水泵8~12章复习资料
第八章水泵站工程规划
1、水泵站工程规划的目标：“最优的布局”、“最佳的效益”、“最少的投资”。
2、灌溉泵站规划布置：
（1）灌区分片：分区、分级（级数越多，总功率越小）
①一站提水、一区灌溉：适用于灌溉面积小、扬程低、地面高差不大、输水渠道不长的；
②多站提水、分区灌溉：适用于输水距离较长、有交叉建筑物的；
③多站分级提水、分区灌溉
④一站分级提水、分区灌溉
（2）高扬程灌区分级和经济扬程：图解法；各级站的扬程就等于面积~高程曲线在该级站站址处的斜率乘以相邻前一级灌水区的面积。
（3）灌溉设计流量确定：灌溉设计保证率是指灌区用水量在多年期间能够得到充分满足的几率，一般以正常供水的年数或供水不破坏的年数占总年数的百分数表示。
（4）水位和灌溉扬程确定。
3、排涝泵站站点布局:
（1）建站：
①集中建站：有点是单位装机容量造价低，输电线路短，便于集中管理；
②分散建站：工期短，收效快，工程量小，挖压耕地面积小，有利于结合灌溉、排灌及时。（2）排水：
①一级排水：由排涝站直接将涝水排入承泄区；
②二级排水：在低洼地区建小站，将涝水排入蓄涝区内；而蓄涝区内的涝水需要另建站外排。
4、灌溉泵站建筑物的组成：
（1）进水建筑物：包括引水渠、前池、沉沙池等；
（2）泵房：泵站的主体工程，是安装水泵、动力机、辅助设备以及泵站附属设备的建筑物；（3）出水建筑物：包括出水管（流）道、出水池等。
5、泵站枢纽的分类及布置型式：（按建站目的不同分）
（1）灌溉泵站枢纽：分有引渠、无引渠；
（2）排涝泵站枢纽：
（3）排灌结合泵站枢纽：
①“一站四闸”布置：满足提灌、提排、自灌、自排需要；
②双向流道闸站结合布置：占地面积小、投资省、便于集中管理。适用于扬程低、内外水位变化不大的。该泵站的泵房直接挡水，为堤身式泵站。
第九章泵房
1、泵站建筑物组成：进水建筑物、泵房、出水建筑物
3、泵房结构型式的分类：（按泵房位置能否变动）
水利工程管理教案
第一章：水利工程概述
1.1 水利工程的概念
1.2 水利工程的重要性
1.3 水利工程的主要类型
1.4 水利工程的发展历程
第二章：水利工程规划与管理
2.1 水利工程规划的基本原则
2.2 水利工程规划的主要内容
2.3 水利工程管理的任务与目标
2.4 水利工程管理的组织结构
第三章：水资源管理
3.1 水资源的概念与特性
3.2 水资源管理的原则与方法
3.3 水资源利用与保护
3.4 水资源调度与管理
第四章：水库管理与运行维护
4.1 水库的基本概念与功能
4.2 水库管理的任务与要求
4.3 水库运行维护的方法与技术
4.4 水库应急预案与安全管理
第五章：水电站管理与运行维护 5.1 水电站的基本概念与组成
5.2 水电站管理的任务与要求
5.3 水电站运行维护的方法与技术
5.4 水电站应急预案与安全管理
第六章：水利工程项目管理
6.1 水利工程项目的类型与特点
6.2 水利工程项目管理的任务与流程
6.3 水利工程项目的组织与管理
6.4 水利工程项目的实施与监控
第七章：水利工程质量与安全管理
7.1 水利工程质量的概念与要求
7.2 水利工程质量管理的方法与工具
7.3 水利工程安全管理的原则与措施
7.4 水利工程质量与安全监督与检查
第八章：水利工程的维护与修复
8.1 水利工程维护与修复的重要性
8.2 水利工程维护与修复的内容与方法
8.3 水利工程病险处理技术
8.4 水利工程的加固与改造
第九章：水利工程的经济与管理
9.1 水利工程经济评价的基本概念
9.2 水利工程投资的估算与融资 9.3 水利工程的成本控制与效益分析
9.4 水利工程项目的风险管理与决策
第十章：水利工程的法规与政策
10.1 水利工程法律法规体系
10.2 水利工程建设项目的政策环境
10.3 水利工程管理与运行的法规遵循
10.4 水利工程领域的国际公约与合作
第八章 表达与行文
一、单项选择题
1.艺术辩证法的总纲是
