好。〞小的妈妈回应道“我的那儿子也难应付，给他买双鞋吧，他说班上谁谁穿的双星的，我要宁的，没过多久，又回来说谁谁穿的是宁的，你给我买又耐克吧···〞〕听完这个情景，教师想让大家思考一个问题——小毅妈、小毅、小他们各自存在着怎样的消费心理.

首先我们来看小毅妈，她说什么：“大家都穿什么，说明它好呀，我们也穿这个，多好〞。这是一种怎样的消费心理喃.〔从众心理〕大家看到“从众〞二字，同学们看到了什么呢〔好多人是吧〕说明从众也就是跟随众人的脚步，跟大风随大流，别人干什么我就干什么，受别人行为的带动。那这样一种跟风随大流的从众消费心理有怎样的特点喃〔仿效性、重复性、盲目性〕。看起来好似都不怎么好，是不是从众消费心理引发的消费行为都是不好的呢.相信同学们都有自己的想法，我们来听一听〔好、不好〕从同学们的答复中，我们可以看到，从众消费心理既有它好的一面也有不好的一面。好的一方面就是当大家都对这样一种或一类商品进展追求的时，商家就会不断的生产，从而逐渐形成一种流行趋势，美其名日“大家好，才是真的好〞；另一方面，这种东西不一定适合我-

们每一个人对吧，于是可能就会在无形之中产生浪费，所以对于这样一种消费心理，我们应该怎样去对待.〔具体分析，反对盲从〕。

这是小毅妈妈的从众心理。咱们再看小毅，他说“这是小A有的，不要···〞大家觉得这是一种怎样的消费心理.〔求异心理〕。我们看到这个“异〞字，说明具有这种消费心理的人追求的是〔与众不同、标新立异〕，这种消费心理有它好的一方面，也有不好的一方面，好的一方面是什么呢.它可能会推动一些新的产品或者新工艺品的出现。举个例子来说——〔咱们很多女孩子喜欢的指甲彩绘，其实这种美甲彩绘在我国古代就有的，只是当时大多用的是水仙花，则，我们现在的美甲店盛行的指甲彩绘，可以说是由于一个人，那就是日本的一个女明星滨崎步，好是一个非常有个性的人，喜欢追求与众不同，每次上台总喜欢把自己的指甲弄成不同的色彩、样式来搭配不同的妆容和服饰。后来大家看到就觉得，嘿，这个很不错很有个性噢，于是也就推动了这一新业务的流行〕。从这里可以看到，正是人们追求个性，从而推动了指甲彩绘这一新产品的出现，同学们你们还能想到其它哪些是这样的呢.〔牛仔裤破洞、染发···〕也是如此。那大家现在看着教师，你们试想，如果教师每天给你们上课时，也把指甲涂成个五颜六色，把头发前面弄成红的，后面弄成白的，两边弄成紫色的，你们能不能承受.〔不能，同事、领导、社会···〕也就是说我们在追求个性的时候要考虑到社会的认可、代价。如果为了显示个性而过分标新立异，值不值得提倡.〔不值得〕所以，我们在对求异心理要怎样对待.〔一分为二，反对过分〕。

这是小毅同志的求异心理。咱们再看看小，他说“··双星、宁、耐克··〞，通过预习结合小说的，他具有怎样的一种消费心理呢.〔攀比心理〕。咱们看这一“攀〞字，有一种什么.“向上的〞意味，也就是说攀比心理具有一个怎样的特点.〔向上看齐〕，你看小说的话“···〞，教师是这样解读的“你有双星，牛啥，看，咱有宁；你有宁，拽啥子拽，看，我穿的是耐克〞从这儿我们看到，攀比心理还具怎样的特点〔炫耀性〕。总结一下，攀比心理也就是说，你有不仅我也要有，而且要比你好，比你的贵，这就是为什么我们现在出现的许多“吃的向广告看齐，穿的向名牌看齐，耍的向流行看齐，人性消费向成人看齐〞。那大家觉得，这种消费心理安康还是不安康.〔显然，不安康〕对我们没有一点的好处，还有可能造成我们价值观的一种扭曲，所以，对于这样一种有害无益的消费心理，我们应该怎样.〔坚决反对〕。

以上就是我们所分析的小毅妈、小毅、小的三种消费心理，现在我想看看大家消费时会考虑哪些因素.流行.大家都买的.与众不同的.还是只买贵的.〔···〕好了，看来同学-

们去选择商品时会看“价格是否廉价、质量好不好、效劳是否到位、功能是否齐全、操作是否简便〞等等。这属于前面的三种消费心理吗.〔不属于〕属于什么.〔心理主导的消费〕这个“实〞的意思是“实际、实惠〞也就是说这种心理主导的消费它的特点是〔符合实际、讲惠〕，根据自己的需要来购置商品。那大家觉得这种消费心理好不好.〔好，它是我们应该提倡的，理智的消费〕，我们应该怎样对待.在头脑中〔自觉树立〕。

