我骄傲我是一名教师

我骄傲 我是一名幼儿教师

在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业---

我骄傲，我是一名教师！

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页---

我骄傲，我是一名教师！

记得在我读幼师的时候，

曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，

用火一样的热情幻想过自己的未来。

然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。

当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，

当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时。

一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，

一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，

此时，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，

帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……

此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，

才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

我苦恼过、迷惘过，

甚至曾经动摇过、退却过，

是她们——我可爱的同事们

深深触动了我，

使我从迷惘中寻回了自我，

在退却时坚定了信念。

多少个黎明，当人们还在睡梦中时满面笑容的进入工作，

多少个傍晚，总是踏着落霞回家直到把最后一朵鲜花插回母亲的胸怀，才给一天的职责打上句号。

多少个夜晚，夜幕一降临来到灯光下，寻找金钥匙打开一个个门锁。

多少个节假日，放弃休息的时间编节目搞演出，

时间成紧张的弦使把白天延伸到深夜里。

我骄傲，我是一名幼儿教师！

愿青春在奉献中燃烧，

愿自我在奉献中成长。

幼儿教育事业，

我选择，我喜欢，我无悔！

选择它——

源于热爱，我一心一意；

选择它——

源于经历，我全心全意；

追随它——

源于感动，我无怨无悔。

我是一名幼儿教师

幼儿园是我的人生舞台

孩子们是我的人生画笔

因为热爱，

我深情地演绎着我的人生

因为执著，

我微笑着写下希望擦去功利

我是火种

将孩子们的心灵之火点燃

我是石子

将孩子们的道路铺平

我骄傲我是一名教师

王栋：在无数平凡和不平凡的职业中，

我拥有宝石般闪亮的职业。

合：我骄傲我是一名教师

杜主任：在无数奉献和进取的篇章中，

我拥有金子般闪亮的一页。

合：我骄傲我是一名教师

吴丽艳:我是一名教师，我把神圣而崇高

的理想之灯，在我的心中点亮，

高高挂在我的头顶

赵君：让他燃烧了诗意和激情，让他照

亮我的心理和行程。

杜娟：让他点燃我的智慧和活力，让他

升华我的毅力和爱心。

合：我是一名教师，我把手中的红烛高

高挂起。

王栋：只要我的歌曲能翱翔蓝天

杜主任：只要我的雏鹰能鹏程万里

赵君：只要我的信念能坚如磐石

吴丽艳：只要我的理想能永远年轻

杜娟：我情愿燃烧我的每一寸躯体，用

我的青春乃至整个生命。 王栋：在跳动的烛火中升华，在奔腾的

血液中燃烧，我骄傲我是一名教

师 。

杜主任：我是一名教师，我在春天的土

地上播种，我栽下每一棵幼

苗，等待它繁花似锦。

吴丽艳：我埋下知识的种子，盼望它硕

果满枝。

赵君：我播种优秀品德，我播种高贵情

感

杜娟：我用语言播种，我用彩笔耕耘。

合：我们用汗水浇灌，我们用心血滋润。

王栋：只要我的幼苗能长成参天大树，

我不悔。

四女：我不悔 粉笔灰满怀我们的双臂。

杜主任：只要我的希望能把他们的前方

照亮，我宁愿

四人：我们宁愿把自己化为灰尘。

吴丽艳：我是一名教师，三寸讲台是我

的人生舞台，白色粉笔是我的

人生画笔。

赵君：因为热爱，我深情的演绎着我的

人生。

杜娟：因为执着，我微笑着写下希望，

擦去功利。

王栋：为什么我的眼中总是饱含泪水？

杜主任：为什么我的心里波涛汹涌？

我骄傲我是一名教师

：在无数平凡和不平凡的职业中，

我拥有宝石般闪亮的职业。

合：我骄傲我是一名教师

：在无数奉献和进取的篇章中，

我拥有金子般闪亮的一页。

合：我骄傲我是一名教师

:我是一名教师，我把神圣而崇高

的理想之灯，在我的心中点亮，

高高挂在我的头顶

：让他燃烧了诗意和激情，让他照

亮我的心理和行程。

：让他点燃我的智慧和活力，让他

升华我的毅力和爱心。

合：我是一名教师，我把手中的红烛高

高挂起。

：只要我的歌曲能翱翔蓝天

：只要我的雏鹰能鹏程万里

：只要我的信念能坚如磐石

：只要我的理想能永远年轻

：我情愿燃烧我的每一寸躯体，用

我的青春乃至整个生命。 ：在跳动的烛火中升华，在奔腾的

血液中燃烧，我骄傲我是一名教

师 。

：我是一名教师，我在春天的土

地上播种，我栽下每一棵幼

苗，等待它繁花似锦。

：我埋下知识的种子，盼望它硕

果满枝。

：我播种优秀品德，我播种高贵情

感

：我用语言播种，我用彩笔耕耘。

合：我们用汗水浇灌，我们用心血滋润。

：只要我的幼苗能长成参天大树，

我不悔。

女合：我不悔 粉笔灰满怀我们的双臂。

：只要我的希望能把他们的前方

照亮，我宁愿

男合：我们宁愿把自己化为灰尘。

：我是一名教师，三寸讲台是我

的人生舞台，白色粉笔是我的

人生画笔。

：因为热爱，我深情的演绎着我的

人生。

：因为执着，我微笑着写下希望，

擦去功利。

：为什么我的眼中总是饱含泪水？

：为什么我的心里波涛汹涌？

：因为我的爱如此深沉

我骄傲，因为我是一名教师

卢娟

弹指一挥间，从事教书这个职业已有八年了。不经意间这八年的岁月已在讲课声中及埋头批改作业的笔尖中滑过。还记得，小的时候，父亲那聚精会神备课至深夜的背影；还记得，上学以后，老师教的那首《长大后，我就成了你》熟悉的旋律；还记得，高中毕业后，志愿栏里毫不犹豫地选择师范院校的“英语教育”。

02年，我背着行囊走进师大。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。

05年，我带着一脸稚气来到了学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。特别是我第一次登上三尺讲台，内心是无比的兴奋和愉悦，因为我多年的梦想终于实现了。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊！没过多久，我却发现教师这份神圣的职业并不是我原梦想的那么美好，此时才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！难道这就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗？失落、茫然、困惑、后悔、徘徊交织我整个内心。停下脚步，望了望四周，却发现那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，对比之下，我一个才20出头的年轻人，面对这些困难，挫折又算得了什么，突然间理解了为什么有那么多精美的诗句来赞颂教师：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ， “捧着一颗心来，不带半根草去”……

想到这，一股暖流流入心底。

更加坚定我成为一名老师的信念，是在2008年震惊世界的5.12特大地震中，一个个平凡而又伟大的老师：谭千秋、张来亚、吴忠洪、杜正香、袁文婷„„在突如其来的灾难降临的那一刻，在生死攸关面前，他们义无返顾的把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。那一刻，我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。尤其是在央视赈灾晚会上，著名主持人白岩松含泪讲述到：谭千秋老师，双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！谭老师却离开了我们。我们相信，由于有了谭老师，天堂里也多了朗朗的读书声。听完这段话，我早已泪流满面，我为像谭老师这样的人感到骄傲，也为自己是一名教师而自豪。