2021年秋八年级生物上册 第四单元 第二章 动物的生殖和发育单元综合测试题 济南版(1)

第二章 动物的生殖和发育单元综合测试题

一．选择题（每题2分，共50分）

1．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的变态发育进程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的终止？（ ）

A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．蚕蛾

2．“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐。”．以下有关蝉的表达不正确的选项是（ ）

A． 蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精

B． 蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态

C． 蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼

D． 盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为

3．以下表达不正确的选项是（ ）

A．只要产卵就能够产生新的个体

B．昆虫一次能产生大量的卵是遗传和长期适应环境的结果

C．雌性昆虫发育到成熟的时期才能产卵

D．昆虫在一样情形下是先交配后产卵

4．菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫．依照菜粉蝶的生活史，消灭它的最正确时期是（ ）

A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

5．昆虫的两种变态发育方式的全进程能够别离用如图的部份内容表示．已知D为卵期．以下表达正确的选项是（ ）

A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

B． 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

C． 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

D． 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

6．以下昆虫的发育进程与蝴蝶相似的是（ ）①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

7．蝗虫的幼虫又叫跳蝻，它与成虫的本质区别是（ ）

A．形态结构不同 B．生活习性不同

C．躯体较小 D．生殖器官没有发育成熟

8．夏天，令人讨厌的蚊子会对人的躯体健康造成危害。蚊子的发育进程经历了哪些阶

段？（ ）

A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫

C．受精卵→蛹→成虫 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫

9．关于家蚕和蝗虫的生殖与发育，某同窗作了如下概述，其中错误的选项是（ ）

A．它们都是通过有性生殖方式产生后代的 B．其受精卵发育成幼虫都在母体外完成

C．其发育都通过5次蜕皮，都经历蛹期 D．其成虫都有发育完善的翅，适于飞行

10．青蛙和被子植物个体发育的起点别离是（ ）

A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子 C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子

11．青蛙的发育为变态发育，是因为（ ）

A．幼体到成体在形态结构上发生显著转变

B．幼体到成体在生活习性上发生显著转变

C．幼体到成体在生活习性和形态结构上短时间内有显著转变

D．幼体到成体在生活习性和形态结构上没有显著转变

12．你能说出初期蝌蚪与成蛙的显著区别吗? （ ）

A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 13．某同窗捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸内，预备精心饲养，观看青蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了。青蛙死亡的缘故最可能是（ ）

A．无法呼吸 B．饥饿 C．惊吓 D．水质有问题

14．以下动物的行为中，不属于繁衍进程的是（ ）

A．青蛙抱对 B．蝴蝶交尾 C．孔雀开屏 D．蝗虫啃食庄稼

15．某小组成员尝试对蝗虫和青蛙（如右图）进行区别时表达如下，其中正确的选项是（ ）

A．按生活环境不同，可将其分为水生和陆生

B．按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生

C．按发育进程不同，可将其分为经历变态发育和未经历变态发育

D．按体内有无脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物

16．青蛙发育的前后顺序是（ ）

①受精卵 ②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鳃的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦

C.①③②④⑤⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦

17．以下叙述正确的选项是（ ）

A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物

B．青蛙在生殖季节，雌雄蛙抱对，进行体内受精

C．青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期

D．两栖动物是由水生向陆生过渡的类群

18．把正在孵化的两枚受精鸽蛋拿出来，其中一枚放在胶水里泡一下（①），另一枚不做处置（②）。然后把它们放回鸽巢继续孵化。通过18天后会显现什么现象？（ ） A．①孵出小鸽子，②孵不出小鸽子 B．①②都孵出小鸽子C．①孵不出小鸽子，②孵出小鸽子 D．①②都孵不出小鸽子

19．鸡蛋产出后，胚胎发育暂停，要使胚胎发育继续进行，必需提供的环境条件是（ ）

A． 充足的营养物质 B． 充足的水分 C． 适宜的温度 D． 充足的阳光

20．禽流感袭来，家禽养殖业受重创，很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃．在已受精的鸡卵中，能够发育成雏鸡的结构是（ ）

A． 胚盘 B． 卵黄 C． 系带 D． 卵白

21．两栖动物的受精卵和鸟类的受精卵的发育条件不同的是（ ）

A．两栖动物的受精卵没有鸟类的受精卵含卵黄丰硕

B．两栖动物的受精卵发育只要求有水

C．鸟类受精卵常因外界的温度低而停止发育

D．两栖动物的受精卵发育需要外界的水分，而鸟卵中有受精卵发育所需的水分

22．俗语说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．以下有关青蛙生殖和发育进程的描述，错误的选项是（ ）