2、做理智的消费者

从这4种消费心理，我们看到：生活方式的变化推动着人们消费观念的不断更新，不同的消费观念之间产生碰撞，但是无论经怎样变化，作为消费者，我们应该都应该树立的消费心理，理性的去消费。则，我们怎样才能做到消费、理性消费.理性的消费需要坚持哪些原则.这就是我们今天第二局部的学习的容“做理智的消费者〞。

在讲我们具体的原则之前大家看这样一则情景，叫做“三毛买车记〞。“三毛看到身边的朋友都买了小轿车，也里也怪痒的，可自己手中只有2万多，三毛怎么买车呢.〞请同学为他支招〔···〕。总结一下同学们的观点，三毛无论选择何种方式来买车，他所支出的这笔费用都要与自己的收入怎样.〔相适应〕也就是咱们第一个要坚持的原则〔量入为出，适度消费〕的原则。大家注意这里的“入〞当然是指“收入〞并且是〔当前收入+未来收入〕，那什么叫“适度〞呢.也就是说咱们的消费要在自己的经济承受围之进展，我们看当收入=支出〔适度〕、收入>支出〔但大不了多少，适度的与贷款消费不矛盾〕、收入支出〔大得太多了，超前消费〕，收入

这是同学们为三毛支的招，他是否听了呢.我们继续看“三毛买车记〔二〕〞三毛看到身边的朋友们都买了一辆十几万的高级车，一狠心多贷了些款，这一时的冲动可害苦了三毛，由于债务太多，自己出现了“经济危机〞，不得不节省开支，则同学你们怎样评价三毛的这种消费行为喃.〔···〕从三毛不顾自己的实际情况，盲目买高级车这件事情中告诉我们进展消费时，要坚持怎样的原则.〔防止盲从，理性消费〕。在这一原则中，我们要掌握的是“三个防止〞，首先别个要买的东西不一定都适合自己的，像三-

毛盲目的跟从朋友买车这个事中可以看到要防止盲目跟风、随大流；再看，抓住关键词“一狠心〞说明三毛没有经过理智的思考，从这儿告诉我们要防止情绪化消费；那还要防止什么呢.我们看到书上的这幅漫画“一位男士拿着他的大哥大来看病，医生都被他的病症吓了跳，长了一条硕大的物质腿、文化腿却是瘦骨嶙峋的，〞那现在同学们都是医生，你怎样来对症下药呢.这就告诉我们要防止的是只重物质消费、无视精神消费。

这是由三毛冲动买车告诉我们要防止盲从、理性消费。我们经常说的一句话是“人倒霉了喝口水都要赛牙缝〞我们再看，三毛又会发生什么呢“三毛买车记三〞真是祸不单行啊，汽油又涨价了，三毛真懊悔，没买个小排量的汽车，既省钱又响应国家号召。这里的国家号召是什么消费.〔保护环境，绿色消费〕关于这个原则，我们从三个角度来把握——为什么.是什么.怎么办.。首先我们看为什么.既然国家提出要“保护环境，绿色消费〞的口号，说明现在的社会中存在着许多的没有保护环境，不绿色消费的现象，结合我们的现实，换句话说也就“资源短缺，环境污染〞并且提得如此响亮，说明形势怎样.非常的严峻；总结下来，我们为什么要树立保护环境、绿色消费的原则，因为我们面临严峻的资源短缺、环境污染。于是我们应该树立生态文明观念，保护人与自然环境之间的和谐。则什么又是绿色消费呢.请大家看到书上，找出绿色消费的含义并大声的朗读出来··这是绿色消费的含义，请同学把重点词，关键词作好标记。了解了什么是绿色消费，对于中学生的我们可以怎样做，以自己的实际行动来践行这一原则.如：不用塑料袋、尽量以步代车、不使用一次性东西、节约用水等等。同学们都有自己的看法很不错，概括起来也就是咱们书上的——“5R〞〔请一位同学起来朗读〕。

这是我们要掌握的第三个原则，也是三毛所说的国家的号召。都说“风水轮流转〞，这一次便转到三毛这儿来了，到底发生了什么，现在我们继续“三毛买车记四〞谁都有转运的时候，三毛投资的股票赚了钱，三毛富起来了，有钱了花钱自然就大方了，衣服过时了，扔，饭菜吃不了了，倒！··问题来了，你怎样评价三毛的这种消费行为呢.浪费奢侈是不值得提倡的，即使现在有钱了，生活水平提高了，我们仍应该坚持〔勤俭节约，艰辛奋斗〕。这时有同学就有意见了，勤俭节约是以前收入低经济开展不好的时候，现在大家有钱了，生活水平提高了就应该享受才是，是否如此喃.我们看，同学们有钱比得过比尔盖茨莫.不说盖茨就说我们中国首富嘉诚，你们比他有钱吗.肯定是没有的。那嘉诚又是如何做的，在这儿给大家说一个小故事“有一次他从酒店出来，正要上车时，一枚硬币掉在了地上并咕咕的滚到了阴沟里，他便想俯下身去拾，这时酒店的一位保安见状，立即过来捡起然后递给了先生，把硬币放于口袋后，再从钱夹里取出了100元递给保安作为酬〞为了1元钱却花了100元这无论从哪个角度看都是不划算的，有人向提起这件事，他