排球模块单元教学计划

排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球、拦网等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。

2. 排球比赛规则讲解与实践。

3. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握和运用。

2. 教学难点：传球准确性、发球力量与角度控制、扣球跳跃与力量配合、拦网时机与技巧。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和比赛。

3. 比赛法：组织学生进行排球比赛，提高他们的实战能力。

五、教学安排1. 第一课时：排球基本技巧介绍与示范，传球练习。

2. 第二课时：发球练习，排球比赛规则讲解。

3. 第三课时：扣球跳跃与力量配合训练，小组练习。

4. 第四课时：拦网技巧训练，团队配合与战术讲解。

5. 第五课时：实战比赛，总结与反馈。

六、教学评价1. 评价学生掌握排球基本技巧的情况，包括传球、发球、扣球、拦网等。

2. 观察学生在比赛中的团队合作精神和战术运用能力。

3. 收集学生反馈，了解他们对排球运动的兴趣和参与度。

七、教学资源1. 排球场地、排球器材。

2. 教学视频或图片，用于示范和分析技巧。

3. 排球比赛规则手册，供学生参考。

八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生遵守纪律，注意安全。

2. 针对不同水平的学生，给予适当的指导和建议。

3. 鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队精神。

九、教学拓展1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高他们的竞技水平。

2. 邀请专业教练进行授课或讲座，丰富学生的排球知识。

3. 引导学生观看排球比赛，学习优秀运动员的技巧和战术。

十、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和管理方式，以确保教学效果的最大化。

教师还应关注学生的学习进度和需求，及时调整教学内容和教学方式，以满足学生的学习要求。

排球运动单元计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球、拦网等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生对排球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

二、教学内容1. 排球基本技巧的教学：传球、发球、扣球、拦网。

2. 排球比赛的规则讲解与实践。

3. 排球团队战术的讲解与实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。

2. 教学难点：排球技巧的熟练运用，团队战术的灵活运用。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生模仿练习。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。

4. 反馈法：教师对学生练习情况进行点评，给出改进建议。

五、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，让学生充分热身。

2. 基本技巧教学：传球、发球、扣球、拦网，分组练习，教师巡回指导。

3. 团队战术讲解与实践：讲解排球比赛的规则，组织学生进行实践比赛。

4. 总结与反馈：教师点评学生练习情况，给出改进建议。

5. 课后作业：让学生回家后观看排球比赛视频，了解优秀球员的技巧和战术运用。

六、教学评价七、教学资源八、教学进度安排九、教学反思十、课后作业布置六、教学评价1. 技能评价：通过教师观察、同伴评价等方式，对学生在排球技巧掌握情况进行评价。

2. 态度评价：观察学生参与练习和比赛的积极性、遵守纪律情况等，给予相应评价。

3. 团队协作评价：评价学生在比赛中的团队合作精神，如传球配合、防守协作等。

七、教学资源1. 排球场地：提供合适的排球场地，保证教学顺利进行。

2. 排球器材：准备足够的排球，满足学生练习需求。

3. 教学视频：收集排球比赛视频，用于课后作业布置。

4. 教学课件：制作相应的教学课件，辅助教学。

八、教学进度安排1. 第一周：传球技巧教学与练习2. 第二周：发球技巧教学与练习3. 第三周：扣球技巧教学与练习4. 第四周：拦网技巧教学与练习5. 第五周：团队战术讲解与实践6. 第六周：比赛实践与总结九、教学反思1. 反思教学方法：根据学生掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

排球单元教学计划3篇排球单元教学方案1一、指导思想在当前体育新课改中，培育同学自主学练力气是课改教学的需要，也是体现主体性教学的'一种现代教学思想。

本课以“健康第一”为指导思想，使同学在运动参预、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的熬炼与进展。

在教学过程中坚持以同学为本，充分体现同学的主体作用，通过同学的自学、争辩、合作与相互沟通方式，学会正面双手传球。

培育同学的体育意识，让同学在快乐的合作、竞争中逐步完成教学任务。

二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发同学的学习热忱，活跃课堂气氛，让同学从身体和心理两方面充分作好上课的预备。

