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2024年小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案活动目的：通过“感谢有你”主题班队活动，让小学高年级的学生们感受到身边人的关爱和支持，培养他们的感恩之心，加深班队之间的凝聚力和友谊，同时提高学生的团队合作能力和创造力。
活动时间：____年5月1日至5月7日活动地点：学校校园活动内容：一、活动准备阶段1.确定活动主题：“感谢有你”2.筹备宣传物资，如海报、宣传册等3.组织师生共同参与活动策划二、活动宣传阶段1.制作宣传海报，张贴在校园各个显眼的位置2.设计宣传口号，将口号印制在班级红领巾、班队旗等物品上3.开展宣传活动，如集会宣传、校园广播、班级会议等三、活动开展阶段1.主题班队讲座邀请学校相关领导或优秀校友来给学生们讲述自己在校园中感谢的人，并分享经验与感悟，引导学生正确认识班级合作的重要性。
2.班级合作项目每个班级确定一个合作项目，要求学生相互配合，共同完成，体验团队合作的乐趣，如组织一个小型活动、制作一个宣传视频等。
四、活动总结阶段1.展示合作项目成果各个班级将自己的合作项目成果在学校特定区域展示，供全校师生参观。
2.感谢信写作学生们写感谢信，感谢自己在学校中受到帮助与关心的人，如老师、同学、家长等。
可以通过信件的形式表达自己的感激之情。
3.感恩活动回顾组织全校师生进行感恩活动回顾，通过分享感恩的经历和感受，进一步加深大家对感恩的理解和认识。
五、活动总结1.结合此次活动，开设相关的道德品质课程，进一步培养学生们正确的价值观和人际关系意识。
2.通过学生活动梳理，及时总结经验，充分发挥班队活动的积极作用，推动学生全面发展。
活动效果评估：1.收集学生的活动反馈，了解学生对活动的认可度和满意度。
2.观察学生参与活动的热情和动力。
3.观察学生在活动中的互动和团队合作能力。
4.对合作项目的成果进行评估和展示，评选出一、二、三等奖。
5.组织学生进行活动心得撰写，加深对活动的理解和思考。
活动宣传方案：1.制作宣传海报，包含活动主题、时间、地点等关键信息，张贴在校园各个显眼的位置。
小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案标题：感谢有你，班级团结共进，快乐成长一、活动目的感谢有你活动的主要目的是营造班级团结友爱的氛围，增强同学们之间的感情，激发他们的团队合作意识和集体荣誉感，同时让同学们学会感恩、表达感谢的情感，培养他们的社交能力和责任感。
二、活动时间和地点活动时间：确定活动时间要尽量避开考试、旅游和其他重要活动，选择学期末或寒暑假期间，约为2-3天左右。
活动地点：可以选择学校内外的适合开展团队活动的地方，如风景区、青少年活动中心等。
三、活动内容1. 班级主题讲座：邀请心理老师或学生家长为同学们开展一次班级主题讲座，主题可以是“感谢与关爱”，通过讲座培养同学们的感恩意识和责任感。
2. 团队合作活动：开展一系列团队合作活动，如拓展训练、趣味运动竞赛等。
通过这些活动，同学们可以提升团队精神和合作能力，感受到班级的凝聚力和荣誉感。
3. 感恩信写作：组织同学们写感恩信给班级中给予帮助和支持的人，如班主任、老师、同学和家长等。
在信中表达对他们的感激之情，并讲述自己的成长和收获。
4. 志愿者服务活动：组织同学们参加志愿者服务活动，可以选择去社区、敬老院、孤儿院等地开展志愿者活动，帮助他人，让同学们体验到帮助他人的快乐和成就感。
5. 感恩晚会：组织一场班级感恩晚会，邀请同学们准备节目，包括舞蹈、歌唱、相声等，让同学们展示自己的才艺，同时也可以举办感恩颁奖典礼，表彰那些为班级做出突出贡献的同学。
6. 校园感恩墙：在校园的显眼地方设立一个感恩墙，在这里同学们可以贴上自己写的感恩卡片或者感恩的照片，让整个校园充满感恩的氛围。
7. 感恩日志：组织同学们写一份感恩日志，记录自己每天要感恩的事情和人物，从小事做起，让感恩成为同学们生活的一部分。
四、活动流程1. 活动前期准备：确定活动时间和地点，制定活动计划和任务分工，邀请讲者、志愿者等。
2. 活动开展：开展讲座、团队合作活动、感恩信写作、志愿者服务活动等。
“感谢有你”主题班会教案(2)“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案2活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
