社会学讲义

1 第七章 问卷调查

风笑天，2001，《社会调查中的问卷设计》（第二版），天津人民出版社。

问卷调查是社会研究中一种最常见的研究方式。一些人甚至误以为问卷调查就是整个社会研究方法的全部。无论如何，问卷调查的确以其特定的方式满足了社会研究者探讨各种社会行为、社会现象和社会问题的需要。同时，定量研究的诸多内容也十分集中地体现在问卷调查的方式之中。比如抽样、操作化、测量、统计分析等等。因此，掌握问卷调查方法对于社会研究者来说，显得更为重要。本章也以更大一些的篇幅介绍问卷调查的方法。

第一节 问卷调查及其发展

一、问卷调查的概念

（问卷调查--questionnaire survey）

2 问卷调查(questionnaire survey

research)指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。先看看下面这个问卷调查的例子。

为了研究城市独生子女与非独生子女青少年的社会化发展状况，全国八个单位的社会学者于1998年采用问卷调查的方式在全国14个城市中开展了一项研究。根据研究的目标，研究者确定以12-18岁的城市在校中学生作为研究的对象，他们采取多阶段、分层抽样的方法，从总体中抽取了1,800名中学生、1,800名家长作为调查的两组样本。在经过多次设计、试用和修改之后，印制了《中学生调查问卷》和《中学生教育调查问卷》(家长问卷)。从1998年10月到1999年3月这五个多月的时间内，八个单位的社会学者分赴全国14个大、中、小城市，采用集中填答的方法对所抽样本的中学生进行自填问卷调查，同时将家长问卷交给学生 3 带回家，请家长填答后再由学生交给教师集中回收。此次调查共获得了涉及两类青少年社会化发展及相关因素的经验数据80多万个。在计算机的辅助下，研究者对这些数据资料进行了多种统计分析，得出了有关城市独生子女青少年社会化发展的总体特征、独生子女青少年与非独生子女青少年社会化发展状况的异同及原因等一系列结果，对于人们从总体上认识和理解这一代特定儿童的成长过程及其发展特征提供了重要的参考依据。

1 教育社会学

教学目标与任务：

通过本课程的教学，使学生掌握教育社会学的基本知识和基本理论，启发学生对教育现象、教育问题进行社会学思考，提高学生对教育与社会问题进行社会学分析的能力。

课程教学的基本要求：

要求学生系统学习教育社会学理论知识，掌握教育社会学分析方法，学会以社会学的视角观察教育现象、研究、分析和解决教育问题。

主要内容：

教育社会学学科论；教育的社会背景；教育自身的社会系统；教育的社会功能（自学）

第一章 教育社会学的学科要素（3分）

一、教育社会学研究对象

一、研究对象诸说

1、社会化过程说

佩恩：教育社会学是描述与解释个人如何透过社会关系以获得并组织经验的一门科学。（1928） （美国教育社会学之父）

布朗：教育社会学研究整个文化环境对个人影响的过程，个人经由此种过程获得并组织其经验。（1947）

雷通群：教育社会学“研究个人在团体中如何生活，尤其要研究个人在团体中得到何种教训及团体生活上所需何种教育”。（1931）

法国社会学家涂尔干的“社会化说”教育观：

“教育是年长的几代人对社会生活方面尚未成熟的几代人所施加的影响”。

“可以得出这样的结论：教育在于使年轻一代系统地社会化”

个人所持有的教育观往往影响着其对于教育社会学研究对象的确定。

2、相互关系说

（1）教育制度与社会相互关系说 （2）教育活动（过程）与社会相互关系说 （3）教育与社会相互关系说

二、研究对象界定

（一）问题：

对象的泛化（如：个体社会化不仅仅是教育问题）

对象的窄化（如：教育也不仅仅限于个体社会化）

（二）教育社会学的研究对象的特点：

姓“教”——教育社会学研究对象必须是教育现象，或教育问题； 姓“社”——教育社会学的研究对象必须具有社会学意味，或研究教育现象和问题的社会学层面。

药物滥用的社会学分析

一、药物滥用

1 . 药物滥用的定义：

药物滥用（drug abuse）是指人们反复、大量地使用与医疗目的无关具有依赖性潜力的药物。

2 . 药物滥用的后果：

一旦产生依赖性，俗称成瘾，药物滥用者就会采用自行用药方式，不断加大用药剂量，感受药物产生的精神效应。长此以往，会产生躯体依赖和精神依赖，一旦骤停药物，个体就会出现戒断综合症，表现为抽搐、抑郁、焦虑、烦躁、攻击，乃至自残等心理和行为异常，以及强烈的难以忍受的渴求用药感。