2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。

复习垫球的目的是让同学明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应当怎样去处理球——正面双手传球。

发给同学上手传球的图片，各组同学看图片进行效仿练习，然后老师提问、归纳、总结出正确的传球方法。

通过自主学练、争辩相互沟通，对技术动作有一个初步的体会；老师与同学充分相互沟通（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最终，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。

3、最终，师生伴随着漂亮的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使同学在活跃、轻松的气氛中快乐结束学习任务。

三、教学方法的运用1、教法：依据本课内容枯燥的特点，我首先接受应用了玩耍教学法进行教学，以激发同学的学习兴趣，使同学主动主动地去学习。

通过玩耍法教学，在轻松快乐的氛围中激发同学“我要学习、我要练习”的情感，以及接受应用合作探究法、讲解法和练习法，通过同学的总结、老师的讲解和同学的练习，使同学更快更好地把握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要接受应用了尝试学习法、玩耍学习法和小组合作法。

首先让同学在垫球练习中发觉问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组争辩中悟出动作要领，最终通过“个人练习” 和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发觉的问题。

排球单元计划一、引言排球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和沟通能力。

为了提高学生们对排球的兴趣和技能，我们制定了以下排球单元计划。

二、目标1. 培养学生对排球的兴趣和热爱。

2. 提高学生的排球基本技能，如发球、传球、扣球和防守等。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

4. 培养学生的身体素质和协调能力。

三、计划内容1. 排球基础知识教学- 介绍排球的起源和发展历史。

- 讲解排球的比赛规则和基本技术要求。

- 引导学生了解排球比赛的战术和战略。

2. 基本技能训练- 发球训练：教授学生正确的发球动作和技巧，并进行实际练习。

- 传球训练：教授学生正确的传球姿势和技巧，并进行实际练习。

- 扣球训练：教授学生正确的扣球动作和技巧，并进行实际练习。

- 防守训练：教授学生正确的防守姿势和技巧，并进行实际练习。

3. 战术和战略训练- 教授学生排球比赛中常用的战术和战略，如进攻组织、防守布阵等。

- 组织学生进行模拟比赛，让他们实践所学的战术和战略。

4. 团队合作训练- 分组训练：将学生分为小组，进行排球练习，培养他们的团队合作意识和协作能力。

- 比赛训练：组织学生进行排球比赛，让他们在比赛中体验团队合作的重要性。

5. 比赛和表演- 组织学生参加校内排球比赛，展示他们的技能和成果。

- 安排学生进行排球表演，吸引更多的学生对排球运动的关注。

四、评估方法1. 观察评估：教师通过观察学生的动作和技能表现，对其进行评估。

2. 技能测试：组织学生进行排球技能测试，评估他们的技能水平。

3. 参与度评估：评估学生在课堂活动和比赛中的积极参与程度。

4. 反馈评估：定期与学生进行交流和反馈，了解他们的学习进展和需求。

五、资源需求1. 排球场地和设备：提供足够的排球场地和排球设备，如球网、排球等。

2. 教学材料：准备相关的教学材料，如课堂PPT、教学视频等。

3. 教练员和裁判员：安排有经验的教练员和裁判员指导学生训练和比赛。

排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球、拦网等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。

二、教学内容1. 排球基本技巧教学：传球、发球、扣球、拦网。

2. 排球比赛规则讲解。

3. 排球战术训练。

4. 排球比赛实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，团队合作能力的培养。

2. 教学难点：排球技巧的熟练运用，比赛战术的灵活运用。

四、教学资源1. 排球场地、排球、裁判服、哨子等。

2. 教学视频、图片、PPT等。

3. 排球教学指导书籍。

五、教学过程1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，准备活动时间为10分钟。

2. 技术教学：讲解并示范排球基本技巧，如传球、发球、扣球、拦网，学生跟随练习。

每个技巧教学时间为10分钟。

3. 实践训练：组织学生进行分组练习，强化技巧运用。

实践训练时间为20分钟。

4. 比赛环节：组织学生进行排球比赛，培养团队合作精神。

比赛时间为20分钟。

六、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过技能测试和实践表现评估学生对排球基本技巧的掌握程度。