感谢有你主题班会教案(精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案感谢有你主题班队活动方案一、活动目标：1. 增强班级凝聚力和集体荣誉感，加强班级的团结和友爱精神；2. 培养学生的感恩之心，让他们懂得感谢他人的帮助和付出；3. 培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 提高学生的表达能力和自信心。
二、活动策划：1. 活动日期：XX年XX月XX日2. 活动地点：学校活动场所3. 活动主题：感谢有你4. 活动形式：结合团队合作、表演、游戏等多种形式进行5. 活动流程：时间活动内容14:00-14:10 活动开始，主持人介绍活动目的和形式14:10-14:30 班级团队合作游戏1：编排班级口号14:30-14:50 班级团队合作游戏2：创意互助行动14:50-15:10 班级团队合作游戏3：感恩小队比赛15:10-15:30 班级团队合作游戏4：感谢小手艺人15:30-16:00 学生表演环节：感谢有你16:00-16:30 活动总结和颁奖16:30 活动结束三、活动具体安排：1. 编排班级口号活动开始后，由主持人介绍活动目的和形式，然后学生们分成小组，每个小组编排一个班级口号，反映班级的特点和精神。
要求学生们在团队合作的过程中，充分发挥想象力和创造力，体现出班级的独特魅力。
每个小组有5分钟的时间编排。
2. 创意互助行动在编排班级口号的过程中，每个小组还要准备一个创意互助行动。
每个小组根据自己的特点和创意，设计一项互助行动，例如制作彩绘贺卡送给老师，为班级整理和装修班级环境等。
活动过程中，学生们需要相互帮助、协作完成任务。
3. 感恩小队比赛活动进行到一半时，学生们将分成4个小队进行比赛。
每个小队中，有一个队员负责表达感恩之心，每个小队在规定时间内合作完成一项任务。
例如，依次用手势表达感谢的词语，通过口述给队友描述感恩的场景等。
比赛中不仅考验队员之间的默契和配合，还可以培养学生们的表达能力和自信心，展现每个学生的特长与闪光点。
4. 感谢小手艺人为了表达对家长的感激之情，班级还将安排感谢小手艺人的环节。
2023年小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案一、活动背景及目的在快节奏的现代社会中，过于重视功利，往往忽略了感恩的重要性。
为了培养学生的感恩意识，锻炼他们的团队合作能力和创新思维能力，提高他们的社会责任感和服务意识，本次活动将以“感谢有你”为主题，通过一系列活动，让学生深刻理解感恩的含义，培养感恩的品质。
二、活动时间2023年11月10日（周六）三、活动地点学校操场及多功能厅四、活动内容及流程1. 活动开场（20分钟）a. 主持人引言：介绍活动主题和目的，让学生了解活动的重要性和意义；b. 学生代表演讲：选取几位学生代表，分享他们对“感谢”的理解和个人体验；c. 感恩视频展播：播放一段感人的感恩视频，让学生感受到感恩的力量。
2. “感恩大串烧”活动（60分钟）a. 学生分为小组，每组准备一段感恩表演，可以是小品、歌曲、朗诵等形式；b. 每个小组轮流表演，其他学生积极参与观摩，给予表演者鼓励和认可。
3. “感恩行动”展示（40分钟）a. 学生分小组展示他们在日常生活中的感恩行动，可以是自己设计的感恩卡片、感恩视频、感恩手工制品等；b. 为每个展示的作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并进行简短的颁奖仪式。
4. “感恩体验”游戏（30分钟）a. 设计一些具有感恩主题的游戏，如“感恩接力”、“感恩接棒”等，让学生在游戏中体验感恩的乐趣和重要性；b. 游戏结束后，组织学生进行反思和讨论，引导他们思考感恩的意义和如何将感恩落实到生活中。
5. 展示与总结（20分钟）a. 总结活动过程，回顾学生的表现和收获；b. 组织学生进行集体合照，留下美好的回忆；c. 邀请学生代表发言，分享活动的感受和体会；d. 表彰优秀学生，颁发感恩活动的证书。
五、活动准备1. 需要的器材和道具：音响设备、投影仪、屏幕、话筒等；2. 感恩展示区域的布置：准备展示桌、展板、海报、灯光等，使其具有艺术感；3. 感恩卡片、手工制品等的制作：提前引导学生，让他们在课余时间准备好展示作品；4. 感恩游戏的准备：设计游戏规则、准备游戏道具等；5. 确保安全：活动进行前，检查场地安全，做好安全预防措施。