3 . 滥用药物的分类：

①麻醉药物，如阿片类、可卡因、大麻类等；

②精神药物，包括镇静催眠药和抗焦虑药、中枢兴奋药，如苯丙胺、冰毒、摇头丸、致幻剂、麦司卡林、氯胺酮等；

③挥发性有机溶剂，如汽油、打火机燃料和涂料溶剂等，有抑制和致幻剂作用，具有耐受性甚至精神依赖性；

④烟、烟草，长期酗酒也会产生心理依赖和生理依赖，烟草中尼古丁成分长期使用也可成瘾。

药物滥用的案例：

小杨是一名跨国公司的白领，平时工作很忙，身体有一些不适也顾不上去医院。最近气温变化，他受凉后出现了头痛、鼻塞症状，咳嗽不止。听同事说，某止咳露效果很好，他就自己到药店买了白加黑感冒片和止咳露。按照说明书，止咳露口服每日3次、每次15毫升。第二天，症状并未缓解，咳嗽依旧。他想多喝些药会好得快，于是一口气喝掉1瓶，几个小时后又喝掉1瓶，终于感觉咳嗽减轻了。接下来的几天里，他同样每天超量服用，先前昏沉的头脑逐渐变清醒了，同时，有一种特别舒服的快乐感觉。一段时间后，鼻塞和咳嗽症状全都消失，他却忍不住还想喝药，甚至到了无法摆脱的地步，总是不由自主地去药店买止咳药水。不喝药的日子里，他变得无精打采、浑身无力，伴有失眠和头痛，严重影响工作，不得不求医治疗。

止咳药水是百姓生活中较常用的药品。而止咳药水所含有的磷酸可待因，是毒品“摇头丸”的主要成分之一，不仅有很强的镇咳、镇痛和镇静作用，也具有欣快作用和成瘾性。虽然止咳药水的这些作用远远小于吗啡、海洛因之类的强力麻醉剂，但无节制服用还是会引起不良反应发生。

1 文化社会学讲义

授课教师：东北财经大学人文学院 邓力铭

教学目的及要求：本课程为社会学专业选修课，通过本课程的教学，使学生掌握文化社会学的基本概念、基本理论，特别是学会用文化社会学的观点和方法来观察和分析纷繁的文化现象，增强学生对各种不同国家、不同类型、不同领域内文化的辨析能力和理解程度。

教学时数：36学时

教学方式：讲授为主，讨论相结合。

成绩评定方式：期末考试，平时成绩。（平时成绩包括出勤、回答问题和提问，课堂作业）

主要参考教材：司马云杰著：《文化社会学》，中国社会科学出版社。戴维·波普诺著：《社会学》（文化、宗教两章）第10版，中国人民大学出版社。

第一章 文化

一、文化的定义

1、狭义的文化——文化是精神现象及其表现形式，包括语言、文学、艺术、音乐等等多种形式

1、 广义的文化（社会学的文化定义）——文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，他包括人类所创造的一切物质的非物质的东西。

参考——人类社会所创造和共享的全部产品。既包括物质文化（人类创造并赋予意义的全部有形的制品）又包括非物质文化（狭义的文化）

3、“文化”与“社会”在概念上的不同

文化是社会所创造和共享的产品．．构成

社会是创造和共享某种文化的相互发生作用的人．构成。

社会的定义——社会是人类生活的共同体。马克思主义认为，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。（教材P52）

4、“文化”与“文明”的区别

一切文明都是文化，并非所有的文化都是文明，文明是文化的高级阶段。

注意，“人类”、“人类社会”、“文化”这是彼此联系在一起的“三位一体”的概念，三者谁也不可能单独脱离其他而孤立存在。是人类创造了文化、而当人类创造文化的那一刻起，人才之所以为人，而社会正是由创造和共享了文化的无数个人构成的。

二、文化的的演进（人类的演进）

1、 人类演进的历史：约46亿年前地球形成→约6亿年前生命在古代海洋中产生（由单细胞到多细胞，无脊椎动物到有脊椎动物，鱼类到两栖类）→约4亿年前爬行类产生约1亿8千万年前哺乳类动物产生→约7千万年前灵长类动物出现→约3百万年前人类产生→约5万年前现代人形成→约1万年农业开始→约6千年国家出现→18世纪后期工业革命进入现代社会。