2. 团队协作能力：观察学生在比赛和练习中的配合与沟通，评价他们的团队协作能力。

3. 比赛规则遵守情况：检查学生在比赛中的行为，评估他们对比赛规则的遵守程度。

4. 学生参与度与兴趣：观察学生的参与热情和运动兴趣，通过提问和互动了解学生的学习态度。

七、教学策略1. 示范教学：通过教师或优秀学生的示范，让学生直观地学习排球技巧。

2. 分组练习：鼓励学生相互学习、相互纠正，提高练习效果。

3. 比赛激励：通过比赛的形式激发学生的学习兴趣和竞技欲望。

4. 反馈与指导：及时给予学生反馈，针对学生的错误动作进行个别指导。

八、教学安全1. 强调运动安全：教育学生在运动中要注意自我保护，避免受伤。

2. 检查设备：确保排球和场地设施安全，无损坏或潜在危险。

高中体育排球模块教学设计 5 篇通过排球课程的学习使学生了解排球文化，把握排球根本技术和根本理论。

提高学生的身心安康，并能运用适宜的方法调整自身的心情，改善心理状态。

下面是我为大家整理的培育学生对排球运 5 篇，期望大家能有所收获!高中体育排球模块教学设计 1一、指导思想：排球运动是《体育与安康》教学内容不行缺少的组成局部，是学生格外宠爱的学习内容之一。

通过排球根本理论学问和根本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，把握简洁的排球技术原理。

逐步提高根本技术的动作质量和综合运用所学各项根本技术的力量，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与竞赛的力量。

同时进展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素养;对于提高身体机能，培育勇于竞争，坚韧拼搏，乐观进取团结合作等精神。

二、教材分析本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在竞赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。

所以学好发球技术是我们初中排球教学的重点之一。

激发学生主动、乐观的学习，通过学习正面上手发球的技术和方法，明确正面上手发球对自身进展的价值。

依据学生表现出来的不同力量，通过设置不同的教学目标，实行“进退法”教学方法，引导学生自主、探究学习。

本课是正面上手发球的第一节课，着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的根底。

三、学情分析本课为正面上手发球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为九年级学生，有 40 人，经过初中两年根本技术的学习，学生对排球把握已经有了肯定的技能根底。

并且九年级学生具有较强的仿照力量、观看力量和理解力量，及班级的学习气氛深厚，但是学生体育根底水平很不平衡，存在两极分化的现象。

通过本次课的教学，让 80%的学生初步理解和把握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和把握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。

