小学毕业班归类复习三——语文句型的转换
一、直接叙述与转述
1、第二个人转述（转给第三个人）
A对B说话，然后B转述给第三个人听
妈妈对我说：“我明天还要去开会。”
改为 ： 妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）
A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天还要去开会。”
改为：妈妈对爸爸说，她明天还要去开会。
军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。”
改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况
1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”
改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
（三）代词响应变化的分析
1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”
改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
B、妈妈对我说：“你要好好学习。”
改为：妈妈对我说，让我好好学习。
2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A、 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”
改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化（这，那）
A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
改为 ：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
B、 他对我说：“这是我的铅笔。”
改为：他对我说，那是他的铅笔。
4、没有代词的情况
人们都说：“桂林山水甲天下。”
改为：人们都说，桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
二、陈述句改为转述句的方法：
一、改变人称；
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
小学语文句型转换（一）
一、按要求写句子。
1、他要去补习。（双重否定句）
2、你明天难道不来上学吗？（反问改陈述）
3、他要去看书。（双重否定句）
4、陈述句:你吃过饭了。
反问句:
设问句:
疑问句:
被字句:
把字句:
否定句:
5.我们遵守纪律。
改为双重否定句： 改为反问句：
6.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。 改为比喻句：
改为拟人句：
7、你难道没看比赛吗？ （反问改陈述）
8、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（直接引语改间接引语 ）
9、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。” （直接引语改间接引语 ）
10、你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述）
11、他要去看电影。（双重否定句）
12、爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语 ）
13、有哪位大力士可以把这么沉重的大铁牛捞起来呢？（反问改陈述）
14、小嘎子要绊倒小胖墩儿，是那么容易的事 ？（反问改陈述）
15、 这是真理。（改为反问句）
16、 多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句）
17、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 18、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
19、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
20、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）
21、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）
22、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）
23、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）
1
英语句型转换
1、I have some noodles.(否定句) ____________________________
2. There are some sheep on the farm.(一般疑问句)
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3．What’s this? (复数句) _______________________________
4．Those are lovely deer. (单数句) _______________________________
5．This is a knife. (复数句) _______________________________
6．The little boy is in the park. (用where提问)
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7．This Spring Festival is in January. (用when提问)
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8．The blue shirt is my father’s.(用whose提问)
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9．I like to drink some milk.(用what提问)
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10．I can dance with my feet.( 用what提问)
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11. My coat is blue.( 用what colour提问)
1 小学英语所有句型转换的方法
基本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
一、 肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；
2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成any。
二、 肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1、 把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar..
一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar?
把下列句子变成一般疑问句
1. I am listening to music.
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2. Mike is a student.
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3. Sarah can clean the classroom.
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4. They are in the zoo.