A． 小蝌蚪用鳃呼吸 B． 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对

C． 雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D． 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

23．以下有关家鸽及其生殖的表达，正确的选项是（ ）

A．家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内

B．家鸽的交配与产卵属于学习行为

C．家鸽的生殖、发育方式与青蛙的相同

D．家鸽的体温不恒定，因此孵卵时不需要适宜的温度

24．以下动物中，精子与卵细胞在水中受精的是（ ）

A．蝗虫 B．蚕 C．鸡 D．青蛙

25．以下有关动物生殖和发育的表达，正确的选项是（ ）①临朐桑蚕的发育进程为变态发育 ②青蛙为雌雄异体，体内受精 ③蝗虫的生殖方式为卵生 ④鸟类的繁衍具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为⑤鲫鱼为雌雄异体，体外受精

A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④

26.（12分）以下图是两种昆虫的发育进程，请据图回答：

（1）甲图所示昆虫的个体发育进程应属于

发育，发育进程有 现象，写出两种与该发育类型相同的昆虫 。

（2）乙图所示昆虫的个体发育进程属于 发育，写出两种与该发育类型相同的昆虫 。

（3）写出以下各时期所表示的昆虫发育时期：a b c

d 。

（4）在甲乙两图所示昆虫的整个发育进程中，对农作物危害最严峻的时期别离是 、

。（填图中字母）

（5）消灭甲最好是在 龄之前。

27.（10分）阅读以下材料，回答有关问题。

鸡什么缘故会生软壳蛋、双黄蛋和无黄蛋？

蛋壳的要紧成份是碳酸钙。若是母鸡食物中缺少钙质，生出的蛋壳就很薄。

生双黄蛋是母鸡生殖系统不正常的表现，往往是卵巢性能过度活跃，成熟的卵细胞不断排向输卵管，而输卵管又来不及用蛋白把蛋黄包裹起来，因此，两个蛋黄在输卵管上部慢慢接近，就被包在同一个蛋壳里，形成了双黄蛋。 鸡蛋是由蛋黄落到输卵管中，由输卵管所分泌的蛋白、蛋壳将其包裹而成的。可是，输卵管也真怪，别的东西掉下来，它也会把这东西看成蛋黄，一层一层把它包成一个蛋，这确实是无黄蛋。

（1）鸡是

受精，受精的鸡蛋产出母鸡体外后不在继续发育的缘故是 。（2分）

（2）一个鸡蛋的真正卵细胞包括哪些部份： 、 、

（3）软壳蛋、双黄蛋、无黄蛋能不能孵化出小鸡？ （能或不能），这是因为卵壳具有 作用，两个卵细胞无法从 中吸收充沛的水和营养物质，无黄蛋缺乏发育成小鸡的结构 。

28.（14分）下面图甲是青蛙的发育进程，某校八年级合作学习小组同窗，学习了《两栖动物的生殖和发育》后，讨论了以下有关问题：

（1）小敏同窗说，在蝌蚪发育成青蛙的进程中，呼吸器官也发生着转变，图甲中的[3]是用 进行呼吸，[6]要紧用 进行呼吸。

（2）小勇同窗说，认真观看图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有专门大不同，因此，青蛙的发育进程属于 发育。

（3）小刚同窗说，图中的[2]是由[1] 发育成的。每一年春天气候转暖后， 蛙在水边高声鸣叫， 蛙闻声赶来与之抱对，完成 受精作用。

（4）小红同窗说，水池里蝌蚪密度较大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质能使弱、小的蝌蚪死亡，这种行为关于青蛙的种族延续

是 的，属于 （生物或非生物）因素对生物的阻碍。

（5）小组总结比较蝌蚪和成蛙在以下形态结构和生活习性上的不同点：（6分） 呼吸器官 心脏 生活环境 29.（8分）请你完成实验设计方案：某实验小组的同窗要探讨甲状腺激素对蝌蚪变态发育的阻碍，请你来帮忙。

提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有阻碍吗？

作出假设： 。

实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提早晾晒了3----4天的自来水。

实验设计：

第一步：将3个玻璃缸别离编号为1号、2号、3号。

第二步： 。（2分）

第三步：在1号玻璃缸中加入 ；2号玻璃缸中加入 ，3号不加药，作为 。

第四步：向1号、2号玻璃缸持续投药7天，天天药量相同，注意换水，喂饭粒少量。

第五步：记录天天观看的结果。

分析结果，得出结论 。（2分）

30.（6分）比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式和发育方式，将相应序号填入下表内。