排球模块计划教学导案教学导案：排球模块计划一、导入环节（10分钟）1.制定导入问题：你们对排球有了解吗？你们打过排球吗？2.学生回答问题并交流讨论。

3.引入本节课的主题：我们将学习并练习排球的基本技巧和战术。

二、理论知识讲解（20分钟）1.讲解排球的基本知识和规则：比赛场地、球员位置、比赛规则等。

2.引导学生了解排球的起源和发展。

3.解释排球对身体协调性和反应能力的要求。

三、实际技能训练（40分钟）1.暖身运动：进行适当的热身运动，以准备身体。

2.基本传球技巧训练：传球的姿势、手腕的力量控制、传球的准确性等。

3.基本发球技巧训练：正手发球和反手发球的动作要领、发球的力量和方向控制。

4.基本扣球技巧训练：发球接应、垫球、扣球的动作要领和力量控制。

5.小组配合训练：分组进行配合训练，包括传球、发球和扣球的组合动作。

6.整体练习：学生们进行排球比赛，运用所学技巧进行对抗。

四、总结归纳（10分钟）1.回顾今天的课堂内容和所学技巧。

2.强调重要的技巧和注意事项。

3.确认下一节课的内容和目标。

五、课后作业（5分钟）1.回家复习今天学习的技巧并整理笔记。

2.在家里练习排球基本动作。

六、辅助教师演示（15分钟）1.辅助教师、专业排球教练或学生代表进行技巧演示，以便学生更好地理解和模仿。

2.观摩演示，并提问学生对演示的技巧和要领进行分析。

七、反馈与评价（5分钟）1.学生针对今天的课程，回答几个问题，以检查他们对课堂内容的理解。

2.学生给予教师的反馈，并提供改善建议。

备注：1.课堂教学要注重学生的参与，可针对学生的不同情况提供个性化指导。

2.总结归纳环节要重点强调技巧的重要性和练习的必要性。

3.辅助教师演示环节可以增加学生对技巧的理解和学习动力。

排球单元教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、发球、扣球和拦网。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极向上、勇于挑战的精神风貌。

二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、发球、扣球、拦网。

2. 排球战术训练：进攻、防守、站位。

3. 排球比赛规则讲解与实践。

三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 分组练习法：学生分组练习，教师巡回指导。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。

4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，纠正动作错误。

四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

2. 技术训练：分别进行传球、发球、扣球、拦网的基本技巧训练。

3. 战术训练：讲解并实践进攻、防守、站位等战术。

4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，提高实战能力。

五、教学评价1. 学生技术水平：评价学生在传球、发球、扣球、拦网等方面的掌握程度。

2. 团队合作能力：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价团队协作能力。

3. 学生身体素质：通过运动测试，评估学生的身体素质提升情况。

4. 学生态度与表现：评价学生在训练和比赛中的态度、积极性及进步幅度。

六、教学资源1. 排球场地：室内或室外排球场。

2. 排球：足够数量的排球。

3. 标志物：用于标记场地和战术位置的标志物。

4. 教学视频：排球技巧教学视频。

5. 裁判器材：裁判哨子、记分牌等。

七、教学安全1. 检查排球场地设施，确保安全无隐患。

2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 强调运动过程中的安全规则，预防运动损伤。

4. 教师密切关注学生在训练和比赛中的情况，发现问题及时处理。

八、教学进度安排1. 第1-2周：传球技巧训练。

2. 第3-4周：发球技巧训练。

3. 第5-6周：扣球技巧训练。

4. 第7-8周：拦网技巧训练。

5. 第9-10周：战术训练与比赛实践。

排球运动单元计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则，培养学生的排球兴趣和运动热情。

2. 通过排球运动，提高学生的身体素质、协调性和团队合作能力。

3. 培养学生积极进取、顽强拼搏的精神品质。

二、教学内容：1. 排球运动基本知识：排球的起源、发展、比赛规则等。

2. 排球技巧教学：传球、发球、扣球、防守等。

3. 排球比赛实践：组织学生进行友谊赛，提高实战能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。

2. 教学难点：排球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。

四、教学资源：1. 排球场地、器材。

2. 教学视频、图片。

3. 排球教学卡片。

4. 裁判员。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍排球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 技能讲解与示范：讲解排球基本技巧，并进行示范。

3. 学生练习：分组练习，教师个别指导。

4. 游戏与比赛：组织学生进行排球游戏和友谊赛，提高学生的实战能力。

6. 课后作业：布置排球技巧练习任务，鼓励学生在家中进行练习。

六、教学评价：1. 学生排球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现和团队合作能力。

3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。

七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿，帮助学生掌握排球技巧。

2. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神。

3. 采用游戏教学法，提高学生的实战能力和竞技水平。

4. 采用激励评价法，激发学生的学习兴趣和自信心。

八、教学安全：1. 确保排球场地和器材的安全性，避免学生受伤。

2. 强调学生在运动过程中的安全意识，提醒学生注意自我保护。

3. 教师要密切关注学生的运动情况，发现问题及时制止。

九、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。

3. 不断充实自己的专业知识，提高教学水平。

十、拓展活动：1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业教练进行授课，为学生提供更多学习机会。

