人教版三年级英语上册

最新人教版小学三年级英语上册全册教案

一、教材简况：

小学《英语》教材以学生为本，注重小学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。

全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。本册共8个单元、每单元8页，分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中，Part

A为输入内容，即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分；Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习，并适时融入一些文化内容，在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识；Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外，在第4单元和第8单元之后，各有一个复习单元(Revision)，每个复习单元为4页。

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

二、学生状况：

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

小学三年级英语上册全册教案（人教版）

Unit 1 Hello

教学目标与要求：

1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m„ What’s your name? My name’s „

并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说，从读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

A 部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Let’s talk

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

2、Let’s play

本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。

二、课前准备

1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。

2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。

3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身（Warm-up）

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。

2、新课展示（Presentation）

教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss? Mr„.

（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m„ /HI, I’m„

最新小学三年级英语上册全册教案

一、教材简况：

小学《英语》教材以学生为本，注重小学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。

全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。本册共8个单元、每单元8页，分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握词汇、学习会话。其中，Part A为输入内容，即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分；Part B中则包括对Part A所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和练习，并适时融入一些文化内容，在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识；Part C则是对相应单元所学知识内容的检测。此外，在第4单元和第8单元之后，各有一个复习单元(Revision)，每个复习单元为4页。

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

二、学生状况：

学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

英文单词音标中文英文单词音标中文Pen[pen]钢笔red[red]红色的Pencil['pensəl]铅笔yellow['jeləu]黄色的pencil-case['pensəlkeis]铅笔盒green[ɡri:n]绿色的ruler['ru:lə]尺子blue[blu:]蓝色的eraser[i'reizə]橡皮purple['pə:pl]紫色的crayon['kreiən]蜡笔white[wait]白色的book[buk]书black[blæk]黑色的bag[bæɡ]书包orange['ɔrindʒ]橙色的sharpener['ʃɑ:pənə]卷笔刀pink[piŋk]粉色的school[sku:l]学校brown[braun]棕色的英文单词音标中文英文单词音标中文head[hed]头cat[kæt]猫face[feis]脸dog[dɔɡ, dɔ:ɡ]狗nose[nəuz]鼻子monkey['mʌŋki]猴子mouth[mauθ]嘴panda['pændə]熊猫eye[ai]眼睛rabbit['ræbit]兔子ear[iə]耳朵duck[dʌk]鸭子arm[ɑ:m]胳膊pig[piɡ]猪finger['fiŋɡə]手指bird[bə:d]鸟leg[leɡ]腿bear[bεə]熊foot[fut]脚elephant ['elifənt]大象body['bɔdi]身体mouse[maus, mauz]老鼠三年级上册 第一单元 Unit 1三年级上册 第三单元 Unit 3

三年级上册 第二单元 Unit 2人教版小学英语·三年级上册·单词表

三年级上册 第四单元 Unit 4

三年级上册 第四单元 Unit 4三年级上册 第六单元 Unit 6英文单词音标中文英文单词音标中文squirrel['skwə:rəl]松鼠five[faiv]五six[siks]六seven['sevən]七英文单词音标中文eight[eit]八cake[keik]蛋糕nine[nain]九bread[bred]面包ten[ten]十hot dog [hɔt dɔɡ]热狗doll [dɔl]玩具娃娃hamburger ['hæmbə:ɡə]汉堡包balloon [bə'lu:n]气球chicken['tʃikin]鸡肉ball [bɔ:l]球French Fries [frentʃ fraɪz]榨薯条kite [kait]风筝Coke[kəuk]可乐juice[dʒu:s]果汁milk[milk]牛奶water['wɔ:tə]水tea[ti:]茶coffee ['kɔfi]咖啡英文单词音标中文car[kɑ:]小汽车plane[plein]飞机boat[bəut]小船one[wʌn]一two[tu:]二three[θri:]三four[fɔ:]四三年级上册 第五单元 Unit 5