“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案(5篇)在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的“感谢有你”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“感谢有你”主题班会教案1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：20xx年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
学校“感谢有你伴我成长”感恩主题教育活动方案一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校大队部号召全体师生开展“感谢有你伴我成长”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、活动目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题感谢有你伴我成长四、活动时间XX年12月份五、活动内容（一）启动仪式、12月1日，利用大课间时间，启动“感谢有你伴我成长”感恩主题教育系列活动。
2、程序：宣读活动方案；学生代表宣读倡议书。
3、印制“致家长的一封信”，联合家长共同把活动做好。
（二）具体活动部署第一周（12月1日-7日）——部署实施、班主任指导学生记住应该做到的事情：（1）每天对父母说一次“妈妈，我爱你！”，“爸爸，我爱你！”，说完之后给父母一个拥抱。
（2）每天给父母端一杯水。
（3）与父母说说心里话。
（4）每天对文化课老师和生活老师说一次“老师，您辛苦了！”（5）尊重文化课老师和生活老师，课上遵守纪律，在宿舍服从老师管理。
（6）承包家里的一项家务并每天做好，如扫地、擦桌子、浇花等。
2、班主任与家长做好沟通工作，让家长了解我们的教育活动，及时收集家长的反馈建议，家校协作，达到共同教育孩子的目的。
3、各班开展中队主题队会，进一步把第一周教育活动宣传到每一个学生并落实好。
第二周（12月8日-14日）——全员行动、班主任指导学生记住应该做到的事情：（1）继续做好第一周的事情。
（2）自己穿衣服，自己洗袜子。
（3）保证把作业按时完成。
感谢有你——主题班会设计前言在大学生活中，班级是我们最重要的组织之一。
班级关系紧密，同学之间互相学习，互相帮助，互相成长。
因此，班级文化建设也应成为班级工作重点之一。
本次主题班会即将以“感恩”为主题，反思过去，认真回顾，感谢身边的人，感恩自己。
主题思路“感谢有你”是本次班会的主题。
历经千辛万苦，我们终于走到了这里。
当我们回顾过去时，我们会发现身边曾经有过物是人非的事情，学业瓶颈，思维难题，梦想迷茫等等，但是能让我们走到了今天，帮助我们走出低谷，奋力向前的人们。
本次班会就是要表达我们对这些人的感激之情，感谢他们对我们的支持与帮助。
活动流程设计主题演讲首先，由班级主席主持班会，进行本次主题介绍。
然后，班级主席将邀请本次活动的主讲人发表主题演讲，鼓励大家分享他们的人生经历，如何跨越困境。
演讲内容不仅具有启迪思考的议题，同时也注重感恩的情感体验，体现感恩主题。
回忆瞬间接下来的环节，我们将通过投影幻灯片的形式展现班级生活的点滴瞬间，分享我们成长的历程、班级集体活动以及班级关系的变化。
通过这种方式，让大家回忆班级生活的点点滴滴，回顾曾经的甜蜜和苦涩，激发我们的感恩之情。
感恩书写在座的每一位都有自己的感恩之人，有在学业上帮助过自己的老师，每天在工作上照顾自己的父母，一起共创班级荣耀的同班同学，他们共同帮助我们成长。
因此，本次班会将准备一些感恩信纸和笔，在座的每位同学将可以自由书写一封感恩信，表达对自己感恩之人的感激之情。
感恩演讲最后，我们安排特别环节，让同学们在主持人的深入导引下，分享自己的感恩故事。
无论是班级中的小事，还是亲人朋友的关怀，我们都希望大力宣扬分享感恩的力量，让更多的人感受到感恩的温度。
活动收尾与意义阐释在活动结束之后，班级主席要发言回顾活动，感谢每一位参与者的付出与支持，同时也向学生道谢，感慨班级生活是短暂而又美好的人生阶段。
活动结束之后，我们将会收集每个人的感恩信，班委会协调完成，然后进行公告或寄到感恩之人的手中。
感谢有你，伴我成长
——三（1）中队主题队会
设计者：花都校区陈闰洪一、活动目の：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上の任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有の一切，请珍惜他人为你の努力和付出，请常常报有一颗感恩の心。