排球模块教学实施方案一、教学目标。

本排球模块教学旨在帮助学生掌握排球运动的基本技术、规则和战术，并培养学生的团队合作意识和体育精神。

具体目标如下：1. 掌握基本技术，学生能够正确掌握传接球、发球、扣球、拦网等基本技术动作，并能够在实际比赛中运用。

2. 理解比赛规则，学生能够熟悉排球比赛的规则，包括比赛计分、换场、换人等基本规则，并能够在比赛中正确执行。

3. 提高战术意识，学生能够理解排球比赛的战术要求，包括进攻、防守、组织进攻等基本战术，并能够在比赛中灵活运用。

4. 培养团队合作，学生能够在排球比赛中培养团队合作意识，包括相互配合、相互信任、相互支持等，形成良好的团队氛围。

二、教学内容。

1. 基本技术训练，包括传接球、发球、扣球、拦网等基本技术的训练，重点培养学生的基本功。

2. 规则和战术讲解，通过课堂讲解和实际比赛演练，让学生熟悉排球比赛的规则和战术要求，培养他们的比赛意识。

3. 比赛模拟训练，组织学生进行排球比赛的模拟训练，让他们在实际比赛中感受比赛的紧张氛围和团队合作的重要性。

4. 个人技术指导，针对学生个人的技术特点和不足，进行个性化的技术指导，帮助他们提高排球技术水平。

三、教学方法。

1. 示范引导，教师通过示范动作和讲解，引导学生正确掌握排球的基本技术动作。

2. 比赛演练，组织学生进行实际比赛演练，让他们在比赛中感受技术和战术的运用。

3. 个性化指导，针对学生个人的技术特点，进行个性化的指导和训练，帮助他们提高技术水平。

4. 团队合作，通过团队合作的训练和比赛演练，培养学生的团队合作意识和体育精神。

四、教学评估。

1. 技术考核，通过技术训练和比赛演练，对学生的基本技术进行考核，包括传接球、发球、扣球、拦网等。

2. 战术应用，通过比赛模拟训练和实际比赛，对学生的战术应用能力进行评估，包括进攻、防守、组织进攻等。

3. 团队合作，通过团队合作训练和比赛演练，对学生的团队合作能力进行评估，包括相互配合、相互信任、相互支持等。

高中排球教学计划3篇高中排球教学打算一：高中排球模块教学打算（1993字）第一层次：初学时期（一）教学目标：培养对排球运动的兴趣，喜爱排球运动，初步学习和掌握差不多姿势和移动、垫球、发球、传球和扣球等差不多技术，享受排球运动的乐趣。

进展体能（速度、灵敏、反应、爆发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与竞赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、进展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。

形成现代社会所必须的合作与竞争意识。

（二）教学内容：1、差不多姿势和移动：站立姿势及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和综合步等差不多步伐的移动2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫3、发球：侧面下手发球、双手正面发球4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球教学重点：垫球、传球（三）教学要求：通过示范、录像、观摩教学，要求学生模仿正确的技术动作，采纳各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立要紧动作的差不多技术基础，初步掌握差不多姿势及移动、垫球和传球技术，本时期学习不应急于求成，难度要落低，可多进行垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握差不多动作。

第二层次：基础时期① 教学目标：全面学习掌握规范技术动作，差不多掌握差不多姿势和移动、垫球、发球和传球技术，对各项差不多技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。

享受打排球的乐趣，进展体能，形成积极健康的业余生活方式；在练习和竞赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、进展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。

（二）教学内容：1、预备姿势和移动：两足左右开立与肩同宽，一足在前，两膝微屈，躯体中心位于两足之间，并稍靠近前足，后足跟稍提起，上体稍前倾，两臂放松，自然弯曲置于腹前。

