2010年杭州市中考科学试卷分析
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杭州市2010年中考科学试卷分析
2010年中考科学试题在继续注重评价学生对科学基础知识理解的同时，进一步加强了对多种能力的考查，坚持有利于考查考生解决简单实验问题的能力、初步的科学探究能力和学习新知识的能力。如：压强知识、简单的磁现象、摩擦现象、简单机械、牛顿第一运动定律、家庭电路、浮力、传染病传播的环节等等，根据课程标准的要求，这些基础知识都是常态教学中要求学生必须掌握的。
试卷重视对学生科学探究能力的考核，不仅关注实验基本操作(如量筒等基本仪器的操作)，更重视对实验思想、实验设计、实验现象分析、实验数据处理、实验结论获得和语言表述等方面的考核。如：研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系、测量小灯泡额定功率的实验等问题。科学探究在试卷中分值比重较大。
试卷考查了学生知识面的广度和对科学知识的初步综合运用及创新能力。如：氢动力汽车、树木生长的最高极限的知识等。
试卷在课本实验的基础上还要求学生拓展思维，通过分析、比较、归纳、演绎等方法，寻求新的解决途径。如32题研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，这些试题重在考查科学素养，需要考生在新的情境中运用基础知识。
1、各题中知识分布和分值比例
选择题 非选择题（填空题、简答题、推断题、实验题、分析计算题） 分值
合计
小题号 分值 小题号 分值
物理 5、6、13、16、17、19、20 23 27、28、33
35、36、37 39 62
化学 1、2、7、10、12、15、18、21 26 25、26、31、34、38、39 39 65
生物 3、4、8、9、22、 17 23、24、30、32 26 43 2
地理 11、14、 6 29 4 10
小计 72 108 180
2、卷面知识点
题号 知识范围 能力要求 题型说明 分值（分）
1 知道常见的有机材料 识记 选择题 4
2 知道减弱酸性的方法 理解 选择题 4
3 懂得辨别科学知识与非科学知识 理解 选择题 4
4 科学材料题 理解 选择题 4
5 物体的惯性 理解 选择题 4
6 电和磁的知识 理解 选择题 4
7 物质的结构的认识 理解 选择题 3
8 知道如何测量种群的密度 理解 选择题 3
9 认识生物中的包含问题 识记 选择题 3
10 实验操作的注意点 运用 选择题 3
11 认识地震与火山的成因 识记 选择题 3
12 知道物体的三态变化 识记 选择题 3
13 理解实验现象与原理 运用 选择题 3
14 水循环的环节 识记 选择题 3
15 知道同位素的定义 识记 选择题 3
16 简单机械的运用 运用 选择题 3
17 家庭的安全用电 理解 选择题 3
18 实验室制取氧气的装置与收集办法 运用 选择题 3
19 电路中的欧姆定律运用 运用 选择题 3
20 水的浮力 理解 选择题 3
21 防锈的具体办法 理解 选择题 3
22 知识与实际的联系 运用 选择题 3
23 生物的光和作用与实际运用 理解 填空题 6
24 血型及输血的注意点 理解 填空题 5
25 化学除杂问题 理解 填空题 3
26 理解溶解度曲线的意义 理解 读图题 3
27 理解二力平衡的条件 理解 填空题 4
28 理解拉力与摩擦力的关系及读图 理解 填空题 6
29 等高线的认识 识记 读图题 4
30 传染病的流行特点 识记 实验、简答题 5
31 化学中的推断题 理解 简答题 6
32 研究二氧化碳的浓度对光和作用的影响 运用 实验题 10
33 实验测量小灯泡的功率 理解 实验题 8
34 实验题 理解 实验题 10
35 电路的分析及欧姆定律的应用 运用 计算题 9 3
36 光的反射作图 理解 作图题 4
37 浮力、电功的计算 运用 计算题 8
38 初步学会计算化合物中元素质量分数和质量比 运用 计算题 7
39 物理、化学、生物的综合题 运用 分析计算题 10
