部编版七年级下册语文第5单元《18 一棵小桃树》课件(共23张PPT)

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姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列成语使用不正确的一项是（ ）

A．死海中没有鱼虾，甚至海边也是一片不毛之地。

B．我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。

C．国庆期间，荷兰花海的花市里人声鼎沸，前来赏花，买花的游客络绎不绝。

D．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。

2 . 下列有关文学作品内容及常识的表述，没有错误的一项是（ ）

A．游记散文《鼎湖山听泉》扣住“听”，以“泉”为线索，以时间推移为主要顺序来组织材料，文中透露出了作者对人生的见解。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了周代诗歌305篇，又称“诗三百”。它的表现手法分为风、雅、颂。

C．《我的叔叔于勒》一文依照盼于勒-见于勒-赞于勒-躲于勒的情节，塑造了嫌贫爱富、自私虚伪的菲利普夫妇形象，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。

D．《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》，作者司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。

3 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．《小王子》 的作者是法国作家安托万.圣埃克苏佩里。他的作品篇幅不长，体裁新颖，主题是：人的伟大在于精神，精神的建立在于人的行动；人的不折不挠的意志可以促成自身的奋发有为。

B．莫言，原名管谟业，山东高密人，当代作家，2012年获得诺贝尔文学奖，著有《红高粱》《蛙》等。

C．列夫.托尔斯泰（1828--1910），俄国作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》等，他的作品主要描写了俄国革命时期人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的镜子”。

D．孔子（前551--前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。《论语》记录了孔子及其部分弟子的言行，由孔子及其再传弟子收集编纂而成。

人教部编版七年级下册语文第5单元第18课《一棵小桃树》同步练习

一、基础知识积累与运用（共9题；共22分）

1.下面注音全部正确的一项是（ ）

A. 忏悔（chàn ） 淅沥（xī lì） 哆嗦（duō suo）矜持（jĭn）

B. 伫窗（chù） 褪尽（tuì） 执著（zhuó） 孱头（càn）

C. 委琐（suǒ） 渺小（miăo） 幼稚（zhì） 恍然（huăng）

D. 花骨（gǔ）朵 马嵬（guĭ）坡 灼灼（zhuó） 颤抖（zhàn）

2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）

A. 早晨起来，就溪溪沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！” B. 秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竞将它忘却了。

C. 因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的倒是那些盆景儿了。 D. 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

3.下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）

A. 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。

B.

黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生：也只有你，才能承受如此心惊胆战的捶击！

C. 蓝天下，一群孩子，明亮的双眸痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一朵会飞的蒲公英…… D. 月亮渐渐升高了，竹影渐渐地与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。

4.下列句子没有语病的一项是( )

A. 从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。

B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

C. 《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。

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教学资料------导学案 18 一棵小桃树

学习目标

1.搜集与贾平凹相关的资料,熟读课文,解决字词障碍,查字典解决课后读读写写的字音词义.

2.理清文章脉络,概括小桃树的成长过程以及作者情感变化的过程.

3.品析重点语句,学习托物言志的写作方法.

4.体会作者借小桃树所抒写的感情,培养坚强不屈、勇于和困难做斗争的精神.

学习过程

一、基础积累

1.请给下面加点字词注音.

伫．立( ) 孱．头( ) 马嵬．坡( )

懊丧．．( ) 执着．( ) 矜．持( )

忏悔．( ) 一撂．( ) 幼稚．( )

赤裸．( ) 恍．惚．( ) 涩．褪( )

猥．琐( ) 颤．抖( ) 灼．灼其华( )

2.理解下列词语在文中的意思.

①忏悔:

②伫立:

③孱头:

④矜持:

⑤猥琐:

⑥灼灼:

⑦垂垂暮老:

⑧祸不单行:

⑨血气方刚:

二、作家作品早知道

1.《一棵小桃树》是当代著名作家 写的一篇 的散文.本文通过描写

的小桃树,赞颂了小桃树同命运抗争的精神.并采用

的手法,由

及 ,表达了作者虽历经磨难,但坚信

的坚定信念.

2.贾平凹,原名 ,当代 (称谓).生于陕西的一个偏僻落后的小山村,父亲是乡村教师,母亲是农民.1972年进入西北大学学习.此后一直生活在西安,从事文学编辑兼写作.主要作品有小说

、

、

、

等.他曾多次荣获文学奖,如 、 等.

三、整体感知

1.这篇文章主要写了什么?用一句话简要概括.

2.默读课文,圈画关键词句,概括小桃树的生长历程.

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教学资料------导学案

四、内容研读

1.在小桃树的生长历程中,经历了哪些磨难?

2.我为什么那么关心爱护小桃树?运用了什么样的写作手法?

一棵小桃树

基础巩固

一、语言知识及其运用

1.下列加点字注音全对．．的一项是（ ）

A. 亘．古（gèng） 嫉．妒（jí） 环谒．（yè） 憎．恶（zēng）

B. 炽．痛（chì） 默契．（qì） 祈．祷（qǐ） 脑髓．（suǐ）

C. 哽咽．（yè ) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 污秽．（huì)

D. 确凿．（záo） 气氛．（fèn） 泥泞．（nìng） 讪．笑（shàn）

2.下列词语书写全对．．的一项是 （ ）

A．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B．叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹

C．阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D．澎湃 怪诞 谰语 一泄万里

3.下列句中加点词语运用无误．．的一项是 （ ）

A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢．蠢欲动．．．。

C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。

4．下列句子没有．．语病的一句是 （ ）

A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

5. 请选出下列说法错误．．的一项 （ ）

A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。