两眼注视球并兼顾场上各种情况，两足保持微动状态。

移动的技术要领：推断及时快反应，抬腿弯腰移重心；移步转换衔接好，躯体快移重心稳。

排球运动单元计划及教案一、单元目标1. 让学生了解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。

4. 培养学生积极向上、乐观进取的人生态度。

二、教学内容1. 排球运动的基本技巧：传球、垫球、扣球、发球、拦网。

2. 排球比赛的规则与裁判方法。

3. 排球运动的训练方法与训练计划。

三、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技巧的掌握，比赛规则的理解与应用。

2. 教学难点：技巧的熟练运用，比赛中的配合与战术运用。

四、教学资源1. 排球场地、器材。

2. 教学视频、图片。

3. 排球教学书籍。

4. 裁判器材。

五、教学评价1. 学生排球技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作精神与集体协作能力。

3. 学生对排球运动的热情与参与度。

4. 学生体质的提高程度。

六、教学安排1. 第一课时：排球运动介绍及基本技巧（传球、垫球）学习2. 第二课时：基本技巧（扣球、发球）学习3. 第三课时：基本技巧（拦网）学习与练习4. 第四课时：排球比赛规则讲解与裁判方法学习5. 第五课时：排球比赛实践与裁判实习6. 第六课时：排球训练方法与训练计划讲解7. 第七课时：排球训练实践与指导8. 第八课时：排球比赛策略与战术讲解9. 第九课时：排球比赛实践与战术应用七、教学方法1. 讲解法：讲解排球运动的基本知识、技巧和比赛规则。

2. 示范法：示范排球技巧和比赛裁判方法。

3. 练习法：让学生分组练习，提高技巧熟练度。

4. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。

5. 评价法：对学生的学习情况进行评价，鼓励优秀学生，帮助落后学生。

八、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身活动，预防运动损伤。

2. 基本技巧学习：讲解并示范排球基本技巧，让学生分组练习。

3. 比赛规则讲解：讲解排球比赛规则，并进行裁判实习。

4. 训练与比赛：组织学生进行排球训练和比赛，引导学生运用所学技巧。

排球单元计划一、引言排球是一项受欢迎的团体运动，具有促进身体健康、培养团队合作精神和提高身体协调能力的优势。

为了有效组织排球单元的教学活动，本文将提供一份详细的排球单元计划，以确保学生在学习过程中获得全面的发展和乐趣。

二、目标通过排球单元的学习，学生将能够：1. 熟悉排球的基本规则和技术；2. 提高身体协调能力和灵活性；3. 培养团队合作和沟通能力；4. 培养良好的体育精神和道德观念。

三、教学内容与方法1. 教学内容（1）排球基本规则：介绍排球的比赛规则和基本技术要求，包括发球、传球、扣球和防守等。

（2）排球技术训练：通过练习和模拟比赛，提高学生的技术水平和比赛能力。

（3）团队合作与战术：培养学生的团队合作精神，学习如何制定战术和配合队友。

（4）体育精神和道德观念：教育学生遵守比赛规则、尊重对手和裁判，培养良好的体育精神和道德观念。

2. 教学方法（1）示范与讲解：教师通过示范和讲解排球技术动作和战术要点，引导学生正确理解和掌握。

（2）练习与实践：学生进行基本动作和技术的练习，通过实践巩固所学知识。

（3）对抗与比赛：组织学生进行对抗性训练和模拟比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。

（4）反思与总结：学生对训练和比赛进行反思和总结，发现问题并提出改进意见。

四、教学安排1. 教学时间：本排球单元计划共计10个课时，每个课时为45分钟。

2. 教学进度：第1课时：介绍排球的基本规则和技术要求；第2-4课时：进行排球技术训练，包括发球、传球、扣球和防守等；第5-7课时：进行团队合作与战术训练，学习如何制定战术和配合队友；第8课时：进行对抗性训练，提高学生的竞技水平和团队合作能力；第9课时：组织模拟比赛，让学生实践所学技术和战术；第10课时：总结与反思，学生对整个排球单元进行总结和反思。