A.抑与扬
B.虚与实
C.张与弛
D.断与续
【解析】B 本题考查叙述技巧中虚实相生法的地位。虚与实是艺术辩证法的总纲，任何艺术种类都讲究它们的彼此相生。
2.抒情与其他几种表达方式的不同在于它具有
A.独立性
B.感染力
C.依附性
D.主观性
【解析】C 本题考查抒情的特征。抒情具有依附性，而不具备独立性，总是人、事、景、物先行，情オ随之。就是因情而生文，这情的起根发苗仍然来自客观事物。
3.写作中使用最早，使用频率最高，应用范围最广的表达方式是
A.叙述
B.议论
C.描写
D.抒情
【解析】A
4.下列属于平叙的是
A.插入叙述的片段
B.对上文补充说明
C.中者前之，前者中之后之
D.花开两朵，各表一枝
【解析】D 本题考查平叙的定义。平叙可以几件事情并行交叉地进行叙述，古人称此法为“双管齐下”、“话分两头”，或者叫“花开两朵，各表一枝”。
5.从语言风格看，描写讲究
A.简洁
B.清楚明白
C.细腻
D.有条理
【解析】C
6.以绚丽、细密的文字，借用比喻、拟人、夸张等修辞手段，对描写对象进行逼真地细致入微地精雕细刻是描写技巧中的
A.拟声模状法
B.简笔白描法
C.烘云托月法
D.工笔彩绘法
【解析】D 本题考查描写技巧中工笔彩绘法的定义。工笔彩绘法是描写技巧的一种。工笔也是绘画的一种技法。讲求工整、细致、纤毫露。用于写作，是指以绚丽、细密的文字，借用比喻、拟人、夸张等修辞手段，对描写对象进行逼真地、细致入微地精雕细刻。
7.消极修辞手法要求慎用
A.名词和动词
B.助词和副词
C.形容词和副词
D.形容词和代词
【解析】C 本题考查消极修辞手法的要求。消极修辞手法主要运用于学术文体、实用文体，其要求之一是慎用形容词和副词。工作任务没有按照计划全部完成，就不能说“基本上完成了”；ー次公益活动只有一部分人参加就不能用“广大群众普遍参加了”的语句。
第八章 中世纪和文艺复兴时期学前教育
一、单项选择题
1.与预成论及其引发的社会现象进行坚决斗争的法国教育家是（ ）
A.海涅
B.卢梭
C.让·皮亚杰
D.约翰·杜威
【解析】B本题考查的是预成论。近代法国著名启蒙思想家及教育家卢梭曾与预成论及其引发的社会现象进行了坚决的斗争。
2.宫廷儿童早期教育方法多采用（ ）
A.问答法
B.演示法
C.讨论法
D.讲授法
【解析】A本题考查的是宫廷儿童早期教育。宫廷儿童早期的教育方法多采用问答法。
3.西欧统治者除了利用宗教对人民进行精神奴役外，还要依仗（ ）来维护其政权。
A.精神感化
B.武力镇压
C.安民养民
D.土地分配
【解析】B本题考查的是骑士早期教育。西欧封建统治者除了利用宗教对广大人民进行精神奴役外，还要依仗武力镇压来维护其政权。
4.西欧中世纪，封建等级最高的是国王，最低等的是（ ）
A.公爵
B.男爵
C.伯爵
D.骑士
【解析】D本题考查的是骑士早期教育。在武器装备落后的年代，战争的胜负主要靠武士的格斗来决定。这种武士即西欧封建等级中最低等的贵族——骑士。
5.中世纪时期，基督教会所提倡的世界观的主要特征是（ ）
A.享乐主义
B.蒙昧主义
C.神秘主义
D.禁欲主义
【解析】D本题考查的是西欧中世纪的儿童观。在中世纪，禁欲主义成为基督教会所提倡的世界观的主要特征。
6.提出古典文化与基督文化同等重要，主张把基督教和人文主义相结合的是（ ）
A.维吉乌斯
B.夸美纽斯
C.伊拉斯谟斯
D.克利夫斯
【解析】C本题考查的是伊拉斯漠斯的《幼儿教育论》。在伊拉斯谟斯的思想中，古典文化与基督教两者同样重要，所以，他力主推行人文主义基督教化或基督教人文主义化的学前教育，把基督教和人文主义结合起来。
7.中世纪的教育目的是培养教会的僧侣、封建官吏和（ ）
A.军官士兵
B.雄辩家
C.科学家
D.骑士
【解析】D本题考查的是中世纪学前教育。由于中世纪封建和基督教社会的宗教、政治、经济和社会生活的特点，决定了西欧在这一时期的教育目的是培养教会的僧侣、封建官吏和骑士。