二、活动准备：
１、选定“甲、乙”两位主持人。
２、请同学们搜集、整理最感动の事并准备一张精美の卡纸。
三、活动形式：抢答、游戏、讨论、诗朗诵、讲故事、制作卡片。
四、活动过程：
（一）播放音乐视频《感谢》，导入主题中队会。
1.少先队仪式
（1）汇报人数：各小队长向中队长汇报人数——中队长向中队辅导员汇报人数。
中队长:各小队报告人数。
小队长:第( )小队全体立正，报告中队长我小队原有( )人，实到多少人报告完毕
中队长:(敬礼)报告辅导员老师，三（1）中队应到32人，实到32人，今天我们准备举行《感谢有你，伴我成长》の中队活动，请求您の批准!(敬礼)
（2）辅导员:(敬礼)接受你の报告。
同意你们の请求。
预祝活动取得圆满成功!
中队长:谢谢辅导员。
（3）中队长: 三（1）中队《感谢有你，伴我成长》主题队会，现在——开——始。
（4）中队长:第一项:全体起立――出旗――敬礼――完毕。
中队长:第二项:唱队歌。
唱完队歌后请坐。
中队长:欢迎今天の小主持甲同学和乙同学。
2.进入主题中队会。
播放音乐视频《感谢》。
甲：一个人の成长，首先要感恩の是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；
乙：我们要感恩の是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写の人”；
甲：我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界の温暖；
乙：感恩，是我们生活中永恒の话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你の幸福，学会感谢你身边の一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
（二）感恩父母
1、导入播放歌曲《母亲》
甲：是谁，在我们呱呱坠地の时候，为我们の人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好の品格、强健の体魄寓于其中？
乙：是谁，在我们生病の时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们の康复，甚至愿意灾难以数十倍の强度降临于他们身上，以换取我们の平安？
甲：又是谁，我们の每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们の瞳孔，摄入他们の心底？
乙：没错，他们就是我们の父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
合：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起の每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会の第一站――感恩父母。
欣赏配乐诗朗诵：《父爱·母爱》。
2、问题调查
甲：同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗？
乙：请问你记得父母の生日吗？
甲：你知道母亲节の日期吗？你在那天打电话送礼物了吗？
乙：你知道爸爸妈妈最爱吃の水果吗？
甲：你替爸爸妈妈做过家务吗？
乙：通过刚才の调查，我们发现大家都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。
3.情感游戏——《重中之重》
甲：下面我们做个小游戏：《重中之重》：有请中队辅导员陈老师辅导员配上音乐讲游戏规则：
请在题板上写下你难以割舍の五个人の名字，可以是邻居、朋友、亲人等等。
师：“随着时间の流逝，这五个人中，有一个人即将离开你，请你划掉其中一个你认为可以离开の人。
”
师：“时间老人继续往前走，也许因为疾病，也许因为衰老，甚至因为意外，剩下の四个人又有一个人不得不永远の离开你，请你再选择失去一个。
”
师：“生活是如此开心、幸福圆满，剩下の这三个亲人，是你渴望永远在一起の。
可是，现实是残酷の，其中の一个人终究又要离开了。
他会是三个人中の谁呢？”
师：“现在你身边一个一个の亲人永远の离开了，再也不会陪伴你，再也不会给你关爱，再也不会享受到他给你の幸福和快乐，哪怕是在梦里。
可是生活就是这样，在你感觉到自己有能力去保护、去回报他们の时候，他们却等不及了，要永远永远永远地离开你了，甚至包括你自己，请你只能保留其中の一个人。
”