五、评估与考核1. 评估方式：通过观察学生在训练和比赛中的表现，结合学生的技术水平和团队合作能力进行评估。

2. 评估内容：（1）技术评估：包括发球、传球、扣球和防守等技术动作的准确性和效果。

排球单元教学计划范文（8篇）排球单元教学计划范文（通用8篇）排球单元教学计划范文篇1一、认知目标：1、学生对气排球的球性更熟悉。

能够适应球速，建立更好的时空感知觉。

并且能组织比赛，掌握简单战术配合。

2、进行气排技术串联，懂得阵容配备，保护、处理球、吊球等比赛知识。

了解位置交换方法，及简单战术2-3个。

二、技能目标：1、学生能够掌握位置交换方法，“中一二”，“边一二”、个人快球等进攻战术及接发球、拦网等防守战术。

并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。

2、学生初步掌握排球简单战术的各种练习方法，学会一些排球的比赛的组织方法和基本规则。

三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。

培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。

激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基矗教学安排：课次、课的任务、要求、重点、难点1、位置交换方法能掌握传球的手型。

重点：轮转规则。

难点：发球手发球顺序。

2、“中一二”应用中一二战术进行比赛。

重点：个队二传手势训练。

难点：中一二战术配合。

3、“边一二”应用边一二战术进行比赛。

重点：个队二传手势训练。

难点：边一二战术配合。

4、发展专项身体素质。

协调性的培养。

5、个人快球应用边一二战术进行比赛。

重点：寻找飞行球击球位置。

难点：二传手与进攻队员配合。

6、接发球、拦网对进攻来球进行积极防守、反攻。

重点：提高一传质量。

难点：拦网队员对球路线判断及起跳。

7-9、排球教学比赛观赏，拓展战术教学内容，介绍最新战术观看比赛录象。

了解比赛的顺序及观看战术配合。

7-9、教学比赛应用所学战术比赛。

注重防反意识培养。

10、发展专项身体素质。

灵敏素质的培养。

11-13、教学比赛应用所学战术比赛。

注重防反意识培养。

13、发展专项身体素质。

上肢耐力素质的培养。

14-17、分组组织竞赛并裁判实习完成考核内容。

裁判执裁及竞赛编排指导。

考核要求：各小组上交比赛秩序册。

排球运动单元计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解排球运动的基本规则和技巧，培养学生的团队合作精神。

2. 提高学生的身体素质，增强学生的运动能力。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体育素养。

二、教学内容：1. 排球运动的基本规则2. 排球运动的技巧训练3. 排球比赛的组织与实施三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球运动的基本规则，排球运动的技巧训练。

2. 教学难点：排球运动的技巧训练，比赛的组织与实施。

四、教学方法：1. 讲解法：讲解排球运动的基本规则和技巧训练。

2. 示范法：示范排球运动的技巧训练。

3. 实践法：组织学生进行排球比赛，提高学生的实践能力。

五、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，准备活动身体。

2. 讲解排球运动的基本规则：讲解排球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛方式等。

3. 示范排球运动的技巧训练：示范排球传球、发球、扣球等基本技巧。

4. 学生实践：组织学生进行排球技巧的练习，指导学生掌握正确的技巧。

5. 组织学生进行排球比赛：组织学生进行比赛，提高学生的实践能力。

7. 结束活动：组织学生进行简单的拉伸运动，放松身体。

六、教学评价：1. 学生能熟练掌握排球运动的基本规则和技巧。

3. 学生对排球运动有兴趣，积极参与体育活动。

七、教学资源：1. 排球场地和设备。

2. 排球教材或教学课件。

3. 视频或图片资料，用于辅助教学。

八、教学环境：1. 排球场地：室内或室外平坦场地。

2. 安全设施：确保教学环境安全，避免运动伤害。

3. 音响设备：用于播放教学视频或音乐。

九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外排球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 引导学生观看排球比赛，了解排球运动的最新发展。

3. 邀请专业排球教练进行讲座或辅导，丰富学生的排球知识。

十、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面讲解了排球运动的基本规则和技巧。

2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。

排球模块单元教学计划一、教学目标1.了解排球的基本规则和技巧。

2.掌握排球基本动作，如传球、发球、扣球等。

3.培养学生的团队合作精神和协调能力。

二、教学内容1.排球的基本规则和技巧2.传球、发球、扣球等基本动作的训练3.团队合作和协调训练三、教学步骤1.引入活动通过一个小游戏或者视频来引入排球的概念，激发学生的兴趣。

2.讲解规则和技巧讲解排球的基本规则，包括场上人数、比赛得分等。

教学重点要突出排球基本技巧的讲解，如传球的姿势、扣球的技巧等。

3.示范和练习通过示范来展示正确的动作和技巧，让学生模仿并进行练习。

4.分组训练将学生分成小组，进行排球的小组对抗训练。

每个小组有一个队长负责组织并指导队友，从而培养团队合作精神。

5.巩固训练加深学生对排球技巧的理解和记忆，进行反复练习，以确保学生能够真正掌握技巧。

6.比赛训练组织排球比赛，让学生应用所学的技巧，并体验比赛的紧张和激烈。

7.总结和评价对本节课的学习内容进行总结，并对学生的表现进行评价和反馈。

四、教学方法1.讲解法：通过教师的讲解来传达知识和技能，帮助学生理解基本规则和技巧。

2.示范法：通过教师的示范来展示正确的技巧和动作，激发学生的兴趣，并引导学生模仿练习。

3.分组训练法：将学生分成小组，进行排球的小组对抗训练，培养团队合作精神。

4.比赛训练法：组织排球比赛，让学生应用所学的技巧，并体验比赛的紧张和激烈。

五、教学评估1.观察学生的动作和技巧是否正确，并及时给予指导和帮助。

2.组织小组对抗训练和比赛，根据学生的表现进行评价和反馈。

六、教学资源1.排球和场地2.投影仪和屏幕，用于播放相关视频。

七、教学重点和难点1.教学重点：排球的基本规则和技巧，传球、发球、扣球等基本动作的训练，团队合作和协调训练。

2.教学难点：传球、发球、扣球等技巧的正确掌握和运用。

八、教学延伸1.可组织学生参加校内的排球比赛，锻炼和展示所学的技巧。

2.可邀请专业排球教练来校进行讲座或示范，进一步培养学生的兴趣和技能。

排球模块单元教学计划一、设计理念排球运动在我校有一定的师生基础，为了更好的普及这一运动项目，学校把排球列为模块选项教学，所以在设计教学计划时，我们坚持“健康第一”的指导思想，充分体现“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，辅以教师的引导，结合排球运动项目的教学特点及我校学生的实际情况，采用了示范讲解、多媒体教学、分组教学、分层教学、合作学习、探究学习、趣味竞赛等多种教学方法，循序渐进层层深入充分挖掘每位学生的潜能，让学生在练习中逐渐体会技术动作的精髓。

遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。

为了实现这一教学理念，设计了以学习正面双手垫球、传球技术为主线，结合移动、发球、扣球、游戏竞赛为副线的教学情境，激发学练兴趣。

在教学手段上通过多种教学方法激发学生学习兴趣，通过分层次练习体会技术动作。

在评价方式上，把学生自评互评及教师点评相结合，使学生的欣赏能力得到发展。

在能力培养方面，通过锻炼小组互助学习和小组竞赛等形式，培养学生协作能力和主动锻炼身体的习惯，发展学生终生体育。

二、学情分析高一学生已经具备一定的观察分析和解决问题的能力。

但大部分学生对排球这项运动的了解只是停留在电视画面上，在此之前接触过排球的一些基本技术（如垫球、传球、移动等）的学生很少。

三、模块教学目标1、了解排球运动的相关知识；2、初步掌握并运用排球运动的基本技术（正面双手垫球、传球，发球）了解扣球，能够进行简单的排球比赛；3、发展学生的协调性和灵敏性，发展上下肢和腰腹肌力量素质，改善心肺功能，进一步提高健康水平；4、培养学生对排球运动的参与兴趣，并在学习中不断提高技术水平以维持兴趣的不断提升；5、通过课内、课外的交流与学习，培养学生以排球为媒介的人际交往能力，保持身心的健康。

四、学习重点及难点重点：较好地掌握垫球、发球、传球等基本技术动作，体会和了解扣球基本技术动作。

难点：利用所学技术进行简单的教学比赛。