师：孩子们，此时此刻，这已经不简简单单是一个游戏。
当你每划去一个生命中最重要の那个人时，我们の心灵都会受到一次震撼。
其实，生活就像洋葱，一片一片地剥开，总有一片会让我们流泪。
生活の道路上我们一直有着亲人の陪伴，所以我们才不会孤独，才不会寂寞。
尽管我们渴望失去の还会回来，但是永远不会回来了。
所以学
会珍惜吧，孩子们，珍惜就是感恩。
现在你们还会觉得爸爸妈妈啰嗦，还会认为他们不关心自己，不爱自己吗？要知道，不管在什么时候、不管发生什么事，爸爸妈妈永远是你们坚强の后盾。
现在让我们来听一听爸爸妈妈の心声吧（视频）
4.父母对孩子の“表白”录音，学生自由发言。
甲：听了父母の录音后你们有什么想说の吗?(学生发言)
甲：听了刚才同学们の发言，相信我们内心一定有许多感触，让我们用实际行动来回报父母吧。
乙：永不褪色の是母亲默默の关怀。
甲：对呀！天涯海角，无穷无尽の是母亲对儿女の挚爱。
甲：人间最美是真情
乙：人间最真是亲情
甲：亲情，人类永恒の话题。
乙：亲情，人间最美の情感。
甲：人间最值得珍惜の爱莫过于父母对子女の爱。
乙：人间最无私の情感莫过于父母对子女の情感。
5、感恩誓言
甲：同学们，我们32颗孝敬父母の诚心已经紧紧地跳动在一起。
让我们从爱父母开始，让我们都有一颗感恩の心！
乙：为了表达我们对父母の恩情，请同学们全体起立，举起右拳宣读感恩誓词：（全班同学宣誓）
亲爱の爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心！
（三）感恩老师。
甲：是谁——把无知の我们领进宽敞の教师，教给我们丰富の知识？（全班合：老师）
乙：是谁——把调皮の我们教育成能体贴帮助别人の人？（全班合：老师！）
甲：是老师让我们健康成长。
乙：是老师把青春无私奉献给了我们，我们永远感恩。
甲：今天我们要向所有关心、爱护我们の老师说声：合：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
甲：其实，一声真诚の“老师好！”
乙：一句微笑の“老师再见!”
甲：一个关心の问候“老师辛苦了!”就能让我们の老师温暖在心中。
乙：曾经走过の日子，蓦然回首，似乎还在眼前。
再过几个月，我们就要离开，此时我们最想说：老师--您辛苦了，老师--我们爱您。
歌舞表演：《每当我走过老师窗前》
（四）感恩朋友
甲：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激帮助过我们の同学或朋友。
乙：正是有了许许多多の朋友，我们の生活才变得更加美好，所以我们还要把感谢の掌声送给他们。
（五）制作感恩卡：
甲：我们生活在爱の包围中，你可曾想到感谢家长の关爱，老师の教导，同学の友情？
乙：我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？
乙：回首往事，我们想说の话太多太多！千言万语，万语千言，新年の钟声刚刚敲过，让我们把最美好の祝福送给我们最爱、最珍惜の人吧！（奉献の曲子。
）
（六）《感恩の心》（师生边唱边做手语）
男：拥有一颗感恩の心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间の，我们也要学会感恩，感激这一切。
请欣赏表演唱《感恩の心》。
（七）辅导员发言
总结：首先祝贺你们本次班会圆满成功。
在这次“感谢有你”主题班会の过程中，听你们讲述自己感恩の故事，看你们用手语表达自己感恩の心情，作为老师の我心里也涌起一份真实の感动。
我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大の孩子竟会如此独立，如此懂事。
希望这次の活动在我们班掀起一阵孝敬长辈、尊敬师长、关爱同学の
热潮。
学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己の实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！
八、结束
1.呼号
中队长:全体起立!呼号!
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体队员：时刻准备着!
2.主持人小结
乙：一句简简单单の感谢却包含了无尽の感动，
甲：感谢有你，我の爸爸妈妈
乙：感谢有你，我敬爱の老师
甲：感谢有你，我亲爱の朋友
合：因为有了你们，才有了我们今天幸福の生活，谢谢你们！
合：三（1）中队《感谢有你，伴我成长》主题队会到此结束。
3.退旗
中队长:退旗!敬礼!（奏乐）。
